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文档简介
西藏登山队成立60多年来,先后有300多人登顶珠峰,让鲜艳的五星红旗飘扬在世界之巅……他们不畏艰
险、顽强拼搏、团结协作、勇攀高峰的精神代代传承,在新舞台接续奋斗,用不懈努力续写新的辉煌。
适用主题:挑战极限、追梦不止等
回乡奉献、谱写新时代青春之歌的黄文秀;舍小家顾大家,为山区群众脱贫致富奔走的张小娟;抗击新冠
肺炎疫情斗争中的医护人员,有部分是90后,其中相当一部分还是95后甚至00后,青年一代挺身而出、
担当奉献。
适用主题:青年有为、担当奉献等
在我国公共卫生领域,涌现出一大批敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的功勋模范,如钟南山、
张伯礼、张定宇、陈薇、屠呦呦、顾方舟等。他们坚持人民至上、生命至上,心怀“国之大者”,忠诚地
护佑着亿万人民的健康。
适用主题:医者仁心、国之大者等
与身处空间站的航天员王亚平连线演奏,让民乐在天地齐鸣;与五千年历史交错,让民乐故事走上舞台;
借助XR(扩展现实)等高科技手段,让民乐好听、好看……近年来,伴随国风国潮掀起的热度,越来越多
人加深了对中华优秀传统文化的了解和喜爱。
适用主题:国潮热、文化传承与创新等
英雄航天员景海鹏说:“出手就出色、完成就完美。”他把操作指南和飞行手册反复背记、烂熟于心,闭
上眼睛都能精准无误地全流程操作;高级技师丁照民说:“练,练到有肌肉记忆。”他三十余年如一日,
练就了精准焊接的高超技艺。
适用主题:认真态度、刻苦专研等
塞罕坝林场的建设者们艰苦奋斗、甘于奉献,让昔日的“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”,变成现在的“蓝天
白云游,绿野无尽头”;山西右玉干部群众拿出了“一张铁锹两只手,咬定绿化不放松”的劲头,坚持不
懈植树造林,让昔日的不毛之地,变成如今的塞上绿洲。
适用主题:植树造林、生态保护等
星空浩瀚无比,探索永无止境。从2000多年前中国诗人屈原在《天问》中遐想星空,到文艺复兴时期欧洲
科学家发明天文望远镜打开宇宙观测大门,从苏联发射第一颗人造卫星开启人类太空时代,到今天全球范
围内掀起新一轮空间探索热潮,人类对未知世界的求索从未停止。
适用主题:探索精神、科技创新等
马克思说:“一个时代的精神是青年代表的精神,一个时代的性格是青春代表的性格。”五四运动以来的
100多年,中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心,积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事业,把最美
好的青春奉献给祖国和人民,谱写了壮丽的青春之歌,展现出最美的奋斗姿态。
适用主题:青年奋斗、青春奉献等
翻阅《论语》《孟子》《礼记》等国学经典,感悟“修身齐家治国平天下”的博大精深;细览《史记》《资
治通鉴》等古代典籍,获得“可以知兴替”的历史镜鉴;走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文
学情境,点燃拼搏奉献的生命烈火……书是桥梁,让人思接千里;书是翅膀,让人心游万仞。
适用主题:读书、阅读等
“只要祖国需要,我当然愿意”,这是青年彭士禄在组织征求他意见,是否愿意改行学原子能核动力专业
时的坚定回答;“家是玉麦,国是中国”,这是西藏自治区隆子县玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹从小就树立
并付诸行动的坚定信念;“到艰苦的地方去,到祖国需要我的地方去”,这是云南省丽江华坪女子高级中
学毕业生山启燕毕业后的坚定选择。
适用主题:热爱祖国、青年报国等
在风雨如晦的年代,是革命先辈高擎信仰的火炬,义无反顾地踏上为了民族独立、人民解放而奋斗的征途;
在民族危亡之际,是他们以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城,前仆后继赴国难;在党和人民需要的时
候,是他们挺身而出、英勇斗争,随时准备为党和人民牺牲一切。万千忠骨,万千热血,他们以灼热的信
仰信念、炽烈的家国情怀,书写了可歌可泣的壮丽篇章。
适用主题:家国情怀、英烈精神等
苏炳添曾一度被腰伤和骨裂困扰,但最终以顽强意志走出低谷,成为第一个站上奥运会男子百米决赛跑道
的中国运动员;江梦南半岁时因药物导致失聪,却怀揣“知命不惧,日日自新”的信念,凭借顽强毅力和
不懈努力,顺利完成本科和硕士研究生学业,并如愿被清华大学录取;安徽碰山县的李娟,常年卧病在床,
可她没有向命运低头,用嘴咬着触控笔做电商,带动乡亲们脱贫致富.
适用主题:逆境不馁、永不言弃等
当年,面对外国技术封锁,一大批年轻科学家没有屈服,而是投身戈壁沙漠艰苦创业,以“惊天一爆”挺
起中国脊梁;面对体育赛场上的劲敌,中国女排没有畏惧,而是以不服输的拼劲、打不垮的韧劲拼下“五
连冠”,鼓舞亿万人民投身现代化建设;面对国外公司提出1.5亿欧元的天价咨询费,丝毫不给中国人谈判
余地,并断言“中国人没有能力做这件事情”,80后比例超过一半的港珠澳大桥建设者没有气馁,而是坚
定不移走自主创新之路,最终实现一桥连三地、天堑变通途。
适用主题:不畏艰辛、艰苦奋斗等
中考真题演练:
明月清风,荒漠戈壁,是自然的给予;成功快意,失落伤怀,是生活的给予;点赞鼓励,吐槽鞭策,是他
人的给予……我们在获得给予中一路走来,我们又将拿什么给予别人?
请以“给予”为题,写一篇文章。
给予
石阶长长,步调轻摇晃。斑驳围墙,刻着昨日伤。谁在静看,燕子啄小窗,枝头洒落剩下的余香。
又是六月,绿意蔓延的六月,浓夏的韵味已经一点点晕染开,从清浅柔美的花香水青,慢慢演变成浓墨重
彩。
温润的阳光从窗间爬出来,洒在我的身上。记忆渐渐苏醒,我眯起眼。依稀中看见细碎的光影中有一只手
伸出来,搀着我走远了。
儿时,因家中变故我曾被送到远在扬州的二奶奶家一段时间。
忽见,一位身着蓝布衣,穿着黑布鞋的老人从青石路的一端远远走来了。头发梳的整整齐齐,走路带风,
看起来很精神。简单交代几句,她向我伸出手说:“走吧。”我下意识地往后躲,但当我抬头看到她明亮的大
眼睛中散发出来的善意时,我慢慢的伸出了手,任由他搀着我走。
时逢早市,街道上的人格外的多。在这些习惯了穿绸布衣的人群中,穿着公主裙的我显得格格不入,也因
此吸引了人们的注意。“徐奶,这是你孙女吗?长得真水灵啊。”
有人问。二奶也不解释,笑着点了点头。我有些紧张,不禁抓紧了手。二奶奶似乎感觉到了我的不安,直
拉着我往巷角走。
到了店里,一位长相和蔼,嘴角带笑的老板娘开心得向二奶奶打招呼。二奶奶拉过她低语几句,我看到她
的眼里泛起点点晶莹,嘟嚷一句“这样啊。'‘她拿起几件绸裙问“哪件好看?”。我没有说话,她也不恼,拿起
一件青色的为我换上。她又风一般的转过身,拿剪子剪下两条绿绸,用它为我编麻花辫。“真好看。”她说,
我害羞得红了脸。
接下来的几天,二奶奶带我四处逛逛,我也渐渐熟悉了这一切。今天,二奶奶带我去看戏。没了来时的拘
束,我开心得拉过二奶奶上了船,和撑船的刘阿爹唱起了渔歌。船行过,荡起一池碧水,凤轻拂,吹起我
青色的裙摆,两者相融。有那么一瞬,我似
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