2024年北京工商大学马克思主义基本原理概论（期末考试题+答案）

北京工商大学马克思主义基本原理概论（期末考试题+答案）姓名:________得分:________一、单选题1.马克思主义哲学的直接理论来源主要是（）A、无产阶级的产生和发展B、细胞学说和生物进化论C、能量守恒和转化定律D、黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义2.商品经济的基本矛盾是（）。A.简单劳动和复杂劳动的矛盾B.私人劳动和社会劳动的矛盾C.具体劳动和抽象劳动的矛盾D.使用价值和价值的矛盾3.（）是决定当代中国命运的关键抉择。A.阶级斗争B.解放思想C.以经济建设为中心D.改革开放4.人类认识发展的根本动力在于（）。A.人类需要和欲望的不断增长B.人类社会实践的不断发展C.人类认识器官的逐渐发达D.人类道德水平的不断提高5.在历史创造者问题上，马克思主义哲学产生以前，占统治地位的历史观是（）。A.群众史观B.神学史观C.英雄史观D.唯物史观6.无产阶级第一次夺取政权的尝试是（）。A.巴黎公社B.十月革命C.中国革命D.48年革命7.国家垄断资本主义是（）。A.私人资本和垄断资本相结合的资本主义B.工业资本和金融资本相结合的资本主义C.职能资本和非职能资本相结合的资本主义D.私人垄断资本同资产阶级国家政权相结合的资本主义8.意识的本质是（）。A.人脑的分泌物B.人与生俱来的特性C.人脑的机能和对客观世界的主观映像D.观念的综合9.无产阶级的解放和全人类的解放是（）。A.完全一致B.不一致C.有差别D.部分相同10.实践中“一刀切”的工作方法是由于忽视了（）。A.矛盾的同一性B.矛盾的普遍性C.矛盾的斗争性D.矛盾的特殊性11.下列选项中不属于马克思主义所说的“三大差别”是（）。A.工业与农业的差别B.城市和乡村的差别C.脑力劳动和体力劳动的差别D.政治与经济的差别12.马克思主义是不断发展的学说，具有与时俱进的理论品质。马克思主义是时代的产物，并随着时代、实践和科学的发展而不断发展，体现了马克思主义的（）特征。A.发展性B.历史性C.革命性D.世界性13.在真理观上坚持唯物主义，就必须承认真理具有（）。A.相对性B.绝对性C.客观性D.主观性14.人们在实践中所必须遵循的、以满足人们需要为内容的、特定的实践目标，是实践的（）。A.唯一尺度B.价值尺度C.真理尺度D.客观尺度15.资本主义再生产的特征是（）A.简单再生产B.扩大再生产C.粗放型再生产D.集约型再生产16.平均利润的形成是（）。A.部门之间竞争结果B.部门内部竞争结果C.资本有机构成平均化的结果D.剩余价值率平均化的结果17.垄断价格的形成和垄断利润的产生表明（）。A.价值规律的作用形式没有发生变化B.价值规律不再起作用了C.价值规律的作用形式发生了变化D.价值规律的作用受到了限制18.垄断资本主义国家中的计划管理的作用是（）。A.可以根除资本主义基本矛盾B.在资本主义制度内部缓解其矛盾C.导致资本主义向社会主义和平过渡D.可以消除资本主义经济危机19.各尽所能，按需分配是（）。A.原始社会的分配方式B.阶级社会的分配方式C.社会主义社会的分配方式D.共产主义社会的分配方式20.在苏维埃俄国提出并领导实施新经济政策的是（）A．列宁B．斯大林C．布哈林D．托洛斯基21.国家的实质是（）。A.阶级调和的机关B.为全民服务的机关C.正义、公正的社会组织D.统治阶级进行阶级统治的暴力机关22.第一国际的灵魂是A.圣西门B.傅里叶C.马克思D.恩格斯23.社会一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。这说明（）。A.实践是认识的来源B.技术推动了科学的发展C.实践是认识发展的动力D.科学进步是实践的目的24.无产阶级革命的发生归根结底是（）。A.由生产力发展水平决定的B.由生产关系的性质决定的C.由被统治阶级的意愿决定的D.由统治阶级的倒行逆施决定25.社会主义的根本任务是。A.进行阶级斗争B.改革生产资料所有制C.进行政治体制改革、经济体制改革D.解放生产力、发展生产力26.非理性因素对人的认识活动和认识能力（）。A.起消极作用B.起积极作用C.不起作用D.有的起积极作用，有的起消极作用27.欧文在美洲的印第安纳建立了（），实行财产共有，成年人享有平等的权利。A.法郎吉B.乌托邦C.新和谐公社D.人民公社28.“环境的改变和人的活动或自我改变的一致，只能被看作是并合理地理解为变革的实践”。这是（）。A.一切唯物主义观点B.辩证唯物主义观点C.形而上学唯物主义观点D.一切唯心主义观点29.资本输出的两种基本形式是（）A．借贷资本和生产资本输出B．借贷资本和商品资本输出C．生产资本和商品资本输出D．货币资本和生产资本输出30.尽管电灯在发明后的一段时间里遇到了前所未有的阻力，大多数人都持观望态度而继续使用油灯。但是到了19世纪中后期，电灯还是最终战胜了油灯，成为欧美诸国主要的照明工具。电灯必然取代油灯的哲学依据是A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.内外因相互作用规律31.揭示事物发展是前进性和曲析性统一的规律是（）。A.联系和发展的规律B.对立统一规律C.质量互变规律D.否定之否定规律32.光盘、倒逼、逆袭、女汉子、土豪、点赞……每一个流行话语背后都站着一类人群、一段时事、一个热点话题、一种生活方式。这说明（）A、社会存在决定于社会意识B、社会意识对社会存在具有反作用C、社会意识是对社会存在的反映D、社会意识与社会存在是同步变化的33.只有通过实践，客观事物才会成为认识的对象，才有人对客观事物的反应。表明（）A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识真理性的唯一标准D.实践是认识的目的34.没有战争的社会是（）。A.资本主义社会B.封建社会C.奴隶社会D.共产主义社会35.（）与其他社会意识形式不同，它是以更为间接和抽象的方式反映社会存在的意识形式。A.哲学B.道德C.艺术D.宗教36.生产力所体现的关系是：（）。A、人与人之间的关系B、物与物之间的关系C、人与自然之间的关系D、人与社会之间的关系37.金融资本指的是（）。A.归银行支配而由工业资本家运用的资本B.与国家政权结合在一起的垄断资本C.垄断的银行资本D.垄断的银行资本和垄断的工业资本融合发展成的资本38.社会主义的根本任务是（）A．解放和发展生产力B．巩固无产阶级专政C．坚持和改善党的领导D．发展社会主义民主法制39.为马克思主义产生提供经济、社会历史条件的是（）。A.工人行动的兴起B.资本主义经济的发展C.共产主义团体的出现D.马克思和恩格斯的革命实践40.在历史创造者问题上，马克思主义的基本观点是（）。A.人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者B.英雄人物是社会历史的主人，是历史的创造者C.人民群众和英雄人物都是社会历史的主人，他们共同创造了历史D.每个人都是社会历史的主人，都是历史的创造者二、多选题1.下列不属于自由王国社会状态的是（）。A.原始社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会E.共产主义社会2.19世纪30-40年代，标志着无产阶级反对资产阶级的阶级斗争进入新阶段的欧洲工人运动是（）。A.德国西里西亚工人起义B.法国里昂工人起义C.意大利罗马工人大罢工D.英国工人宪章运动E.西班牙船员大罢工3.实践的主体是（）。A.人的主观意识B.从事实践和认识活动的人C.一定的社会集团和社会D.处于一定社会关系中的现实的人E.一般的人4.东欧剧变和苏联解体，说明社会主义在发展过程中出现挫折和反复，这一事实表明（）。A.新生事物的成长不是一帆风顺的B.事物发展的道路是前进性与曲折性的统一C.“资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利”的结论是错误的D.社会主义取代资本主义将是一个长期的过程E.社会主义无法战胜资本主义5.客观规律性和主观能动性的关系是（）。A.只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律B.客观规律不能违背，所以限制了主观能动性的发挥C.正确发挥主观能动性必须遵循客观规律D.越是强调客观规律就越不能发挥主观能动性E.越是尊重客观规律就越能发挥主观能动性6.如果只看到实践标准的确定性、绝对性，否认实践标准的不确定性、相对性，就会导致（

）。A.独断论B.相对主义

C.教条主义D.怀疑主义E.不可知论7.新经济政策的实施（）。A.扭转了国家的严重危机B.活跃了苏维埃的城乡经济C.遭到了工农的强烈反对D.生产得到发展E.是对社会主义经济基础的破坏8.社会物质生活条件包括（）。A.劳动B.人口因素C.自然地理环境D.社会组织E.物质生产方式9.产业资本循环连续性的基本条件是（）。A.货币资本的循环B.生产资本的循环C.商品资本的循环D.产业资本三种职能形式在空间上的并存性E.产业资本三种职能形式在时间上的继起性10.孩子：“爸爸，小华的爸爸游泳游得可好了，你怎么不会呢？”爸爸：“小华的爸爸总是吃鱼，所以就会游泳，爸爸我不常吃鱼，怎么会游泳呢。”孩子：“可是，爸爸你总吃鸡，你会下蛋吗？”这则笑话包含的哲学原理是（）A.事物是普遍联系的B.联系是客观的C.主观想象的联系不能够代替客观事物本身的联系D.并不是每一事物都处在普遍联系中E.联系是主观的11.“单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的。这是如此正确，以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。”恩格斯这段话的含义是（）A.感性认识有待于上升为理性认识B.感性认识具有局限性C.事物的必然性与感性、经验性有关D.归纳方法不是万能的

E.事物的必然性与感性、经验性毫无关系12.在评价历史人物时，不正确的做法有（）。A.从特定的历史背景出发，根据当时的历史条件，对历史人物的是非功过进行具体的、全面的考察B.无视历史人物的历史局限性，过分夸大、美化或拔高古人C.脱离具体的历史条件，用现代人的标准苛求前人D.如实反映历史人物与当时社会历史条件的关系，如实反映历史人物的历史作用和历史地位E.要看历史人物比他们的前辈提供了什么新的东西13.马克思主义的当代价值在于（）。A.观察当代世界变化的认识工具B.指引当代中国发展的行动指南C.引领人类社会进步的科学真理D.探索宇宙的公理E.解决环境问题的最佳理性方案14.下列选项中，属于马克思主义理论体系基本组成部分的有（）A．民主社会主义B．科学社会主义C．马克思主义哲学D．马克思主义政治经济学15.垄断资本主义的基本经济特征是（）。A.资本输出具有特别重要的意义B.瓜分世界的国际垄断同盟已经形成C.在金融资本的基础上形成金融寡头的统治D.最大的资本主义列强已把世界上的领土分割完毕，形成了帝国主义殖民体系E.垄断组织在经济生活中起决定作用16.使用价值是（）。A.商品二因素之一B.商品交换价值的物质承担者C.必须通过交换才能表现自身的形态D.由具体劳动创造的E.反映了人与自然的关系17.空想社会主义的三个发展阶段是A.早期空想社会主义B.空想平均共产主义C.批判的空想社会主义D.科学社会主义E.共产主义18.新事物是（）。A.新出现的事物B.形式新奇的事物C.有远大前途的事物D.符合历史发展规律和趋势的事物

E.进步的，有强大生命力的事物19.影响预付资本周转快慢的关键因素有（）。A.生产资本中固定资本和流动资本的比重B.固定资本各组成部分的周转速度C.流动资本周转速度D.生产资本量的大小E.供求关系20.关于真理的标准问题，下列说法中属于唯心主义观点的有（

）A.

概念是否清楚明白为标准B.多数人认为正确的就是真理C.有权人认为正确的就是真理D.能够满足需要的就是真理E.符合已有理论的就是真理三、判断题1.谁是历史的创造者问题，是社会历史观的基本问题。（）2.国家垄断资本主义是资本主义国家和垄断资本相结合而形成的一种资本主义。因此，由于国家和垄断资本结合的情况不同，便形成了国家垄断资本主义的不同具体形式。（）3.资本主义国家的科学，文化、教育有了巨大的发展，但同时又使社会风气腐败，精神道德颓废，社会治安恶化，这形成了显明的对照。（）4.运动和静止的关系是一般和个别的关系。（）5.货币的出现，它使商品世界分裂为对立的两极：一极是商品，它们是各种特殊的使用价值，要求转化为价值；一极是货币，是价值的化身。（）6.资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求，这就成为马克思主义产生的阶级基础和实践基础。（）7.党的十八大以来国内外形势深刻变化和我国各项事业快速发展催生了习近平新时代中国特色社会主义思想。说明实践的需要是推动认识在深度和广度上不断发展之根本。（）8.经济全球化是指商品和劳务在全球范围内的自由流动。9.联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。（）10.价值规律是商品经济的基本规律，市场机制发挥其功能的基础，市场机制是价值规律得以贯彻的形式。（）11.“革命是历史的火车头”意思是说社会革命始终是“社会进步和政治进步的强大推动力”。（）12.劳动力的价值，是由生产、发展、维持和延续劳动力所必需的生活必需品的价值决定的。（）13.展望未来，我国青年一代肩负历史重任，必将大有可为，但本领不够，无法大有作为。（）14.越是落后的国家越容易走上社会主义道路。（）15.尽管垄断利润远远高于平均利润，但是，就其来源来说，依然是工人阶级创造的剩余价值和其他劳动者创造的一部分价值。（）16.不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉地辨明和抵制各种不良思想文化的影响。（）17.越是强调尊重客观规律，就越能发挥主观能动性。（）18.国家垄断资本主义产生和发展的根本原因，就在于资本主义基本矛盾的消失和转化。（）19.国家垄断资本对经济的宏观调节和计划管理，也在相当程度上克服或抑制了私人垄断资本的无政府状态和盲目性。（）20.真理是内容上的一元性与形式上的多样性的统一。四、简答题1.怎样理解认识的主体、客体、认识中介以及它们的相互关系？2.中科院院士蒋民华写给上海长宁中学学生杨阳的信中有这样一段话：“真正干一番事业，要成才，需千锤百炼。在攀登科学高峰崎岖的山路上，在生活的激流中尤其要经得起失败和挫折的锻炼，才能做到‘有志者，事竟成’。希望你们从身边小事做起，处处注意锻炼自己．也从中培养自己的兴趣。干事业如入‘万山圈子’，‘一山方出一山拦’，需要没完没了的攀登。”请结合所学的哲学知识分析材料是怎样体现唯物辩证法的发展观的？（15分）

一、单选题1.D2.B3.D4.B5.C6.A7.D8.C9.A10.D11.D12.A13.C14.B15.B16.A17.C18.B19.D20.A21.D22.C23.C24.A25.D26.D27.C28.B29.A30.C31.D32.C33.A34.D35.A36.C37.D38.A39.B40.A二、多选题1.ABCD2.ABD3.BCD4.ABD5.AC6.ABCD7.ABD8.BCE9.DE10.BC11.ABD12.BC13.ABC14.BCD15.ABCDE16.ABDE17.ABC18.CDE19.ABC20.ABCDE三、判断题1.错2.对3.对4.错5.对6.对7.对8.错9.对10.对11.错12.对13.错14.错15.对16.对17.错18.错19.对20.对四、简答题1.（1）认识的主体是指处于一定历史条件和社会关系中的、从事着认识活动与实践活动的人。作为认识主体的人是体力和智力、物质和精神相统一的社会存在物。自然性、社会性和意识性是认识主体的三个特征。（2）认识的客体是指进入主体的认识活动领域的对象，即主体认识活动所指向的对象。认识客体的