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文档简介
仿真模拟4历史单科标准练(D)
第I卷选择题(每小题4分,共48分)
24.鲁班以竹木为材料,制作了一只能在天上飞翔三天三夜的木鸟,特地向墨子炫耀。未
料墨子不以为然,且道:“普通匠人取一块三寸的木头,片刻之内就能削出能负五十石重的车
销。会飞的木鸟华而不实,在社会功用上甚至比不得简单的车轴销子。”墨子这种对技艺的路
径取舍()
A.不利于能工巧匠拓展技艺想象空间B.体现了古人追求完美和极致的匠心
C.促进古代科技在世界确立优势地位D.限制了古代科技成就的应用与推广
25.[2020•安徽省六校教育研究会高三第二次素质测试]两汉时期,谏官主要职能是向君主
陈明政务大事,此外还常常受于皇帝命令巡视各州,其监察权远远大于刺史。这说明,两汉时
期()
A.谏官行政权力扩大B.监察体系完备
C.君主专制得到强化D.谏官分割皇权
26.唐代吏部对于下级官员的选官量才注重“四事”,分别是身材丰伟、言词辩正、书法
遒美、文理优良。如四事皆可取,则先德行,德均以才,才均以劳,又称''三实”。这反映了()
A.科举制有利于选拔优秀的官员B.形象与文化是选官优先标准
C.官员勤勉任劳的品质最被看重D.儒家立德观念具有至高地位
27.据统计,宋朝耕地面积为5.6亿亩,明朝增加到8.5亿亩,清朝又增至11〜12亿亩。
在新增加的耕地中,不少是“瘠卤沙冈”“陡绝之地”。其反映()
A.人口一直在快速增长B.新农作物不断引进
C.疆域辽阔且不断拓展D.农业生产技术落后
28.1870年,清政府修改《大清律例》,规定:“内地奸民在洋行充当通事买办,设计诱
骗愚民,雇于洋人承工。……诱拐已成,为首斩立决,为从绞立决”,“其华民情甘出口……
仍准其立约”。这反映出()
A.诱骗华工出国成为列强侵华的主要手段
B.清政府以华工出国来讨好西方列强
C.清政府已初步意识到维护主权的重要性
D.中国律例的修订具有半殖民地色彩
29.漫画《自由》,图中有两个懵懂小孩敲响了“自由”钟,而一个老头却拼命捂住耳朵,
害怕听到“自由”的声音。该漫画反映()
漫画《自由》,载于1908年《戊申全年画报》
A.青年成为新思想传播的主体B.进步思想与保守思想的并存
C.民主共和观念深入人心D.民主科学思想得到弘扬
30.关于能不能打垮国民党政权,毛泽东曾说,当农民把大牌子写着“张二狗二墙地”的
时候,共产党扎根了。这揭示了()
A.巩固农村革命根据地的意义B.土地改革瓦解了反动统治
C.民众支持是革命胜利的基础D.党的文化教育成绩显著
31.下表为中国乡镇企业行业分布表(单位:万个)。其反映了这一时期我国()
年份农业工业建筑业交通运输业商、饮、服务业
198229.2874.925.389.5817.01
198823.28773.5295.58372.55623.23
A.社会主义市场经济体制已经初步建立
B.城乡一体化已逐步实现
C.家庭联产承包责任制解放了农村生产力
D.经济结构趋于均衡合理
32.古代罗马法中规定:法官在审理诉讼案件时,如果原告有欺诈、胁迫等行为,被告如
果也有可原谅的错误,法官有权减免被告的责任。这一规定()
A.提升了法官的司法权威B.有利于维护诚信和公平
C.意在维护罗马公民利益D.强化了人们的守法意识
33.文艺复兴时期的艺术家和思想家们并非不理解残酷的命运和外部世界对人类创造的束
缚。然而在他们看来,人类有能力获得知识,而知识的效用在于它能让人们变得“更为明智和
幸福”。据此可知,文艺复兴()
A.有利于推动科学的进步B.继承了古代人文精神
C.唤醒了人类的自我意识D.促进了艺术思想繁荣
34.19世纪上半叶英国大幅度降低关税,进口关税率由1820年的45%〜55%降到19世纪
中期的零关税。在1929〜1933年经济危机中,美国等七十多个国家大幅度提高进口商品的关税
率,与1929年相比提高了60%〜10()%。英美各国的做法()
A.有利于国际贸易的自由化B.有利于本国经济的发展
C.促进世界市场协调地发展D.有利于本国经济长久健康地发展
35.近年来,美国注重实施“多伙伴世界”计划,分议题有选择地发展与其他大国的伙伴
关系。与此同时,欧盟加紧拉拢俄罗斯,与中国加强合作关系,提升与印度的关系。这反映了
()
A.大国关系在战略上相互借重B.大国决定世界格局发展方向
C.美欧主导“一超多强”格局D.世界政治多极化格局形成
第H卷非选择题(共52分)
41.阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一北宋政府大力提倡南北方改变传统的耕作制度,要求种植各种作物,“以防水
事”。宋太宗时诏令江南、两浙荆湖、岭南诸州,“劝民益种诸谷,民乏粟、麦、黍、豆种者,
于淮北州郡给之”,同时要求北方地区“广种杭稻”,而且予以优待,不征收推广新作物农田
的租税。在北边,官方专门设有“稻田务”,大力兴建农田水利。宋仁宗时,许州当地人还不
会种稻,”张邓公镇许,召襄、汉佃户教种公田”,不久即出现了“压藤霜稻报丰年,镰响枷
鸣野日天”的丰收景象。知唐州赵尚宽,大力兴建农田水利,开辟许多水田,使水稻广为普及。
诸州多有种植水稻者,齐、沂、徐等州尤为兴盛,鱼稻之饶,多见诸史章。总的来看,南方的
粮食作物比较单纯,没有北方那么丰富。北宋时期,南方推广麦粟不如北方种植水稻的面积大、
效果好,这与北方土地五谷皆宜,水利建设大发展和宋朝政府重视发展北方经济有密切的联系。
——摘编自程民生《宋代粮食生产的地域差异》
材料二对于刚刚成立的新中国而言,首先面临的是如何破解中国与欧美工业化先发国家
差距拉大的“后发劣势”问题。但当时的新中国仍处于农业社会,工业只能生产纱、布、火柴、
肥皂、面粉等为数甚少的日用生活消费品;1949年,中国主要工业品原煤、原油、钢的产量分
别仅为美国的7.34%、0.05%和0.22%。新中国成立初期要发展工业却得不到农业、人力资本等
方面的支撑。就农业而言,1949年,中国粮食、棉花、油料和糖料的人均产量分别只有208.95
公斤、0.82公斤、4.73公斤和5.23公斤。就人力资本而言,1949年中国人口的文盲率高达80%,
而小学学龄儿童的入学率、初中阶段的毛入学率分别只有20%和3%,高等院校的在校生只有
11.7万人。不仅如此,西方资本主义国家对中国实施的封锁、禁运也阻碍着新中国的发展。但
新中国却克服了一切困难,仅用了近3()年的时间便实现了对“后发劣势陷阱”的成功突破。
——摘编自郑有贵《实行集中力量办大事对后发劣势的成功破解》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括宋代为解决粮食生产地域差异问题所采取的举措,并
指出其效果。(9分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括新中国成立初期工业化遭遇发展困境的主要原因。(8
分)
(3)根据所学知识,列举新中国成立至20世纪70年代成功突破“后发劣势陷阱”的重要举
措。(8分)
42.阅读材料,完成下列要求。(12分)
世界史大事年表(部分)
1500年前后新航路的开辟
14〜16世纪文艺复兴
16世纪宗教改革
1640年〜1689年英国资产阶级革命
17~18世纪启蒙运动
18世纪60年代工业革命首先在英国爆发
1775年〜1783年北美独立战争
1787年美国宪法颁布
19世纪早期圣西门、傅立叶、欧文创立空想社会主义
1848年《共产党宣言》发表
19世纪中叶英国工业革命基本完成,成为“世界工厂”
1871年巴黎公社革命
1875年法国宪法颁布
19世纪70年代〜20世纪上半叶第二次工业革命
世界近代史一般以新航路开辟为开端,其实学术界对此有多种观点。阅读上表并结合所学
知识,关于世界近代史开端,请提出除“新航路开辟”以外的一种观点,并说明理由。(要求:
史论结合,逻辑清晰,论据充足。)
45.【历史——选修1:历史上重大改革回眸】(15分)
材料新中国成立后,一些地方在农业互助合作运动的启发下,群众自发集资创办了具有
公益性质的保健站和医疗站。1956年,全国人大赋予集体介入农村社会成员疾病医疗的职责,
随即许多地方开始出现以集体经济为基础,互助互济的集体医疗站。1959年,卫生部正式肯定
了农村合作医疗制度,随后这一制度逐步走向普及化。它不仅为农村社会成员提供门诊和住院
服务,而且承担着儿童计划免疫、妇女孕产期保健、计划生育、地方病疫情监测等任务,并积
极开展各种预防工作和饮食及饮水卫生、爱国卫生等工作。中国农村合作医疗受到第三世界国
家的普遍关注,世界银行和世界卫生组织称之为“发展中国家解决卫生经费的唯一典范”。
——摘编自钟雪生《中国农村传统合作医疗制度研究》等文
(1)根据材料概括该时期我国农村合作医疗制度的特点。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析该时期我国农村合作医疗制度的意义。(7分)
46.【历史——选修3:20世纪的战争与和平】(15分)
材料1943年12月1日中美英三国发表《开罗宣言》称,三大盟国此次进行战争之目的,
在于制止及惩罚日本之侵略,决不为自己图利,亦无拓展领土之意。三国之宗旨,在剥夺日本
自从1914年第一次世界大战开始后在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿;在使日本所窃取于中
国之领土,例如满洲、台湾、澎湖群岛等,归还中华民国;我三大盟国轸念朝鲜人民所受之奴
役待遇,决定在相当期间,使朝鲜自由独立。1945年7月26日,中美英三国发表《波茨坦公
告》,敦促日本投降,并强调《开罗宣言》之条件必将实施,日本主权限于四岛及盟国决定的其
他小岛。在雅尔塔会议上,美苏对朝鲜以“三八线”进行了划分。战后美苏分别占领南北朝鲜
并最终分别扶植了政权。根据二战结束前的商定,日本由多国占领,然而,战争结束后事实上
由美国独占,并根据美国的全球利益对日本采取了一系列措施,并于1951年签订《旧金山对日
和约》和《美日安全条约》,美国与日本缔结军事同盟。
——据《国际条约集》等整理
(1)根据材料并结合所学知识,概括美国远东政策的变化。(6
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