《大学生安全教育》教案（共三课）

《大学生安全教育》

教案

（共2学时）

一、授课题目

有效保障人身安全积极预防人身伤害

二、教学目的与要求

1、教学目标

使同学们认清人身伤害造成的严重后果，从而珍惜生命，重视人身安全，加

强各类生活常识的学习，妥善处理矛盾纠纷和外界滋扰,严格遵守有关制度规定,

及时排除学习、生活中的安全隐患，防止发生人身伤害事故。

2、思政目标：

学习分析各种人生伤害的典型案例时，融入生命教育，培养学生对生命的敬

畏情怀；学习触电事故、体育运动、实验操作、疾病等事故的防范措施时，通过

案例（例如：学生因做实验操作失误导致爆炸事故发生）分析，引导学生培养自

己科学、认真、严谨的生活工作态度和规则意识；在学习社会交往中的矛盾纠纷

伤害时，引导学生培养自己和谐、友善、宽容和关爱他人的处世方式。2、教学

要求

三、教学重点与难点

1、重点：了解各种人身伤害，做好各种人身伤害的预防。

2、难点：做好各种人身伤害的预防。

四、学时分配2学时

五、授课方法案例分析法、讨论法、讲授法

六、教学主要内容

人身安全是指个人的生命、健康、行动等与人的身体直接相关的平安和健康,

不受到威胁，不出事故。“不怕一万，就怕万一。”人身安全风险无处不在，一旦

碰上，对别人来说是故事，对自己来说则是事故。

同学们的人身安全若得不到有效保障，将会危及身体健康乃至生命。保障人

身安全是同学们必须正确面对和认真回答好的重要人生课题

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第一节认真预防学习生活中的人身伤害

认真预防学习生活中的人身伤害典型案例（一）

2018年2月27日12时许，XX科技大学研究生闻某在XX汉口XX大街雷院

公交车站踩到自己的行李箱后滑倒，她的脖子卡在公交车站背后自行车道边的隔

离护栏上，当场身亡。离开学还有几天，闻某提前返回XX,在XX大街雷院公交

站准备乘公交车回学校，却发生了令人匪夷所思的一幕。

认真预防学习生活中的人身伤害典型案例（二）

2017年6月17日晚，XX市某高校大一学生王某在酒吧喝下6杯总共1800

毫升的鸡尾酒后，头一歪，重重地倒了下去，再也没有醒来。XX香洲警方出具

的鉴定书称，王某死于“急性酒精中毒”。

认真预防学习生活中的人身伤害典型案例（三）

2017年11月6日凌晨2时许，广西水利电力职业技术学院大一男生李某在

寝室里不慎从上铺坠落到地上，送医抢救后不治身亡。警方调查分析认为，李某

背向床边，坐在上铺玩手机，一时激动，从上铺坠地，致头部受伤后送医不治身

亡。

大学生活是同学们求学历程中最绚丽多彩的一页，如果不创造良好的条件去

品味这短暂的美丽，那么肯定会为自己的人生留下些许遗憾。而在这所谓的条件

中，最基本的就是要创造自身的安全条件。学习和掌握必备的安全防范常识，严

格遵守学校的有关制度规定，严防人身安全事故的发生，有助于同学们安全顺利

地度过大学生活。

认真预防学习生活中的人身伤害的防范措施：

（-）触电事故的预防措施

同学们在日常学习生活中，经常与电打交道，由于个别同学缺乏安全用电常

识，私自乱拉电源线，违规使用大功率电器，充电器充电时间过长，人走不断电

等，导致发生用电安全问题，严重的发生火灾事故或人身伤害。确保日常用电安

全，同学们必须坚持做到以下几点：

（1）不准在教室、宿舍、走廊、卫生间等处私自拆、接电源线。

（2）不要购买和使用质量低劣的电器产品，严禁使用破损的电源线、插头、

插座。

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（3）严禁在教室和宿舍内使用“热得快”、电热杯、电饭煲等学校禁止使用

的电热器具。

（4）严禁在宿舍中使用的笔记本电脑等长期通电，严禁手机、电动刮胡刀

等长时间充电。

（5）不用湿手拉扯或触摸带电的线路、插座和电器，不用手或导电物去接

触、探试电源插座内部，不用湿布擦拭插座、电器。

（6）离开宿舍时坚持做到关闭宿舍总电源。

典型案例

2017年10月29日，XXXX理工学院大二男生邓某在学生宿舍用电热水器洗

澡时发生触电，经医院抢救无效死亡。据同宿舍学生介绍，邓某洗澡时未切断热

水器电源，热水器漏电导致邓某触电身亡。

（二）体育运动中人身伤害的预防措施

近年来，大学生在体育运动中的意外事故时有发生，造成了不同程度的人身伤害。

因此，同学们在追求健康运动的同时，不要放松对人身伤害的防范。

（1）根据自己的身体情况，选择适宜参加的运动项目，确定锻炼方式和活

动量。

（2）认真检查体育设施是否安装牢固，个人着装是否符合规范。

（3）运动开始前，先做几分钟的热身运动，避免运动中突然用力而拉伤肌

肉。

（4）遵守体育运动场的管理规定，听从体育老师的指挥，这是确保安全的

基本要求。

（5）参加篮球、足球等剧烈运动时，采取必要的防护措施；在对抗性比赛

中，不能有意与对方发生冲撞；观看体育运动时，遵守运动场的有关规定，保持

必要的距离。

（6）运动负荷要循序渐进，防止因供血不足发生休克或晕厥，防止心脏不

堪重负发生心源性猝死。

（7）运动结束后，不要立即停下来休息，要做好放松活动，不宜马上洗澡，

不宜贪吃冷饮，不宜蹲坐休息，不宜立即吃饭，不宜大量吃糖，不宜喝大量的水。

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（8）如发生安全事故，在场的同学要迅速报告老师或学校有关部门，并尽

快将当事人送医院治疗。

典型案例

2017年2月17日下午5时左右，广西某大学一名硕士研究生在打篮球过程

中突然昏倒，经抢救无效死亡。据学校工作人员介绍，死亡学生事发时并未出现

激烈碰撞等情况，他是自己倒在地上的，倒下时也没有跟别人争球、抢球，他是

无球的人，站在那里就直接倒在地上了。

（三）群体活动中人身伤害的预防措施

大学生群体活动主要是指学校、学院、班级、社团等组织的会议类、文艺类

或招聘类活动。高校群体活动有时参加的人员多、人员结构复杂、场地窄小拥挤,

存有一定的安全隐患。同学们参与学校群体活动时，一定要提高安全意识，防止

小问题酿成大事故。

群体活动中人身伤害的预防措施：

（1）参与室内活动时，要按照组织者规定的路线进场、退场，在指定的地

方就座，并对会场的安全出口、疏散通道做到心中有数。

（2）参与室外活动时，应在划定区域活动，不得随意进入禁止活动的区域。

（3）观看文艺表演、体育比赛时，不要有意破坏活动秩序，不要与其他同

学发生争执。

（4）一旦发生事故，不要惊慌失措，听从现场老师的指挥，迅速有效地疏

散。若发生群体性起哄斗殴，要协助老师平息事端，不要火上浇油、激化矛盾。

典型案例

2015年11月28日晚7时许，XX某高校一学院在学校音乐厅举行师生联欢

活动，升降舞台在谢幕环节发生意外沉降，致使部分师生跌落，20余名学生受

伤。高校校园内发生舞台坍塌事故不是第一次。2015年7月，XX省XX市某高校

一学院学生表演时，疑因摇晃太剧烈，导致舞台突然坍塌，所幸学生们均无大碍。

（四）乘坐电梯时安全事故的预防措施

（1）严禁乘坐明示处于非安全状态下的电梯。

4

（2）不准超载使用电梯，超载报警时将造成电梯不关门，后进的同学要自

觉退出。

（3）不可在电梯轿门和层门之间逗留，严禁将身体倚靠在轿厢门或层门上。

（4）严禁撞击、踢打、撬动或以其他方式企图打开电梯的轿门和层门。

（5）在电梯开关门时，不要直接用手或身体阻碍门的运动。

（6）如遇火灾时，严禁使用电梯。

典型案例

2014年9月14日傍晚，XX某高校男生黄某乘坐教学楼电梯，不幸被电梯卡

住室息身亡。监控视频显示：14日17时47分35秒，电梯门打开，黄某与一名

男同学在电梯门外准备进来。黄某先迈一步正要走进电梯，没料到轿厢根本没停,

仍在上升。黄某的左脚被上升的轿厢绊了一下，上身和左脚因惯性作用扑进了电

梯，右脚却在轿厢外。轿厢飞快上升，瞬间将他卡在电梯地板与门框顶部之间，

导致黄某内脏损伤而窒息死亡。

本案警示

上述案例中电梯出现的这种门还未关上就继续上升的意外情况，俗称“溜

梯”。黄某在电梯还没有停稳的情况下，就匆忙进电梯，造成了惨剧。因此，同

学们无论是进电梯还是出电梯，都要注意观察，确定轿厢停稳后方可迈步。

第二节切实避免因矛盾纠纷造成的人身伤害

典型案例（一）

2004年2月，XX大学发生了一起震惊全国的故意杀人案件。2000级学生马

加爵因琐事与同学积怨，在三天时间内先后将四名同学残忍杀害。据马加爵交代,

他上大学后，总觉得同学们看不起他，在背后议论他的一些生活习惯甚至是个人

隐私。引起这场连环杀人案件的导火索是：血案发生前几天，马加爵和几名同学

打牌，有同学认为马加爵作弊，使他积累多年的怨气终于爆发。他觉得，他们既

然看不起自己，不如杀了他们。

典型案例（二）

2016年6月13日下午,XX理工大学大一学生彭某在学生宿舍惨遭舍友杀害。

6月13日下午6时许，受害人彭某在宿舍听音乐，边听边唱吵到了正在睡觉的

5

一名舍友，然后与舍友发生口角。彭某持凳子打向舍友，而后舍友使用折叠刀将

彭某捅伤，彭某被送医抢救无效死亡。

近年来，这类发生在大学校园的人身伤害案件屡见报端，已经成为校园安全

的重要威胁。不少悲剧的发生往往是由于同学之间一些小的矛盾纠纷引起的。面

对矛盾纠纷，同学们如果不知如何沟通，不XX解谦让，不能冷静克制，则可能

激化矛盾，发生争执，引发打架斗殴，造成人身伤害。

（-）容易发生矛盾纠纷受到伤害的原因

个别同学在校学习生活期间，由于不注意遵守学校的规章制度，影响其他同

学的利益，又不能礼貌相待、冷静克制，由口角、谩骂发展到打架斗殴；因与同

学之间的一些矛盾处理不好，忌恨成仇，私下“解决”，从而受到人身伤害；在

学校的食堂、超市等公共场所，与学校职工或外来人员等发生纠纷，不能妥善处

理，以致发生打架斗殴；进出校园周边饭店、酒吧、KTV等治安状况复杂场所，

容易因一些小的摩擦纠纷引发冲突等。个别同学在人际交往中容易发生矛盾纠纷

而受到人身伤害的原因主要有以下几个方面：

（1）在日常学习生活中不拘小节；

（2）喜欢过分开玩笑或刻意挖苦别人；

（3）因一点琐事互相猜疑；

（4）不尊重别人，出言不逊，喜欢骂人；

（5）妒忌心强，平时容易妒忌他人；

（6）不谦虚，狂妄自大，目中无人；

（7）极端利己，不容他人，争强好胜。

典型案例（三）

2017年12月5日凌晨0时15分许，XX电子科技职业学院学生田某到2331

学生宿舍找同学时，一脚将门踢开，由于同学们已经休息，该宿舍的姜某跟田某

发生了口角，并有肢体接触。之后，田某回到自己宿舍跟室友说他被打了，还从

其他宿舍叫了几个人，到2331宿舍找姜某报复。其间，姚某从床上坐起来说了

一句“吵什么吵”。田某等人就将姚某从床上拽下来，对他实施了殴打。姚某被

打成重伤，经抢救无效死亡。

典型案例（四）

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2017年1月2日16时44分，XX市某高校一名男生从一名红衣女生身后冲

上，朝其后脑重重拍了一巴掌，女生摔倒在地。双方争执几句后，男生又对坐在

地上的女生狠狠揣了两脚，然后回头离开。当女生上前理论时，又被男生狠踹一

脚。该男生与被打女生是研究生同班同学，因为课堂上发生争论，男生觉得女生

在反驳他，对他造成了一些影响，在食堂看到女生后，就一直跟着女生，随后开

始对其殴打。

（二）同学之间矛盾冲突的处理方法

同学之间发生矛盾纠纷后，双方往往不能冷静处理，常常采用暴力行动，致

使事态扩大。妥善处理同学之间的矛盾冲突，同学们要从以下几个方面入手：

（1）冷静克制

无论争执由哪一方引起，都要持冷静态度，不可情绪激动，避免矛盾激化。

对于那些可能发生摩擦的小事，要宽容对待。

（2）诚实谦虚

在与同学和其他人相处中，能认真听取他人的意见，进行认真的自我批评，

宽容他人的过失，处理好相互间的争执。

（3）文明礼貌

当你不小心触犯了别人时，你讲一句“对不起”“很抱歉”。别人触犯了你，

向你道歉时，你回敬一句“别客气”“没关系”，紧张的气氛就会烟消云散。

（4）相信组织

同学之间发生了矛盾和问题，如果自己解决不了，应及时向学院领导、辅导

员说明情况，或者报告地方公安机关、学校保卫部门，由组织出面协调解决。

典型案例（五）

2017年12月25日，XX正大技师学院女生高某回到宿舍后，同学史某让高

某给她倒杯热水。高某准备为其倒热水时，另一名同学康某却呵斥高某不准给史

某倒热水，并威胁高某如果敢给史某倒热水就打她。忌惮康某的威胁，高某没有

为史某倒热水，史某恼羞成怒，下床后便对高某一顿拳打脚踢，导致高某下体严

重损伤。据同学介绍，高某可能是因为举报她的3个室友抽烟而遭到报复。

（三）社会交往中矛盾纠纷的处理方法

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同学们在社会交往中，与校外人员发生纠纷、斗殴或遭受不法侵害的案件时

有发生。有的同学为了一点小事就大打出手、拳脚相加，与他人斗殴甚至杀人。

防范社会交往过程中的安全隐患，同学们要切实做到以下几点：

谨慎交友

“择其善者而从之。”一个人的朋友如何，对自身的成长、发展能起到一定

的作用。与正直、讲信用的人交往会受益匪浅，与心术不正、华而不实的人交

朋友会带来害处。

明辨是非

“这是社会交往中的原则问题，不能因为是同乡、同学或好友，讲所谓的“义

气”，感情用事，不分是非曲直，使自己误入歧途而断送前程。

虚心求救

在社会交往中，会遇到各种各样的人和事，也会出现许多自己把握不定的问

题。不要盲目听信他人，也不要自作主张、自行其事，要及时与老师和家长沟通,

征求他们的意见，取得他们的帮助，这样才会避免交往中的各种危险。

提高警惕

多年以来，大学生尤其是女大学生甚至女研究生在社会交往中警惕性不高，

被拐卖、杀害的事件时有发生，这与同学们对社会的认知和适应能力不高、相关

的法律知识和安全意识薄弱有关。因此，同学们在对外交往的过程中一定要提高

警惕，将自身安全的危险系数尽量降到最低。

(四)社会交往中人身伤害的防范措施

因为无法预知人身伤害什么时候会发生，同学们必须从自我做起，从日常做

起，采取积极有效的措施，做好应对意外伤害的准备，才能保护好自身的安全。

社会交往中人身伤害的防范措施：

(1)正确处理好人际关系

很多人身伤害案件都是由人际关系处理不善引发的。同学们要学会冷静、理

智地处理好人际关系。在社会交往过程中，提倡相互忍让、理解和包容，遇到问

题要注意换位思考，善于主动交往，尽量避免争论，善用赞扬和批评，勇于承认

错误。

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（2）加强自我约束

社会交往中的矛盾纠纷多数是由自我约束差引起的。加强自我约束，不做违

章违纪之事就能降低与人发生纠纷的概率，也就能避免人身伤害。同学们平时说

话要有分寸，谈吐雅致，不说粗话、脏话，加强与别人的沟通。在与他人发生纠

纷的时候，能认真听取他人的意见，开展自我批评，从自身找原因，主动宽容他

人的过失。

（3）学会规避危险和自我保护

在社会交往过程中，同学们要事事上心、处处留心，注意规避来自各个方面

的各种危险，掌握一些简单实用的自我防卫技术，增强自我保护能力。特别是当

遭遇人身侵害时，可以采取一定的正当防卫手段保护自己。

典型案例（六）

2018年3月8日，“XX大学生遇害案”二审上诉案在XX市中级人民法院开

庭审理。2016年10月25日晚，被告人费某在XX市育英大街地下XX吃完饭离

开时，用饮料瓶砸在了同在一个饭店吃饭的XX某学院大二学生刘某某的桌上，

二人遂发生争执。几分钟后，刘某某的几名同系同学来到现场，双方言语不和，

打了起来。其间，费某跑到超市买了一把水果刀，捅刺被害人刘某彤、刘某洲，

两人经抢救无效死亡。2017年6月22日，XX市中级人民法院以故意杀人罪判处

费某死刑，剥夺政治权利终身。

典型案例（七）

2017年11月12日晚11时许，济XXXX区大学科技园某高校学生王某和两

个朋友在大学城商业街吃完饭后返回位于某小区出租屋的途中，与两名路过的女

大学生搭讪。在搭讪过程中，3人与追来的5名陌生男子发生口角，继而引发打

架斗殴。王某被人捅了6刀，左腰部那一刀比较严重，差点要了王某的命！

第三节积极消除由外界滋扰造成的人身伤害

滋扰主要是指对校园秩序的破坏扰乱，对同学们的无端挑衅、侵犯乃至伤害

的行为。同学们必须提高警惕，尽力预防和制止外部滋扰，以保证在校学习生活

有序进行。

（一）男女求爱滋扰的处理方法

对于男女之间求爱之类的滋扰，同学们要注意理性对待，正确处理。

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(1)男女求爱滋扰的处理方法

〈1＞态度明朗，不可模棱两可。如果你并无恋爱打算，对于那种单恋的追求

者，应明确拒绝；如果是正在恋爱中或曾经恋爱过的对象，如果自己没有意思，

就要明确告诉对方，让其打消念头。

＜2＞遵守恋爱道德，讲究文明礼貌。拒绝对方的要求时，要讲道理，耐心说

服；要尊重对方的人格，不可挖苦嘲笑，更不能在别人面前揭露对方的隐私。

＜3＞正常相处，节制往来。恋爱不成，但仍是同学、朋友，不可结怨，更不

能成为仇人。在交往中，要落落XX,节制不必要的往来，以免对方产生“物是

人非”的伤感，让对方尽快消除心理上的伤害。

＜4＞遇到困难，要依靠组织。如果你认为制止不了对方的纠缠，或者发现对

方可能采取报复行为等，要及时向学院的辅导员和领导汇报，依靠组织妥善处理,

防止发生意外事件，必要时寻求法律的帮助。

典型案例(八)

2017年11月，XX市某高校女生刘某在空间里看到自己跟男友裸聊的一段视频

正在被疯狂传播。刘某上网打游戏组队时认识了远在XX的队友张某，两人在游

戏中一来二去互生好感，经常视频聊天，刘某在张某的怂恿下，一时兴起竟玩起

了裸聊。2017年8月，刘某去XX与张某见面之后大失所望，不再理会张某，而

是在游戏中认识了另一个在XX读大学的学生。张某得知刘某移情别恋后，怒不

可遏，竟然把当初偷录的裸聊视频发到了网上。刘某恳求张某不要将视频传播到

社交网站，但张某始终不肯收手。

典型案例(九)

2016年3月，某高校学生林某被一审法院以强奸罪、放火罪两罪并罚判处

有期徒刑十一年。朱某对高中女同学林某一直情有独钟，但林某一直没有答应，

后来两人各自考上大学。2014年国庆节期间，朱某来到XX决定将XX市某高校

学生林某强暴后同归于尽。他将林某骗至出租屋内，用手铐铐住林某持刀威胁，

但强暴未果。然后，朱某将酒精点燃后拽住林某欲同归于尽，林某逃脱仍被烧成

重伤。

(2)男女求爱滋扰的处理方法

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同学们在校期间谈恋爱已成为一种常见的现象，这是无法回避的现实问题。

有的同学在交朋友过程中不慎重，对恋爱对象了解不够深入，在两人出现感情问

题或恋爱纠纷时，容易受到人身伤害。个别同学不能正确处理情感纠葛，恋爱失

败即由爱生恨、反目成仇，甚至横刀夺爱，引发血案。因此，当同学们恋爱不成

出现矛盾纠纷时，要采取妥善的方法正确处理，防止出现人身伤害或做出违法犯

罪的事来。

〈1〉应当以双方当事人协商处理为主。不管恋爱结局如何，都要有解决问题

的诚意。只有这样，才能妥善解决好恋爱纠纷问题。

〈2〉恋爱纠纷双方多作自我批评，防止加剧感情裂痕，铸成难以收拾的僵局。

〈3＞如涉及到中断恋爱关系，要持慎重态度。在感情好的时候，要看到对方

的短处。在发生感情裂痕的时候，要想到对方的长处。

〈4＞在双方感情矛盾中，有过错的一方要主动承认错误，以取得对方的谅解。

如果确无和好的可能，或者一方坚持中断恋爱关系，另一方也要面对现实。

〈5＞对于中断恋爱关系的，恋爱中用于共同生活的款项，不管谁花了多少，

以不结算为宜。互赠的礼品，按照民事法律关系中赠予方面的规定，一般不予索

还。

〈6＞恋爱一方的女生在出现恋爱纠纷时，要注意提高安全防范意识。大学生

遇害案件中比较典型的是因恋爱纠纷而引发的命案，其中多数是男生不愿女生提

出分手而酿成悲剧，女生的防范意识较差是此类案件中的主要因素。如有的男生

已经有“分手杀你全家”等语言威胁，女生却不告知家长、老师和朋友。遇到男

生情绪激动甚至失控时，不但不知让对方冷静，反而进一步用语言刺激，从而招

来杀身之祸。

典型案例（十）

2017年3月27日10时18分，正在XX市某银行实习的某高校学生李某接

到女友朱某发来的信息，称她的前男友王某找到自己与李某的租住处，因发现她

与他人同居而发生争吵，并持刀威胁她，要求李某赶快回家。李某回到住处，王

某动手打李某，双方发生肢体冲突。随后，王某拿出水果刀向李某的面颈部划了

数下，致其面颈部受伤倒地，经抢救无效死亡。

典型案例（十一）

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2017年12月24日凌晨1时许，济XX某高校女生王某在历城区洪家楼西路

7天连锁酒店5楼一房间内被一年轻男子捅伤。据知情者介绍，两人疑似情侣关

系，因情感问题发生争执，男子用水果刀刺伤了女生的右颈部和胸部，所幸女生

无生命危险。

（三）寻衅滋事的处置措施

寻衅滋事，是指肆意挑衅，随意殴打、骚扰他人或任意损毁、占用公私财物,

或者在公共场所起哄闹事等，严重破坏社会秩序的行为。寻衅滋事，不仅直接危

害师生员工的人身安全，而且还会破坏整个校园的正常秩序。不管是在校内还是

在校外，同学们遇到寻衅滋事时，要采取有效措施应对处置。

寻衅滋事的处置措施

<1>勇敢面对。要提高警惕，做好准备，正确看待，慎重处理。面对违法滋

扰，不要惊慌，要问清原由，既不畏惧退缩，也不随便动手，而应以礼待人，妥

善处理。

<2>灵活处置。要注意策略，讲究效果，避免纠缠，防止事态扩大。遇到仅

有挑逗性语言和动作的滋扰情况,应采取正面劝告的方法,避免纠缠和事态扩大。

<3>依靠组织。要充分依靠组织和集体的力量，积极干预和及时制止违法犯

罪行为。如发现违法滋扰事件，要及时向老师或学校保卫部门报告，一旦出现公

开侮辱、殴打自己同学等恶性事件，要敢于挺身而出，积极揭露和制止。

<4>善用法律。要善于运用法律武器保护他人和自己。当遇到的违法滋扰事

件危及学校、他人和自身安全时，同学们可以实行正当防卫，但要掌握分寸，同

时要注意掌握证据。

典型案例（十二）

2018年1月8日晚10时30分许，XX财贸职业学院学生张某、郭某酒后到

本班一学生宿舍，要求同学陈某跟其外出接受“教育”。陈某不同意，其他室友

纷纷相劝。张某、郭某遂拳打脚踢，并用暖瓶、板凳砸等方式对宿舍的8名同学

实施殴打。辖区XX县公安局桃花派出所接到报警后，以涉嫌寻衅滋事将张某和

郭某刑事拘留。

第四节着力防范暴力恐怖活动中的人身伤害

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根据《中华人民共和国反恐怖主义法》第三条规定，恐怖主义是指通过暴力、

破坏、恐吓等手段，制造社会恐慌、危害公共安全、侵犯人身财产，或者胁迫国

家机关、国际组织，以实现其政治、意识形态等目的的主张和行为。在当前我国

存在恐怖活动的情况下，同学们必须掌握必要的防范知识和技能，尽可能有效遏

制和降低暴力恐怖活动对人身的伤害。

(-)凶杀事件的应对处置措施

当前，人们的生活节奏越来越快，人们的心理越来越不稳定。一个人心态的

改变往往可以让整个人发生改变，甚至让人的内心发生严重的扭曲。如果这种心

理得不到有效的疏导和排解，个别人员将会走向报复社会的极端。纵观社会上一

系列的砍杀行为，他们都有这样一种共性：采用无比残忍甚至令人发指的手段，

使得无辜生命骤然消逝，让众多家庭陷入悲痛。同学们不管是在校外或校内遇到

此类恶性凶杀事件时，一定要反应迅速，沉着应对。

凶杀事件的应对处置措施

〈1＞外出途中发现有人在做一些可疑的行为，不要用怀疑的眼神看他，并及

时远离他。因为，如果你用怀疑的眼神看他，他有可能会立刻掏出刀来砍你。

〈2〉遇到凶杀事件时，最好捡起身边可以保护自己的物品，并立刻逃离现场。

尽量不要往人多的地方跑，先看看自己所处的位置，往一些较宽敞的地方跑，然

后躲起来。

〈3〉当你无法避免凶杀者时，最好的方法是脱下自己所穿的衣服，拿着衣服

对准行凶者拿刀的手甩过去，直到把行凶者的刀甩出去或用衣服包住行凶者的

刀。如果身边有砖块等硬物，最好往行凶者的头或身体丢去。

〈4〉如果在凶杀事件中，你被行凶者包围了，最好尽可能用自己的物品保护

自己的要害处，然后往行凶者包围圈的薄弱处冲出去。如果没办法冲出去，最好

是装晕。

〈5〉平时多锻炼身体，多学一些防身的招术，出门时穿衣服尽量合身，才能

在突发事件发生时有应变的能力。

〈6＞面对凶杀等突发事件不要围观，不要拿手机拍照发微博，更不要拿手机

追着行凶者录像。

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<7〉如果自己具备制服歹徒的能力，可以去制服打败歹徒，也可以发动周围

人员，依靠众人的力量和声势震慑歹徒，或以严厉的话语谴责歹徒，痛述歹徒所

作所为会给自己和家人造成什么样的后果等，使之心理防线崩溃。

典型案例（十三）

2016年9月5日晚，XX市某高校学生3号公寓南侧道路发生恶性砍人事件,

两名研究生被一男子持刀砍了，男生高某当场死亡，女生杨某受伤。据警方介绍，

行凶男子系一在校大学生，就想报复社会不想活了，半夜拿着锤子和刀逛游，看

见这两名学生后遂起杀意，杀完男生后坐在不远处直接被警察抓了。

典型案例（十四）

2016年11月2日上午11时左右，XX市某高校大三女生崔某在东岳大街人

行横道上走路时被一名男子捅伤。该男子行凶后不慌不忙离开现场，崔某因伤势

太重，失血过多，经抢救无效死亡。事发十多分钟后，XX市警方在XX火车站广

场北侧将犯罪嫌疑人刘某抓获。刘某和遇害女生崔某素不相识，患有精神分裂症。

典型案例（十五）

2016年12月20日晚10时许，XX市某高校一名女生在北校区的操场与13

栋学生宿舍楼之间路段不幸遇害。遇害时，该女生刚跑完步，在此路段上压腿。

XXXX区警方接到报警后，全力开展侦破工作，迅速将犯罪嫌疑人王某抓获。据

王某供述，他没有钱吃饭，想干点坏事，被抓起来到派出所就有人照顾了。

（二）纵火事件的应对处置措施

近年来，公交安全履受威胁，XX公交自燃事件、XX公交爆炸事件、XX公交

纵火案的相继发生，人们开始担忧公交出行的安全性。2017年7月18日14时

许，XX市一辆13路公交车行驶途中突然起火，乘客及司机安全逃离，纵火男子

被烧死。公交车没有安检，人员流动大，作案方便，是城市防范最薄弱的地方，

越来越多的犯罪分子把公交车作为他们的个人恩怨发泄场。同学们一定要了解掌

握纵火恐怖袭击的应对措施，以便遇到纵火恐怖袭击时能够及时应对。

纵火事件的应对处置措施

〈1>乘坐公共汽车遇到纵火恐怖袭击时，如果着火部位在公共汽车的中间，

则用毛巾或衣物遮住口鼻，从两头车门弯腰低姿有秩序地快速下车。如果火焰小

14

但封住了公共汽车的车门，则用毛巾或衣物遮住口鼻，弯腰低姿快速从车门冲下。

如果公共汽车的车门开启不了，则应迅速砸开就近车窗翻身下车。如果自己身上

的衣服着火了，则应迅速脱下衣服，用脚将火踩灭，或请他人协助用厚重的衣物

压灭火苗。

〈2＞乘坐火车遇到纵火恐怖袭击时，要听从火车上工作人员的指挥或车厢广

播的指引，不要盲目拥挤，乱冲乱撞。在火车停稳后，则可尽快利用车厢两头的

通道有序撤离，或用坚硬的物品将火车窗户的玻璃砸破,通过火车窗户逃离现场。

〈3＞在商场购物遇到纵火恐怖袭击时，则应迅速撤离到地面及其他安全地域。

如果商场的疏散通道已被大火阻断，则应尽量想办法XX生存时间，如可躲入商

场内的卫生间，用水泼湿毛巾、衣服等，将门缝塞紧，等待消防队员前来救援。

如果商场着火的火势不大，则可和其他人员一起采取一切可能的措施将其扑灭。

（三）投毒事件的预防措施

高校投毒事件时有发生，个别同学因学习成绩、人际交往、经济状况等原因，

心理承受能力弱，不能正确对待，而采取了极端行为。同学们防范投毒事件应从

以下几方面做起：

投毒事件的预防措施

〈1〉在与同学们的交往过程中，对同学存在的缺点和问题，可善意的指出，

建设性地给予帮助，不要妄加评判，更不要嘲笑或孤立同学。

〈2〉掌握一定的与人沟通的技术和心理调适的技巧，学会换位思考，理性调

整自己的心态，遇事切忌走极端，不要采取过激的行为。

〈3＞在国家法律法规和学校规章制度范围内妥善处理与老师和同学们之间的

矛盾冲突。

〈4〉对确实存在心理问题的同学，应及时将有关情况向老师或学校有关部门

反映，以便及时采取干预措施，避免问题扩大化。

典型案例（十六）

XX市某高校2010级研究生林森浩因生活琐事与同宿舍黄洋关系不和，心存不满。

经事先预谋，林森浩将做实验后剩余剧毒化合物二甲基亚硝胺注入宿舍饮水机

槽，致使黄洋饮用饮水机的水后中毒，经救治无效死亡。2014年2月18日，林

森浩因犯故意杀人罪被判处死刑，剥夺政治权利终身。

15

七、思考题

1.如何防止触电事故的发生？

2.如何正确处理同学之间的矛盾冲突？

3.如何预防社会交往中的人身伤害？

4.如何妥善处理恋爱纠纷？

5.如何应对处置凶杀事件？

6.如何应对处置外出时遇到的纵火事件？

八、教学反思

1、回顾自己的经历，有什么安全方面的检验教学

2、总结发现自己身上的优点和缺点哪些与安全有关，如何扬长避短

3、试想应该以什么样的态度对待安全教育课的学习

九、选用教材及主要参考资料

教材

《大学生安全教育》，XX省学校安全教育培训基地理论组，XX交通大学出版

社

参考书目：

《大学生安全知识》，机械工业出版社第3版

[2]《大学生安全知识》，XX人民出版社第2版

十、课后记

16

《大学生安全教育》第三课

教案

(共2学时)

一、授课题目

注重保护人身安全尽力避免遭受性侵

二、教学目的与要求

通过本课学习，使女同学们能够进一步增强性骚扰和性侵害的防范意识，不

断提高性骚扰和性侵害的防范能力，切实防止发生性骚扰和性侵害。如果不幸遭

受性侵害，尽力搞好自我防卫，采取有效措施积极应对。

三、教学重点与难点

1、重点：

2、难点：

四、学时分配2学时

五、授课方法案例分析法、讨论法、讲授法

六、教学主要内容

性骚扰，是指一方通过言语的或形体的有关性内容的侵犯或暗示，给另一方

造成心理上的反感、压抑和恐慌的行为。性侵害，是指以暴力、胁迫或其他手段,

违背被害人的意志，占有或玩弄被害人的行为。

性骚扰和性侵害，不仅会使被害人的身心受到创伤，而且还会使被害人的人

格尊严受到污辱，容易导致被害人精神崩溃，甚至导致自杀等严重后果。对女同

学们来说，提高自我保护能力，防止遭到性骚扰和性侵害，是非常重要的人身安

全问题。

第一节女大学生遭受性侵害的主要形式

近年来，以高校女大学生为侵害对象的性骚扰和性侵害案件事故尽管不多，但也

时有发生。综合近年来女大学生遭受性骚扰和性侵害案件事故，女大学生遭受性

骚扰和性侵害的主要形式有以下几种：

(-)暴力型

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暴力型性侵害，是指犯罪分子使用暴力和野蛮的手段，携带凶器威胁、劫持

或暴力威胁、言语恐吓，对女大学生实施调戏、猥亵或强奸、轮奸等。暴力型性

侵害的主体大多是校外人员，他们往往要施行暴力，且手段野蛮和凶残，以此达

到自己的犯罪目的。暴力型性侵害往往会对被侵害对象造成很大的伤害，如果在

性侵害的过程中受到被侵害人的激烈反抗，或者害怕事情暴露，犯罪分子还可能

杀人灭口。

典型案例（一）

2017年2月20日上午，XX医科大学女生赵某在流花湖公园遇害案在XX市

中级人民法院第二次不公开审理。2015年9月12日19时许，被告人郑某在XX

市越秀区流花湖公园见到路过的被害人赵某，遂从后面勾勒赵某的颈部，将其拖

至旁边的草丛中实施强奸。其间，赵某激烈反抗，郑某用衣物绑住赵某的双手，

并用衣物捂压赵某的口、颈部，继续对赵某实施强奸，致赵某死亡。

（二）胁迫型

胁迫型性侵害，主要是指作案主体利用自己的权势、地位、职务等，对女大

学生采用利诱、威胁、恐吓等手段，对其施行精神控制，使她们不能反抗；或者

在对方有求于自己的情况下，给予某种许诺，迫使其不能反抗而就范；或是抓住

了受害人的某些隐私、某些错误等把柄，进行要挟、胁迫，强迫受害人与其发生

非暴力型性行为。

典型案例（二）

2018年1月18日，XX市中级人民法院裁定维持岳麓区人民法院以强奸罪判

处曾某有期徒刑十二年的判决。2016年4月1日，曾某发现XX市某高校女生周

某在网上应聘兼职模特，遂假冒摄影师与周某取得联系，约周某拍摄模特照，还

拍摄了他抚摸周某身体的照片。周某不能接受这种程度的拍照，没要钱就走了。

之后，曾某以传播周某隐私照片为由，胁迫周某多次与他发生性关系。

典型案例（三）

2017年12月28日，XX传媒学院决定给予教师张某除名处理，张某因与女

学生发生不正当关系被学校解除劳务合同。2017年5月，张某加了受害女生微

信后，用微信骚扰女生，经常发暧昧、暴露、挑逗的话给女生，并以期末考试挂

科为由，喊女生吃饭，到校外看电影、逛商场，开房发生性关系。

18

（三）社交型

社交型性侵害，是指在自己的生活圈子里发生的性侵害，又被称为“熟人强

奸”“沉默强奸”“酒后强奸”等。社交型性侵害的主体大多是熟人，这类人员因

同学、同事、师生、老乡、邻居、甚至是男朋友等关系，与受害者有社会交往，

却利用机会或创造机会，把正常的社交引向性犯罪。受害人身心受到伤害后，往

往出于各种顾虑，不敢加以揭发。

典型案例（四）

2015年8月9日12时30分，XX大学研二学生周某离开学校，前往百子湾

帮学校2010级毕业的同学李某拍电影。8月10日23时许，XX市XX区警方接到

该校保卫部的报警，称该校学生周某失踪。警方接到报警后，迅速开展工作，于

8月11日凌晨将犯罪嫌疑人李某抓获。经调查，李某对8月9日强奸周某未遂

并将其杀害的犯罪事实供认不讳。2016年12月30日，XX市第三中级人民法院

以故意杀人罪判处被告人李某死刑，剥夺政治权利终身。

（四）诱惑型

诱惑型性侵害，是指作案主体利用受害人追求享乐、贪图钱财的心理，使用一定

的手段，使受害人意识模糊后而进行的性侵害。诱惑是存在于世界上的一种奇怪

的东西，包括物质上的诱惑和精神上的诱惑。诱惑会让你为之疯狂而不能自己，

而它之所以存在，是因为人在一生中不断会被欲念所剌激。权势、名利、金钱，

这些都是我们会遇到的诱惑。当受害人被欲念所刺激时，就很容易遭到不法分子

的性侵害。

典型案例（五）

XX电影学院大一女生田某在微信上认识了XX一男子任某后，任某以类似演

艺经纪人身份欺骗她，称可以把她介绍给电影投资公司老板包养，让她获得拍摄

片场的机会。2014年12月13日，任某将田某骗至XX市金台区某宾馆，将田某

强奸，并抢走田某现金2000元及苹果6PLUS手机一部。

（五）滋扰型

滋扰型性侵害，主要是指性骚扰，其主要形式有以下三种：

19

（1）借助电话和手机进行骚扰，或强行要求谈情说爱，或无聊地谈天说地，或

发送低级庸俗的信息及黄色短信，或用污言秽语进行挑逗，对女生进行调戏、侮

辱，给女生造成精神上的痛苦。

（2）利用靠近女生的机会，有意识地接触女生的身体，摸捏其躯体、胸部和大

腿等处。在公共汽车、商店等公共场所，有意识地挤碰女生等。

（3）在女生面前公然暴露生殖器等变态式性滋扰。

典型案例（六）

2017年10月26日，XX大学护理院4个班级的70多名同学集体举报老师陈

某。举报信中历数了陈某通过短信、微信猥亵女生，与女生单独外出看电影、与

女生单独在KTV“排练节目”、平时向女生索要飞吻，并以“挂科”来要挟学生

不公开其丑闻等“师德败坏”的行为，以及这些行为给学生们造成的阴影。2018

年1月30日，XX大学纪委下发通报，对陈某违纪问题进行处理，决定给予陈某

留党察看、降低岗位等级处分。

典型案例（七）

2017年12月19日，XX省纪委驻教育厅纪检组通报了4起高校教师在师德师

风方面的违纪案件，其中一起是XX师范学院教师张某利用微信发送淫秽性语言

问题。2017年1月，张某用微信向其授课某女学生发送淫秽性语言，对该女生

身心造成严重影响。2017年3月，张某受到行政记过处分。

（六）网恋型

随着互联网的普及，网恋成为一种新的恋爱方式。互联网络特有的便捷性、

隐蔽性等特征，让同学们很快地接受了这样一种恋爱方式，甚至在某种程度上，

网恋成了一种时尚的活动。特别是一些进入大学后刚刚接触到网络的同学，由于

自控能力较差，陷入网络不能自拔。尽管网恋的感觉是美好的，但网恋毕竟是网

恋，它的风险成本很大，媒体上时常有个别女生因网恋而上当受骗的报道。

典型案例（八）

2016年12月3日中午，XX市某高校女生张某向XXXX警方报警，称她被一

名陌生男子强奸了。几天前，张某通过“微信摇一摇”认识了男子李某，李某将

张某约到XX游玩，前后花费在张某身上1000多元。在对方的糖衣炮弹下，张某

20

放松了警惕。事发当天下午，张某和李某一同进入小旅馆。张某因在XX人生地

不熟，加上李某相貌比较凶狠，没敢当场呼救和报警。据李某交代，他在大学附

近从事厨师工作，专门挑在校女大学生微信交友，继而发生性关系，之前从未失

手，没想到张某会报警。

第二节诱发性骚扰和性侵害的条件

女同学们为了减少性骚扰和性侵害，保护自己的人身安全，必须了解各种可

能诱发性骚扰和性侵害的原因和条件，从受害人角度着手，不断提高自我保护和

防范意识，防止发生性骚扰和性侵害事件。

一、容易遭受性骚扰和性侵害的人员

（一）经常出入社会公共场所、装扮入时、行为不羁的女生；

（二）性格懦弱、胆小怕事的女生；

（三）作风轻浮、胡乱交友的女生；

（四）独处于学生教室、寝室、实验室、运动场或其他隐蔽场所的女生；

（五）怀有隐私、容易被他人要挟的女生；

（六）贪图钱财、贪图享受、缺乏观察识别能力的女生；

（七）意志薄弱、难拒性诱惑以及精神空虚、无视法纪的女生；

（八）夏季衣着单薄、裸露部分较多、曲线毕露的女生；

（九）夜晚长时间、独自在室外活动的女生。

典型案例（九）

2016年2月12日18时，XX市某高校大一女生李某独自一人在离家不远的

公园散步。突然，李某被人从身后勒住脖子，并被拖至草丛中，在对方威胁、撕

扯和殴打下被强奸。随后，李某向XX迎泽警方报警。2016年3月13日，警方

在XX市将犯罪嫌疑人景某抓获。据调查，案发当天，刚刚出狱一年的犯罪嫌疑

人景某在XX汾河公园饮酒。天色刚黑时，李某独身一人戴着耳机步行路过。景

某见周围已无游人，且受害人无任何戒备，便下手实施强奸。

本案警示

女生一般都是单独处于某一场所时遭受性侵害的，说明有些女生在日常生活

中警惕性不高，自身安全防范意识不强，而侵害主体也是抓住女生的这一弱点，

对其实施性侵害行为的。上述案例警示女同学们：勿独自一人在偏僻处和夜间出

21

行，且走路时不要戴耳机，以免影响对周围环境的判断，给不法分子留下可乘之

机。

二、容易遭受性骚扰和性侵害的时间和场所

（一）夏天

夏天天气炎热，女生夜生活时间XX,外出机会增多。夏天校园内绿树成荫,

罪犯作案后容易藏身或逃脱。夏季气温比较高，女生衣着单薄，裸露部分较多，

因而对异性的刺激增多。

（二）夜晚

夜晚是女生容易遭受性骚扰和性侵害的时间。这是因为夜间光线暗，犯罪分

子作案时不容易被人发现。所以，女生在夜间应尽量减少外出。

（三）僻静场所

如公园假山、树林深处、楼顶晒台、没有路灯的街道等，若女生单独逗留或

经过，很容易遭受到袭击。所以，女生最好不要单独行走或逗留在上述这些地方。

（四）公共交通工具上

公共汽车、地铁等公共交通工具上普遍拥挤，人与人之间的距离几乎为零，

是性骚扰发生频率最高的地方。

典型案例（十）

2016年12月7日晚9时40分左右，济XX某高校的图书馆关门后，不少学

生回宿舍。图书馆与女生宿舍6号楼之间的一个小树林里有一个过道，女生李某

独自经过这个小树林的小路时，听到身后有脚步声跟随，于是加快脚步，后面的

人也随之加快脚步，并对李某阴阳怪气地喊“美女”。李某回头发现这人离她只

有半米远了，而且还用极其猥琐的语气问：“你为什么走得这么快啊？”听到这话

后，李某吓得扭头就跑，幸好李某所住的6号楼并不远，最终安全回到了宿舍。

据同学们反映，类似骚扰事件半年内学校发生了不下4起。

本案警示

上述案例警示女同学们：夜间外出尽量结伴而行，必须外出时尽量选择主干

道，并注意观察周围的情况，与陌生人保持适当距离；若发现有人尾随，可采取

慢走急停等方式试探；一旦发现有危险，要赶紧去附近商店、超市等人多的地方,

尽快与亲友联系。情况紧急时，大声呼救或立刻打“no”电话报警；万一遭到

22

不法侵害，要学会保护自身安全，尽可能记下作案者的口音和体貌特征，并及时

报案。

二、容易遭受性骚扰和性侵害的原因

女大学生遭到性侵害的新闻，近年来经常见诸报端。为何遇害的偏偏是女大

学生？从案例分析来看，女大学生容易遭受性骚扰和性侵害的原因有以下几个方

面：

（-）多数女生安全防范意识薄弱

现在的女大学生成长环境单纯、优越，没怎么受过挫折，所以她们的性格大

多热情开朗、比较自主，但这种性格也让她们缺少了防备之心，容易受到侵害。

下面案例中的女大学生金某没有任何防范意识，连陌生人的电动车都敢坐，而且

当时是晚上，是去相对比较偏远的济XX西客站。

（二）多数女生自我防护能力差

个别女同学除了缺乏防范意识，还缺少自保自救能力。下面案例中的金某从

上车到被拉到囚禁地点之前，有多次自救的机会，应该及时想办法自救。这期间,

黑车司机代某一直在转悠，金某应该有警惕才对，但却一直没有警惕，也就是说

金某开始并没有把代某当坏人。直到金某被吓住了，却已经没有逃脱的能力了。

（三）与社会存在的矛盾问题有关

女大学生之所以被骗被害，跟社会上流动人口增多，贫富差距增大，人心浮

躁，很多人人格出现偏差、图谋不轨或报复社会有关。个别人想报复社会，找谁

下手呢?肯定不找有权势有力量的。因此，力量上处于弱势、性格上天真烂漫的

女大学生就成了其中一个目标。

典型案例

2014年8月21日傍晚，女大学生金某独自乘火车抵达XX火车站后，准备

到XX西站转车。金某出站后被代某搭讪，由于打不上出租车，便坐上了代某的

黑车。代某将金某带到偏僻处强奸，随后又将她带回自己的住处，对她实施了捆

绑、殴打、恐吓和强奸。到了第四天，代某逐渐对金某放松了警惕，金某趁机向

XX网友孙某发出了求救短信。孙某立即从XX拨打了报警电话，济XX市中区警

方接到指令后，迅速对辖区展开大面积清查，成功从双龙庄一出租屋内将金某救

出。

23

第三节主动做好性骚扰和性侵害的预防

积极做好性骚扰和性侵害的防范工作，尽力避免遭受不良侵害，是在校女同

学们健康成长、顺利完成学业的保证。女同学们只要能从自身做起，牢固树立安

全意识，掌握一定的防范性骚扰和性侵害的方法，不给犯罪分子可乘之机，就可

以有效防止不良侵害的发生。

这节课，我们主要学习以下四种情况下的防范措施

乘公共交通工具时性骚扰和性侵害的防范措施

（一）尽量不要站在车内十分拥挤的地方，选择角落或者背倚扶手、栏杆站

立。如上述条件不具备，则与同性乘客站在一起，并偶尔左右扫视，提防不良企

图者。

（二）尽量避免袒胸露背或穿超短裙等暴露服饰乘坐公共交通工具，一定不

要把自己的敏感部位对着旁边的乘客，而是用不敏感的部位,像螃蟹那样侧着挤。

（三）如果觉得旁边可能有发生性骚扰的危险，就把包挡在胸前，用包把自

己的胸与其他人隔开。如果后面有人推推挤挤，就把包放在后面挡一下，也可以

很好地保护自己。

（四）对有不良企图者，可先用带有威慑力的眼神表达不满。若其视若无睹,

可用脚后跟猛踩其脚面，以示警醒，再对其说一声“对不起”。假如还是不奏效,

可直接大声呵斥。

（五）如果碰到肆无忌惮的惯犯，则可用手机暗地拍下骚扰过程，以及骚扰

者的相貌，再拨打“110”电话报警。

典型案例

2017年3月7日下午，济XX某高校两名大一女生逛完商场后，乘坐102路

公交车返回学校。由于车上人比较多，她们均站在公交司机附近过道中。“我当

时站在刷卡的地方，那个男子上车后，紧贴着我的身体，用下体顶我。”一名女

生说，她感觉不对劲，就赶紧把双肩包往下拉了一下，男子有些收敛，但又用手

摸她的屁股。公交车到达下一站后，男子往后走，来到另一名女生身旁。“他站

我后面，用胯顶着我的屁股，就是用生殖器。”女生说当时车上虽然人很多，但

是那名男子身后还有很多空间，她认为这是故意性骚扰。

本案警示

24

据公安民警介绍，确定性骚扰行为需要相关的监控录像等证据。女生在公交

车上遭遇“咸猪手”的事情，一般都面临着取证难的问题。当性骚扰达到一定程

度，就构成刑法上的猥亵罪，公安部门会进行警告、罚款、拘留等处理。因此，

女同学们在乘坐公交车时，尽量不要穿太暴露的衣服。如果遇到“咸猪手”，则

要大声呼喊，并及时报警。

一、宿舍中性骚扰和性侵害的防范措施

（一）就寝时，要关好宿舍门窗，天热时也不能例外。特别是住在一楼的女

生，一定要关好宿舍门窗，拉好窗帘，防止他人偷看和进入作案。

（二）住集体宿舍的女生，夜间上厕所，要格外小心。如厕所照明设备已坏,

应带上手电筒，上厕所前先仔细查看一下。

（三）女生宿舍内不要留宿异性，尽量避免单独和男子到宿舍会面。

（四）如有人敲门，要问清是谁再开门。如发现有人想撬门砸窗闯进来，一

方面积极寻求救助，一方面准备可供搏斗的东西，做好反抗准备。

（五）节假日期间，宿舍的其他同学回家，最好不要独自一人住宿。回宿舍

就寝时，要留心门窗是否敞开，防止有犯罪分子潜伏待机作案。

（六）当犯罪分子来侵害时，要临危不惧。一方面求救，另一方面与犯罪分

子作坚决斗争。

典型案例

2016年11月14日凌晨4点，一名男子趁着夜色正黑，通过爬墙的方式从

窗子进入了济XX某高校学生公寓楼的一间女生宿舍。“一层和二层虽然都安装有

防盗窗，但旁边有排水管。”一名学生说，利用这些排水管，身手矫健的男子一

般都能爬上没有安装防盗窗的楼层。该男子进入女生宿舍后，在女生床上到处乱

摸，被一名女生发现。该女生出声示警，其他女生听到醒来。该男子吓得慌不择

路跑出宿舍，在楼道内乱窜。最后，通过围追堵截，该男子在四楼楼梯口处被捉。

本案警示

现在大学基本都是开放式的，完全禁止校外人员进入几乎是不可能。宿舍可

以说是学生最私密的空间。放假或学生外出上课甚至休息时，住在低楼层的学生

一定要记得关好门窗，避免校外人员专挑不关门窗的宿舍下手。除了宿舍外，教

室或走廊的日常安全也不容忽视。尤其是女生夜间上自习或厕所,尽量避免一人,

25

最好选择熟悉的同学一起自习，以便相互照应。

二、对外交往中性骚扰和性侵害的防范措施

（一）相信新结识的异性朋友，不要与不三不四的男性交往，以免受其直接

的教唆和潜移默化的影响。与男性交往时，不要穿过分暴露的衣衫和短裙，防止

对方产生性诱惑，也不要有轻浮的举止表现。交往过程中，切勿饮酒，更不能过

量，以防酒后失身。

（二）传看黄色、淫秽的书刊、画册、录像等，特别是男性给予的。不要与

男性一起谈论涉及色情的笑话、趣闻等。如果是与单个男性在一起时，更要杜绝。

（三）不随意接受比较贵重的馈赠，不要轻易接受陌生人的物品，即使是茶

水、饮料也要警惕，防止喝了麻醉药而失身失财。

（四）遇到不怀好意男性的挑逗、轻浮言行，要态度鲜明，及时斥责，设法

摆脱。

（五）对大献殷勤的男性要警惕，不要被花言巧语和物质利益所迷惑。有性

过错被不轨男性发现后，切莫用发生不正当关系来“私了”。

（六）当患病或有其他原因时，不要轻信神汉、巫婆或者有特异功能的人通

过性行为、隐秘部位的抚摸进行所谓的治疗。

（七）如需外出，要提前告知家人或同学，最好结伴而行，不要随意搭乘男

性的机动车辆。遇有陌生男子问路，不要带路。向陌生男子问路，不要让他带路。

（八）夜晚不要单身去男教师、男同志、男同学等家中、宿舍或办公室。如

果确有必要，要有人同行或者有所戒备，更不能在单身男性家过夜。夜间不要与

陌生男子同行，如发现有可疑人员尾随或跟踪时，在快速离开的同时，要装作打

电话，让对方心有顾忌。

（九）夜晚一般不要外出或单身乘出租车去郊外。夜晚外出时，衣着打扮要

适度，不要穿不利于行走的高跟鞋和紧身裙。夜晚出门走路时，要选择有路灯和

行人较多的路线。晚上尽量不要和陌生可疑男子同乘一部电梯，不要图便宜打黑

车，更不能和陌生男子拼车。

典型案例

2016年5月20日晚，XX市某职业学校班主任老师方某带本班3名女生去

KTV唱歌。其间，3名女生醉酒。5月21日凌晨，3名女生被方某带至一小区住

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处留宿，两名女生被安排在一个房间休息，另外一名女生被安排在方某卧室睡觉。

方某见色起意，趁其毫无防备，性侵了该女生。

三、网恋中性骚扰和性侵害的防范措施

目前，“交网友”“网上恋爱”成为一部分同学人际交往的新形式。但是，网

络带给同学们无限遐想空间和更大自由度的同时，其虚拟性常常让人觉得不安

全，信息真假难辨。如果处理不当，就有可能引发意想不到的后果。女同学们防

范网恋过程中的性骚扰和性侵害，应从以下几方面入手：

（一）认清网恋的危险性

网络的虚拟性、隐蔽性，容易让人显现现实生活中不曾有的特征，或者夸大

事实，使许多幻想都能得到一时的满足，其中包括交往、情感的满足。然而，人

是生活在真实的世界中的，如果将自己的愿望获得都寄托在虚幻的世界中，难免

会付出惨重的代价。所以，同学们与网友交往时，一定要对其进行身份验证和深

层次的了解，不要听信他的一面之词。

（二）提高自我保护意识

欺骗者常常利用当事人，尤其是女生单纯、善良的特点，为自己冠以社会认

可度较高的大学生、军人等名头来伪装自己，骗取别人的信任和好感。个别女同

学往往因缺乏社会经验，容易轻信他人，从而付出自己的感情。