《水是常用的溶剂》导学案-2023-2024学年科学华东师大版2012

《水是常用的溶剂》导学案第一课时一、导学目标1.了解水是常用的溶剂，在日常生活和工业生产中的重要作用。2.掌握水溶液的制备方法、性质和应用。3.意识到保护水资源的重要性。二、导学内容1.溶剂的概念及作用。2.水作为溶剂的优点。3.水溶液的制备方法。4.水溶液的性质和应用。5.保护水资源的意义。三、导学过程1.溶剂的概念及作用-请同学们思考溶剂的定义，以及在化学反应中的作用。-请同学们列举一些常见的溶剂及其用途。2.水作为溶剂的优点-请同学们讨论水作为溶剂的优点有哪些。-请同学们思考为什么水被广泛应用于日常生活和工业生产中。3.水溶液的制备方法-请同学们回顾水溶液的制备方法，如搅拌法、加热法等。-请同学们选择一种方法，用实验装置制备一种水溶液。4.水溶液的性质和应用-请同学们探讨水溶液的性质，如导电性、酸碱性等。-请同学们思考水溶液在日常生活和工业生产中的应用。5.保护水资源的意义-请同学们分享保护水资源的重要性。-请同学们制定一个保护水资源的计划，包括减少用水、节约用水等方面。四、课后作业1.思考并写下自己对水是常用的溶剂的认识和体会。2.搜集相关资料，了解并整理一些水溶液的应用案例。3.制定一个节约用水的计划，并在班级分享。五、拓展延伸1.请同学们自行探究其他常用的溶剂及其优点。2.请同学们设计一个实验，验证水溶液的性质。3.请同学们参观当地水资源保护单位，了解他们的工作内容。六、总结反思通过本次导学案的学习，相信同学们对水是常用的溶剂有了更深入的了解，也加深了对水资源保护的认识。希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，为保护环境、节约资源贡献自己的力量。愿我们共同努力，让我们的地球更加美丽！第二课时一、导学目标1.了解水是常用的溶剂。2.掌握水的溶解性和溶解度的概念。3.能够应用所学知识解释日常生活中的现象。二、导学内容1.溶液的基本概念2.溶质和溶剂的区别3.水的溶解性和溶解度4.水在日常生活中的应用三、导学过程1.引入：请同学们想一想，在日常生活中，我们经常使用水来溶解各种物质，例如糖、盐等，你知道为什么水能溶解这些物质吗？今天我们来学习一下水是如何成为常用的溶剂的。2.概念解释：-溶液：由溶质和溶剂混合形成的均匀体系。-溶质：被溶解的物质。-溶剂：溶解溶质的物质。3.水的溶解性和溶解度：-水是一种极弱的极性分子，因此具有较强的溶解性。-溶解度是指单位温度下的最大溶解量。-水的溶解度随温度的升高而增大，但不是所有物质都符合这个规律。4.案例分析：请同学们思考一下，为什么在冬天，甜品店里的糖水会变得更甜？请结合水的溶解性和溶解度的概念进行解释。5.扩展应用：请同学们列举出日常生活中水作为溶剂的应用场景，并解释其原理。四、课后作业1.回顾今天的学习内容，总结出水作为溶剂的特点。2.选择一个日常生活中的例子，解释为什么水能溶解该物质。3.搜集更多关于水是常用的溶剂的知识，并做一次简短的分享。五、拓展阅读-《溶解度表》：了解不同物质在水中的溶解度。-《水的特性及其在化学反应中的应用》：深入了解水的性质及其在化学反应中的重要作用。六、小结通过今天的学习，我们了解了水是常用的溶剂，掌握了水的溶解性和