2024届高考二轮复习专题16物质的检验、鉴别简单实验方案的设计及评价 课件(共28张)

专题十六：

物质的检验、鉴别简单实验方案的设计及评价2024届高三化学二轮复习专题

【新课程标准】要求：1.掌握常见物质、离子的检验与鉴别。2.掌握简单实验方案的设计与评价。必备知识：侧重逻辑推理和论证的能力，根据实验现象判断物质性质以及批判性思维的培养【命题热点及近五年考频考题】命题热点：主要是信息获取与加工能力，逻辑推理与论证能力，。近五年高频考题：1.基于装置证据的综合分析；2.基于气体发生装置的状态分析；3.基于原理条件的原理分析；4.基于物质性质现象结论分析；5.物质的鉴别、实验方案的评价；6.物质的制备和性质验证实验【研磨典题】√1.(2023·山东卷，6)鉴别浓度均为的、三种溶液，仅用下列一种方法不可行的是A．测定溶液 B．滴加酚酞试剂C．滴加溶液 D．滴加饱和溶液【解题流程】（1）读题——仔细研读，挖掘信息（2）析题——分析考点，回归课本（3）解题——联系相关知识，确定答案【研磨典题】2.(2023·辽宁.4)．下列鉴别或检验不能达到实验目的的是A．用石灰水鉴别Na2CO3与NaHCO3B．用KSCN溶液检验FeSO4是否变质C．用盐酸酸化的BaCl2溶液检验Na2SO3是否被氧化D．加热条件下用银氨溶液检验乙醇中是否混有乙醛√【研磨典题】3.(2022·全国乙卷，10)由实验操作和现象，可得出相应正确结论的是

实验操作现象结论A向NaBr溶液中滴加过量氯水，再加入淀粉-KI溶液先变橙色，后变蓝色氧化性：Cl2>Br2>I2B向蔗糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加热，加入新制的Cu(OH)2悬浊液无砖红色沉淀蔗糖未发生水解C石蜡油加强热，将产生的气体通入Br2的CCl4溶液溶液由红棕色变无色气体中含有不饱和烃D加热试管中的聚氯乙烯薄膜碎片试管口湿润的蓝色石蕊试纸变红氯乙烯加聚是可逆反应√【研磨典题】4.(2022·湖南，13)为探究FeCl3的性质，进行了如下实验(FeCl3和Na2SO3溶液浓度均为0.1mol·L－1)。实验操作与现象①在5mL水中滴加2滴FeCl3溶液，呈棕黄色；煮沸，溶液变红褐色②在5mLFeCl3溶液中滴加2滴Na2SO3溶液，变红褐色；再滴加K3[Fe(CN)6]溶液，产生蓝色沉淀③在5mLNa2SO3溶液中滴加2滴FeCl3溶液，变红褐色；将上述混合液分成两份，一份滴加K3[Fe(CN)6]溶液，无蓝色沉淀生成；另一份煮沸，产生红褐色沉淀【研磨典题】依据上述实验现象，结论不合理的是A.实验①说明加热促进Fe3＋水解反应B.实验②说明Fe3＋既发生了水解反应，又发生了还原反应C.实验③说明Fe3＋发生了水解反应，但没有发生还原反应D.整个实验说明

对Fe3＋的水解反应无影响，但对还原反应有影响√【答题要素】1.物质检验鉴别的思维模型（1）信息获取与加工（2）逻辑推理与论证（3）批判性思维能力（4）针对目的方案设计（5）预测现象推断结论【答题要素】2.常见气体的检验气体检验方法或思路O2使带火星的木条复燃NO在空气中立即变成红棕色CO点燃时火焰呈淡蓝色，燃烧产物可使澄清石灰水变浑浊；或将气体通过灼热的CuO，CuO由黑色变成红色，且气体产物可使澄清石灰水变浑浊【答题要素】2.常见气体的检验CO2无色无味的气体且能使澄清石灰水变浑浊，继续通入又可变澄清；使燃着的木条熄灭SO2无色有刺激性气味的气体且能使品红溶液褪色，加热后又恢复红色；使酸性高锰酸钾溶液褪色NO2通入水中得到无色溶液并产生气泡，液面上方有红棕色气体产生，水溶液显酸性；使湿润的淀粉-KI试纸变蓝Cl2使湿润的淀粉-KI试纸变蓝【答题要素】2.常见气体的检验HCl使湿润的蓝色石蕊试纸变红；靠近浓氨水时冒白烟；将气体通入AgNO3溶液中有白色沉淀生成NH3使湿润的红色石蕊试纸变蓝；使酚酞溶液变红；靠近浓盐酸时冒白烟CH2==CH2点燃有明亮的火焰，并伴有黑烟，燃烧产物能使澄清石灰水变浑浊；能使酸性高锰酸钾溶液、溴水、溴的四氯化碳溶液褪色【答题要素】3.常见有机物的检验有机物检验方法或思路卤代烃首先加NaOH溶液并加热，其次加稀硝酸中和碱液，最后滴加AgNO3溶液乙醇可使有黑色氧化膜的灼热铜丝变得光亮(生成铜)，并产生有刺激性气味的气体(乙醛)；与金属钠能够平缓地反应，产生氢气醛、葡萄糖与银氨溶液(水浴加热)反应形成银镜；与新制的Cu(OH)2(加热)反应生成砖红色沉淀(Cu2O)【答题要素】3.常见有机物的检验羧酸使紫色石蕊溶液变红；使蓝色石蕊试纸变红酯与滴有酚酞的稀NaOH溶液共热，红色逐渐消失淀粉溶液遇碘变为蓝色蛋白质灼烧，有烧焦羽毛的气味；加浓硝酸并微热，颜色变黄(含苯环结构的蛋白质用此法)【答题要素】4.操作---现象---结论（逻辑思维）序号实验操作及现象结论判断解释(1)用铂丝蘸取某溶液进行焰色试验，火焰呈黄色一定是钠盐溶液，该溶液中一定不含K＋

(2)向乙醇中加入浓硫酸，加热，溶液变黑，将产生的气体通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色该气体是乙烯

错挥发出的乙醇、生成的乙烯及副反应生成的SO2都能使酸性KMnO4溶液褪色错也可能含K＋，检验K＋要透过蓝色钴玻璃观察，若火焰呈紫色说明含有钾元素，否则不含有【答题要素】(3)向溶液X中滴加稀NaOH溶液，将湿润的红色石蕊试纸置于试管口，试纸不变蓝溶液X中无

(4)用湿润的淀粉碘化钾试纸检验气体Y，试纸变蓝Y是Cl2

(5)将某气体通入品红溶液中，溶液褪色该气体一定是SO2

错错错NH3极易溶于水，在溶液中加入稀NaOH溶液，不加热时NH3不会逸出淀粉碘化钾试纸检验的是具有强氧化性的气体，Y可能是Cl2，也可能是O3、NO2等气体O3、Cl2等也能使品红溶液褪色【答题要素】(6)向溶液Y中滴加稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成Y中一定含有

(7)往CH2==CHCHO中滴入酸性KMnO4溶液，溶液褪色该有机物中含有碳碳双键

错若溶液Y中含有

，滴加稀硝酸时能被氧化成

，加入BaCl2溶液也会有白色沉淀产生；若溶液中含有Ag＋，也会有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成碳碳双键和醛基都能使酸性高锰酸钾溶液褪色，故用酸性KMnO4溶液无法证明该有机物中含有碳碳双键错【答题要素】(8)蘸有浓氨水的玻璃棒靠近溶液X有白烟产生X一定是浓盐酸

(9)向某溶液中滴加KSCN溶液，溶液不变色，滴加氯水后溶液显红色该溶液中一定含Fe2＋

错只要是挥发性的浓酸遇蘸有浓氨水的玻璃棒都能产生白烟，浓盐酸、浓硝酸都符合正确Fe2＋的检验方法正确【答题要素】(10)将SO2气体通入Ba(NO3)2溶液中，生成白色沉淀该沉淀一定是BaSO3

(11)将SO2气体通入BaCl2溶液中，无明显现象SO2和BaCl2不反应

错正确H2SO3是中强酸，而HCl是强酸，不能由中强酸制强酸【真题再练】1.(2022·全国甲卷，13)根据实验目的，下列实验及现象、结论都正确的是选项实验目的实验及现象结论A比较CH3COO－和

的水解常数分别测浓度均为0.1mol·L－1的CH3COONH4和NaHCO3溶液的pH，后者大于前者Kh(CH3COO－)<Kh()B检验铁锈中是否含有二价铁将铁锈溶于浓盐酸，滴入KMnO4溶液，紫色褪去铁锈中含有二价铁C探究氢离子浓度对

、

相互转化的影响向K2CrO4溶液中缓慢滴加硫酸，黄色变为橙红色增大氢离子浓度，转化平衡向生成

的方向移动D检验乙醇中是否含有水向乙醇中加入一小粒金属钠，产生无色气体乙醇中含有水√【真题再练】2.(2022·江苏，11)室温下，下列实验探究方案不能达到探究目的的是选项探究方案探究目的A向盛有FeSO4溶液的试管中滴加几滴KSCN溶液，振荡，再滴加几滴新制氯水，观察溶液颜色变化Fe2＋具有还原性B向盛有SO2水溶液的试管中滴加几滴品红溶液，振荡，加热试管，观察溶液颜色变化SO2具有漂白性C向盛有淀粉-KI溶液的试管中滴加几滴溴水，振荡，观察溶液颜色变化Br2的氧化性比I2的强D用pH计测量醋酸、盐酸的pH，比较溶液pH大小CH3COOH是弱电解质√【真题再练】3.(2023.辽宁.13)某小组进行实验，向蒸馏水中加入，充分振荡，溶液呈浅棕色，再加入锌粒，溶液颜色加深；最终紫黑色晶体消失，溶液褪色。已知为棕色，下列关于颜色变化的解释错误的是√【真题再练】4.(2023.山东卷.2)实验室中使用盐酸、硫酸和硝酸时，对应关系错误的是A．稀盐酸：配制溶液B．稀硫酸：蔗糖和淀粉的水解C．稀硝酸：清洗附有银镜的试管D．浓硫酸和浓硝酸的混合溶液：苯的磺化√【真题再练】5.(2023.湖南.7)取一定体积的两种试剂进行反应，改变两种试剂的滴加顺序(试剂浓度均为)，反应现象没有明显差别的是√

【预测押题】1.检验下列物质所选用的试剂正确的是选项待检验物质所用试剂A食盐中的碘元素淀粉溶液BNa2CO3溶液中的NaOH酚酞溶液C有机废水中的酚类FeCl3溶液D环己烯中的甲苯酸性高锰酸钾溶液√

【预测押题】2.(2023·江西八所重点中学高三联考)依据下列实验现象，得出的结论正确的是

操作实验现象结论A蘸有浓氨水的玻璃棒靠近某溶液有白烟产生该溶液是浓盐酸B将SO2通入BaCl2溶液有白色沉淀生成生成了BaSO3沉淀C加热盛有少量NH4HCO3固体的试管，并在试管口放置湿润的红色石蕊试纸石蕊试纸变蓝NH4HCO3显碱性D将浓硫酸滴入蔗糖中，并搅拌得到黑色蓬松的固体，并产生刺激性气味的气体该过程中，浓硫酸体现了氧化性和脱水性√

【预测押题】3.某同学为检验溶液中是否含有常见的几种无机离子，进行了如图所示的实验操作。其中检验过程中产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。由该实验能得到的正确结论是C.原溶液中一定含有Cl－

D.原溶液中一定含有Fe3＋√

【预测押题】4.(2023·山西大学附属中学校高三下学期模拟)根据下列实验及现象不能推出相应结论的是实验内容现象结论A缓缓加热0.5mol·L－1CH3COONa溶液到60℃，并用pH传感器测定溶液的pH溶液的pH逐渐减小溶液中c(H＋)逐渐增大