高中教学个人工作计划范文

中学教学个人工作支配范文

中学教学个人工作支配范文篇2

中学课改正在进行之中，我作为教化战线的一名新成员，面对新的工作，新的角色，充溢了希望和挑战，为了使自己新的工作能有支配的进行，特制定以下中学老师个人。

一、不断提高个人素养

一名老师必需有较高的素养，我的教学阅历欠缺，所以新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会，为了尽快的适应并做好新的工作我必需不断的提高自己的素养。

，读书--用教化理论武装自己。为了自己的教学教化尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教化的书籍。

2，同伴互助--提高自己的教学。作为一名年轻老师，我要乐观向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同组老师学习，不耻下问。并乐观参与每周的教研，就当天发生的教学突发事务，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等于同组老师沟通学习。把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。

3，尝试课堂创新改革传统的教学方式--老师教学生学，学生的学习爱好不高，而且不能充分培育学生的探究实力。在本学期中，我将运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习爱好，在教学中对教材要细致分析，细致设计每一节课，并刚好对每节课进行反思，细致分析课堂和班级管理中出现的问题，并刚好进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学。

4，参与教科研活动。

二、德育

结合学生的实际状况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教化，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存的不足之处，对学习产生爱好，并作对生活充溢希望和信念的孩子。

，情感沟通--沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的帮助。刚好与学生谈心，了解学生的内心世界，从思想上转变每位学生。

2，与家长沟通--作为老师，为了尽快了解学生，刚好了解学生的在家的学习工作状况，我会通过多种形式与家长取得联系，刚好沟通。

面对新的工作环境我充溢了信念，也有很多自己的设想，我将带着我的激情步入教化教学，在实践中摸索，在实践中成长，在实践中创新。

中学教学个人工作支配范文篇3

人们称颂老师是太阳底下最光荣的职业，我有幸成为了老师队伍中的一员，十几年的时间过去了，我在工作中更加感性的理解了学高为师，德高为范的涵义，也更加深刻的相识到了自己肩上的重担和所面临的挑战，为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民老师，我特制订-年度老师个人工作支配：

在思想政治工作支配，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

关爱学生，无私奉献。老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教化事业。本学期，我担当高一三个班物理教学工作支配。在工作中，我要留意转变观念，把学生视为同等的教化对象，而不是凌驾于学生之上。在教学过程中敬重学生的人格，建立同等、和谐的师生关系。对学生要关怀疼惜与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不卑视差学生，要爱得有方，严格有度，特殊是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉和放高校生身上的闪光点，并为他们制造展示自我的机会，帮助学生树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有四心，即爱心、耐性、信念、恒心，以自己对学生的一片酷爱和对教化事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。同时还应当加强与学生家长的沟通，帮助父母重新相识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教化方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，相识孩子的进展改变，变盲目协作为协作教化。

在个人教学工作支配，不断学习，不断充溢和完善自己。因为要成为一名优秀老师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还须要具备较高水平的业务技能。尤其我是一名老老师，缺乏实际的新型教学和学问，更应当加强学习，向更高一层老师学，向优秀老师学。马卡连柯曾说过：学生可以宽恕老师的肃穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能宽恕他们的不学无术。老师肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，我不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也起先呼喊新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业学问和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的进展需求，能够与时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型老师。要想给学生一杯水，我必需有一个源源不断的水源，那就是学习。

课堂是老师传道、授业、解惑的主阵地，是学生强壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其的效用，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将留意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前细致备课。作到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的打算工作刚好、充分。课堂上乐观为学生制造良好的轻松地学习氛围，开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，充分地调动学生的学习乐观性。课后刚好反馈，登记教学中的成功点和失败点及改进方法。

在教学工作中，最重要的不是支配，而是怎样贯彻和实行自己的支配，而这份支配同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到很多挫折和困难，但是我肯定要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，争取合格的甚至是超额完成自己制定的支配和目标，做到无愧于心，无愧于老师这一神圣的职业!

中学教学个人工作支配范文篇4

中学课改正在进行之中，我作为教化战线的一名新成员，面对新的工作，新的角色，充溢了希望和挑战，为了使自己新的工作能有支配的进行，特制定以下。

一，不断提高个人素养

一名老师必需有较高的素养，我的教学阅历欠缺，所以新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会，为了尽快的适应并做好新的工作我必需不断的提高自己的素养。

1，读书——用教化理论武装自己。为了自己的教学教化尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教化的书籍。

2，同伴互助——提高自己的教学。作为一名年轻老师，我要乐观向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同组老师学习，不耻下问。并乐观参与每周的教研，就当天发生的教学突发事务，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等于同组老师沟通学习。把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。

3，尝试课堂创新改革传统的教学方式——老师教学生学。学生的学习爱好不高，而且不能充分培育学生的探究实力。在本学期中，我将运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习爱好，在教学中对教材要细致分析，细致设计每一节课，并刚好对每节课进行反思，细致分析课堂和班级管理中出现的问题，并刚好进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计。

4，参与教科研活动。

二，德育教化

结合学生的实际状况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教化，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存的不足之处，对学习产生爱好，并作对生活充溢希望和信念的孩子。

1，情感沟通——沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的帮助。刚好与学生谈心，了解学生的内心世界，从思想上转变每位学生。

2，与家长沟通——作为老师，为了尽快了解学生，刚好了解学生的在家的学习工作状况，我会通过多种形式与家长取得联系，刚好沟通。

面对新的工作环境我充溢了信念，也有很多自己的设想，我将带着我的激情步入教化教学，在实践中摸索，在实践中成长，在实践中创新。

中学教学个人工作支配范文篇5

一、指导思想：

以学生、老师和学校的进展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以老师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教化科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素养教化，全面提高教化教学质量。

二、工作思路：

依据教化改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推动新课程改革，全面提升教学管理和教化教学水平，努力促进学校稳定有序进展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进老师专业进展这三个中心工作绽开。

三、主要工作：

本学期教务处接着抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。同心同德、想方设法提高教学质量。

1、抓好常规教学的管理

(1)切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)禁止运用多媒体播放与教学无关的视频影像。

(2)规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，细致检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。

(3)完善教学管理考核项目，增加可操作性，提高实效性。

2、加强教学指导及教学考核。

(1)要求老师细致备课、写好教案、增加实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试状况检查，单元验收卷要附在教案上。

(2)教务处设专人抽查每位老师上课状况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。

(3)开展好教研组活动，制定教研组活动支配，教研组形成良好教研风气。

①细致学习两纲。

②探讨相关的新课改省份的高考试题。

③每两周一次学科组(以班级为单位)集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。

④每位老师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。

⑤骨干老师上示范课，新调入老师、毕业生上汇报课，某某年以后参与工作的青年老师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教化教学水平，并在此基础上选拔优秀的老师上推到市里参与阜新市青年老师基本功大赛。以此来提高老师业务实力和水平。

(4)深化听课、加强指导(三个主任各主管一个班级)，结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学状况，定期召开教学工作总结会。以此来提高老师业务实力和水平。并做好记录，供考核用。

(5)按考核项目，定期进行检查、评价考核。

(6)每月一次月考，接着加强考试信度，时刻驾驭学习动向，形成良好学风。月考成果与课节费挂钩。

(7)听近三年以来上班的老师，每科选出1—2人上公开课，录像保存。

(8)接着组织集体备课，年青老师要乐观参与，老老师要赐予指导。

(9)各班级分别召开教务会议，统一进度，开展探讨性学习。

(10)每位老师要不断的加强自身的教化教学理论的学习，向学者型老师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。提高自身的素养。

3、高三备考工作

抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三老师会，探讨考试大纲，指导备考。支配每周或半个月进行一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。

高三重点班老师更要细致制定教学支配，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点学生的重点培育，(大约20名左右)。提高冲击600分的学生基数。以确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。

利用各种渠道和方法获得最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，成功的完成高考任务。活动要有记录。

高三各班要加强对本班优秀学生的培育，增加高分段人数，提高升学档次。

4、加强学生的综合素养培育

(1)高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣扬，给学生树立各科学习榜样。

(2)提倡各班由任课老师组织各学科爱好小组8——10人，开展丰富的课外小组活动。

5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成果统计四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成果分析会。