月牙湖水环境监测报告

月牙湖水质监测设计方案指导老师：采样时间：11月01日地点：月牙湖〔采样地点〕实验室〔实验地点〕采样人员：A1、A2、B1、B2、C1、C2、D、E、F、G1、G2。目录一、月牙湖概况简介…………………….3二、监测目的及意义…………………….3三、具体的监测方案……………………..41、月牙湖周围环境示意图及描述42、布点示意图43、采样当天具体情况54、具体实施方案5四、监测工程及使用的检测方法……………..6(一)、常规指标的监测6(二)、选测指标6五、任务安排6六、现场数据记录表7七、各水样指标测定结果记录表7〔一〕、确定分析指标标准依据计算标准指数81.选用标准依据82.计算标准值8八、统计实验结果并分析后完成实验报告9九、建议与心得10(一)建议10(二)实验心得10一、月牙湖概况简介月牙湖位于广东环境保护工程职业学院，于佛山南海区丹灶镇科教产业园。学院占地476亩，绿地率40%。校址东面紧监丹灶镇区，西临樵丹路，北面为校园主入口紧临桂丹路，与丹灶中学隔路相望。西北面为广州市西二环丹灶出口，距广州市市约40分钟车程，交通十分便利。其中湖居校园内，湖体南北走向，环湖周长约880米，深度1.8米，水面面积达20亩，南靠山丘，因湖面呈月牙状，故民间称为月牙湖。月牙湖为一自然水体，由于有泉眼补水，常年保持着一定的水位。紧靠水体的一片自然山体，与校区相对高差在10～15m之间。学院规划充分考虑对原生态自然环境的保护与利用，通过对自然山水风貌的适度改造与修景，结合校区道路规划和建筑布局，将一山一水作为校园的核心景观来塑造，从而形成表达“山水学林”的特色的中心生态景区，使其成为校园环境文化的主题。鸟瞰图：俯视图：二、监测目的及意义湖泊生态环境的改变在自然状况下是缓慢而长期的，逐渐由量变到质变，最后之至消亡，人类的活动加速了这个量变过程，从而丧失了极其可贵的湖泊资源，破坏了湖泊的环境，也使湖泊失去了它原本的使用价值。月牙湖作为校园风景区现在已经受到老师和学生的高度重视，所以对其水质污染状况和修复情况调查很有必要，同时可以根据检测结果了解周围环境对月牙湖水质的影响，从而可以加强防治措施，有效的减少或阻止污水的排放。我们想通过监测月牙湖来了解如今学院的工程整治对于现在的月牙湖有多少效果。最重要的，掌握常见的环境监测工程的分析，监测原理，方法与技术；对月牙湖水质进行检测,找出其中的污染因子,以掌握其水质现状及其变化趋势；并在此根底上，对环境污染作出预测、预报和预防。通过此次监测实践可以增强我们对《水环境监测》这门课程的认识和学习，让我们能把书上的知识利用起来，并对除课本上的理论知识以外的调查和动手实验能力有很大的提高，同时也能加深我们团队队员之间的团结及协作意识。尤其是让我们自己深入接触学习水环境监测方面的根本方法和监测点位的选择设计。三、具体的监测方案1、月牙湖周围环境图广东环境保护工程职业学院校园规划2.布点示意图具体布点描述：我们准备在月牙湖周围布置7个取样点位，分布及取点原因如下：1：明显的污染面〔4、5、6号点位〕。其中：4号处有学生宿舍和麻辣烫等商铺，并且边上有烟头等垃圾，5号处分布有垃圾堆，6号为排污闸口，我们疑心湖水水质直接受麻辣烫、学生日常活动以及原污水的影响，想通过监测确定其中污染物状况。其中4、5、6号后面的云山峰有房地产工程正在大量施工。2：与北湖连通的湖口〔3、7号点位〕。因为月牙湖南北两湖直接相通，先我们只是检测湖中段湖水状况故将7号作为参照断面的采样点。并且3为进水口，以便检验水源状况。3：两个随机均匀布设的点位〔1、2号点位〕。这些点中没有明显的排污口存在，但是它们为随机取点，更能代表湖中水质的一般情况，故作为本次监测实验本底值。〔具体点位分布见上图。〕3、采样当天具体情况考察人员：环境监测与评价专业监测4班第九实验小组采样时间：2014年11月1号具体时间及天气状况：〔下午两点半到五点晴天〕采样频次：一次采样4、具体实施方案采样方法及水样类型〔瞬时水样〕和仪器的准备：A：采样方法：采样器采样；主要沿湖按上述方案所列各采样点采取水样。〔注：具体采样点及采样点数目现场可能变动〕B：水样类型：瞬时水样C：水样采集量：每份在0.5-2L.D：所需器材：采水样器一个水样贮存在矿泉水瓶及水瓶〔溶氧仪、采泥器、98%硫酸、标签纸假设干及记录笔、本各一个〕E：具体水样采集方案：方案参考规那么如下：1、取样位置上取样点的布设：〔1)大、中型湖泊与水库：平均水深小于10m时，取样点设在水面下0.5m处，但距湖库底不应小于0.5m。平均水深大于等于10m时，首先应找到斜温层。在水面下0.5m及斜温层以下，距湖库底0.5m以上处各取一个水样。〔2〕小型湖泊与水库：平均水深小于10m时，水面下0.5m，并距湖库底不小于0.5m处设一取样点。平均水深大于等于10m时，水面下0.5m处和水深10m，并距底不小于0.5m处各设一取样点。2、取样方法：

〔1)小型湖泊与水库：如水深小于10m时，每个取样位置取一个水样；如水深大于等于10m时，那么一般只取一个混合样，在上下层水质差距较大时，可不进行混合。

〔2〕大、中型湖泊与水库：各取样位置上不同深度的水样均不混合。水样采集方案：1：根据以下采样规那么，我们所监测的月牙湖属小型湖泊，水深多应不超过10米，故我们多数采样点采随机瞬时水样。2：对观测时发现的的水深相差不大，所以我们对所有号采取同深度的水样。3：对可能污染较为严重的点〔4、5、6号〕我们也采用分层取样，每个点取不同深度的水样，了解不同层位的污染状况。4：对随机选取的除上诉点以外的4个点仅采用取一个深度的水样，深度为0.5m。其中深层深度为1m。采样时间与采样频率确实定采样频率确定的一般原那么：1：力求以最低的采样频率或取得最有代表性的样品2：充分考虑水体功能、影响范围以及有关的水文要素3：既要充分反响水体状况的需要又实际可行我们对每个监测点采取瞬时水样一次，确定在1号下午集体取样。四、监测工程及使用的检测方法监测工程的选择：1:常规的测定工程：〔1〕：水质水温：水温是主要的水质理化指标，为必测工程。〔2〕：水质浊度：反映水中的不溶性物质对光线透过时阻碍程度。2：选测指标：〔1〕：水中溶解氧〔DO〕。〔2〕：水中。由以上两指标可以反映水中有机物的污染状况，特别是监测水中复原性物质的污染状况。〔3〕：总磷〔4〕：硝酸盐氮和氨氮〔5〕：重金属Cu经观察，月牙湖的富营养化有点严重〔现场看到，月牙湖南面的水面，蓝藻在水面的边边角角，湖面上根本看不到蓝藻。但是水体的质量，视觉上看起来不佳，水发黄起泡而且浑浊，发现有三条白色的鱼死亡，黑色的鱼游往污染面，比拟活泼。污染面有大量的褐色藻类〕。污染物大量出现在4、5、6号边缘。五、任务安排：实验所带实验器材：溶氧仪、采泥器、采水瓶、装样瓶。实验器材由骑自行车的人带到采样现场。采水样：在1、2、3、4、5、7号采样点水样并在6号处采集底泥。采集好的水样由两人立即参加98%浓硫酸酸化。三个人现场测水样溶解氧及温度。〔两人合作测量另外一人负责记录数据〕5.水样运输：马上徒步带回实验室。6.水样保存：带到实验室按老师要求保存水样。7.各水样负责人：样品编号1234567负责人A1A2B1B2C1C2杨晓杰D梁嘉杰E罗菀婷FG1G2六、现场数据记录表现场数据记录采样地点样品编号采样日期采样开始〔h〕采样结束〔h〕11223344556677各水样指标测定结果记录表环境监测实验数据汇总——第九小组水样编号水温〔℃〕NH4-N〔mg/L〕NO3-N(mg/L)P(mg/L)DO(mg/L)浊度〔度〕总氮(mg/L)总磷(mg/L)COD(经典)(mg/L)1234567学号252627A1B1C1DEFG1A2B2C2G2Cumg/kg7.1确定分析指标标准依据计算标准指数1.选用标准依据：水质评价以《地面水环境质量标准〔GB3838—2002〕》为依据：工程序号标准值工程分类类标准值工程分类类Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类Ⅳ类Ⅴ类1水温〔℃〕人为造成的环境水温变化应限制在：周平均最大温升≦1；周平均最大温降≦22溶解氧〔DO〕≧饱和率90%〔或7.5〕65323化学需氧量〔COD〕氮〔NH4-N〕≦0.150.51.01.52.05总磷〔以P计〕≦湖0.01湖0.025湖0.05湖0.1湖0.26总氮〔湖以N计〕≦0.20.51.01.52.02.计算标准指数：采用有机污染综合评价值法，该方法可以综合地评价水体受到有机污染的程度。综合指数=[〔I平均2+Imax2〕/2]1/2其中：I平均=〔IDO+ICOD+INH3-N+ITP)/4Imax为IDO、ICOD、INH3-N、ITP中的最大值由公式可知，综合指数大于等于1作为开始受到有机污染的标准，并根据综合指数的大小，评定水体受到有机污染的程度。综合指数越大，有机污染越严重。其中IDO、ICOD、INH3-N、ITP采用单因子法求得，即：〔1〕IDO的计算：DOf=468/(31.6+t)当DOi≥DOs时IDO=|DOf-DOi|/(DOf-DOs)；当D