体育老师学校个人总结

第第页体育老师学校个人总结体育老师学校个人总结1一个学年已过去,在这一年里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和欢乐，下面我对本学期的工作做以总结,为新学期的工作确立新的目标。一、思想认得。在上一学年里，作为一名老师，我在思想上严于律己，酷爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。一年来，我服从学校的工作布置，搭配领导和老师们做好校内外的各项工作。通过本身的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作。二、教学工作在教学过程中，教学进度和教学内容的布置，依照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在同学头脑中留下较深刻的印象，有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，充足了不同类型同学的要求，同学上课积极性高，能在老师的要求下积极磨练，对同学本身加强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。通过体育课的磨练，使那些有行动障碍的同学除去了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利于同学在今后的学习过程中树立良好的敬重自己心，促进德、智，体等方面的全面进展。整个体育教学，突出了应用性和趣味性的原则，既保证了同学得到积极磨练，又使同学在学习过程中感到快乐，养成了磨练身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个同学都能有适合本身的活动内容和活动方式，更加强了同学的自信念，使他了解到本身在这个群体中紧要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。老师对同学的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求同学完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许同学换一次脚，这样就使同学尝到了成功的味道，有了很大的成就感。对待同学方面，既要求严格重视素养的培育，提高他们的自信念方面，还多予以激励和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚强拼搏的体育精神。三、学校工作我严格要求本身，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，细心计划、筹备每次的'课外活动和比赛，尽力丰富老师和同学的学校生活。时刻为同学的活动安全着想，适时维护有隐患的体育设施和场地。作为体艺组的组长，通过我们的共同努力和搭配，我们终究摆脱了体艺组一贯的“懒、散、慢”的帽子。成功的组织了学校第七届田径运动会，加添了同学们对体育运动的喜好，强化了同学们的团结拼搏意识。并完成了学校领导布置的全部任务，如搭配团总支于主任搞好团队工作，把学校的团队活动搞的丰富多彩、有声有色。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地搭配学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。四、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里我克服了路远等很多困难，在考勤、例会没有无故缺席过一次。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，本身更加努力学习专业学问，使本身的工作学问水平更上一层楼。五、重要成绩在这一学年里，给国家数据库上报《同学体质健康信息》。在11月份带队参加晋江市四十七届中同学运动会取得了显著成绩。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校领导、老师和同学的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献本身的气力。体育老师学校个人总结2时间如梭，转瞬这学期结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，现在我将本学期的工作情况总结如下：一学期的体育工作即将结束，本身的收获是加深了对体育本职工作紧要性的认得及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热诚和时刻未更改的干劲，这或许是体育工的共同特点吧！尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单跑、跳、双杠、单杠、组合型的游戏，通过欢乐体育教学法更改了同学对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使同学提高了对体育磨练的积极性又加强了他们的体质。提高他们的自信念方面，还多予以激励和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚强拼搏的体育精神。在上课方面：1、按《体育课程标准》和同学实际情况，订立学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求同学做准备或放松活动练习。3、每一堂课教材合理布置，使同学得到全面的身体磨练，进展同学各方面的素养。4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材注意多样化，使同学的身体得到较全面的磨练。6、注意每堂课运动量曲线的估计，防止身体过渡疲乏。7、积极虚心请教有阅历的领导和老师，使本身在理论和实践相结合，研讨教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高同学整体素养。一、广播操工作。在开学初我重点抓了广播操，由于同学经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不适时抓紧复习，一旦同学养成坏习惯，在矫正就困难了。因此，我重要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对同学的思想教育，使同学真正认得到做操的紧要性和必要性，培育同学重视做操、自发做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的.重要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清楚、精准、规范、美妙。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，重要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、精准。第五，矫正错误动作要适时。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，小学的全部老师都能以身作则，跟同学一起认真的做操，给同学起到了示范作用。二、训练工作。我能够长期带领同学坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领同学科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽搁同学的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好同学和家长的工作，使家长能够让同学训练，使同学能够安心训练。在作同学和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在运会上取得好成绩。三、适时总结，改正提高一节课上完了，不等于就完成了任务，老师应当把整堂课认真的回顾一下，结合教案认真进行总结，哪些方面做得好，哪些方面今后要加强改进，都要心中有数或在备课本上简要记下来，另外要多与其他体育老师交流和向阅历丰富的老师虚心请教，只有不断总结，才有提高。为促进青少年同学健康成长、全面进展，教育部开始在全国学校内推行“阳光体育”计划，学校集体舞也成为该计划的一部分为进一步丰富中小同学艺术活动的内容和形式供给优质的艺术教育资源，营造良好的学校文化环境，引导同学参加丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康成长和谐进展，于是学校将学校集体舞作为本学期体育工作的一个重点，同时我们还将全校学校集体舞的呈现比赛作为一项紧要工作。这么一项意义重点的活动，如何才能保证时间、保证质量、保证效果，我的做法是这样的：由于全校学校集体舞只有我一人教，我就利用大课间、体育课和课外活动，教跳学校集体舞《小白船》、舞蹈风格清爽、大方，紧扣简单的舞步、间接地艺术表现形式，让同学们能够轻松、欢乐的舞动。动作内容结构清爽，对于小同学简单记忆与把握。舞蹈的形式变换能够吸引同学的长期爱好，不会由于重复而感到厌烦，能够有效的加强同学艺术美感及身体协调性。集体舞的身体语言力求纤长，动作充分活力与美感，自然和谐。音乐动感十足，充分激情，整个舞蹈比较适合小同学。以上是我本学期的教育教学工作总结。但在辛勤工作的同时，但也有不足之处，望领导批判指正。我会在今后工作的日子里，积极加努力的。体育老师学校个人总结3在学校领导和上级部门的支持和领导下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了学校生活，加强了老师和同学的身体素养，健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结阅历，以谋求更大的提高，此刻我将本学期的工作情况总结如下：一、努力学习理论学问，紧跟时代步伐在飞速进展的当今社会，重视学习是使自我不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。在平常，我能积极利用课余时间，认真学习教育类刊物，从刊物中吸取营养，了解教育改革的趋势和方向，学习他人的成功阅历，移植到自我的教学中去，促使自我彻底更改陈旧和落后的教育观念，到达事半功倍的效果。二、教学工作要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。①认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，能运用自若，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的防备措施。③讨论教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的.活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，注意引发同学的爱好，课堂上讲练结合。三、课间体育工作加强两操大课间管理，异常是广播操的教学。第一，加强对同学的思想教育，使同学真正认得到做操的紧要性和必要性，培育同学重视做操、自发做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的重要教学方法之一，经过示范能使同学建立正确的动作表象。所以，要求老师示范要清楚、精准、规范、美妙。第三，讲解要少而精。我在课间体育舞蹈教学时的讲解，重要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、精准。第五，矫正错误动作要适时。另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。四、训练工作我带领同学坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领同学科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好同学和家长的工作，使家长能够让同学训练，使同学能够安心训练。在作同学和家长的工作中，班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。所以，我争取在以后的比赛中取得比今年更好的成绩。在以后的工作中我要重视个人的业务学习和提高，紧紧捉住课程改革这一契机，经过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学阅历，多向其他老师请教，多和同学进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，完善自我的教学工作，努力构成自我的教学风格，构成学习形的教学工作习惯。体育老师学校个人总结4通过这次培训，我认真的学完每一单元的内容，认真的完成布置的作业，认真的进行了思考，每一个单元的收获与感受都很多，比如如何备课？如何进行体能练习？如何实现信息技术在体育教学中的应用等等，如何进行体能练习是我最关注的事情，也是我个人掌控比较薄弱的地方。体能练习可以培育同学吃苦耐劳、克服困难、坚强拼搏的意志力。例如：通过“体验极限、挑战自我”的一次教学中，让同学做“静力屈臂悬垂、蹲马步、俯卧撑（女生可做俯卧支撑）”的体能练习时，老师导入“吉尼斯世界纪录”实际就是人类向自身极限挑战的运动，在运动中挑战的人感受的是苦痛，但是坚持到最后的人收获的肯定是成功。然后在练习的过程中将同学分成几个组分别做以上练习，并纪录成绩，最后让同学交流感受过程，共同共享。通过练习，让同学在运动过程中“享受到了苦痛中的欢乐，感受到人生百味”。跑的耐力素养的练习，我们能用的方法很多，我先是想到的是解决好同学为何怕跑的问题，然后再来组织各种练习，渐渐提高耐力素养。在解决极点的过程中，同学会真正投入到中长跑练习中。由于他们在跑步的过程中，是在检查本身到底有没有极点显现，极点显现后能否克服掉。假如只是要求慢跑，不计时间，同学们都能坚持下来，也都不会畏惧。但是一旦计时，同学就畏惧了。由于跑步的过程总会显现双腿疲乏、步伐发沉抬不起来、呼吸困难、产生不想连续跑下去想立刻停下来的.感觉，你本身感觉再跑下去会死掉一样。于是很多人开始走，结果，就不能取得很好的成绩。那么大家一旦了解了为何会畏惧的原因，并且知道解决的方法，通过几次课的练习，心理上不畏惧了，身体上也很简单克服显现的极点现象，一旦克服了极点现象，以后一听到中长跑也就很安静、很平淡、小case。极点现象不是每个人都会显现的，也就说明不是每个人都畏惧，身体素养好、体能好的同学，极点显现的晚可能1000米跑完了，极点还没显现，可能要跑到1500米才会显现，或者不会显现极点。那体能差的同学可能二三百米的时候就显现极点了。极点显现的的越晚说明体能越好，假如通过练习推迟了极点的显现，那么体能也就在渐渐提高，甚至最后不会显现极点现象。我在教室里先给同学分析畏惧的原因，然后讲解解决方法“第二次呼吸”。接下来的室外课，我就布置中长跑，比如说男生1000米，女生800米。要求：第一，连续跑，中心不能停下来，不能走，可以慢跑；第二，在慢跑的过程中，看看本身有没有极点显现？显现了，是在大约多少米的时候？极点显现以后，是中途放弃了，停下来不跑了，走了，还是用知道的方法克服掉？跑步结束后调查一下。发觉同学明显抵触情绪少了，基本上都能认真的进行慢跑。可能就怕本身被认为是体能差的同学，结束后调查的时候很少几个同学有不想跑的感受，还有同学说是腿还有劲，但是胸部难过，我说，你现在用力往外呼吸，把身体里的二氧化碳吐出来，吸进去空气里的氧气，一会就好了，在解决极点的过程中，也是提高训练水平和磨练效果的过程，也是培育坚强意志力和克服困难的精神的过程。当极点现象解决了，再进行途中跑时的腿部动作、躯干姿势和摆臂动作，呼吸和步伐的搭配。总之，只要我们肯动脑、积极参加学习，信任在运动技能教学过程中进行体能练习我们还会有更多的好方法的，这样教学就会变得更加易如反掌体育老师学校个人总结5本学期，我的体育工作始终把提高同学身体素养、培育同学良好品质和健康心理作为工作的启程点。依据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现就本学期学校体育工作做如下总结：一、思想方面能积极参加政治学习，挂念国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志；教育目的明确，态度端正，研讨业务，勤奋刻苦；工作认真负责，挂念同学，珍惜同学，为人师表，有奉献精神。二、教学方面1、备课。积极参加组体育组组织的教研活动，领悟精神实质。然后依据要求，提前一周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真研讨教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。运用多种教学方法，从同学的实际启程，注意调动同学学习的积极性和制造性思维，使同学有举一反三的本领。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。同学编创活动时，注意对学困生进行面对面的辅导，予以他们更多的激励和帮忙。三、德育工作作为一个体育专职老师，我有责任引领他们走进欢乐的殿堂，提高自身的身体素养；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，飞旋在无尽的天空。在教学中我采纳了孩子们易于接受的方法进行教学，想了很多有趣味的游戏。特别是边老师和同学互动类游戏、边唱歌边表演等的练习，不仅使同学爱动的天性被发挥的淋漓尽致，也吸引了同学的注意力，而且还有意想不到的收获。老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。四、个人学习积极学习各种教育理论，以充实本身，以便在工作中以坚实的理论作为引导，更好地进行教育教学；努力学习专业学问，不断给本身充电。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自发性，适时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的'新情况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为酷爱同学的一团火，将本身最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵体育老师学校个人总结6本人本学期担负六班级的体育课程教学工作，体育课程是本学期个人教学的新任务，第一次担负体育教学，课程方面可能缺少内容，阅历不足，尤其期初，安全问题也没有做足，但本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，积累阅历，向其他体育老师请教方法，使本身进步。体育教学是学校体育工作的基本形式，是一个按肯定计划和大纲进行的有目的、有计划、有组织的教育过程，以向同学传授体育学问、技术和技能，有效地进展同学的身体，加强同学体质，培育优良的道德意志品质为任务，其特点是，同学在整个教学过程中，在老师的引导下从事各种身体练习，通过身体活动与思维活动的紧密结合，来把握体育的学问、技术与技能，并达到培育优良道德意志品质和进展身体，加强体质的实效。而体育教学的原则是老师在体育教学中所必需遵从的准则，由于它是从体育教学长期实践中积累起来的，具有普遍意义的阅历总结和概括，是体育教学过程中客观规律的反映。体育的教学上，我坚持几个原则：一、自发积极性的原则在教学中，老师要在同学原有水平的基础上，有目的地进一步提高他们水平，提出新要求，培育他们新的学习需要，使同学通过肯定的努力，获得新的学问、技能和技巧，使他们的智力和体力得到新的启发，同时也培育他们好的思想品德。二、循序渐进的原则1、老师在布置教材时，要由易到难，由简到繁，现行的省编小学体育课即较好地显现了这一点。但在教学中，老师还应把握住。该教材在单元教学中每课时所需解决的侧重点，使该教材经过整个单元教学后，同学能较好地把握该教材的技能和技巧。2、运动量的布置，要渐渐加大：教学中，老师应依据人体机能活动变化的规律和同学的健康情形，体质基础。适当布置每次课的运动量。一堂课的运动量，要做到由小到大，渐渐上升，并保持肯定水平，然后渐渐下降，学季，学期的运动负荷量，也要遵守这一原则，渐渐加大。使身体的工作本领不断提高，这不仅对加强同学体质有积极作用，同时，有利于技术动作的巩固提高。三、合理的运动负荷原则在体育教学中，合理布置同学身体所承受的'生理负荷，就是使同学身体既有肯定程度的疲乏，又能承受住，并与休息合理交替，以便更好地把握，体育技术，技能，有效地进展身体，加强体质。量和强度是决议运动负荷效果的重要因素。同学在一堂课做练习的生理负荷量或大或小，对有机体都有不同程度的影响，运动量过小，对促进身体进展的作用不大，对把握体育技术，技能。培育同学的意志品质也不利，运动量过大，则简单造成过度疲乏，有损于少年儿童的健康，甚至会发生损害事故。由于儿童时期，身体正处于快速成长时期，机体发育极不成熟，大脑皮层神经细胞易兴奋，也易疲乏，新陈代谢旺盛。氧消耗量较多，不适合长时间的猛烈活动。只有适度的运动量才能有利于促进儿童的生长发育和身体机能的正常进展。四、直观与思维相结合的原则贯彻直观与思维相结合的原则，首先应注意运用各种直观方法要有明确的目的，注意加强直观的效果，方法应依据教学任务，教材性质决议，但无论采纳什么方法，都要求老师讲得生动、形象、简明扼要，具有启发性，其次要使直观的感知与积极思维相结合。运用各种直观方式，启发同学积极思维，不要停留在一般化和单纯形式的仿照上，把直观感知与积极思维结合起来，才能深刻地感知教材，把握动作的内在联系和规律，使直观教学取得更好的效果。五、精讲多练的原则1、讲解要捉住教材的重点、难点和关键。做到了精讲多练，讲练结合，以练为主。既突出了重点，又加添了同学的练习次数，提高了教学效果。2、严密组织教学，加添了同学的练习次数。老师应充分备课，严密组织教学过程，调动队伍，变换队形要有目的，有计划，在讲解时，除了对共同性问题进行必要的集体讲解外，一般应侧重于个别引导，避开不必要的队伍调动，以保证同学练习时间。3、改进教学方法，充分利用场地，器材。在课的基本部分，应结合已学过的基本技术，布置一些简易的辅佑襄助练习和进展身体素养的练习，运用循环练习法和流水作业法，适当加大课的运动密度，提高练习强度，以达到促进基本技能的娴熟把握和加强体质的目的。六．全面磨练的原则实行这一原则，是由小学体育目的的任务和同学的年龄特征所决议的，全面提高身体各器官系统的机能和全面进展各种身体素养，对促进同学身体的发育和提高各种基本活动本领，具有紧要意义。在体育教学中必贯彻前面磨练的原则，运用各种体育手段和教材，教法，全面磨练同学身体，促进同学的身体全面协