把握现在的名人事例

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语文教材名人事例及所论证的论题郭人物：沈复

事迹：沈复小时候很有奇怪   心，夏夜里他将声似雷鸣的蚊子比作群鹤在空中飘舞，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，在其中怡然得意。

论题：奇怪   心擅长观看童真童趣

人物：玛丽·居里（居里夫人）

事迹：居里夫人将自己的一生都献给了科学讨论，她的美貌被放射性物质无情的侵蚀，最终胜利地发觉了“镭”，在丈夫去世后，她一个柔弱的女人仍旧不懈地进行讨论。她曾获过很多令人艳羡不已的奖章，曾获两次诺贝尔奖，但她从不因此而沉醉。她还把英国皇家协会的金质奖章给她的小女儿当玩具玩，以此来让孩子从小就知道荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永久地守着它，否则，就将一事无成。”论题：淡泊名利无私奉献执著顽强勤奋敬业献身科学

人物：法布尔

事迹：法国闻名的昆虫学家用完一生的光阴来观看讨论昆虫，写出“昆虫的史诗”《昆虫记》，他的成就来自他严谨而细致的日复一日的观看。论题：喜爱科学和自然严谨细致敬重生命

人物：阿姆斯特朗

事迹：他和科林斯、奥尔德林代表全人类在1969年7月访问了月球，使人类最终实现了登上月球的幻想，他们踏上了月球“一小步”，对于人类来说这却是一个巨大的飞跃。

论题：英勇创新挑战

人物：元方

事迹：陈太丘和伴侣约好一起出行，可友人失约，友人到时他的儿子元方正在门外玩耍，有人对着他骂他的父亲失约，而元方机灵反对，使友人哑口无言。论题：聪慧机灵

1

人物：方仲永

事迹：仲永少时天资过人，从没见过文房四宝却能写诗作文，而且他的诗文采和道理令人赞不绝口，然而他的父亲却不让他连续学习，最终“泯然众人矣”。论题：后天训练的重要

人物：李大钊事迹：李大钊是中国最早的马克思主义者，是中国共产堂的创始人和早期领导人，他将自己的一生都奉献给了祖国，为建立革命统一战线呕心沥血，最终为革命勇敢就义。论题：爱国坚韧不屈坚决英勇无私奉献正义

人物：木兰

事迹：代替父亲女扮男装上战场，屡立战功。论题：巾帼不让须眉顽强英勇孝顺爱国

人物：邓稼先

事迹：为我国胜利研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献，被授予“两弹一星”功勋奖章，为了祖国的科技事业，他不顾自己的疾病始终站在科技讨论的第一线，在戈壁滩艰苦的环境下坚持工作，最终终获胜利。

论题：爱国无私奉献坚毅执着

人物：闻一多

事迹：闻一多是闻名的诗人、学者、民主战士，他为了探究救国救民的出路而潜心学术，治学严谨、废寝忘食、不畏艰辛，最终在学术上取得了累累硕果。作为民主战士，在李公朴被害后英勇的站出来指出反动派的残忍暴行，为中国的革命奉献了自己的生命。论题：爱国勤奋治学言行全都英勇无畏

人物：贝多芬

事迹：他是宏大的音乐天才，然而命运对

他却如此不公，在他的创作高峰期，却突然失聪，然而他并没有放弃对音乐的喜爱，即使现实屡次沉重的打击他，他却为全人类创作出《欢快颂》这样奇妙的音乐，坚韧地扼住了命运的喉咙。

论题：坚韧不屈坚持不懈无私奉献

人物：吕蒙

事迹：吕蒙原本只是一介匹夫，后还在孙权的劝告下开头学习，最终才略有了惊人的进步，让鲁肃惊异不已。论题：虚心好学擅长听取建议

人物：孙权

事迹：孙权劝吕蒙学习胜利，吕蒙的才略大有进步，使鲁肃刮目相看。论题：劝人应讲究策略

人物：中国登山队

事迹：珠穆朗玛峰是地球上的最高峰，其北坡被很多登山家认为“连飞鸟也无法越过”，是一条“布满死亡的路线”。1960年5月，年轻的中国登山队员从北坡攀援而上，踏过千年冰雪，翻过万丈巉岩，把艳丽的五星红旗插上了世界之巅。论题：英勇顽强不怕艰险爱国

人物：人民解放军

事迹：革命战斗年月，在解放战斗的战略决战阶段中，人民解放军坚持不懈，英勇无畏，以排山倒海之势夺取了一个又一个宏大的成功。

论题：爱国坚持不懈英勇无畏

人物：美国挑战者号

事迹：1986年1月28日，美国“挑战者”号航天飞机在第10次放射升空后，突然发生爆炸舱内七名宇航员（包括一名女老师）全部遇难。他们的英勇无畏将被全部人永记心间。

论题：英勇奉献敢于尝试

2

人物：斯科特

事迹：斯科特是到达南极点的第二人，面对他的是毫无斗志的路途，但是他必需咬牙前进将英国国旗插在南极点，为第一个到达那的挪威人做证明，在狂吼怒号的暴风雪面前，他是那么渺小，最终还是没能逃脱在归途中悲壮覆没的结局，但他和他的队员的坚持不懈、迎难而上和英勇无畏，也无愧于英雄的称号!

论题：英勇无畏迎难而上坚决信念

人物：藤野先生

事迹：在对鲁迅的平日教育中，尽力为鲁迅解答一切他提出的问题；在鲁迅追求中常受污辱的时候，作为老师，给了鲁迅无私的关怀和真诚的鼓舞。

论题：工作仔细负责正直无民族偏见

人物：列夫·托尔斯泰

事迹：列夫·托尔斯泰是世界文豪，然而他却不得不面对整个贵族上流社会的排斥，甚至被教会宣布为“邪教者和叛教者”而开除了教籍，可他面对生活的不幸却并没有认输，而是不屈不挠的抗争，最终写出《复活》等影响世界的巨著。

论题：不屈不挠坚韧有怜悯心和善

人物：海伦·凯勒

事迹：海伦·凯勒，一个在无声、无光的世界里摸索的弱女子在莎莉文老师的关心下，凭借惊人的毅力和不屈不挠的精神制造了奇迹。

论题：毅力坚持

人物：安妮·莎莉文（海伦·凯勒的老师）事迹：在海伦·凯勒六岁零九个月大时走进了她的生活，用各种适合凯勒的方式教她认字，她的消失，使海伦·凯勒的人生消失了转机，从今更加光明。论题：因材施教

人物：傅雷

事迹：傅雷教子有方，作为长辈，老师，伴侣，知音，用自己的爱心，学养将儿子培育成一位杰出的钢琴家。论题：教子有方

人物：伏尔泰

事迹：伏尔泰信仰自由和司法公正，他主见开明的民主制度，强调自由和公平，因此他曾两次被捕入狱。尽管在他所处的时代审查制度非常严峻，伏尔泰仍旧公开支持社会改革。他的论说以讽刺见长，经常抨击基督教会的教条和当时的法国训练制度。他独自一个人与无恶不作，媚上欺下的法官斗争，他用他手中的笔，把人的威武给予了黎民百姓，他承受住了一切威逼、一切冲突、一切迫害，终身致力于反对专制暴政而孤军奋战。

论题：坚持真理喜爱自由和平孤军奋战

人物：雨果

事迹：雨果是法国文学史上一位重要的作家，也是19世纪前期乐观浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”.1861年，当雨果得知英法侵略者纵火焚烧了圆明园后发出了满腔义愤。他义正辞严地写道：“法兰西帝国从这次成功中获得了一半赃物，现在它又天真得仿佛自己就是真正的物主似的，将圆明园辉煌的掠夺物拿出来展览。我渴望有朝一日法国能摆脱重负，清洗罪责，把这些财宝还给被劫掠的中国。”

论题：布满正义喜爱和平坚守人道主义

人物：宋濂

事迹：宋濂幼时家中无书要顶着寒冷借书抄书，成年后求学时条件非常艰苦，身边的同学“皆被绮绣”“烨然若神人”而他却一心向学，丝毫不在乎生活条件的好坏。论题：勤奋刻苦虚心好学

3

人物：李白

事迹：李白生活在盛唐时期，他性格豪迈，喜爱祖国山河，游踪遍及南北各地，写出大量赞美名山大川的壮美诗篇。他的诗，既豪迈奔放，又清爽飘逸，而且想象丰富，意境奇异，语言轻快，因此他被人们誉为“诗仙”。他蔑视封建等级制度，不愿阿谀奉迎，也不屑于与俗沉浮。现实的黑暗使他抱负幻灭，封建礼教等级制度的束缚使他窒息，他渴望共性的自由和解放，于是实行狂放不羁的生活态度来摆脱桎梏、争取自由。

论题：清高自傲追求自由

人物：杜甫

事迹：杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“诗圣”。他身处茅庐，却有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀，体现了他对劳苦大众深深的怜悯。论题：无私奉献，忧国忧民

人物：文天祥

事迹：文天祥拒绝降元，不为高官厚禄所诱惑，以一片忠心光耀史册。论题：爱国有骨气

人物：刘禹锡

事迹：刘禹锡身居陋室而能安贫乐道，保持高洁傲岸的操守。

论题：有志向追求安贫乐道

人物：周敦颐

事迹：周敦颐借爱莲书写自己洁身自爱的清白操守和正直品行。论题：洁身自好

人物：陶渊明

事迹：陶渊明“闲静少言，不慕荣利”，其实生活条件特别艰苦，简陋的居室空空荡荡，衣裳破旧打着补丁，还常常吃不饱，

但他照旧怡然自乐“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”

论题：不慕荣利乐观安贫乐道

人物：欧阳修

事迹：欧阳修被贬为滁州知州，自号“醉翁”，寄情于山水，随遇而安，与民同乐。论题：随遇而安与民同乐

人物：范仲淹

事迹：范仲淹被贬依旧能借助给滕子京写的《岳阳楼记》表达自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，并提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大理想。论题：有远大理想心胸宽敞乐观心态

人物：陈涉

事迹：距今两千二百多年前，农夫起义领袖陈涉用“王侯将相宁有种乎”质问，通过自己的才能，怀着“鸿鹄之志”带领农夫揭竿而起，揭开了抵抗秦王朝残暴统治的序幕。

论题：远大理想英勇无畏追求公平

人物：唐雎

事迹：秦王想要用五百里之地来交换安陵国，明显包藏祸心、以强凌弱。而安陵国的使臣唐雎不畏强权，冒死与秦王抗争，最终使秦王词穷色挠，不辱使命，保住了安陵国。

论题：不辱使命不畏强权爱国英勇责任冷静正义有勇有谋

人物：诸葛亮

事迹：东汉末年，天下大乱，豪杰蜂起，帝室之胄刘备有心兴汉却无计安邦。于是三顾茅庐恭请诸葛亮。诸葛亮身在草庐之中，明察千里之外，诸葛亮为刘备分析了天下形势，提出先取荆州为家，再取益州成鼎足之势，继而图取中原的战略构想；诸葛亮为蜀汉基业“鞠躬尽瘁，死而后已”，蜀汉建兴五年，他率师北上伐魏，在出师前写下《出师表》。

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论题：足智多谋忠心耿耿

人物：刘备

事迹：刘备枉三顾茅庐向诸葛亮询安天下之计，求贤若渴，礼贤下士。论题：善用人才任人唯贤

人物：墨子

事迹：墨子及其弟子身体力行，热心救世，奔跑于诸侯国之间，力阻战斗的爆发。论题：有勇有谋敢于牺牲镇静自若

人物：庄子

事迹：惠子在梁国做宰相时，庄子去看他，谣言说庄子是来代替惠子的相位。惠子心里着慌，便派人在国内搜寻了庄子三天三夜。后来庄子去见惠子，庄子将自己比作鹓雏，将惠子比作鸱，把功名利禄比作腐鼠，表明自己鄙弃功名利禄的立场和志趣，讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态。

论题：