备战2024年中考语文一轮复习考点(浙江专用)考点03语言综合运用-对联赏析(原卷版+解析)

考点03语言综合运用——对联赏析语言综合运用是浙江各市语文中考多元化考查的灵活体现，重点考查内容包含：对联赏析、标点病句修改、句子衔接、文学常识及补写句子（22年浙江杭州中考与名著阅读综合考查）五个方面。分值6~8分，难度系数一般，对准确度与熟练度的要求高。其中，对联赏析近五年来，20年浙江杭州、湖州卷，21年杭州卷、22年宁波卷，分值2-3分，主要考查题型为对联常识题，对联赏析题，补、创写对联题。考向一：对联常识题考向二：对联赏析题考向三：补、创写对联题考向一：对联常识题对联，中国的传统文化之一，又称楹联、对子、春联、门联、联语等。对联对仗工整，平仄协调，是中文语言的独特的艺术形式，是中国传统文化瑰宝。相传起于五代后蜀末代皇帝孟昶（chǎng）。、考查内容：1、字数相等，断句一致。2、词性相对，位置相同。名词对名词，动词对动词，短语对同类型短语，以此类推。相对的词或短语必须在相同的位置上。3、内容相关，不能重复。上下联的含义必须相互衔接，对应位置不能出现重复的字。4、平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。（第一声、第二声是“平声”，第三声、第四声是“仄声”）5、上联在右侧，下联在左侧；6、上联起引导作用，下联彰显深刻内涵；经典对联基础知识解析：“海纳百川”““海纳百川”“壁立千仞”都是主谓短语，且上联第一个字名词“海”，第二个字动词“纳”，第三个字“百”为数词，下联一二三字同样用名词“壁”动词“立”数词“千”对应，符合词性相对，位置相同。下联下联““有容乃大”“无欲则刚”第一个字“有”对“无”，尾字“大（dà）”第四声属“仄声”，“刚（gāng）”第一声属“平声”，符合“仄起平落”。八字对联，字数相等，断句一致，内容相关。上联上联1．(2023年·浙江杭州·中考真题）【写对联，宣传家乡】有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”，与它对仗可作下联的一项是（

）A．雨奇千岛洗青螺 B．松排山岭万重翠 C．一轮红日染朝霞 D．碧波千顷浮翠岛2.【辨对联，了解绍兴】绍兴市6个红色旅游教育基地分别为鲁迅故里、周恩来纪念馆、浙东新四军后勤基地纪念馆、浙东新四军北撤会议旧址、俞秀松纪念馆、宣侠父故居。鲁迅故里德寿堂有一副对联上联为：品节详明德性坚定，请从下列选项中找出它的下联。（

）A．注重修养务求高洁 B．事理通达心气和平C．人到无求品性自高 D．处事不惊临危弗乱二、对联赏析题此类题要求考生能对某一对联的某一艺术角度进行赏析，牵涉知识点主要在“基础知识、俗语、字词、修辞、情感内容”等。对联艺术角度修辞比喻、对偶燕入桃花,犹如铁剪裁红锦莺穿柳树,却似金梭织绿丝拟人春风放胆来梳柳夜雨瞒人去润花一语双关因荷而得藕有杏不须梅（明代神童程敏政的下联。据说大学士李贤想要把女儿许配给程敏政，所以出了上联，表面上看是因为有了荷花，才有了藕根。但实际上，荷通“何”，“藕”通“偶”，一语双关，其实是在问：“怎么样才能得到好配偶呢？”）情感内容但将荣辱连家国未敢丰盈忘苦寒（“但将”“未敢”凸显出作者居安思危，深沉的爱国报国之情。）常见意象（可对应诗歌意象，对联中出现较少且难度低）树木的曲直事业、人生坎坷、顺利鸿雁书信——对亲人的思念……1.【感受传统文化】对联一东成西就四季来财家兴旺南和北顺八方进宝福满堂——这是一副生意人家的春联对联二鹿洞春风暖鹅湖化日长——这是一副姓朱人家的春联对联三牛奔福地普天献瑞虎卧华堂满院生辉——这是一副迎接虎年的春联下列对三副对联分析不正确的一项是（）A．对联一“东成西就”“南和北顺”形象地表达生意人家新年心愿：做每一宗商品交易都能收获成功，顺手顺心。B．对联二构思巧妙，选取本姓历史名人朱熹故事，激励子孙学习先辈、继往开来。C．对联三分别以牛与虎开头，切入送牛年迎虎岁的春节主题。D．三副对联对仗工整，都运用拟人、反复的修辞手法，增强表达效果。2.下列对联中，适合悬挂于“陆游纪念馆”的一组是（）①酒后捞明月，谪仙归天庭。②写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。③放翁老笔尤健，在当今推为第一流。④怀壮志统一国土，含悲愤宿愿未酬。A．①② B．①④ C．②③ D．③④三、创写、补写对联题此类题要求学生创写或补写对联，难度系数较高，命题内容一般会选择课内外参见的人、事、物。在解决此类问题时，可根据对联基础知识使用“拆合法”。创、补写对联“拆合法”所谓“拆合法”即把一句拆成若干词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如“扫千年旧习”，就可以拆为“扫”“千年”“旧习”三段分别作对。“扫”为动词，联想新年，可迅速对出“除、扬、革、去建”等；“千年”为数量词，可对出“百岁、万载、一代、四时、三秋”等；“旧习”为偏正词，可对出“新风、恶俗、丑行、陋风”等。从中选出一些组合可得“除百岁恶俗”“革万载陋风”“扬一代新风”等。1.随着北京冬奥会的成功举办，冰雪运动在中国各地逐渐升温。李想同学最喜欢速度滑冰，他打算写一副对联，请你帮他补全上下联。上联：磨冰扬雪__________________下联：__________________展英姿2.肖形印是中国印章艺术的一个重要组成部分，以古朴典雅的造型、洗练传神的笔触创造出丰富多彩的微型图案，对篆刻功夫要求极高。请欣赏下面的虎肖形印作品并将对联补充完整。上联：象形寅兽典雅灵动下联：____________________1.某作家协会拟征一幅对联，已经写出了上联“芳草有心迎墨客”，请你选出作为下联最恰当的一项（

）A．柳絮飞舞春日暖 B．清风阵阵醉杨柳C．飞花无主醉骚人 D．阶前绿色浓如许2.同学们准备给大庸古城十景之“状元坊”“文昌阁”分别配上对联，正确的一项是（

）①三千笔墨轻描大爱天地，十万狼毫劲写苍生庙堂。②捧日瞻云来者人人仰视，含烟步月仙娥隐隐徘徊。③百战争锋玉笋班前上座，十年磨剑金銮殿里头魁。A．①③ B．②③ C．③① D．③②3.名胜古迹与其佳联常能相映成趣。煜鹏同学在游览永州山水美景时，收集了许多名联佳句。请你根据所学对联知识完成问题。填入下联横线处最恰当的一项是（）上联：花雨鼓天风千里潇湘归眼底下联：松涛连海气_______A．九州日月在肩头 B．杜鹃花海天下秀C．星辉云灿小阳天 D．瑞霭阳光盈九州4.广元是中国历史上唯一的女皇——武则天的出生地。下列选项中，描写武则天的一副对联是（）A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B．武周政治得发展，无字之碑任后评C．调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 D．陈桥兵变成君主，限制武功向文治5.有同学为了欢度春节，拟写了一个上联“鞭炮齐鸣辞旧岁”，请你为它选出对仗工整的下联。（）A．锣鼓喧天贺新年 B．福照家门万事兴 C．岁月更新福满门 D．万事平安幸福年6.社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一副对联，被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出以下词语：妙手回春灵丹济世百病千家请你帮忙补写恢复这副对联，为中医馆做宣传。7.舌尖上的美味中国美食品种丰富，历史悠久。下面的对联是用来赞美中国特色美食的，请你运用对偶知识，把下联补充完整。上联：石湾脆肚传千家八方享誉

下联：草桥鱼头烩百味_________8.观察下面二张图片，回答后面的问题。图片一

图片二(1)图片一中是一副对联的上联，请为它补写下联。9.班级开展以“天下国家”为主题的综合性学习，请你参与并完成下列各题。(1)为营造活动氛围，请从下列句子中整理出一副符合活动主题的对联。（只填序号）①战士青春洒热血②胸怀祖国存初心③处世无奇但善良④情系边关显本色⑤英雄肝胆壮河山⑥做人有道惟诚信上联：下联：(2)为了让同学们更迅速地了解你要讲的爱国故事，请仿照例句为你要讲的故事拟一个小标题。故事一：邓稼先荒漠研氢弹故事二：袁隆平田间育水稻故事三：10.下列是一网友为“杂交水稻之父”袁隆平先生所写的对联，但顺序已被打乱，请你根据对联知识，将它们重新组合成一副完整的对联，并抄写到相应的横线上。四海种子香入梦稻花重如山一枚上联：_________下联：________1.(2023·浙江宁波·中考真题）下面是“和美家庭”推荐组为宁宁家庭拟写的颁奖词和备选对联。请依据颁奖词，从备选对联中选出最适合宁宁家庭的一副对联（）【颁奖词】热心公益，志愿服务，全家行动，用奉献诠释和美；疫情紧急，义无反顾，医者仁心，用行动践行和美；千里驰援，守望相助，三代和睦，用家风传承和美。【备选对联】A．义方教子勤为德大志兴家寿乃康 B．移山岂笑愚公拙填海当知精卫专C．白衣逆行担道义薪火相传远家声 D．风雨有情洁宇宙人间重爱育桃李2.(2023·浙江杭州·中考真题）下列对三副对联分析不正确的一项是（

）【对联一】斧头劈开新世界

镰刀割断旧乾坤（1933年，四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作）【对联二】倭寇不除，有何颜面

国仇未报，负此头颅（抗战时期，重庆一家理发店门上贴出此联）【对联三】铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑

红心灿灿，毅志任凭烈火烧（人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作）A．对联一“劈开”“割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。B．对联二构思巧妙，一语双关，字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。C．对联三“敢让”“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。D．三副对联对仗工整，都运用比喻、对比的修辞手法增强表达效果。3.(2023·浙江湖州·中考真题）（1）感佩之余，他觉得下面这副对联能概括宋濂其人，但他区分不出上下联。你认为上联和下联分别是哪一句？（填字母）A．厚实养德世称贤

B．勤艰求学书为上提示1对联要求平仄相谐……一般不要求字字相反，但上、下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平。（摘自《语文作业本》）提示2：从上下联关系看，对联可分为正对反对和串对……串对，下联的内容往往是紧承上联而发的。（摘自《名联鉴赏辞典》）上联：下联：4.(2023·山东潍坊·中考真题）【赞·青春榜样】“青春榜样”栏目要用一副对联作为拟刊发的优秀青年事迹的结束语。请你结合材料，写出下联。北京冬奥会上，中国冰雪运动实现历史性突破。苏翊鸣在单板滑雪大跳台和坡面障碍技巧比赛中分获金、银牌。他曾一周滑坏4块雪板，“不知道经过多少次失败才能解锁一个新动作”。在建筑工地上，湖南小伙子邹彬，潜心钻研砌筑技能，在精度、速度上寻求突破，反复实践，不断提升，最终练就了过硬的本领。在世界技能大赛中，他用一把泥刀为中国捧回了砌筑项目的第一块金牌。上联：雪板为翼飞翔青春赛场下联：____________________5.(2023·贵州贵阳·中考真题）为了助力“强省会”，有人准备撰写下面的对联宣传“避暑之都”贵阳的旅游。对联的空白处有两种写法：第一种“强省会，宏图大展”；第二种“大省会，水秀山明”。哪种更恰当？请简述两条理由。上联：致良知，爽身爽心爽眼爽口爽购爽游，爽贵阳，魅力飞扬，爽透炎夏；下联：求卓越，强工强农强民强城强景强旅，___________，___________强冠黔中。1.(2023·浙江杭州·一模）小文因站在进馆口左边，他只看见了门口对联的上联“诸子百家罗万卷”，下联可能是（）A．万卷书中寻妙语B．百科四库集三秦 C．千张笑脸觅知音 D．文到穷时自有神2.(2023·浙江金华·一模）第二小组同学准备展示对联文化。谐音联是对联中的一种，小语拟写了下联：“草间蚱蜢，还同不系之舟”，请选出可做上联的一项（

）“舴艋，小舟也。”小舟谓之舴艋，小蝗谓之蚱蜢，义相近也。A．筵上枇杷，本是无声之乐 B．庭中杨梅，未必可酸之欲C．盘中春笋，原是无花之君 D．荷端莲子，当为无火之实3.(2023·浙江杭州·一模）请从表格右列选择相应的选项，完成有关节气的对联搭配。（1）立春：春风吹绿千枝柳，__________。（2）夏至：钱浮莲沼形犹小，__________。（3）立秋：溽暑已阑蝉尚噪，__________。（4）大雪：纷扬穹宇清心魄，__________。A．日映花砖影最长B．时雨催红万树花C．静谧江山素画图D．清商才到雁同来4.(2023·浙江宁波·一模）小文同学受到慈溪靠海多水的启发，搜集了有关“水域”的古诗文句子，请你完成各题。我的创作：（10）小文总结诗词，编写一副对联，你认为在上下联横线处填入的词语，最恰当的一项是()上联：移民垦殖______成故地下联：筑塘建堤______变桑田A．五塘江

上林湖

B．五磊飞瀑

藏云溪C．杭湾

沧海D．长河

绿潭5.(2023·浙江杭州·一模）班主任王老师在离别之际为同学们创作了一副对联作为寄语，请从以下选项中选出最合适的一副，并根据对联的基本特点，填写到相应位置。A．古道执手，细品千遍比邻情B．歧路挥手，莫做沾巾小儿女C．长卒送别，通望万里天引路上联：___________下联：__________6.(2023·浙江金华·三模）请从下列诗歌题目中选取一个，与上联相对，写出下联。《登幽州台歌》《过零丁洋》上联：登飞来峰，王安石不畏浮云遮望眼下联：____________________________7.(2023·浙江台州·一模）虎年春节，邻居贴了一副有画无字的春联，请你运用对联知识并结合谐音，把这副春联的文字填写完整。横批：()()生()上联：心想事成无压力下联：()()()()好运足8.(2023·浙江杭州·模拟预测）【坚守·家国情怀】下面的对联是对人物的评价，不仅构思巧妙，而且含义丰富。请从任选一幅作分析。甲：代父从军巾帼不让须眉，为国征战布衣亦胜官绅乙：一生呐喊甘为人民牛马，从未彷徨无愧华夏脊梁丙：世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜9.(2023·浙江宁波·模拟预测）“亭台楼阁若生色，最是对联点睛来”。请你为下面三个地方选出相应的对联。①朱自清故居()②文天祥祠()③池上楼()A．杜宇声寒，柴市一腔留热血；梅花梦断，瓯江千载泣忠魂。B．春草池塘仍旧迹，东山风月绘名园。C．踪留潭影绿，帘卷海棠红。10.(2023·浙江金华·一模）在筹备展板“汉字魅力”时，第一小组同学准备了以下素材，请一起完成下面题目。上图为杭州亚运会会徽，名为潮涌。会徽以扇面造型体现了浓郁的江南人文意蕴，又以舒缓、柔和的线条展现“潮”的形象。金文里，“潮”字写作，是日出草间、会早晨潮水之意。会徽中“潮”的形象，既有线条的柔美，又有江潮奔涌的力量感，表现了浙江儿女以柔克刚、坚rèn______不拔、勇立潮头的精神气质。透过会徽的创意，我们可以看见汉字的魅力，有时体现在其造字的智慧里。汉字的魅力，还体现在是形音义的结合上。有人借助汉字同形、异音、异义的特点，撰写了一fù千古奇联：海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。(1)文段对联下联中的“长”字，一读“cháng”，指经常；一读“zhǎng”，同“涨”，弥漫，下联可理解为“白云涨，常常涨，常涨常消”。上联中的“朝”字，也有这样的意趣之妙。请根据对联语境，为加点字选择合适的读音，并解释它的意思。A．zhāo

B．cháo读音选择____________

解释_______________________________________________________________________________________11．(2023·浙江杭州·一模）湘湖，是华夏文明的发源地之一，跨湖桥文化遗址，距今已有几千年的文化历史。湘湖还是唐代大诗人贺知章的故里，李白、陆游、刘基等历代名人在此留有不朽诗文。寺庙和亭阁上撰题的楹联，更是记录了胜景的昔日风采，奠定了湘湖深厚的文化底蕴。有同学看到“城山怀古坊”外两柱上刻有楹联，上联是“群峰叠翠，盛传尝胆事”，你认为与它对仗可作下联的一项是（

）A．往事春秋，湘湖流千古 B．万春功横，渔歌立斜阳。C．陟足千寻，饱看江上峰。 D．众志成城，常忆卧薪人。12.(2023·浙江杭州·一模）为预祝杭州亚运会开幕，有位同学写了上联“西子风情，大幕拉开惊四海”，与它对仗可作下联的一项是（）A．威震体坛，亚运争光昌国运 B．中华儿女，一路拼搏捷报传C．情满杭州，体坛欢唱和谐曲 D．亚洲健将，英姿绽放耀千秋13.(2023·浙江·一模）下列四句诗依次填入选文恰当的位置处，正确的一项是（）一提到雨，也就必然的要想到雪：“_________”自然是江南日暮的雪景；“_________”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“________”，是江南雪夜，更深人静后的景况；“________”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？（选自郁达夫《江南的冬景》）①柴门闻犬吠，风雪夜归人。②前树深雪里，昨夜一枝开。③寒沙梅影路，微雪酒香村。④晚来天欲雪，能饮一杯无？A．②④③① B．④③①② C．①②④③ D．④②①③14.(2023·浙江·翠苑中学二模）对联要求内容相关、词性相对、结构相同、平仄相合。如果在良渚古城公园门柱上贴上对联，你认为在上下联横线处填入的词语，最恰当的一项是（

）上联：良渚__①___，昭先世__②___。下联：世界__③___，耀中华__④___。A．①古城②文明③遗产④历史 B．①遗产②历史③文明④古城C．①遗产②古城③历史④文明 D．①古城②遗产③文明④历史15.(2023·浙江杭州·模拟预测）对下面两副杭州风景名胜对联的相关知识表述最恰当的一项是（）（1）上联：欲共水仙荐秋菊下联：长留学士住西湖（2）亭立湖心，俨西子载扁舟，雅称雨奇晴好；席开水面，______________，偏宜月白风清。A．第一副对联中的“学士”是北宋的欧阳修，他是《醉翁亭记》的作者。第二副对联写湖心亭，明末清初的张岱写过《湖心亭看雪》，横线处应填的对句是“喜看水绿江南”。B．第一副对联中的“学士”是北宋的苏轼。第二副对联写湖心亭，明末清初的张岱写过《湖心亭看雪》，此文出自他的《西湖梦寻》。横线处应填的对句是“赛李白泛洞庭”。C．第一副对联中的“学士”是北宋的苏轼。第二副对联写湖心亭，明末清初的张岱写过《湖心亭看雪》，此文出自他的《陶庵梦忆》。横线处应填的对句是“恍东坡游赤壁”。D．第一副对联中的“学士”是北宋的欧阳修，他是《醉翁亭记》的作者。第二副对联写湖心亭，明末清初的张岱写过《湖心亭看雪》，横线处应填的对句是“人家晒网绿洲”。16.(2023·浙江杭州·二模）下面是杭州湖心亭的一副楹联，请你按要求答题。【A联】明漪比西子，有多少青红儿女，停桡都学捧心来。【B联】一碧浸孤亭，看参差烟柳楼台，绕岸几人沽酒去。（1）【A联】中，“__________”这句话源自____（朝代）文学家苏轼在《饮湖上初晴后雨》写到的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。在初中阶段，我们还学过他的代表作：《______________》《______________》。（2）小杭在读上面这副对联时，不知道哪副是上联，哪副是下联。请你根据对联的相关知识，帮助他判断并说明原因。知识卡片

对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。其中平仄最起码的要求是：上联末字必仄，下联末字必平。()是上联，()是下联，因为17.(2023·浙江宁波·二模）天一阁，是宁波最独特的文化名片之一，建于明朝中期，由当时退隐的兵部侍郎范钦主持建造。它是中国现存最早的私家藏书楼，藏各类古籍近30万卷，尤以明代地方志和科举录最为珍贵。（1）对联话书楼。对联是中国传统文化瑰宝。天一阁书画馆门前有一副对联，其上联是“两浙风光三月柳”，但同学忘记了下联。请你运用对联知识，帮他选出合适的下联（）A．良书广播惠九州 B．一心勤读破万卷 C．济世兴邦即学问 D．千秋功业一楼书18.(2023·浙江杭州·模拟预测）【写诚信对联】有同学拟写了倡导诚信的上联“五风十雨诚滋我”，与它对仗可作下联的一项是（）A．无信枉称商贾人 B．舍生取义信流芳 C．革故鼎新信有时 D．万紫千红信竞芳【答案】D【解析】本题考查对联。对联字数要相等、词性要相同、结构要相称、节奏要相应、平仄要相谐、内容要相关。因此，要选取与“五风十雨诚滋我”相对应的下联，要求前四字“五风十雨”是并列短语，排除A项；后三个字“诚滋我”是一个动宾结构，排除C项；“五风十雨”中含数字，下联也要与之对应，故排除B项；故选D。19.(2023·浙江杭州·模拟预测）某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”，选择最合适的下联（）A．一生坎坷知冷暖 B．一生坎坷晓高低 C．世事艰辛识人心 D．人事沧桑见冷暖20.(2023·浙江温州·一模）下面是永嘉楠溪江瓯渠村的一处古戏台上的一副对联，请你按要求答题。【A联】对庙里一台新戏，看东海龙王，西天活佛，只要彩头悦耳，休管他西游、三国、水浒、封神。【B联】偷浮生半日余闲，听北曲悠然，南音宛转，但能入耳清心，何必问昆曲、高腔、乱弹、和调；(1)小瓯在读上面这幅对联时，不知道那幅是上联，哪幅上联，请你根据相关的对联知识，帮助他判断并解答原因。考点03语言综合运用——对联赏析语言综合运用是浙江各市语文中考多元化考查的灵活体现，重点考查内容包含：对联赏析、标点病句修改、句子衔接、文学常识及补写句子（22年浙江杭州中考与名著阅读综合考查）五个方面。分值6~8分，难度系数一般，对准确度与熟练度的要求高。其中，对联赏析近五年来，20年浙江杭州、湖州卷，21年杭州卷、22年宁波卷，分值2-3分，主要考查题型为对联常识题，对联赏析题，补、创写对联题。考向一：对联常识题考向二：对联赏析题考向三：补、创写对联题考向一：对联常识题对联，中国的传统文化之一，又称楹联、对子、春联、门联、联语等。对联对仗工整，平仄协调，是中文语言的独特的艺术形式，是中国传统文化瑰宝。相传起于五代后蜀末代皇帝孟昶（chǎng）。、考查内容：1、字数相等，断句一致。2、词性相对，位置相同。名词对名词，动词对动词，短语对同类型短语，以此类推。相对的词或短语必须在相同的位置上。3、内容相关，不能重复。上下联的含义必须相互衔接，对应位置不能出现重复的字。4、平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。（第一声、第二声是“平声”，第三声、第四声是“仄声”）5、上联在右侧，下联在左侧；6、上联起引导作用，下联彰显深刻内涵；经典对联基础知识解析：“海纳百川“海纳百川”“壁立千仞”都是主谓短语，且上联第一个字名词“海”，第二个字动词“纳”，第三个字“百”为数词，下联一二三字同样用名词“壁”动词“立”数词“千”对应，符合词性相对，位置相同。下联下联““有容乃大”“无欲则刚”第一个字“有”对“无”，尾字“大（dà）”第四声属“仄声”，“刚（gāng）”第一声属“平声”，符合“仄起平落”。八字对联，字数相等，断句一致，内容相关。上联上联1．(2023年·浙江杭州·中考真题）【写对联，宣传家乡】有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”，与它对仗可作下联的一项是（

）A．雨奇千岛洗青螺 B．松排山岭万重翠 C．一轮红日染朝霞 D．碧波千顷浮翠岛【答案】A【解析】本题考查对联知识。对联要求字数相等、词性相对、内容相关、仄起平落。根据“仄起平落”原则，BD尾字均为仄音，下联排除BD。根据“词性相对”原则，“晴好”对“雨奇”，“一湖”对“千岛”，“照明镜”对“洗青螺”，对仗工整。故选A。2.【辨对联，了解绍兴】绍兴市6个红色旅游教育基地分别为鲁迅故里、周恩来纪念馆、浙东新四军后勤基地纪念馆、浙东新四军北撤会议旧址、俞秀松纪念馆、宣侠父故居。鲁迅故里德寿堂有一副对联上联为：品节详明德性坚定，请从下列选项中找出它的下联。（

）A．注重修养务求高洁 B．事理通达心气和平C．人到无求品性自高 D．处事不惊临危弗乱【答案】B【解析】对联要求：字数相同，词性相对，内容相关，主题一致。例句结构：品节（名词）详明（形容词）德性（名词）坚定（形容词）。A．注重（动词）修养（名词）务求（动词）高洁（名词）；B．事理（名词）通达（形容词）心气（名词）和平（形容词）；C．人（名词）到（动词）无求（名词）品性（名词）自高（形容词）；D．处事（名词）不惊（动词）临（动词）危（名词）弗乱（动词）；故选B。二、对联赏析题此类题要求考生能对某一对联的某一艺术角度进行赏析，牵涉知识点主要在“基础知识、俗语、字词、修辞、情感内容”等。对联艺术角度修辞比喻、对偶燕入桃花,犹如铁剪裁红锦莺穿柳树,却似金梭织绿丝拟人春风放胆来梳柳夜雨瞒人去润花一语双关因荷而得藕有杏不须梅（明代神童程敏政的下联。据说大学士李贤想要把女儿许配给程敏政，所以出了上联，表面上看是因为有了荷花，才有了藕根。但实际上，荷通“何”，“藕”通“偶”，一语双关，其实是在问：“怎么样才能得到好配偶呢？”）情感内容但将荣辱连家国未敢丰盈忘苦寒（“但将”“未敢”凸显出作者居安思危，深沉的爱国报国之情。）常见意象（可对应诗歌意象，对联中出现较少且难度低）树木的曲直事业、人生坎坷、顺利鸿雁书信——对亲人的思念……1.(2023·浙江杭州·模拟预测）【感受传统文化】对联一东成西就四季来财家兴旺南和北顺八方进宝福满堂——这是一副生意人家的春联对联二鹿洞春风暖鹅湖化日长——这是一副姓朱人家的春联对联三牛奔福地普天献瑞虎卧华堂满院生辉——这是一副迎接虎年的春联下列对三副对联分析不正确的一项是（）A．对联一“东成西就”“南和北顺”形象地表达生意人家新年心愿：做每一宗商品交易都能收获成功，顺手顺心。B．对联二构思巧妙，选取本姓历史名人朱熹故事，激励子孙学习先辈、继往开来。C．对联三分别以牛与虎开头，切入送牛年迎虎岁的春节主题。D．三副对联对仗工整，都运用拟人、反复的修辞手法，增强表达效果。【答案】D【解析】考查对联。D．“都运用拟人、反复的修辞手法”有误，都运用了对偶的修辞。并无拟人和反复。故选D。2.(2023·浙江杭州·模拟预测）下列对联中，适合悬挂于“陆游纪念馆”的一组是（）①酒后捞明月，谪仙归天庭。②写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。③放翁老笔尤健，在当今推为第一流。④怀壮志统一国土，含悲愤宿愿未酬。A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】①酒后捞明月，谪仙归天庭。这句话的意思是：豪饮美酒欣赏明月，下凡的仙人重返天庭。关键词语“谪仙归”可知描写的对象是李白。②写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。这句话的意思是：写鬼也好妖也好，比别人都要高一等水准；讽刺贪婪者，暴虐者都入骨三分。这副对联是郭沫若1962年为蒲松龄在山东淄博市淄川区蒲家庄蒲松龄故居题写的。③放翁老笔尤健，在当今推为第一流。这句话的意思是：放翁的笔力遒劲，在当今世上应推为第一流。关键词语“放翁”可知是陆游，字务观，号放翁。④怀壮志统一国土，含悲愤宿愿未酬。这句话的意思是：胸怀统一国家的宏图大略，无奈的(原因)致使愿望未能实现而满腔悲愤。陆游一生为收复国土而操心，是当之无愧的爱国诗人，应指的是他。故选D。三、创写、补写对联题此类题要求学生创写或补写对联，难度系数较高，命题内容一般会选择课内外参见的人、事、物。在解决此类问题时，可根据对联基础知识使用“拆合法”。创、补写对联“拆合法”所谓“拆合法”即把一句拆成若干词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如“扫千年旧习”，就可以拆为“扫”“千年”“旧习”三段分别作对。“扫”为动词，联想新年，可迅速对出“除、扬、革、去建”等；“千年”为数量词，可对出“百岁、万载、一代、四时、三秋”等；“旧习”为偏正词，可对出“新风、恶俗、丑行、陋风”等。从中选出一些组合可得“除百岁恶俗”“革万载陋风”“扬一代新风”等。1.随着北京冬奥会的成功举办，冰雪运动在中国各地逐渐升温。李想同学最喜欢速度滑冰，他打算写一副对联，请你帮他补全上下联。上联：磨冰扬雪__________________下联：__________________展英姿【答案】示例：驰赛道逐电追风（言之有理即可）【解析】本题考查对对联。对联的书写规则：一、上下联字数相等、结构相同。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。二、对应位置词性相同。动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相对的位置上。三、要平仄相合，音调和谐。按韵脚来分，上联韵脚应为仄声，下联韵脚应为平声，谓之“仄起平收。四、节奏相应，就是上下联停顿的地方必须一致。本题“磨冰扬雪”是并列短语，展现的是队员苦练，可对“逐电追风”或“你追我赶”；“展英姿”是动宾短语，写的是队员在赛场上奋力拼搏的情形，可对“驰赛道”或“谱华章”。2.肖形印是中国印章艺术的一个重要组成部分，以古朴典雅的造型、洗练传神的笔触创造出丰富多彩的微型图案，对篆刻功夫要求极高。请欣赏下面的虎肖形印作品并将对联补充完整。上联：象形寅兽典雅灵动下联：____________________【答案】篆刻福虎质朴古拙（或“印章老虎洗练传神”等）【解析】本题考查拟写对联。肖形印题材广泛，举凡花、鸟、鱼、虫、走兽、人物、建筑等均可入印，蔚为大观，可谓方寸之间，气象万千。现在一般以十二生肖为题材的印章，称之为生肖印。虎年研读虎印，当可增虎虎生气。据史料记载，以虎入印是我国古代的一种习俗，因其威猛异常，故人们认为虎可以避邪驱魔，护佑众生。纵观历代虎印，其印或朱或白；其形或方或圆；其态或昂首鼓腹、竖尾疾走，或躯体雄健、怒目圆睁，特别是那洗练、夸张、抽象的造型及墨韵、刀味、画意和谐而统一的表现，在方寸之间无不透露出作者的奇思妙想、谙熟技艺、学识修养和审美情趣。观之令人爱不释手，久读不厌。可据此特点，根据对联结构来对。上联：象形寅兽（偏正短语）典雅灵动（形容虎肖形印特点的四字词语）。示例一：虎肖形印造型生动。示例二：印章老虎动态灵巧。1.某作家协会拟征一幅对联，已经写出了上联“芳草有心迎墨客”，请你选出作为下联最恰当的一项（

）A．柳絮飞舞春日暖 B．清风阵阵醉杨柳C．飞花无主醉骚人 D．阶前绿色浓如许【答案】C【解析】本题考查对联的填写。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。上联“芳草有心”符合“主语＋谓语＋宾语”的形式，“迎墨客”为动宾短语，“客”为四声，为仄声；A．“柳絮飞舞”“春日暖”均为主谓短语，“暖”为三声，为仄声；句式结构不一致且不符合“仄起平收”原则；B．“清风阵阵”为后补短语，“柳”为三声，为仄声；句式结构不一致且不符合“仄起平收”原则；C．“飞花无主”符合“主语＋谓语＋宾语”的形式，“醉骚人”为动宾短语，“人”为二声，为平声；句式结构一致且符合“仄起平收”原则；D．“阶前绿色”为偏正短语，“浓如许”为后补短语，“许”为三声；句式结构不一致且不符合“仄起平收”原则；故选C。2.同学们准备给大庸古城十景之“状元坊”“文昌阁”分别配上对联，正确的一项是（

）①三千笔墨轻描大爱天地，十万狼毫劲写苍生庙堂。②捧日瞻云来者人人仰视，含烟步月仙娥隐隐徘徊。③百战争锋玉笋班前上座，十年磨剑金銮殿里头魁。A．①③ B．②③ C．③① D．③②【答案】C【解析】本题考查对联。对联是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。①“三千笔墨”“十万狼毫”是用笔墨代指文学活动，该句喻指各种文学艺术形式描绘出祖国大好河山，写尽人生百态，适合张贴在“文昌阁”的对联；②“捧日瞻云”用于比喻忠心辅佐帝王；“步月仙娥”喻指追求美好。与题干两处景点主题不符；③“金銮殿里头魁”暗指通过殿试夺魁，中了状元，适合张贴在“状元坊”的对联；故选C。3.名胜古迹与其佳联常能相映成趣。煜鹏同学在游览永州山水美景时，收集了许多名联佳句。请你根据所学对联知识完成问题。填入下联横线处最恰当的一项是（）上联：花雨鼓天风千里潇湘归眼底下联：松涛连海气_______A．九州日月在肩头 B．杜鹃花海天下秀C．星辉云灿小阳天 D．瑞霭阳光盈九州【答案】A【解析】本题考查对对联的能力。需注意：（1）上下联的字数要相同；（2）对联的词性要相同，名词对名词，动词对动词；（3）上下联的声调要讲平仄。根据对联相关知识中的“仄起平落”，“秀”是仄声，可排除B；根据节奏相协的原则，“千里潇湘”是偏正短语，可排除下联同位置是并列短语“星辉云灿”的C；根据“虚对虚，实对实”的词性相同原则，“千里”是数量词，“瑞霭”是形容词，可排除D；“九州”是数量词，“日月”是名词，对“潇湘”，“肩头”对“眼底”，故选A。4.广元是中国历史上唯一的女皇——武则天的出生地。下列选项中，描写武则天的一副对联是（）A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B．武周政治得发展，无字之碑任后评C．调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 D．陈桥兵变成君主，限制武功向文治【答案】B【解析】A.“开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣”的是唐太宗李世民；B.“武周政治得发展，无字之碑任后评”的是创建武周政权的武则天；C.“调整政策呈开元，沉淫酒色误王国”说的是这是说的是唐玄宗李隆基前期励精图治，创造了开元盛世。后期沉迷于杨贵妃，荒废朝政。D.“陈桥兵变成君主，限制武功向文治”说的是发动陈桥兵变，黄袍加身的宋太祖赵匡胤；故选B。5.有同学为了欢度春节，拟写了一个上联“鞭炮齐鸣辞旧岁”，请你为它选出对仗工整的下联。（）A．锣鼓喧天贺新年 B．福照家门万事兴 C．岁月更新福满门 D．万事平安幸福年【答案】A【解析】本题考查对联，对联要求：字数相等、词性相同、结构相称、节奏相应、平仄相谐。上联：鞭炮齐鸣（主谓短语）辞旧岁（动宾短语）。A．锣鼓喧天（主谓短语）贺新年（动宾短语），对仗工整，符合要求；B．福照家门（主谓短语）万事兴（主谓短语），对仗不工整；C．岁月更新（主谓短语）福满门（主谓短语），对仗不工整；D.万事平安（主谓短语）幸福年（偏正短语），对仗不工整；故选A。6.社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一副对联，被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出以下词语：妙手回春灵丹济世百病千家请你帮忙补写恢复这副对联，为中医馆做宣传。【答案】妙手回春医百病

灵丹济世乐千家

【解析】此题考查的是对联的知识。对联要满足三个条件。一是字数相等。二是同类对同类，例如：颜色对颜色，食品对食品。三是词性相对，名词对名词，形容词对形容词。“妙手回春”对“灵丹济世”工整，“百病”可以对“千家”，那就需要补充缺失的内容。示例；妙手回春百病消，灵丹济世千家乐。（妙手回春医百病灵丹济世乐千家）。据此作答。7.舌尖上的美味中国美食品种丰富，历史悠久。下面的对联是用来赞美中国特色美食的，请你运用对偶知识，把下联补充完整。上联：石湾脆肚传千家八方享誉

下联：草桥鱼头烩百味_________【答案】十里飘香（对仗工整即可）【解析】本题考查对联知识，对联要求对照工整。上下文的内容互相照应，紧密联系，上下联词性要相同。上联中的“八方享誉”是一个主谓短语，下联空白处也应是一个主谓短语与之相对，且包含数字。示例：四海闻名或千里传香。8.观察下面二张图片，回答后面的问题。图片一

图片二(1)图片一中是一副对联的上联，请为它补写下联。【答案】明月有心照客愁（对仗工整即可）【解析】（1）本题考查对联的填写。填写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对；⑤内容相关。在填写对联时注意“梅花”为名词，“无意”与“分春色”为动宾短语；“无意分春色”表现了梅花在冬季傲然开放，与世独立的品性。据此拟写对联，如：桃李有心映芳菲（“桃李”为名词，“有心”与“映芳菲”为动宾短语）。9.班级开展以“天下国家”为主题的综合性学习，请你参与并完成下列各题。(1)为营造活动氛围，请从下列句子中整理出一副符合活动主题的对联。（只填序号）①战士青春洒热血②胸怀祖国存初心③处世无奇但善良④情系边关显本色⑤英雄肝胆壮河山⑥做人有道惟诚信上联：下联：(2)为了让同学们更迅速地了解你要讲的爱国故事，请仿照例句为你要讲的故事拟一个小标题。故事一：邓稼先荒漠研氢弹故事二：袁隆平田间育水稻故事三：【答案】(1)示例：①⑤；④②(2)示例：林则徐虎门销大烟；钟南山武汉抗疫情【解析】（1）考查拟写对联。“处世无奇但善良”与“做人有道惟诚信”强调了善良与诚信的重要，与天下家国无关。“战士青春洒热血”与“情系边关显本色”的末字都是四声，均为上联。“胸怀祖国存初心”与“英雄肝胆壮河山”的末字都是一声，均为下联。“战士青春”与“英雄肝胆”同为偏正短语，“洒热血”与“壮山河”同为动宾短语。故第一幅对联是①⑤。“胸怀祖国”与“情系边关”同为动宾短语，“存初心”与“显本色”同为动宾短语。故第二幅对联是④②。（2）考查仿写。开放类试题，与示例格式相同，语义相关即可。如：南仁东深山造天眼。10.下列是一网友为“杂交水稻之父”袁隆平先生所写的对联，但顺序已被打乱，请你根据对联知识，将它们重新组合成一副完整的对联，并抄写到相应的横线上。四海种子香入梦稻花重如山一枚上联：_________下联：________【答案】四海稻花香入梦一枚种子重如山【解析】本题考查学生拟写对联的能力。对联讲究上下联字数相等，词性相同，仄起平收。数量词“四海”对“一枚”，名词“稻花”对“种子”，主谓短语“香入梦”对“重如山”。“梦”是仄声字，“山”是平声字，合乎仄起平收的要求。所以，上联为“四海稻花香入梦”，下联为“一枚种子重如山”。1.(2023·浙江宁波·中考真题）下面是“和美家庭”推荐组为宁宁家庭拟写的颁奖词和备选对联。请依据颁奖词，从备选对联中选出最适合宁宁家庭的一副对联（）【颁奖词】热心公益，志愿服务，全家行动，用奉献诠释和美；疫情紧急，义无反顾，医者仁心，用行动践行和美；千里驰援，守望相助，三代和睦，用家风传承和美。【备选对联】A．义方教子勤为德大志兴家寿乃康 B．移山岂笑愚公拙填海当知精卫专C．白衣逆行担道义薪火相传远家声 D．风雨有情洁宇宙人间重爱育桃李【答案】C【详解】A．“勤为德”“寿乃康”说的是个人，和祝寿有关，不符合宁宁家庭情况；B．愚公移山、精卫填海说的是坚韧不拔，颁奖词强调的是奉献，主题不一致；C．“白衣”指医护人员，“薪火相传”在这里比喻无私奉献、勇担道义的精神代代相传，符合主题；D．“育桃李”说的是培养学生，颁奖词没体现这一方面；故选C。2.(2023·浙江杭州·中考真题）下列对三副对联分析不正确的一项是（

）【对联一】斧头劈开新世界

镰刀割断旧乾坤（1933年，四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作）【对联二】倭寇不除，有何颜面

国仇未报，负此头颅（抗战时期，重庆一家理发店门上贴出此联）【对联三】铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑

红心灿灿，毅志任凭烈火烧（人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作）A．对联一“劈开”“割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。B．对联二构思巧妙，一语双关，字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。C．对联三“敢让”“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。D．三副对联对仗工整，都运用比喻、对比的修辞手法增强表达效果。【答案】D【解析】D.三副对联并没有运用比喻的修辞手法。故选D。3.(2023·浙江湖州·中考真题）（1）感佩之余，他觉得下面这副对联能概括宋濂其人，但他区分不出上下联。你认为上联和下联分别是哪一句？（填字母）A．厚实养德世称贤

B．勤艰求学书为上提示1对联要求平仄相谐……一般不要求字字相反，但上、下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平。（摘自《语文作业本》）提示2：从上下联关系看，对联可分为正对反对和串对……串对，下联的内容往往是紧承上联而发的。（摘自《名联鉴赏辞典》）上联：下联：【答案】（1）上联：B；下联：A【解析】（1）这道题考查对联的基本常识。根据“提示1”的“上、下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平”可知，上联尾字为仄，下联尾字为平。A的尾字“贤”声调是二声，属于平；B的尾字“上”声调是四声，属于仄。故上联是B，下联是A。也可以根据“提示2”的“下联的内容往往是紧承上联而发的”来判定。B句“勤艰求学书为上”是“A”句“厚实养德世称贤”的前提，正是因为宋濂年轻时的“书为上”，才有了成年后的“世称贤”。故上联是B，下联是A。4.(2023·山东潍坊·中考真题）【赞·青春榜样】“青春榜样”栏目要用一副对联作为拟刊发的优秀青年事迹的结束语。请你结合材料，写出下联。北京冬奥会上，中国冰雪运动实现历史性突破。苏翊鸣在单板滑雪大跳台和坡面障碍技巧比赛中分获金、银牌。他曾一周滑坏4块雪板，“不知道经过多少次失败才能解锁一个新动作”。在建筑工地上，湖南小伙子邹彬，潜心钻研砌筑技能，在精度、速度上寻求突破，反复实践，不断提升，最终练就了过硬的本领。在世界技能大赛中，他用一把泥刀为中国捧回了砌筑项目的第一块金牌。上联：雪板为翼飞翔青春赛场下联：____________________【答案】示例：（1）泥刀作剑搏击世界舞台；（2）泥刀作笔书写奋斗华章【解析】本题考查对对联。补充对联时，一要字数相等，二要上下联的句式必须一致，词性相对。三要中心意思符合题目要求。题目要求结合所给材料来对下联。结合“上联：雪板为翼飞翔青春赛场”可知，这是结合第一则材料而写，那么下联就应当结合第二则材料拟写。“雪板为翼”是主谓结构，“飞翔”是动词，“青春赛场”是偏正结构。结合“他用一把泥刀为中国捧回了砌筑项目的第一块金牌”可知，扣住“泥刀”这个中心词，设计主谓结构，可用“泥刀作翅”对“雪板为翼”；中间的二字动词可根据前面的主谓结构确定，例如“闪耀”；结合材料第二段“在世界技能大赛中”可提炼“世界舞台”来对“青春赛场”；故下联示例：泥刀作翅闪耀世界舞台。5.(2023·贵州贵阳·中考真题）为了助力“强省会”，有人准备撰写下面的对联宣传“避暑之都”贵阳的旅游。对联的空白处有两种写法：第一种“强省会，宏图大展”；第二种“大省会，水秀山明”。哪种更恰当？请简述两条理由。上联：致良知，爽身爽心爽眼爽口爽购爽游，爽贵阳，魅力飞扬，爽透炎夏；下联：求卓越，强工强农强民强城强景强旅，___________，___________强冠黔中。【答案】第一种。理由：①词性相对，位置相同；②内容相关，上下衔接。【解析】本题考查对联知识。对联的要求:要字数相等，断句-致;要平仄相合，音调和谐;要词性相对，位置相同;要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。据此要求可知，第一种恰当：“爽贵阳”是动宾短语，“强省会”也是动宾短语，正好相对；“魅力飞扬”是主谓短语，正好对主谓短语“宏图大展”。这样上下联内容相关，衔接自然。1.(2023·浙江杭州·一模）小文因站在进馆口左边，他只看见了门口对联的上联“诸子百家罗万卷”，下联可能是（）A．万卷书中寻妙语B．百科四库集三秦 C．千张笑脸觅知音 D．文到穷时自有神【答案】B【解析】此题考查对联。对联要求：①字数相等、断句一致；②词性相对、位置相同；③平仄相合、音调和谐；④内容相关、上下衔接。同时注意上下联的区分，最后一个字上联是仄声，下联是平声。上联是“诸子百家罗万卷”，“诸子百家”是名词，“罗”是动词，“万卷”是数量词。综合分析四个选项：A项“万卷书中寻妙语”最后一个字“语”是仄声；B项“百科四库集三秦”，百科四库——诸子百家，集三秦——罗万卷，符合对联要求;C项“千张笑脸觅知音”和上联词性不相对；D项“文到穷时自有神”和上联词性不相对;故选B。2.(2023·浙江金华·一模）第二小组同学准备展示对联文化。谐音联是对联中的一种，小语拟写了下联：“草间蚱蜢，还同不系之舟”，请选出可做上联的一项（

）“舴艋，小舟也。”小舟谓之舴艋，小蝗谓之蚱蜢，义相近也。A．筵上枇杷，本是无声之乐 B．庭中杨梅，未必可酸之欲C．盘中春笋，原是无花之君 D．荷端莲子，当为无火之实【答案】A【解析】本题考查对联。对联要求平仄相对，上下两联的词性相同，结合题意中具体考查“谐音联”，小舟谓之舴艋，小蝗谓之蚱蜢，义相近也，前半句中的词语“蚱蜢”的谐音词为“舴艋”，和后半句中的“舟”词义相近。A.前半句中“枇杷”的谐音词“琵琶”是一种乐器，对应后半句中的“乐”，前后相符；B.前半句中“杨梅”，谐音词与后半句“欲”不相符合；C.前半句中“春笋”，谐音词与后半句“君”不相符合；D.前半句中“莲子”，谐音词与后半句“实”不相符合；故选A。3.(2023·浙江杭州·一模）请从表格右列选择相应的选项，完成有关节气的对联搭配。（1）立春：春风吹绿千枝柳，__________。（2）夏至：钱浮莲沼形犹小，__________。（3）立秋：溽暑已阑蝉尚噪，__________。（4）大雪：纷扬穹宇清心魄，__________。A．日映花砖影最长B．时雨催红万树花C．静谧江山素画图D．清商才到雁同来【答案】BADC【解析】考查语言文字的运用能力。对联要求1、字数相等，断句一致；2、要平仄相合，音调和谐；3、要词性相对，位置相同；4、要内容相关，上下衔接。再结合不同季节的景象可知：(1)“千枝柳”对“万树花”工稳，故选B；(2)“形犹小”对“影最长”工稳，故选A；(3)“蝉尚噪”对“雁同来”工稳，故选D；(4)“清心魄”对“素画图”工稳，故选C。4.(2023·浙江宁波·一模）小文同学受到慈溪靠海多水的启发，搜集了有关“水域”的古诗文句子，请你完成各题。我的创作：（10）小文总结诗词，编写一副对联，你认为在上下联横线处填入的词语，最恰当的一项是()上联：移民垦殖______成故地下联：筑塘建堤______变桑田A．五塘江

上林湖

B．五磊飞瀑

藏云溪C．杭湾

沧海D．长河

绿潭【答案】C【解析】⑩根据题干要求“慈溪靠海多水”的提示，可知对联中所填词语，应是“慈溪”且“靠海”的地方；结合上联“成故地”和下联“变桑田”语境，以及实际情况，应分别填“杭湾”“沧海”。故选C。5.(2023·浙江杭州·一模）班主任王老师在离别之际为同学们创作了一副对联作为寄语，请从以下选项中选出最合适的一副，并根据对联的基本特点，填写到相应位置。A．古道执手，细品千遍比邻情B．歧路挥手，莫做沾巾小儿女C．长卒送别，通望万里天引路上联：___________下联：__________【答案】上联：C下联：A【解析】考查对联知识。对联要求结构相同、词性相对、内容相关、平仄和谐、上下联字眼不宜重复。从平仄来看，A中最后一个字“情”是平声，只能作为下联；B中最后一个字“女”是仄声，只能作为上联，C中最后一个字“路”是仄声，只能作为上联。从内容来看，ABC都是关于分别的，都与题干中的“班主任王老师在离别之际为同学们创作了一副对联作为寄语”体现的离别之前相吻合，都可以作为对联的内容。从结构和词性来看，ABC前半句结构、词性都一致；下半句中，A中的“细品千遍”和C中的“通望万里”结构和词性一致，B中的“莫做沾巾”与AC两项中的相应内容的结构和词性都不相符；由此可知上联应为C，下联应为A。6.(2023·浙江金华·三模）请从下列诗歌题目中选取一个，与上联相对，写出下联。《登幽州台歌》《过零丁洋》上联：登飞来峰，王安石不畏浮云遮望眼下联：____________________________【答案】过零丁洋，文天祥留取丹心照汗青【解析】本题考查对联的拟写。分析上联可知，“登飞来峰”是动宾结构；“王安石不畏浮云遮望眼”句子首先是“作者”，然后结合诗句写出内容。故下联要写出与题目对应的作者和诗句，对联形式要工整。“登飞来峰”可以对“过零丁洋”，“王安石”可以对“文天祥”，“不畏浮云遮望眼”可以对“留取丹心照汗青”。故下联是：过零丁洋，文天祥留取丹心照汗青7.(2023·浙江台州·一模）虎年春节，邻居贴了一副有画无字的春联，请你运用对联知识并结合谐音，把这副春联的文字填写完整。横批：()()生()上联：心想事成无压力下联：()()()()好运足【答案】虎虎威吉星高照【解析】此题考查对联知识和谐音知识。横批最右边是两个老虎的头，可以联想到“虎虎”，最左边是一个笑脸，表示一个人在微笑，谐音为“威”，由此可知，横批为“虎虎生威”；下联第一幅图是鸡头，谐音为“吉”；第二幅图是一颗五角星，可以联想到“星”；第三幅图是一面旗子升到高空，可以联想到“高”；第四幅图是一个亮着的电灯泡，照亮了周围，可以联想到“照”；所以，下联应为“吉星高照好运足”8.(2023·浙江杭州·模拟预测）【坚守·家国情怀】下面的对联是对人物的评价，不仅构思巧妙，而且含义丰富。请从任选一幅作分析。甲：代父从军巾帼不让须眉，为国征战布衣亦胜官绅乙：一生呐喊甘为人民牛马，从未彷徨无愧华夏脊梁丙：世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜【答案】示例1：选甲，“巾”“布衣”巧妙地指代木兰的性别、身份，又与“须眉”“官绅”形成对比，赞美她作为平民女子英勇善战、忠心报国的形象；示例2：选乙，对联巧妙地嵌入了鲁迅的两部小说集《呐喊》《彷徨》；赞美了鲁迅为人民鞠躬尽瘁的精神及其在中国历史上的重要作用；示例3：选丙，对联以“世上疮痍”民间疾苦概括杜甫诗歌忧国忧民的特点；“波澜”比喻其诗文的跌宕起伏；引用世人对他的尊称“诗圣”，突出他在诗坛的重要地位和诗歌艺术成就之高；【解析】答题思路：选择一副对联，根据所学所知，解释其中指代内容，并且解读对联中人物的形象。示例：我选甲，“代父从军”指的是木兰，木兰代父从军的故事家喻户晓，虽未指出人物是谁，但是已经暗示，“巾帼”指女性，“须眉”指男性，“巾帼不让须眉”写出了木兰作为女子不输男子的气魄和能力，“布衣”指平民百姓，“官神”指官僚，这里突出了木兰不慕名利，忠诚于国的品质，赞美了木兰作为普通女子英勇善战、忠诚卫国的形象。9.(2023·浙江宁波·模拟预测）“亭台楼阁若生色，最是对联点睛来”。请你为下面三个地方选出相应的对联。①朱自清故居()②文天祥祠()③池上楼()A．杜宇声寒，柴市一腔留热血；梅花梦断，瓯江千载泣忠魂。B．春草池塘仍旧迹，东山风月绘名园。C．踪留潭影绿，帘卷海棠红。【答案】CAB【解析】A.“柴市”是文天祥就义之地，“瓯江”流经温州入海，文天祥奉命赴元军兵营谈判被拘，伺机逃脱曾经海路“至于永嘉”可知，此联为文天祥祠的对联；B．由“池塘”可知，此联为池上楼的对联；C．朱自清的散文《绿》曾写到过梅雨潭，由“潭影绿”可知，此联为朱自清故居的对联。据此填空即可。10.(2023·浙江金华·一模）在筹备展板“汉字魅力”时，第一小组同学准备了以下素材，请一起完成下面题目。上图为杭州亚运会会徽，名为潮涌。会徽以扇面造型体现了浓郁的江南人文意蕴，又以舒缓、柔和的线条展现“潮”的形象。金文里，“潮”字写作，是日出草间、会早晨潮水之意。会徽中“潮”的形象，既有线条的柔美，又有江潮奔涌的力量感，表现了浙江儿女以柔克刚、坚rèn______不拔、勇立潮头的精神气质。透过会徽的创意，我们可以看见汉字的魅力，有时体现在其造字的智慧里。汉字的魅力，还体现在是形音义的结合上。有人借助汉字同形、异音、异义的特点，撰写了一fù千古奇联：海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。(1)文段对联下联中的“长”字，一读“cháng”，指经常；一读“zhǎng”，同“涨”，弥漫，下联可理解为“白云涨，常常涨，常涨常消”。上联中的“朝”字，也有这样的意趣之妙。请根据对联语境，为加点字选择合适的读音，并解释它的意思。A．zhāo

B．cháo读音选择____________

解释_______________________________________________________________________________________【答案】(1)B通“潮”，涨潮。【解析】结合下联中的“涨”可知上联中的“朝”也应为动词，应理解为“涨潮”的意思，由此可知“朝”应为通假字，同“潮”，涨潮，“朝”读作“cháo”。上联可理解为：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落。11．(2023·浙江杭州·一模）湘湖，是华夏文明的发源地之一，跨湖桥文化遗址，距今已有几千年的文化历史。湘湖还是唐代大诗人贺知章的故里，李白、陆游、刘基等历代名人在此留有不朽诗文。寺庙和亭阁上撰题的楹联，更是记录了胜景的昔日风采，奠定了湘湖深厚的文化底蕴。有同学看到“城山怀古坊”外两柱上刻有楹联，上联是“群峰叠翠，盛传尝胆事”，你认为与它对仗可作下联的一项是（

）A．往事春秋，湘湖流千古 B．万春功横，渔歌立斜阳。C．陟足千寻，饱看江上峰。 D．众志成城，常忆卧薪人。【答案】D【解析】D.根据上联的“尝胆事”可知，对联中嵌入了越王勾践“卧薪尝胆”的典故。对照四个选项可知，只有D项“卧薪人”才能与上联的“尝胆事”相对。并且上联“群峰叠翠”与D项“众志成城”都是主谓短语；上联“盛传”与D项的“常忆”也对仗工整。故选D。12.(2023·浙江杭州·一模）为预祝杭州亚运会开幕，有位同学写了上联“西子风情，大幕拉开惊四海”，与它对仗可作下联的一项是（）A．威震体坛，亚运争光昌国运 B．中华儿女，一路拼搏捷报传C．情满杭州，体坛欢唱和谐曲 D．亚洲健将，英姿绽放耀千秋【答案】D【解析】D.对联的基本要求是：字数相等；词性相对；内容相关。需要注意，上联的最后一个字的声调是仄音（三声或四声），下联的最后一个字的声调是平音（一声或二声）。“西子风情”属于偏正短语，与此相对的是“中华儿女”“亚洲健将”；“大幕拉开”属于主谓短语，与此相对的只有“英姿绽放”；“秋”是平音（一声）。故选D。13.(2023·浙江·一模）下列四句诗依次填入选文恰当的位置处，正确的一项是（）一提到雨，也就必然的要想到雪：“_________”自然是江南日暮的雪景；“_________”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“________”，是江南雪夜，更深人静后的景况；“________”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？（选自郁达夫《江南的冬景》）①柴门闻犬吠，风雪夜归人。②前树深雪里，昨夜一枝开。③寒沙梅影路，微雪酒香村。④晚来天欲雪，能饮一杯无？A．②④③① B．④③①② C．①②④③ D．④②①③【答案】B【详解】一空：结合后面的“江南日暮的雪景”，可知“晚来天欲雪”与之契合，填④句；二空：“寒沙梅影路，微雪酒香村”，根据诗句中“梅影”“微雪酒香”判断符合语境“雪月梅”“酒姑娘”，故填③句；三空：“柴门闻犬吠，风雪夜归人”描写风雪夜归图，“犬吠”烘托了雪夜的寂静，与“江南雪夜”“更深人静”相契合，故填①；四空：结合后面的“又到了第二天的早晨”，可知“昨夜一枝开”与之契合，填②句；故选B。14.(2023·浙江·翠苑中学二模）对联要求内容相关、词性相对、结构相同、平仄相合。如果在良渚古城公园门柱上贴上对联，你认为在上下联横线处填入的词语，最恰当的一项是（

）上联：良渚__①___，昭先世__②___。下联：世界__③___，耀中华__④___。A．①古城②文明③遗产④历史 B．①遗产②历史③文明④古城C．①遗产②古城③历史④文明 D．①古城②遗产③文明④历史【答案】A【解析】本题考查对联拟写。对联要求内容相关、词性相对、结构相同、平仄相合。第一空、第三空：在“古城”与“遗产”两词中，“良渚”后接“古城”恰当，表现其特征；那么，下联对应位置第三空应填写“遗产”，表明其对世界的意义，词性与内容及结构上都很合适。第二空、第四空：彰显先世什么呢？“文明”“历史”“遗产”三个词中，显然“文明”从意思和搭配上都最为合适；对应位置第四空“历史”意思最恰当，宣扬我中华辉煌的历史。故选A。15.(2023·浙江杭州·模拟预测）对下面两副杭州风景名胜对联的相关知识表述最恰当的一项是（）（1）上联：欲共水仙荐秋菊下联：