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文档简介

第第页初三思想品德的教学工作总结3篇

  最新初三思想品德的教学工作总结1

  这学期，本人担负初三班级四个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，我对本学期教育教学工作做如下总结：

  一、深入钻研教材，仔细备课，细心选择教法。

  备好课是上好课的前提和保证。为此，本人依据教材内容及同学的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深入钻研教材和了解同学的基础上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。学校已有多媒体教室、电脑室等地教学资源，我细心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引同学留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使同学乐学，充分调动了同学学习积极性，达到开心教学的目的。在教学中着重同学活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。本学期依据学校安排写有教案36课时，评注式教案16课时。

  二、细心组织课堂教学，提高教学质量。

  上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解，做到清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、……此处隐蔽3645个字……，因此只能让同学真正理解问题，才能用思索的方式解决问题。就像吃饭一样，饭后总要有个消化的过程，我们要给同学思索的时间，这就要求在老师讲解后，留给同学足够的复习、思索时间，实时发觉问题，向老师请教问题，最终把问题解决。对同学来说，发觉问题并不难，难的是开口向老师提出问题，唯一的方法就是逼着同学问问题。因此，我常常给同学留出一节课复习思索，有问题就提出来，假如同学不提问，我就提问同学，假如同学答不出来，我就要予以肯定的惩处。经过实践，这种方式取得了不错的效果。

  4、转变教学方向，加强学法指导。今年思想品德中考“出其不意，攻其不备”，考察形式敏捷，为今后的教学指明白正确的方向：单靠几本教材、一本能训应付中考已经不行了，老师在课堂教学中，肯定要紧密联系生活，增加社会时事内容，教会同学用所学知识分析社会问题，解决社会问题。同时，老师也有须要加强对同学的学法指导，减削同学做无用功。

  5、立场决断一切，要引导同学养成良好的学习习惯。思想品德学科是一门副科，同学普遍缺乏重视。书写潦草，答题不规范，审题马虎大意，自以为是，总以为开卷考试就是乱抄抄。假如同学不能养成良好的习惯，在中考中势须要吃亏。因此，任课老师在平常就要对同学严格要求，如在一次模拟考试中，判断题要求对的写“A”，错的写“B”，而不少同学打“√”、“×”，结果20分被全部扣掉。针对部分同学浮躁、自以为是，一次考好就认为自己总能考好，要预备一些有难度的考卷，杀杀同学的锐气，适当的时候再用简约的试卷提振同学的信心。总之，面对中考，我们要让同学戒骄戒躁、塌实仔细，平常心对待，才能取得抱负的成果

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