6.1细胞增殖课件-高一上学期生物人教版必修1

1.支原体无细胞壁的原核生物；噬菌体是病毒无细胞结构；

2.观察颜色浅的材料，可使用平面反光镜3.高温处理过的蛋清，空间结构改变，肽键没被破坏，仍可用双缩脲试剂检测4.丙酮酸、胆固醇、脂肪酸:CHO；

磷脂、核酸、ATP:CHONP

叶绿素：C、H、O、N、Mg5.还原糖：麦芽糖、果糖、葡萄糖、乳糖；淀粉被淀粉酶分解成麦芽糖6.中心体分布在动物与低等植物细胞，由2个相互垂直的中心粒及周围物质组成；

与细胞的有丝分裂有关7.细胞核是遗传和代谢的控制中心；细胞质是代谢的主要场所；

分裂旺盛的细胞中，核仁的体积相对较大8.运输方式：葡萄糖-主动运输、协助扩散；水-自由扩散、协助扩散；胃蛋白酶-胞吞胞吐；

O2、CO2甘油、乙醇、苯—自由扩散；

主动运输：逆浓度梯度，消耗能量（ATP/离子浓度梯度产生的势能），载体蛋白；

被动运输：协助扩散（顺浓度梯度，不需要消耗能量，需要转运蛋白）/自由扩散9.质壁分离及复原实验：用低倍显微镜观察即可，不用换高倍；复原的过程中，吸水能力逐渐减弱；

可用来验证细胞死活的实验：台盼蓝染色、质壁分离及复原实验、观察细胞质流动10.叶肉细胞产生ATP的场所：细胞质基质、线粒体、叶绿体；根尖细胞产生ATP的细胞器：线粒体11.dATP和ATP：区别在于五碳糖的不同；吸能反应和这两个物质的水解相联系；12.ATP水解释放的磷酸基团使蛋白质分子磷酸化，空间结构发生改变，活性也被改变，可参与各种化学反应；反应完成后，蛋白质去磷酸化，空间结构会恢复（膜上的蛋白可以发挥催化和运输的作用）13.葡萄糖彻底氧化分解：热能形式散失和储存在ATP；

无氧呼吸能量去向：存留在酒精或乳酸中+热能形式散失+储存在ATP14.色素提取的试剂：无水乙醇；分离色素的试剂：层析液；分离的方法：纸层析法6.1细胞的增殖第六章细胞的生命历程问题探讨象与鼠的个体大小相差十分悬殊。讨论：1.请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是否也有很大差异。象与鼠相应器官和组织的细胞在大小上无明显差异。2.生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？生物体的生长，既靠细胞分裂增加细胞的数量，还要靠细胞生长增大细胞的体积。器官大小主要取决于细胞数量的多少。而细胞数量的增多，是通过____来实现的。细胞分裂学习目标1.通过举例说明生命活动与细胞增殖的关系，认同细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。2.阐明细胞周期的概念。3.通过观察分析显微图像和模式图，概述细胞有丝分裂各时期的主要特征。一细胞增殖受精卵成体

单细胞生物：多细胞生物：细胞增殖，是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。通过细胞增殖繁衍补充衰老、死亡的细胞细胞增殖、分化1.概念：2.意义：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程（细胞增殖的方式）细胞分裂3.过程：物质准备(遗传物质进行复制)物质准备——分裂——物质准备——再分裂...可见细胞增殖具有周期性阅读P111前两段文字，思考下列问题：1.什么是细胞周期？2.细胞周期包括哪两个阶段？大部分处于哪个阶段？

该过程的主要变化是什么？二细胞周期1.定义：

连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。2.阶段:第一节二细胞周期高度分化的细胞(如神经细胞、根尖成熟区、叶肉细胞、洋葱表皮细胞)失去分裂能力，无细胞周期。细胞分裂间期（90%~95%）分裂期两个阶段

分裂间期为分裂期进行物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。不同类型细胞的细胞周期不同(前、中、后、末）二细胞周期3.细胞周期的表示方法：分裂间期：分裂期：细胞周期：a、cb、da+b、c+d分裂间期：分裂期：细胞周期：abcdea+bcdeb+c是一个细胞周期吗？

→

→C→

为一个细胞周期AAB在分裂间期结束后，细胞进入分裂期，开始细胞分裂；在真核细胞内，细胞分裂主要通过有丝分裂来完成。有丝分裂:是一个连续的过程,根据染色体的行为,分为前期/中期/后期/末期注意：有丝分裂不包含分裂间期4、高等植物细胞的有丝分裂染色体复制着丝粒螺旋化染色质染色体高度螺旋、缩短变粗(分裂期)染色体(分裂间期)染色质解开螺旋、恢复细长丝状每条染色单体上含有一个DNA分子一条染色体含有两条姐妹染色单体分裂间期前期中期后期末期子细胞三

植物细胞周期各期的主要特点P112-113※1、分裂间期特点：分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成①DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时②细胞有适度的生长。DNA含量加倍，染色质含量不变，形成姐妹染色单体。三

植物细胞周期各期的主要特点P112-113※染色体复制着丝粒2.前期问题：前期发生了什么变化？有什么特点?特点：①出现染色体，每条染色体包括2条并列的姐妹染色单体②核仁解体、核膜消失、③从细胞两级发出纺锤丝，出现纺锤体姐妹染色单体形成于间期，前期可见；染色体散乱地分布在细胞中心附近。膜仁消失现两体3.中期问题：中期发生了什么变化？有什么特点?①所有染色体的着丝粒都排列在赤道板上；②染色体的形态和数目最清晰(进行染色体观察和计数的最佳时期)。形定数晰赤道齐假想的，不是真实存在的结构4.后期问题：后期发生了什么变化？有什么特点?染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。粒裂数增均两极特点：①着丝粒分裂成2个，姐妹染色单体分开,成为两条染色体；②纺锤丝牵引着移向细胞两极5.末期问题：末期发生了什么变化？有什么特点?特点：①染色体消失，纺锤体消失；②核膜出现，核仁出现；③赤道板的位置出现细胞板，细胞板扩展形成细胞壁。两体消失膜仁现

结果：

有丝分裂（子细胞）子细胞

若继续分裂就进入到下一个细胞周期的分裂间期

一个细胞分裂成为两个子细胞，每个子细胞中含有的染色体数目与亲代细胞的相等。分裂间期：

DNA的复制和有关蛋白质的合成（染色体的复制）分裂期：(有丝分裂)后期:末期:“两现”：染色体出现，纺锤体出现

“两失”：核仁消失，核膜消失着丝粒排列在赤道板上染色体形态固定，数目清晰着丝粒分裂、染色单体分开成染色体染色体数目加倍，染色体平分移向两极“两失”：染色体变成染色质，纺锤体消失“三现”：核仁出现，核膜出现，细胞板出现前期:中期:细胞周期膜仁消失现两体形定数晰赤道齐粒裂数增均两极两体消失膜仁现图形识别：指出下列各图所处时期前期中期末期间期后期中期间期后期前期末期图形识别：指出下列各图所处时期后期前期中期末期导学案36合作探究-3归纳整理1.染色体复制的时期？染色体数目加倍的时期？加倍的原因？2.DNA复制的时期？加倍的时期？3.染色单体形成和消失分别在什么时期？4.染色体出现和消失分别在什么时期？5.核膜、核仁消失和重建的时期？6.染色体数目最多的时期？7.细胞分裂过程中观察染色体的最佳时期？8.赤道板和细胞板有什么区别？分裂间期分裂间期间期，后期前期，末期前期，末期赤道板只表示一个位置，不是真实存在的结构。而细胞板是高等植物细胞有丝分裂末期形成的一种结构，在显微镜下可以看到，是高等植物细胞区别于动物细胞的一个标志。细胞板逐渐扩展，形成新的细胞壁。后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分开后期中期课堂检测：4.6.9.11√，其他×1.染色体、姐妹染色单体、DNA关系着丝粒姐妹染色单体复制螺旋化缩短变粗姐妹染色单体1条染色质0条染色单体1个DNA分子着丝粒分裂1条染色质两条染色单体2个DNA分子2条染色体0条染色单体2个DNA分子1条染色体2个DNA分子两条染色单体【小汇总】1、间期

动物：中心体复制

2、前期纺锤体的来源：

植物：由两极发出纺锤丝形成。

动物：由中心体周围发出的星射线形成。

3、末期细胞质的分裂（子细胞形成不同）植物：赤道板位置出现细胞板，向四周扩展形成细胞壁。

动物：细胞膜向内凹陷使细胞缢裂成2个子细胞不同点：一、动物细胞有丝分裂过程细胞器细胞类型生理作用动物、植物各种蛋白质的合成场所动物、低等植物前期参与纺锤体的形成植物末期参与细胞壁的形成动物、植物提供能量1.与细胞分裂有关的细胞器及其生理作用:核糖体中心体高尔基体线粒体2.鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是什么？低等植物细胞也存在中心体,会出现星射线。因此根据有丝分裂过程中是形成细胞板,把细胞分为两个子细胞,还是细胞膜内陷使细胞分为两个子细胞。——细胞质的分裂方式

将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。

由于染色上有

，因而在细胞的_____和_____间保持了

。遗传物质DNA亲代子代遗传性状的稳定性二、细胞有丝分裂的意义P115第一段小字细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞核整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞2、特点：在分裂过程中，没有出现

和

的变化，

但有DNA的复制3、实例：蛙的红细胞的分裂1、过程三、无丝分裂纺锤丝染色体正常细胞的分裂是在机体的精确调控下进行的，在人的一生中，体细胞一般能够分裂50-60次。但是有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成了不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。癌细胞的形成原因癌细胞的特点拓展延伸——生活实际(1)真核细胞分裂方式：有丝分裂：无丝分裂：减数分裂：蛙的红细胞主要分裂方式（子细胞为生殖细胞）细胞增殖(2)原核细胞增殖的方式：二分裂2mm2mm2mm4mm4mm4mm8mm8mm8mm表面积=

mm2体积=

mm3表面积=

mm2体积=

mm3表面积=

mm2体积=

mm324896643845121.530.75表面积/体积=表面积/体积=表面积/体积=思维训练

细胞不能无限长大的原因★讨论：1.细胞的表面积和体积的比值与细胞的大小有什么关系？细胞越大，表面积与体积比越小，即相对表面积越小细胞模型的边长/cm表面积/cm2体积/cm3表面积/体积葡萄糖扩散的深度/cm葡萄糖扩散的体积/整个“细胞”的体积2483845120.7596641.524830.50.50.50.8750.330.578125物质在细胞中的扩散速率是一定的，假定某种物质如葡萄糖通过“细胞膜”后，向内扩散的深度为0.5mm。计算这三个“细胞”中物质扩散的体积与整个“细胞”体积的比值。(物质运输的效率)