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第第页二年级语文教师工作总结3篇

  精选二班级语文老师工作总结1

  本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，仔细完成各项任务，使同学在获得作为一个现代公民所需要的基本语文知识和技能的同时，在情感、立场、价值观和一般技能等方面都能获得充分的进展，为同学的终身学习奠定良好的基础。经过一学期来的辛勤劳动，根据教学计划已圆满地完成了本学期的语文教学工作。我将从以下几方面把本学期的教学工作予以总结。

  一、课堂教学方面

  1、钻研教材，掌控新的教学理念。

  二班级运用的是人教课标版试验教材，表达了人文性和工具性的有机结合。在备课时我仔细学习新课表，根据教学参考上的要求，细心设计教学过程，取得了显著的教学效果，同学的学习爱好浓。

  2、识字写字教学，作为教学的重点

  二班级的重点是识字写字教学阶段。我采纳多种方法让同学识字。例如：卡片识字，猜谜识字，形声字识字，加一加识字，换一换识字等方法多样，并采纳了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、给字找伙伴识字，带生字进课文、读短文识字。采纳按部就班的方法，让同学掌控识字规律。为阅读扫除障碍。

……此处隐蔽4491个字……，书写潦草，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业；还有的同学遇到难题没有顽强的意志，不会主动克服解决，也没有不懂就问的好习惯。这些不良的学习习惯多发生在学困生身上，但往往他们的意志力又比较低，很难改正这些长期养成的习惯，再加上学习爱好不高，主动性不强，要想彻底改正，还需要进一步的努力和做好思想教育工作。

  2、写话方面水平有待提高

  班上同学的写话爱好不深厚，探究其缘由，有两个。一是：本身年龄比较小，词汇量还不是很丰富，二是不知道如何入手，看图写话方面，基本上能够看懂图画内容，但是表达不清晰，即使可以基本表达出其中的内容，也涌现许多字词不会写。这些都他们的写话带来了困难，无形中打击了他们写话的积极性。所以，在今后的教学中，应当着重这方面技能的培育，教会同学固定的模式，引导同学在平常的阅读中收集好词好句，在平常的课堂教学中增加一些说话和写话练习，抓住每一次熬炼的机会。

  3、朗读水平参差不齐

  本班同学的朗读水平不高，表现为参差不齐。但是二班级的教学，朗读很重要，同样，二班级的孩子仿照性很强，应当抓住这点，正确树立榜样作用，利用班上朗读水平比较高的同学去影响其他同学，从而提高整体同学的朗读水平。在课堂上，多给机会朗读水平欠缺的同学，鼓舞他们多读，提高朗读技能。

  一个学期的教学工作，很快就结束了。它使我得到了许多的启示，也让我真正体会到作为一位老师"润物细无声"的内涵，在潜移默化中，培育孩子们的品质，张扬他们的性格，和他们一起成长。任何人都是在不断的学习中完善自己的，对于老师来说，教学有法，教

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