人教版历史中考二轮专题复习南北战争与俄、日改革课后练习

19世纪后期的资本主义世界——南北战争与俄、日改革题一：2009年2月，在纪念林肯诞辰200周年大会上，美国总统奥巴马表达了对林肯的深深敬意。他说：“从很多方面来讲，是他让我的故事成为可能。”这样说的主要原因是林肯（）A．维护了美国的统一 B．废除了黑人奴隶制度C．促进了美国资本主义的迅速发展 D．保存了美国的民主制度题二：21948~1984年，美国曾开展过四次“美国人心中最伟大的总统”的评选活动，评选结果排在第一位的始终是林肯。这是因为林肯（）①领导美国人民推翻了英国殖民统治，实现了国家独立②废除了黑奴制度，使黑人获得了自由③勇于创新，实施新政，使美国经济摆脱了危机④维护了美国的统一，为资本主义进一步发展扫清了障碍A．①② B．③④ C．①③ D．②④题三：世界近代史上许多国家通过不同方式走上了资本主义道路。下列国家中有一个国家走上资本主义道路的方式与另外三个国家明显不同，这个国家是（）A．英国 B．法国 C．美国 D．俄国题四：1861年某国一个官员评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”与以上评论相关的历史事件是（）A．英国资产阶级革命 B．俄国1861年改革C．美国独立战争 D．中国洋务运动题五：阅读下列材料：亚历山大在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”亚历山大说这话后，俄国发生了什么改革？从材料看出，这场改革具有怎样的局限性？题六：阅读材料，回答问题。材料19世纪中期俄国农奴的反抗情绪日益激烈，仅1860年一年农奴起义就达108次之多。沙皇亚历山大二世清醒地意识到“与其让农奴起义推翻我们，还不如自上而下解放他们。”俄国被迫改革，但在审查改革方案时他说：“请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”依据材料，分析俄国是在什么情况下被迫改革的？改革的根本目的是什么？题七：阅读下列材料并回答问题。材料一公元6、7世纪，学者、教师、工匠和僧侣才从大陆渡海而来，随身带来了新的生活方式和新的宗教信仰。而那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们对变革的推动，最\o"中国教育出版网\"终导致大化改新。——摘编自斯塔夫里阿\o"中国教育出版网\"诺斯《全球通史》材料二\o"中国教育出版网\"（注：图1为颐和园石坊，慈禧太后挪用海军军费修建的19世纪末世界上最华美的艺术品之一；图2为吉野号，明治天皇提取皇室费用购买的19世纪末世界上最快的巡洋舰之一。）请回答：（1）材料一中的“天朝”是指中国历史上的哪两个朝代？结合所学知识，指出“热情的皈依者”的历史作用。（2）提取材料二中的信息并结合所学知识，从皇室开支与政治关系的角度进行中日比较。题八：阅读下列材料，并回答问题。材料：如图\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"图1黑船事件\o"中国教育出版网\"图2义务教育图3日军攻占旅顺威海卫（1）材料中的图1、图2反映的是日本历史上的哪一场改革？（2）材料中的图3反映的是日本在改革后发动了对中国的哪场侵略战争呢？（3）请你说说图3的事件给了我们什么启示。题九：阅读下列材料：材料一在办洋\o"中国教育出版网\"务的过程中，洋务派举办新式教育事业，洋务派首先感到的是急需翻译人才，1862年，成立京师同文馆，\o"中国教育出版网\"招收满族学生入馆学习，除学习外文外，还学习汉文。以后又陆续设立了一批以学习外国语言文字为主的学校。为了适应近代化工业的需要，洋务派举办了以学习外国科学技术为主的各类学堂。洋务派还开办了以建设新式海陆军服务的各类军事学校。——摘编自郑师渠主编《中国近代史》材料二文明开化是明治政府推行的学习西方资本主义国家的教育、文化科学、生活方式等，借以改造日本封建文化，建立资本主义精神文明的文化运动。教育改革在文明开化运动中占有非常重要的地位。为培养建设资本主义新国家所需要的政治家、科技人才、产业工人和军人，新政府效法西方国家建立了包括小学教育、中学教育、实业教育和高等教育的近代学校体系，并努力在全民范围内普及初等教育。——刘宗绪主编《世界近代史》请回答：（1）根据材料一，归纳洋务派举办新式学校的特点，并指出其直接目的。（2）根据材料二，概括指出日本明治政府的教育改革所取得的成效。结合所学知识回答，包括教育改革在内的明治维新取得成功的政治前提是什么？（3）综合，中日两国在近代化进程中有什么相同点？题十：材料1870年，在德国的街\o"中国教育出版网\"头，这位铁血宰相（俾斯麦）偶然遇到了两群东方人：一群是日本人，一群是中\o"中国教育出版网\"国人。……那个小国的人来到德国以后，翻\o"中国教育出版网\"译典籍和制度。那个天朝大国的人来到德国以后，大部分在学做生意、挣钱。铁血宰相说，30年内那个东方的岛国必将成为强国，而那个东方的天朝大国必将成为弱国，后者必将受前\o"中国教育出版网\"者的欺凌。——周熙明《丘吉尔的名言与俾斯麦的一个预言》据材料判断当时中日两国正在进行什么改革？据材料和所学知识说明造成中日甲午战争结局的主要原因。题十一：阅读材料，回答问题。大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民\o"中国教育出版网\"者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己……成为唯一一个挤入帝国列强行列……的亚洲国家。——选自《大国崛起》解说词材料中的国家通过哪一改革使自\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"己“弃旧图新、迎头赶上”？在其强大之后不久发动了哪一侵华战争？这次战争后中日签订了哪一不平等条约？题十二：\o"中国教育出版网\"阅读材料，回答问题。在19世纪\o"中国教育出版网\"末的舞台上，它如彗星般耀眼，骤现于欧美列强笼罩在东亚的沉沉夜幕中，给沉沦的东亚各国带来了奋起的希望。——《图说天下·日本》\o"中国教育出版网\"日本在19世纪末“如彗星般耀眼”，主要得益于哪次改革？结合所学简述这次改革给日本带来的变化。

19世纪后期的资本主义世界——南北战争与俄、日改革课后练习参考答案题一：B解析：本题考查的是林肯的历史功绩。奥巴马是美国历史上的第一位黑人总统，美国黑人的地位之所以能够得到改善，其原因是南北战争期间，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制度，故选B。题二：D解析：本题考查的是林肯的历史功绩。林肯最大的历史功绩是废除了黑奴制度，使黑人获得了自由；维护了美国的统一，为资本主义进一步发展扫清了障碍。①是华盛顿的功绩，③是罗斯福的功绩，故选D。题三\o"中国教育出版网\"：D解析：此题考查的是近代各国走上资本主义道路的方式。根据所学知识点英法美等国都因为资本主义的发展受到阻碍，采取武力斗争推翻阻碍取得胜利走上资本主义道路。而俄国是因为本国封建农奴制阻碍了资本主义经济的发展，农奴不断暴动威胁到统治，沙皇从上到下进行了资产阶级改革走上资本主义道路。故与英法的方式有所不同。选择答案D。题四：B解析：本题考查的是俄国农奴制改革的相关内容。1861年，俄国沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，农奴从此获得了人身自由，所以农民会“挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了”，故选B。题五：改革：废除农奴制改革、农奴制改革、1861年改革、亚历山大二世改革。（任意答出一个答案均可得分）局限性：维护（贵族）地主利益，改革不彻底，保留大量封\o"中国教育出版网\"建残余。解析：本题考查的是俄国农奴制改革及其局限性。亚历山大说这话后，1861年俄国开始了农奴制改革，改革废除了农奴制，促进了俄国\o"中国教育出版网\"资本主义发展。亚历山大说“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”这说明了这场改革维护的是地主阶级的利益，改革不彻底，保留大量封建残余。题六：俄国情况：农奴的暴动威胁着沙皇的统治；根本目的：维护地主阶级的利益，巩固沙皇的统治。解析：本题考查的是俄国1861年改革的相关知识，通过材料中的\o"中国教育出版网\"关键句“19世纪中期俄国农奴的反抗情绪日益激烈”可总结出：俄国1861年进行改革的情况是：农奴的\o"中国教育出版网\"暴动威\o"中国教育出版网\"胁着沙皇的统治；通过关键词“凡能够维护地主利益的措施”可总结\o"中国教育出版网\"出俄国1861年改革的根本目的是：维护地主阶级的利益，巩固沙皇的统治。题七：（1）隋朝和唐朝，他们回国后，以唐朝的制度为模式，进行政治改革，并参照汉字创制了日本文字。（2）围绕清朝皇室奢侈、日本皇室勤俭，从而导致中日政治上成由俭、败由奢两种结局等进行阐述即可。解析：（1）本题主要考查阅读分析能力。材料一主要讲述公元六七世纪，日本派人到中国学习先进文化，这些人回国后，受到重用，在他们的推动之下，日本模仿隋唐先进的制度进行了大化改新。因此，“天朝”是指隋朝和唐朝，这些“热情的皈依者”的历史作用是：他们回国后，以唐朝的制度为模式，进行政治改革，并参照汉字创制了日本文字。（2）本题主要考查比较分析能力。材料二两幅图片，图1主要反映为建颐和园，慈禧太后挪用海军军费，图2主要反映为了购\o"中国教育出版网\"买19世纪末世界上最快的巡洋舰之一——吉野号，明治天皇提取皇室费，这说明了清朝皇室生活十分奢侈、日本皇室生活十分勤俭，从而导致中日政治上成由俭、败由奢两种结局。题八：（1）明治维新（2）甲午中日战争（3）积极学习，努\o"中国教育出版网\"力提高自身实力。落后就要挨打。解析：（1）黑船事件是指1853年美国以炮舰威逼日本打开国门的事件，可知图片指的是日本的明治维新；明治维新是指19世纪60年代日本在受到西方资本主义工业文明冲击的背景下所进行的由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动。这次改革始于1868年明治天皇建立新政府，日本政府进行近代化政治改革，建立君主立宪政体。（2）威海战役发生在1895年，而这一时间正好是我国的甲午中日战争时期，甲午中日战争的发生在1894年~1895年。（3）启示类的题目只要言之有理即可得分，如落后就要挨打等均可。题九：（1）特点：学校各类较多，以学习外文和外国科学技术为主。直接目的：适应洋务运动的需要。（2）成效：效法西方国家建立了近代学校体系。前提：推翻了幕府统治，建立了新政权。（3）向西方学习；发展教育，培养人才。解析：（1）题目要求的是“根据材料一”，学生要仔细阅读材料，以简洁的语言总结出洋务派举办新式学校的特点。结合材料，可知洋务派的新式学校种类较多，其内容大都是以学习外文\o"中国教育出版网\"和\o"中国教育出版网\"外国科学技术为主。其直接目的是为了适应洋务运动的需要，进而巩固地主阶级的统治。（2）结合材料二，可以从材料中找出关键的语句。日本明治维新\o"中国教育出版网\"在教育方面取得的成效是效法西方国家建立了近代学校体系。通过所学可知，日本在明治维新前已经通过倒幕运动推翻了幕府统治，建立了代表以天皇为首的新政权。（3）本题考查学生的比较归纳能力。通过两则材料的对比，可以看出洋务运动和明治维新在教育方面都是主张向西方学习，发展教育，培养近代化人才。题十：\o"中国教育出版网\"改革：中国进行洋\o"中国教育出版网\"务运动，日本进行明治维新；原因：中国仅仅\o"中国教育出版网\"学习西方的先进技术，日本全面向西方学习。\o"中国教育出版网\"解析：主要考查中日的改革相关史实，依据材料中1870年可以判断出中国当时正在进行洋务运动，日本在进行明治\o"中国教育出版网\"维新；第二小问依据材料中“翻译典籍和制度”“做生意、挣钱”可以得出中国仅学习西方的先进技术，而日本全面学习西方。题十一：明治维新，甲午中日战争（甲午战争），《马关条约》。解析：此题考查的明治维新的相关史实；在题干中有明确的提示词：“位于太平洋西岸的岛国日本”，首先判断出是日本，“在西方殖民者坚船利炮的胁迫下”可判断出改革的背景：日本