人教版(部编版)七年级历史下册期中测评(解析版)

期中测评(范围:第1—11课时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.下列关于隋朝历史的叙述,不正确的是()A.结束了南北朝分裂局面B.国力强盛,“古今称国计之富者莫如隋”C.开凿了大运河D.因存在时间很短,对后世没有多大影响【答案】D【解析】试题分析：本题考察学生对隋朝对后世影响的认识，根据所学知识，隋朝是我国历史上存在较短的朝代之一。隋朝在政治制度方面，确立了影响后世深远的三省六部制，以巩固中央集权制度；正式制定出完整的科举制度，以选拔优秀人才，弱化世族垄断仕官的能力。经济上开凿大运河，沟通了南北，有利于南北经济文化的交流和发展，文化上实行科举制，因此纵观隋朝历史时间虽然短暂却对后世影响较大，A,B,C符合题意，D项说对后世影响不大错误，不符合题意，本题选D。考点：隋朝对后世的影响点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的识记和分析理解能力，隋朝和秦朝一样虽然短暂而亡，但却创立了一套影响后世的政治经济文化制度，对于隋朝的建立和统一的时间，科举制的创立，大运河的开凿，同学们要注意识记和理解。2.“隋氏作之虽劳,后代实受其利。”让后人发出这一感慨的工程是()A.\o"中国教育出版网\"B.\o"中国教育出版网\"C.\o"中国教育出版网\"D.\o"中国教育出版网\"【答案】C\o"中国教育出版网\"3.如果你是唐太宗统治中期中央的一名官员,那么你可能遇到的情况有()①有幸与魏征等名臣同朝为官②唐太宗常常告诫大臣“水能载舟,亦能覆舟”的道理③由于唐太宗善于纳谏,你提出一些有利于朝政的提议,得到唐太宗的赏识④见证了唐太宗死后,武则天登上皇位的一幕A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】A【解析】试题分析：此题考查的是唐太宗的有关知识。唐太宗时期重贤纳谏，魏征、杜如晦都是唐太宗时著名的人才；唐太宗认识到人民群众力量的伟大，提出“水能载舟，亦能覆舟”。因此①②③符合题意。唐太宗死后，继位的是唐高宗，所以④错误。故选A。考点：人教新课标七年级历史下册·繁荣与开放的社会·贞观之治4.我国古代出现了很多政治清明、经济发达、文化繁荣的治世局面。下列繁荣局面与唐太宗在位时期有关的是()A.“开皇之治”B.“贞观之治”C.“开元盛世”D.“康乾盛世”【答案】B【解析】试题分析：此题考查的是贞观之治的相关史实。唐太宗的年号贞观，他在位时政治比较清明，经济发展快速，国力逐步强盛，历史上称其统治为“贞观之治”。故此题选择B。考点：人教新课标七年级历史下册·繁荣与开放的社会·“贞观之治”5.“告诉我,历史有什么用?”——古往今来人们已经做出各种思考,其中符合唐太宗的是()A.究天人之际,通古今之变B.知己知彼,百战不殆C.以古为镜,可以知兴衰D.鉴前世兴衰,考当今得失【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生对唐太宗的执政思想的准确理解与认识。解题时注意提取题干中的有效信息，如“历史有什么用”，回顾已学知识可知唐太宗吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，减轻百姓的负担，实行的是儒家仁政的治国理念，AB和唐太宗无关，C理解不准确，D符合题意，故选D。考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·贞观之治6.武则天遗言立无字碑,由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为()A.她是中国历史上唯一的女皇帝B.其执政时期社会经济继续发展C.发展科举制度,创立殿试制度D.重用有才能的人【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是“贞观之治”的相关内容。武则天是我国历史上唯一的女皇帝。武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人称武则天的统治“政启开元，治宏贞观”。所以本题答案为B项。考点：人教版七年级历史下册·繁荣与开放的社会·“贞观之治”7.唐朝时创制的新型灌溉工具是()A.\o"中国教育出版网\"B.\o"中国教育出版网\"C.\o"中国教育出版网\"D.\o"中国教育出版网\"【答案】C【解析】结合所学可知，唐朝农民创制了新的灌溉工具筒车。筒车又叫水转筒车，随水流自行转动，筒车把水由低处汲到高处，便于灌溉，C项符合题意。耧车是西汉时期创制的；翻车的三国时期马钧创制的；曲辕犁是唐朝创制的耕地的工具。由此分析ABD不合题意，故此题选C。点睛：本题主要考查筒车的相关知识，属于识记层面，难度不大。但是容易和曲辕犁记混，记忆清楚筒车是新型灌溉工具，曲辕犁是耕地的工具。8.唐朝出现的下列社会现象中,与大运河关系最密切的是()A.南北商船云集洛阳B.外商云集于长安C.农民用曲辕犁耕作D.文成公主入吐蕃【答案】A【解析】根据题干信息“与大运河关系最密切”，结合所学知识可知，唐朝南北商船云集洛阳，反映南北的商船经过隋朝凿通的大运河，云集到东都洛阳，选项A符合题意；而选项B反映唐朝开放的景象；选项C反映唐朝农业发展；选项D反映唐朝的民族交融，不符合题意；因此只有选项A符合题意，故选A。9.南宋时期,潮州人王大宝参加廷试(殿试),中榜眼(进士第二名),后来成为岭南名宦。殿试制度的创立者是()A.隋炀帝B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考察学生对科举制的完善的认识，根据所学知识，隋炀帝创立了科举制，唐朝得到了完善，武则天统治时期，创立了武举，并亲自“策问贡人于洛成殿”，这是我国科举制度中殿试的开始。A，B,C,D四个选项中，只有C选项符合题意。所以答案选C考点：人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•“贞观之治”。10.西安世园会的会徽取名为“长安花”(见下图),取意于“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”,而这取意是源自我国古代的()\o"中国教育出版网\"A.分封制B.郡县制C.科举制D.九品中正制【答案】C【解析】根据题干信息“长安花”，结合所学知识可知，春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。出自唐代孟郊的《登科后》，反映的是唐朝的科举制度，选项C符合题意；而选项A是西周时期；选项B是秦朝建立的；选项D是魏晋南北朝时期重要的选官制度，不符合题意；因此只有选项C符合题意，故选C。11.唐朝时,某位少数民族首领在给唐朝皇帝的书信中说:“外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。”这位首领属于哪个少数民族()A.回纥B.靺鞨C.吐蕃D.南诏【答案】C【解析】试题分析：本题考查的是唐和吐蕃的相关知识，唐朝时期，文成公主和金城公主加入西藏，这密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系，今天的藏族在唐朝时期称之为吐蕃，所以答案是C。考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·和同为一家12.“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清;舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。”这首诗讲述了()A.唐朝与朝鲜的文化交往B.唐朝与印度的文化交往C.唐朝与日本的文化交往D.唐朝与越南的文化交往【答案】C【解析】根据题干信息“鉴真盲目航东海”，结合所学知识可知，唐玄宗时期鉴真东渡日本，传播的唐朝文化，而诗句反映的是传到日本的唐文化对日本产生了深刻的影响。因此只有选项C符合题意，故选C。13.唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关。以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是()A.玄奘西行B.鉴真东渡C.文成公主入藏D.遣唐使到来【答案】A【解析】试题分析：此题考查的是唐朝的对外关系。阅读题文所给关键信息：“最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神”，要求选出与此相关的选项，根据所学知识可知，选项鉴真东渡，文成公主人藏和遣唐使到来，都是学习传播唐朝的文化，而玄奘西行是向天竺学习佛法，故答案是A。考点：中图版七年级下·繁荣与开放的社会·开放的对外关系14.唐朝是我国诗歌繁盛的时代。写下《早发白帝城》《蜀道难》等诗篇,被称为“诗仙”的是()A.李白B.杜甫C.白居易D.苏轼【答案】A【解析】结合所学知识可知，唐朝杰出的浪漫主义诗人，李白的诗热情洋溢，想像瑰丽，被后人称为“诗仙”；因此只有选项A符合题意，故选A。15.你看过电视连续剧《天龙八部》吗?剧中人物身份复杂,萧峰是契丹人、段誉是大理人、虚竹是大宋人,还有西夏公主、吐蕃王子等。下列选项中与该剧故事有关的是()A.唐朝的繁荣与开放B.辽、西夏和北宋的并立C.金与南宋的并立D.元朝对西藏的管辖【答案】B【解析】根据题干信息“契丹人、大理人、大宋人，西夏公主”，结合所学知识可知，电视剧是以北宋与辽、西夏并立为历史背景，选项B符合题意；而选项A属于唐朝；选项C属于金、南宋并立；选项D属于元朝，不符合题意；因此只有选项B符合题意，故选B。16.如果你想考察辽与西夏的历史,你会去今天的()A.河南和宁夏B.辽宁和浙江C.浙江和宁夏D.内蒙古和宁夏【答案】D【解析】根据所学知识可知，10世纪初，契丹杰出首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国（契丹多次更改国号，有时称契丹，有时称辽）都城在上京，今内蒙古巴林左旗；11世纪前期，党项首领元昊，称大夏国皇帝，都城在兴庆，今宁夏银川，史称西夏。因此，如果想考察辽与西夏的历史，会去今天内蒙古和宁夏。ABC三项不符合题意，故选D。点睛：本题主要考查辽与西夏的相关知识，属于识记层面，难度不大。但是容易和其他少数民族政权记混，记忆清楚辽的都城在上京，今内蒙古巴林左旗；西夏的都城在兴庆，今宁夏银川。17.金庸武侠小说《射雕英雄传》讲述的是发生在南宋时期的故事,其中有这样一个情节:全真七子之一的丘处机为两个未出世的孩子分别取名为郭靖和杨康,并各赠一剑。丘处机此举是让孩子们勿忘国耻——靖康之耻。根据所学推断当时的“国耻”是指()A.金灭北宋B.辽灭北宋C.西夏灭北宋D.蒙古灭南宋【答案】A【解析】根据题干信息“靖康之耻”，结合所学知识可知，北宋宋钦宗靖康年间，金军攻破东京（今开封），俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，北宋的灭亡，史称靖康之耻；因此只有选项A符合题意，故选A。18.据考证,“南澳一号”古沉船是一艘明代晚期的商船,船上发现了大量来自瓷都的瓷器。这些来自瓷都的瓷器是()A.越窑的青瓷B.邢窑的白瓷C.哥窑的冰裂纹瓷器D.景德镇的青花瓷【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，青花是景德镇的四大传统名瓷之一，起始于唐宋，成熟于元代。原始青花瓷于唐宋已见端倪，成熟的青花瓷则出现在元代景德镇的湖田窑。所以答案选D考点：人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•蒙古的兴起和元朝的建立。19.北京奥运会吉祥物福娃采用了中国传统艺术的表现方式,展现了中国的灿烂文化。其中,福娃晶晶的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型(如下图)。下列关于宋瓷的说法,错误的是()\o"中国教育出版网\"A.我国从宋朝开始出现陶瓷B.陶瓷业在宋代有重大发展C.著名瓷都景德镇兴起于宋代D.宋代是中国瓷器史上的辉煌时代【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生对陶瓷业在宋朝的发展的历史的准确识记。依据已学知识可知，宋代是中国瓷器史上的辉煌时代；陶瓷业在宋代有重要的发展；著名瓷都景德镇兴起于宋代。我国从3000多年前的商朝就有了原始的瓷器，所以A项是错误的，故选A。考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移·南方手工业的兴旺20.“夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省。”这反映出元朝为有效统治全国建立的地方行政制度是()A.分封制B.郡县制C.三省六部制D.行省制【答案】D【解析】试题分析：本题考查学生提取有效信息的能力和分析理解能力。抓住题干中的关键词“行中书省”“元朝”,元朝统一全国后,为加强对全国的有效管辖,实行了行省制度,中央设立中书省,地方设立行中书省。二、非选择题(本大题共4小题,第21题14分,第22题12分,第23题16分,第24题18分,共60分)21.阅读下列材料,回答问题。材料唐朝时期,书生张三出生在人杰地灵的A地(隋朝第二代皇帝三次乘龙舟来这里游玩,最后在这里被杀)。张三寒窗苦读十载,一日他从家乡出发,经运河到京城应试。在离船登岸之地B(隋朝第二代皇帝曾在这里大兴土木,修建了豪华的宫殿)遇雨,全身棉布新衣湿透,避进一老翁家。受到老翁热情款待,老翁为张三烘干衣服,还为他做了一顿香喷喷的占城米饭。张三又经长途跋涉,终于来到京城C。他看到全城街道整齐,树木成行,身着各式服装的边疆各族和各国侨民,云集到这里,往来的商旅熙熙攘攘。张三凭一手漂亮的“颜体”楷书和一篇优美的文章及第(考中)。为答谢老翁,他送老翁越窑青瓷茶具一套;还带老翁的儿子到京城游玩,在这里张三朗读了唐诗《忆昔》中的“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”两句,并赢得了热烈的掌声。(1)张三出生在何地?隋朝第二代皇帝是谁?哪一年在A地被杀,从而使隋朝灭亡?(2)张三离船登岸之地B是哪一个城市?京城C地是哪一个城市?(3)张三漂亮的“颜体”楷书是模仿唐朝大书法家谁的书法?(4)张三此行参加的科举考试,是当时最重要的科举科目,你知道是什么科目吗?(5)张三所朗读的《忆昔》的作者是谁?他的诗被称为什么?他被尊称为什么?(6)《忆昔》反映的是哪位皇帝统治前期的繁荣景象?(7)上述材料中有两处与唐朝历史不符的知识性错误,你能找出来吗?并说明原因。【答案】(1)江都(扬州)。隋炀帝。618年。(2)洛阳。长安。(3)颜真卿。(4)进士科。(5)杜甫。“诗史”。“诗圣”。(6)唐玄宗。(7)①“全身棉布新衣湿透”。原因:棉布成为衣料是宋朝棉纺织业兴起以后的事情。②“做了一顿香喷喷的占城米饭”。原因:占城稻的引入是在宋朝时期。【解析】(1)根据材料“A地(隋朝第二代皇帝三次乘龙舟来这里游玩,最后在这里被杀”，结合所学知识分析，张三出生地在江都(扬州)；隋朝第二代皇帝是隋炀帝杨广；618年杨广在江都被杀,隋朝灭亡。(2)根据材料“登岸之地B(隋朝第二代皇帝曾在这里大兴土木,修建了豪华的宫殿)”，结合所学知识分析，张三离船登岸之地B是洛阳；唐朝时期的京城是长安。(3)结合所学知识分析，张三漂亮的“颜体”楷书是模仿唐朝大书法家颜真卿的书法。(4)结合所学知识分析，张三此行参加的科举考试,当时最重要的科举科目进士科。(5)结合所学知识分析，张三所朗读的《忆昔》的作者是杜甫；他的诗被称为“诗史”；他被尊称为“诗圣”。(6)结合所学知识分析，《忆昔》反映的是唐玄宗统治前期的繁荣景象。(7)结合所学知识分析，材料有两处与唐朝历史不符的知识性错误：①“全身棉布新衣湿透”。原因:棉布成为衣料是宋朝棉纺织业兴起以后的事情。②“做了一顿香喷喷的占城米饭”。原因:占城稻的引入是在宋朝时期。点睛：根据唐诗《忆昔》中的“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”，抓住诗句关键词“开元全盛”，是解题突破口，因为唐玄宗年号“开元”，他统治前期政治清明，经济发展，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。22.阅读材料,完成下列要求。材料元朝是由蒙古族建立起来的统一全国的政权。为了巩固蒙古人在中原地区的统治,元朝统治者大力推行以采用汉法为主要内容的改革:吸收中原地区历代封建统治的经验,建立包括行省制度在内的各项制度,逐步加强中央集权的统治。注意农业生产,多次下诏禁止蒙古贵族圈占农田作牧场;采取一些劝课农桑、兴修水利的措施,使农业生产逐渐得到恢复和发展。接受中原先进文化,在中央设立专门学习儒家经典的学校,呈现以中原传统文化为主的文化认同趋向。(1)根据材料归纳元朝的统治政策。(2)结合所学知识,分析元朝统一的历史意义。【答案】(1)元朝的统治政策:在全国范围内建立行省制度;禁止圈占农田作牧场;劝课农桑,兴修水利;设立专门学习儒家经典的学校。(2)元朝统一的意义:有利于社会进步和民族融合;促进了各族经济文化的交流和发展;巩固和发展了我国统一的多民族国家。【解析】试题分析：（1）本题考查的是元朝的统治政策，考查学生对材料的解读能力，通过“建立包括行省制度在内的各项制度、注意农业生产、接受中原先进文化”等，我们可总结出元朝的统治政策有：在全国范围内建立行省制度；禁止圈占农田作牧场；劝课农桑，兴修水利；设立专门学习儒家经典的学校。（2）本题考查的是元朝统一的历史影响，元朝建立后，实行以“采用汉法”为主要内容的改革，这有利于社会进步和民族融合；促进了各族经济文化的交流和发展；巩固和发展了我国统一的多民族国家，促进了经济的发展，出现了民族大融合。考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立23.阅读下列图片,回答问题。\o"中国教育出版网\"(1)请你把上述图片中的人物按照时间顺序进行排列,并说出他们所属的朝代(政权)。(2)上述图片中曾建立中国历史上著名盛世的是哪两幅图中的人物?你觉得他们建立盛世最关键的原因是什么?(3)图2中人物通过什么事件建立政权?(4)图4中人物是我国历史上唯一的女皇帝。她称帝后,改国号为什么?(5)图5中人物最大的功绩是什么?元朝是谁建立并完成全国统一的?【答案】(1)顺序:图1、图4、图3、图2、图5、图6。朝代:图1:唐朝;图2:北宋;图3:唐朝;图4:唐朝;图5:蒙古政权;图6:元朝。(2)图1和图3。政治清明;重视发展经济;善于听取意见,重视人才的合理使用。(3)陈桥兵变。(4)周。(5)完成蒙古草原的统一,建立蒙古政权。图6或忽必烈。【解析】(1)根据图片中的人物，结合所学知识分析，按照时间顺序进行排列：图1、图4、图3、图2、图5、图6。他们分别所属的朝代：图1是唐朝；图2是北宋；图3是唐朝；图4是唐朝；图5是蒙古政权；图6是元朝。(2)根据图片，结合所学知识可知，曾建立中国历史上著名盛世的是图1和图3；因为他们重视发展经济，政治清明，善于听取意见,重视人才的合理使用等。(3)根据图2中人物，结合所学知识分析，赵匡胤通过陈桥兵变建立北宋政权。(4)根据图4中人物，结合所学知识分析，我国历史上唯一的女皇帝武则天称帝后，改国号为周。(5)根据图5中人物，结合所学知识可知，成吉思汗最大的功绩是完成蒙古草原的统一,建立蒙古政权。元朝是忽必烈（图6）建立并完成全国统一的。点睛：抓住题眼“图片中人物曾建立中国历史上著名盛世的”，是解题关键，因为图片中图1是唐太宗和图3是唐玄宗，他们都建立过盛世：唐太宗统治时期,出现了政治清明的“贞观之治”，唐玄宗前期出现“开元盛世”；由于他们重视发展经济，政治清明，善于听取意见,重视人才的合理使用等。24.小虎同学善于总结思考,学习完七年级下册第1—11课后,他对部分问题进行了归纳,从以下历史笔记中可以看出他的很多学习方法值得我们借鉴。【创新制度篇】(1)隋朝的科举制正式创立于哪位皇帝统治时期?唐朝时期哪几位皇帝促进了科举制度的发展和完善?宋代科举制度的发展产生了什么深远的影响?(5分)(2)元朝的行省制度规定:在中央设