2023-2024学年七年级语文下学期期中期末课内备考与专项复习(部编五四制)(上海专用)课内古诗文复习02《木兰诗》(原卷版+解析)

木兰诗（一）原文木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑(jì)鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（二）课文分析1.课文讲解（1）层次划分第一部分(1-3段)：写出木兰代父从军、踏上征途。第二部分(第4段)：写出木兰经过长期激烈战斗胜利凯旋。第三部分(5-6段)：写出木兰，还朝辞官，功成身退，返回家乡，家人团聚。第四部分(第7段)：附文，以兔为喻，赞美木兰。（2）这首诗叙述了一个什么故事？

（3）文章开头写木兰的停机叹息，木兰为什么要停机叹息，她想到什么？表现了木兰的什么性格？（4）第2自然段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐东西？这样写繁琐吗？（5）第4自然段写木兰辞官还家，运用哪些修辞手法，表现木兰的什么情操？（6）第5段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？（7）结尾附文在文中起什么作用？（8）这首诗在叙事的详略上有什么特点？为什么这样安排？（9）人物形象赏析①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。②愿为市鞍马，从此替爷征。③“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”④木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。⑤出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。2.主题思想《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿做官，只求回家团聚的故事；热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。（三）基础巩固1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.机杼（zhù）朔气（shuò） 复唧唧（jī）B.可汗（hán） 鞍鞯（jiān） 鸣溅溅（jiàn）C.燕山（yàn） 金柝（tuò） 理云鬓（bìn）D.胡骑（qí） 戎机（rónɡ） 傍地走（bànɡ）2.解释下列句中加点的词。（1）木兰当户织 （）（2）惟闻女叹息 （）（3）旦辞爷娘去 （）（4）关山度若飞 （）（5）对镜帖花黄 （）（6）安能辨我是雄雌（）3.翻译下列句子。（1）将军百战死，壮士十年归。译文：______________________________________________________________（2）策勋十二转，赏赐百千强。译文：______________________________________________________________（3）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆。译文：______________________________________________________________4.下面对诗句的理解，有误的一项是（）A.寒光照铁衣：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。B.朔气传金柝：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。C.关山度若飞：飞过山，跨越飞马，展现了木兰的矫健雄姿。D.万里赴戎机：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。5.用文中的语句回答问题。（1）写木兰出征前紧张、周密准备的句子是（2）写木兰矫健雄姿的句子是（3）写木兰一家人迎接她回家的句子是（4）赞美木兰不逊男儿的句子是（5）《木兰诗》是（朝代）时期的一首民歌，选自（人名）编写的一部诗集《》，它与另一首诗歌《》合称为“”；这首诗通过叙述木兰的故事，塑造了一个的女英雄形象。课堂练习（一）阅读诗歌，完成第12-14题（6分）木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。12.选文选自郭茂倩的_______________。（1分）13.对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（

）（3分）A、“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。B、“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军旅的生活。C、“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。D、“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。14.面对可汗的赏赐，木兰答语“愿驰千里足，送儿还故乡”写出了她__________、__________的品质（2分）（二）（3分）木兰诗（节选）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。3.解释下列句中加点词。愿为市鞍马（）4.以下选项中，符合文意的一项是（）A.昨夜见军帖，可汗大点兵。”一句中“大”字的解释是“非常、十分”，表明可汗的积极性很高。B.“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”运用了反复的手法，写木兰分别到四个集市去准备这些出征用品。C.“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句以“溅溅、啾啾”之声烘托木兰离家思亲的情怀。D.“将军百战死，壮士十年归。”意思是从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。（三）课内古诗赏析《木兰诗》（4分）10《木兰诗》选自_______________（书名），与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。（1分）11“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”和《木兰诗》中的“_____________，______________”两句有异曲同工之妙，都表现了______________________________。（3分）（四）鉴赏（4分）问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。6．选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的是（ ）（2分）A．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。B．将军和战士战死了，壮士从军十年胜利回来。C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D．从军十年后，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。7．对第三段中“不闻……但闻……”分析正确的是（ ）（2分）A．采用对比手法，反映战争紧迫。B．采用反复手法，表达木兰对亲人的深切怀念。C．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大丰富了女英雄的形象。D．采用反复手法，表达了与亲人分离极其悲痛的心理。作业（一）古诗词鉴赏（4分）木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。8.《木兰诗》选自___________，是由北宋___________（人名）编。（2分）9.从以上节选中，你能看出木兰是一个怎样的人？（2分）（二）阅读诗歌，完成第5—6题（3分）《木兰诗》节选唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。……归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。……雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?5.由最后一段引申出的一个成语是_______________。（1分）6.下列对选文分析不正确的一项是（）。（2分）A.《木兰诗》是南北朝时期的一首长篇叙事民歌，风格刚健质朴。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫主义色彩。B.“愿为市鞍马”中的“市”是市场的意思，“安能辨我是雄雌”中的“安”是“怎么”的意思。C.结尾以比喻作结，用双兔在一起奔跑雄雌难辨的隐喻，对木兰女扮男装代父从军十多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。D.木兰“不用尚书郎”而愿“还故乡”的选择固然有对家乡的思念，但也有想保守自己女儿身秘密的因素。木兰诗（一）原文与注释木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。【参考译文】叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑(jì)鸣啾啾。【参考译文】在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。【参考译文】不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？【参考译文】胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的伙伴，伙伴们很吃惊，（都说我们）同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。（提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？注释（抽查即可）（1）唧唧（jījī）：纺织机的声音。一说为叹息声，意思是木兰无心织布，停机叹息。

（2）当户（dānghù）：对着门。

（3）机杼（zhù）声：织布机发出的声音。机：指织布机。杼：织布梭（suō）子。

（4）惟：只。

（5）何：什么。

（6）忆：思念，惦记

（7）军帖（tiě)：征兵的文书。

（8）可汗（kèhán）：古代西北地区民族对君主的称呼

（9）军书十二卷：征兵的名册很多卷。十二，表示很多，不是确指。下文的“十二转”、“十二年”，用法与此相同。

（10）爷：和下文的“阿爷”一样，都指父亲。

（11）愿为市鞍(ān）马：为，为此。市，买。鞍马，泛指马和马具。

（12）鞯（jiān）：马鞍下的垫子。

（13）辔（pèi)头：驾驭牲口用的嚼子、笼头和缰绳。

（14）辞：离开，辞行。

（15）溅溅（jiānjiān）：水流激射的声音。

（16）旦：早晨。

（17）但闻：只听见

（18）胡骑（jì）：胡人的战马。胡，古代对北方少数民族的称呼。

（19）啾啾（jiūjiū）：马叫的声音。

（20）天子：即前面所说的“可汗”。

（21）万里赴戎（róng）机：不远万里，奔赴战场。戎机：指战争。

（22）关山度若飞：像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。度，越过。

（23）朔(shuò)气传金柝：北方的寒气传送着打更的声音。朔，北方。金柝（tuò），即刁斗。古代军中用的一种铁锅，白天用来做饭，晚上用来报更。

（24）寒光照铁衣：冰冷的月光照在将士们的铠甲上。

（25）明堂：明亮的的厅堂，此处指宫殿

（26）策勋十二转(zhuàn)：记很大的功。策勋，记功。转，勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级。十二转：不是确数，形容功劳极高。

（27）赏赐百千强(qiáng）：赏赐很多的财物。百千：形容数量多。强，有余。

（28）问所欲：问（木兰）想要什么。

（29）不用：不愿意做。

（30）尚书郎：尚书省的官。尚书省是古代朝廷中管理国家政事的机关。

（31）愿驰千里足：希望骑上千里马。

（32）郭：外城。

（33）扶：扶持。将：助词，不译。

（34）姊（zǐ）：姐姐。

（35）理：梳理。

（36）红妆（zhuāng）：指女子的艳丽装束。

（37）霍霍（huòhuò）：模拟磨刀的声音。

（38）著(zhuó)：通假字通“着”，穿。

（39）云鬓（bìn）：像云那样的鬓发，形容好看的头发。

（40）帖（tiē）花黄：帖”通假字通“贴”。花黄，古代妇女的一种面部装饰物。

（41）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离：据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。扑朔，爬搔，扑腾。迷离，眯着眼。

（42）双兔傍地走，安能辨我是雄雌：两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？（43）“火”：通“伙”。古时一起打仗的人用同一个锅吃饭，后意译为同行的人。

（44）行：读háng。

（45）傍(bàng)地走：贴着地面并排跑。（二）课文分析1.课文讲解（1）层次划分第一部分(1-3段)：写出木兰代父从军、踏上征途。第二部分(第4段)：写出木兰经过长期激烈战斗胜利凯旋。第三部分(5-6段)：写出木兰，还朝辞官，功成身退，返回家乡，家人团聚。第四部分(第7段)：附文，以兔为喻，赞美木兰。（2）这首诗叙述了一个什么故事？

诗中叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事。（3）文章开头写木兰的停机叹息，木兰为什么要停机叹息，她想到什么？表现了木兰的什么性格？木兰看到皇上征兵的文告，上面每卷都有父亲的名字。木兰既考虑到父老弟幼，无人从军的困难，又考虑到天子征兵是为保家卫国的大计，于是毅然女扮男装替父从军，表现她深明大义、勇敢、坚强的性格。（4）第2自然段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐东西？这样写繁琐吗？并不繁琐。①渲染战前紧张气氛，表明战事紧迫。②表现木兰准备工作的繁忙和出征的急切心情。③乐府诗常用的一种铺陈写法。（5）第4自然段写木兰辞官还家，运用哪些修辞手法，表现木兰的什么情操？运用夸张，写出木兰功劳之大，天子赏赐之多，木兰辞官不就，表现她不图功名利禄，向往和平劳动生活的高尚情操。

（6）第5段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？排比，渲染了木兰一家人团聚、欢乐的气氛，表现了木兰回到家中的愉快心情。对木兰的赞美。再一次表现木兰的机智谨慎。（7）结尾附文在文中起什么作用？对木兰的赞美。再一次表现木兰的机智谨慎。（8）这首诗在叙事的详略上有什么特点？为什么这样安排？详写从军缘由、出征想家、辞官还乡、会见亲人；略写十年战斗生涯和出征前的准备。因为诗歌紧扣“木兰是女郎”的性格特征安排详略，对能表现中心思想的材料详写。（9）人物形象赏析①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。――勤劳孝顺。②愿为市鞍马，从此替爷征。“愿”――勇敢坚毅，忠孝两全。③“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”―勇敢坚强的英雄气慨④木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。――不慕荣华富贵，甘过普通百姓生活。⑤出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。――机智、谨慎。木兰：勤劳孝顺、忠孝两全、深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。2.主题思想《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿做官，只求回家团聚的故事；热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。（三）基础巩固1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.机杼（zhù）朔气（shuò） 复唧唧（jī）B.可汗（hán） 鞍鞯（jiān） 鸣溅溅（jiàn）C.燕山（yàn） 金柝（tuò） 理云鬓（bìn）D.胡骑（qí） 戎机（rónɡ） 傍地走（bànɡ）2.解释下列句中加点的词。（1）木兰当户织 （）（2）惟闻女叹息 （）（3）旦辞爷娘去 （）（4）关山度若飞 （）（5）对镜帖花黄 （）（6）安能辨我是雄雌（）3.翻译下列句子。（1）将军百战死，壮士十年归。译文：______________________________________________________________（2）策勋十二转，赏赐百千强。译文：______________________________________________________________（3）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆。译文：______________________________________________________________4.下面对诗句的理解，有误的一项是（）A.寒光照铁衣：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。B.朔气传金柝：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。C.关山度若飞：飞过山，跨越飞马，展现了木兰的矫健雄姿。D.万里赴戎机：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。5.用文中的语句回答问题。（1）写木兰出征前紧张、周密准备的句子是（2）写木兰矫健雄姿的句子是（3）写木兰一家人迎接她回家的句子是（4）赞美木兰不逊男儿的句子是（5）《木兰诗》是（朝代）时期的一首民歌，选自（人名）编写的一部诗集《》，它与另一首诗歌《》合称为“”；这首诗通过叙述木兰的故事，塑造了一个的女英雄形象。【答案】1.选A。B项“溅”应读jiān；C项“燕”应读yān；D项“骑”应读jì。2.（1）对着（2）只（3）早晨（4）过（5）通“贴”（6）怎么3.（1）将士们身经百战，有的战死沙场，有的胜利归来。（2）给木兰记很大的功，还赏赐了很多的财物。（3）父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接女儿；姐姐听说妹妹回来了，对着窗户梳妆打扮起来。4.选C。“关山度若飞”的意思是像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。5.（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（2）万里赴戎机，关山度若飞。（3）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。（4）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（5）南北朝郭茂倩乐府诗集孔雀东南飞乐府双璧替父从军英勇善战、勤劳能干、不慕名利课堂练习（一）阅读诗歌，完成第12-14题（6分）木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。12.选文选自郭茂倩的_______________。（1分）13.对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（

）（3分）A、“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。B、“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军旅的生活。C、“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。D、“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。14.面对可汗的赏赐，木兰答语“愿驰千里足，送儿还故乡”写出了她__________、__________的品质（2分）（二）课内古诗（5分）12.《乐府诗集》13.C14.淡泊名利；眷恋家乡（二）（3分）木兰诗（节选）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。3.解释下列句中加点词。愿为市鞍马（）4.以下选项中，符合文意的一项是（）A.昨夜见军帖，可汗大点兵。”一句中“大”字的解释是“非常、十分”，表明可汗的积极性很高。B.“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”运用了反复的手法，写木兰分别到四个集市去准备这些出征用品。C.“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句以“溅溅、啾啾”之声烘托木兰离家思亲的情怀。D.“将军百战死，壮士十年归。”意思是从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。【答案】上海市黄浦区2020-2021学年七年级下学期期中语文试题3.买4.C【解析】【详解】1.考查对词语的理解。句意：木兰愿意为此到集市上去买鞍马。市，动词，买。2.A.错误，句意：昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵。“大点兵”中的“大”是大规模的意思，“大”字没有体现出“可汗的积极性很高”；B.错误，运用排比和互文修辞，写木兰紧张而有序地购买战马和乘马用具的场景，东、西、南、北是虚指，并非实指；D.错误，此句运用互文修辞，意思是将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来；故选C。（三）课内古诗赏析《木兰诗》（4分）10《木兰诗》选自_______________（书名），与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。（1分）11“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”和《木兰诗》中的“_____________，______________”两句有异曲同工之妙，都表现了______________________________。（3分）答案：浦东统考2020学年初一第二学期期中质量检测统考10、《乐府诗集》11、将军百战死，壮士十年归战争的旷日持久,战争的惨烈（四）鉴赏（4分）问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市