2024年上海市松江区名校物理八年级下册期末检测试题含解析

2024年上海市松江区名校物理八年级下册期末检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题1．小京在做浮力实验时发现，水中的木块在升至水面（未露出）的过程中，则木块受到的浮力和压强的变化情况是（）A．浮力不变，压强不变 B．浮力变大，压强变小C．浮力变大，压强变大 D．浮力不变，压强变小2．下列设备中没有利用连通器原理的是（）A．茶壶 B．船闸C．活塞式抽水机 D．下水道存水管3．如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（）A．提着滑板在水平路面上前行 B．搬而未起C．推着小车向前运动了一段距离 D．举着杠铃静止不动4．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A．行李箱下面装有轮子B．在轴承中装有滚珠C．汽车轮胎上有凸起的条纹D．给自行车加润滑油5．如图所示是三个高度相同的实心铜块，其底面积的大小关系是SA＞SB＞SC，把它们分别放在同一块海绵上，则使海绵凹陷得最深的是（）A．A铜块 B．B铜块 C．C铜块 D．一样深6．如图所示，当我们骑自行车在水平路面匀速前进时，以下说法正确的是（）A．自行车受到的动力大于阻力B．人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力C．路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力D．自行车停下惯性就消失了7．如图是用撬棒撬石头的情景，图中关于该撬棒使用时的杠杆示意图正确的是（）A． B． C． D．8．关于力、运动和力的关系，下列说法中错误的是A．施力物体同时也是受力物体B．物体受力，运动状态不一定改变C．两个不接触的物体之间可能有力的作用D．物体的运动状态不变，一定是力维持的结果二、多选题9．如图所示，相同体积的实心甲球和实心乙球浸在水中，甲球漂浮、乙球沉底。由此可判断出（）A．甲球受的浮力大 B．乙球受的浮力大C．乙球密度大于水的密度 D．甲球密度大于水的密度10．如图所示，斜面与水平面在M点通过小圆弧相连，弹簧左端固定，原长时右端在N点，小物块从斜面上P点由静止滑下，与弹簧碰撞后又返回到P点，则下列说法正确的是（）A．小物块从P向M运动过程中，重力势能减少B．小物块从P向M运动过程中，机械能减少C．小物块从P向M运动过程中，机械能不变D．弹簧被压缩到最短时，弹簧的弹性势能最大三、填空题11．阅读以下材料，回答后面的问题中国核潜艇部队，是中国完全依靠自己的力量，建设的一支能够有效地巩固海防，捍卫国家主权、领土完整与统一的现代化部队，核潜艇是指以核反应堆为动力来源设计的潜艇，为当前军事理念中军事核能“三位一体”中海基核力量的主要实现形式，在1996年3月的台海危机中，中国海军的核潜艇作为国家威慑力量的象征，充分发挥了其应有的作用目前世界上绝大多数潜射导弹都是冷发射的，即先用高压空气将导弹弹出水面后导弹再点火发射，要经历水中出筒弹道、水中航行弹道及出水弹道三个重要阶段，才能进入大气环境中飞行，导弹发射后，为了稳定潜艇姿态，还要通过补水舱对潜艇进行调整。(1)当核潜艇在海面上航行时，核潜艇受到的浮力和重力的大小关系是F浮______G（选填“>”、“<”或“=”）。(2)导弹被高压空气弹出时，潜艇本身产生剧烈的震动，这是因为___________________。(3)导弹发出后，潜艇受到的浮力大小将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）为了平衡潜艇姿态，应该通过调控系统对澘艇进行补水。12．如图所示，体积相等的两个实心均匀圆柱体，密度分别为、．若沿水平方向将甲、乙切去相同的高度后，剩余部分的质量恰好相等，则_____．如果切掉部分的质量分别为、，则_______．（均选填“＞”、“=”或“＜”）13．一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为________N，它四脚着地时对地面的压强为________Pa。若大象抬起一条腿，它对地面的压强________（选填“变大”“变小”或“不变”）。14．如图所示，在50N的水平拉力F作用下,重800Ｎ的物体沿水平地面做匀速直线运动,物体与地面间滑动摩擦力为120Ｎ.则滑轮组的机械效率为_______；若物体的速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功为____J，功率为_______W．15．两个质量相等质地均匀的实心球甲和乙，它们的体积之比V甲:V乙=1:1，则它们的密度之比ρ甲:ρ乙=______；现将甲、乙两球放入装有足够深的水的容器中，当它们静止时，水对两球的浮力之比为F甲:F乙=2:1，则乙球的密度为ρ乙=_______kg/m1．16．小明踢足球时感到脚疼，说明力的作用是_______的，飞行的球最终落向地面，是由于球受到_______作用。四、作图、实验探究题17．如图是用水后及时关闭水龙头时的情景，水龙头手柄看作是一个杠杆，请你在示意图中画出阻力臂l2（图中阻力F2已标出），并画出施加在A点的最小动力F1．（_____）18．如图甲，是小明和小聪玩跷跷板时的情景，图乙是跷跷板的示意图，请你在乙图中画出小明和小聪作用在跷跷板上的力F1、F2的力臂L1、L2。（_______）19．（10分）小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小．接下来小伟通过如图所示的实验操作来验证他的猜想：（1）本实验用到了物理学中最常用的探究方法，即______________．（2）实验中小伟应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上_________滑动，这样做是根据二力平衡的知识得出拉力_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力，从而间接测出木块所受的摩擦力的大小．（3）如果小伟要探究猜想②，他应该选择_____两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在压力相同的情况下，_________，滑动摩擦力越大．（4）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答：_______．小伟在实验中存在的问题是_______．五、计算题20．（6分）如图是工人利用滑轮组提升重为540N.物体的示意图，某段过程中物体匀速上升的速度为0.1m/s，工人拉力F的功率为60W，物体上升10s拉力F克服滑轮组的摩擦做的功为40J.不计绳重。求:（1）工人拉绳子的速度为多少m/s?（2）滑轮组的机械效率为多少?（3）滑轮组中的动滑轮的重力为多少N?21．（6分）如图所示，体积为1×10-3m3的木块，用绳子系在柱形容器底壁，当木块完全浸没在水中时，绳子的拉力F＝4N；若不计绳重，取g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3。求：(1)木块受到的浮力；(2)木块的重力；(3)剪断绳子后，当木块静止时，请分析说明木块的浮沉状态；并通过计算求出此时木块排开水的体积大小。

参考答案一、单选题1、D【解析】

水中的木块在升至水面（未露出）的过程中，由于没有露出水面，所以排开水的体积不变，根据阿基米德原理F=ρ水gV排可知，木块受到的浮力不变；木块上升过程中，所处的深度变小，根据p=ρgh可知木块受到水的压强变小A．浮力不变，压强不变与分析不相符，故A项与题意不相符；B．浮力变大，压强变小与分析不相符，故B项与题意不相符；C．浮力变大，压强变大与分析不相符，故C项与题意不相符；D．浮力不变，压强变小与分析相符，故D项与题意相符。2、C【解析】

连通器的特点：上端开口下端连通的容器；连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。【详解】A．茶壶的壶嘴与壶身底部相通，上端开口，壶嘴和壶身在同一高度，倒满水后，液面相平，利用了连通器，故A不合题意；B．打开船闸的一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸，然后把这一端船闸关闭；然后打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等，船就可以开到另一端去，利用了连通器，故B不合题意。C．抽水机抽水是通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，利用的是大气压，没有利用连通器原理，故C符合题意。D．水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，利用了连通器，故D不合题意。故选C。3、C【解析】

A．提着滑板在水平路面上前行，有力但在力的方向上没有移动距离，不做功，故A错误；B．搬而未起，有力但没有移动距离，不做功，故B错误；C．推着小车向前运动了一段距离，施加了力，并且在力的方向上移动了距离，对小车做了功，故C正确；D．举着杠铃静止不动，有力但没有移动距离，不做功，故D错误。故选C。4、C【解析】

A．行李箱下面装有轮子，改滑动为滚动，减小摩擦，故A项不符合题意；B．在轴承中装有滚珠，改滑动为滚动，减小摩擦，故B项不符合题意；C．汽车轮胎上有凸起的条纹，通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C项符合题意；D．给自行车加润滑油是减小摩擦，故D项不符合题意。故选C。5、D【解析】

已知且因为将质量分布均匀的柱体放在水平支持面上，对支持面产生的压强为即把这三个铁块放在同一海绵上，三个铁块在海绵上陷得一样深。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。6、B【解析】

A．骑自行车在水平路面匀速前进时，人和车整体处于平衡状态，所以动力和阻力一对平衡力，即自行车受到的动力等于阻力；此项错误；B．骑自行车在水平路面匀速前进时，人和车的总重力和地面对人和车支持力是一对平衡力；此项正确；C．路面受到的压力是车给的；人受到的支持力是车给的，两个力没有作用在同一物体上，不是平衡力；此项错误；D．惯性是物体的性质，任何时候都存在，此项错误；7、A【解析】

图中小石头与杠杆接触位置为支点，大石头向下压杠杆的力为阻力，人压杠杆的力为动力。过支点O与两个作用力垂直的线段长分别为两个力的力臂。8、D【解析】

A．力是物体对物体的作用，且力的作用是相互的，所以施力物体同时也是受力物体，故A正确；B．当平衡力作用在物体上时，此平衡力的合力为零，物体的运动状态不变，故B正确；C．磁铁之间的作用力、星球间的引力等现象，说明两个不接触的物体之间也有力的作用，故C正确；D．由牛顿第一定律知，物体不受力时，物体会保持匀速直线运动状态或静止状态不变，所以物体的运动状态不变，不是力维持的结果，故D错误。二、多选题9、BC【解析】

A．甲乙体积相等，由图看出，乙排开的水比甲多，所以乙的浮力大，故A错误；B．同上分析，故B正确；C．乙球沉底，所以，故C正确；D．甲球漂浮，所以，故D错误。故选BC。10、ACD【解析】

A．小物块从P向M运动过程中，质量不变，高度变小，重力势能减小，故A正确；BC．根据题目小物块能被弹回P点说明没有量能损失，机械能守恒，故B错误C正确；D．弹簧被压缩到最短时，弹簧的弹性形变达到最大限度，弹性势能最大，故D正确。故选ACD。三、填空题11、=力的作用是相互的不变【解析】

(1)[1]核潜艇在海面上航行时，处于漂浮状态，此时核潜艇受到的浮力与重力的大小关系为F浮=G(2)[2]导弹被高压空气弹出时，潜艇喷出高压气体，由于物体间力的作用是相互的，潜艇本身受力产生剧烈的震动。(3)[3]导弹发出后，潜艇排开水的体积不变，所以核潜艇受到的浮力不变，导弹发出后，核潜艇的重力变小，所以为了平衡潜艇姿态，应该通过调控系统对澘艇进行补水。12、【解析】

第一空．由题和图知，，若沿水平方向将甲、乙切去相同的高度后，因为，故切去乙的体积大，剩余乙的体积小，因为剩余部分的质量恰好相等，由得，；第二空．切掉部分甲的体积小，又因为，由得，切掉部分的质量:。13、变大【解析】

[1]由重力公式得：；[2]由压强公式得：；[3]若大象抬起一条腿，即受力面积减小，所以压强变大。14、80％180030【解析】

由图知，与动滑轮相连的有三段绳子，则n=3，滑轮组的机械效率：.

绳自由端移动的距离L3s3vt336m.，拉力做功：WFL50N1800J.滑轮组有三段绳子承担摩擦力，物体移动的速度是0.2m/s.拉力移动的速度是30.2m/s=0.6m/s.p=Fv=50N0.6m/s=30N.15、2:20.5×202【解析】

由公式可知，在质量相等时，ρ甲:ρ乙=V乙:V甲=2:2．现将甲、乙两球放入装有足够深的水的容器中，当它们静止时，水对两球的浮力之比为F甲:F乙=2:2．如果两球在水中都漂浮，水对两球的浮力之比为F甲:F乙=G甲:G乙=m甲:m乙=2:2，不符合题意；如果两球在水中都下沉，由公式F=ρgV可知，水对两球的浮力之比为F甲:F乙=V甲:V乙=2:2，不符合题意；因此两球在水中一定一个下沉，一个漂浮，又因为ρ甲>ρ乙，所以只能是甲球下沉，乙球漂浮．甲球的浮力：F甲=ρ水gV甲，乙球的浮力：F乙=G乙=ρ乙gV乙，F甲:F乙=ρ水gV甲:ρ乙gV乙=2:2，又因为V甲:V乙=2:2，所以，ρ乙=0.5ρ水=0.5×2×202kg/m2=0.5×202kg/m2．16、相互重力【解析】

小明踢足球时感到脚疼，是因为脚对球施加力的同时球也对脚施加了力，说明力的作用是相互的，飞行的球最终落向地面，是因为受到了向下的重力，改变了球的运动状态。四、作图、实验探究题17、【解析】

由图知道，O为支点，过O点作阻力F2的垂线，即为阻力F2对支点O的力臂L2；动力最小，即动力臂最长，阻力的方向已标出，所以动力的方向应该向下，连接支点O与A点，过A点作OA的垂线就得到在A点施加的最小动力F1，OA即为动力臂L1，如下图所示：18、【解析】

过支点O向力F1、F2的作用线作垂线，垂线段即为力臂l1、l2，如图所示：19、控制变量法匀速等于甲丙接触面越粗糙不可靠没有控制压力大小相同【解析】

（1）影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度，研究与压力的关系时，要控制接触面的粗糙程度不变，研究与接触面粗糙程度的关系需要控制压力不变，这种方法叫控制变量法；（2）实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速拉动木块在长木板上滑动，此时木块水平方向上受到的拉力与摩擦力来一对平衡力，根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力，从而间接测出木块所受的摩擦力的大小．（3）小伟要探究猜想②，即滑动摩擦力与接触面的粗糙程度要控制压力大小相同，只改变接触面的粗糙程度，故他应该选择甲丙两幅图所示的实验步骤来操作；比较甲丙测力计示数，发现丙中测力计示数更大一些，即丙中木块木块受到的滑动摩擦力更大一些，可得出结论：在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（4）小伟要探究猜想③，即研究滑动摩擦力大小与接触面积的大小关系，要控制压力大小和接触面粗糙程度相同