感恩父母三鞠躬

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呵护心灵拥抱生命

——三鞠躬的爱

曾经有位同学这样给我说：“老师，我最喜爱捧起《安徒生童话》，西安市未央区新居学校胡亲毅因为那里面生敏捷泼的文字，让我感觉到人间的真、善、丑。”每次谈到“师德”，我更会不由自主的想起同学的话。我时刻的提示自己，我要用独特的训练，去呵护每一个心灵。

一、鞠躬科研，历练素养

因为历练，因为坚持，我用努力，换来了我的精彩。我先后完成了三个课题的讨论《学校生习作讨论》《如何培育班干部进行班级文化建设》《老师心理健康问题的讨论》并且圆满结题，收获颇多。因为学校领导的栽培与信任，我担当了教研组长一职，我深深的感受到了教科研组织者的力气，仔细的工作，和组员和谐相处，钻研教研，我们连续两年被评优秀教研组。

它一声“动身”，我便背起简洁的“行囊”，开头了我的教改之旅。“一生旅行，攀登EEPO的大山，只因山上美景。”2年的陪伴，感悟颇多。

从无所不知，到活敏捷现;从疲乏不堪，到心花怒放;从墨守成规，到标新立异。我收获了太多：在实践中我完成了三次关于MS-EEPO论文，随笔等。如：《我与MS-EEPO的静静话》《我的教研奔跑三部曲——学习蜕变收获》在未央区的竞赛中，取得了第一名的好成果。完成了数次MS-EEPO展现课，其中《手指》《触摸春天》《去年的树》

《编童话》《小小新闻发布会》《哲学方式课班队会》等课受到了专家的好评。

2022年10月29日我校迎来了教学常规管理三星级示范校的展现，我很荣幸又一次担当了语文EEPO公开课的展现，走进了我的再一次挑战！

（一）备课之旅

翻开课本，细细的选课，询问团队成员，我最终选定了人教版5班级上册第11课《新型玻璃》，背课文，背写法，我先把内容熟背，接着我读参考教案，设计教学环节，预设各种生成性的课堂情景，我的第二课时教案，初步写成。提出玻璃，质疑课题，老师由故事引出第一种玻璃，同学总结特点，同桌互读第二段，用自述的形式介绍特点和作用，然后6人小组合作学习其他的3种玻璃，精彩展现，最终奇思妙想制造设计。备课中，我总结了，肯定要研读课文，预设到位。

（二）摹课之旅

我胸有成竹的拿着自己的教学设计，开头了摹课，40分钟的课程，孩子们是很乐观，但是预设的小组活动没有秩序，时间超时，任务未完成。我转变的思路，接着走进了小组合作方式的训练，如何站位，如何回答问题，我反思到，我应当平常的课程里就熬炼他们的这种表达技巧，而不是临阵磨枪。好在小组活动的训练井然有序，孩子们表现很棒。

接到于红梅老师要来指导我的课，我甚是兴奋，可是，没想到，

问题百出，同学对于课熟识到表演的成分太大，孩子的眼里缺少了激情。教案的设计不合理，我的平台互动课，平台搭建失败，我竟然设计初始时，忘了我的课型方式的设计，于老师直言不讳的指导，让我很是感动，更觉得自己的见识肤浅，学识不够，我又回到了原点，重新备课。

那晚，我心急如焚，离展现时间只剩下2天，我7天的成果得重新来过，我不知道如何开头，心理有千万个为什么？甚至我想，就放弃吧！还根据原来的教案授课吧！可是，想到黎校长的嘱托与信任，想到王主任的殷切的盼望，我振作了起来，我对自己说：从头开头，还孩子真的课堂，真的激情，真的体验。

我选用了于老师的建议，先让同学从词语走进文原来回顾课文主要内容，接着我跳动式的直接让同学回顾说明方法，让同学带着思索第一次自读课文，批注说明方法的同时初步感知新型玻璃的特点和作用。

然后，我让同学用我提示的句子同桌沟通，思索并自主归纳特点和作用。在此，我设计了一个检测环节，准时反馈同学把握。

自述环节，提起了孩子的爱好，乐观主动地探究，生动活泼地表述。再一次突破重难点。

自主合作学习环节，调动同学小组合作的乐观性，促进同学主动进展，我把学习的主动权交给了同学，让同学依据自己喜好的玻璃，实行自己喜爱的阅读方式自主阅读，了解玻璃的特点、作用等。最终绽开想象的翅膀，设想将来的玻璃。这种教学设计给同学供应充分

展现自己的机会。突破了教学目标。

最终一次摹课，我只是摹了自己，摹了时间，摹了小组合作。完整的课堂，我想应当带着思索，带着发觉的，我期盼那天的精彩。

（三）授课之旅

2022年10月29日早上9点50，会场上来自各大名校的老师坐无空席，看到黎校长和未央区杨局长的身影我更是倍感紧急，我突发奇想，和同学来个课前沟通吧？我说：“孩子们，你看，胡老师今日的装扮有啥不一样？”“美丽的似乎要去参与舞会。”“老师今日年轻了10岁。”就这样，我在孩子们你一言我一语中，开头了授课。

课堂上，孩子们的小眼睛，我看出了，思索，创新。每一个环节都展现出了五班级五班孩子们的精彩瞬间，惋惜的是，课堂的生成没法把握，最终一个环节奇思妙想，孩子们时间不够，意犹未尽。但是我没有觉得圆满。我觉得真的课堂，就应当注意课堂的生成，准时的花时间去处理孩子们消失的问题，关注边缘生，重复简洁的语言，照看他们的感受。我对本节课表示很满足，感谢孩子们，感谢于老师，感谢全部关心我的伴侣。

最终我想说：教科研的路程，积淀了我的老师素养，磨练了我的教改意念。还未完的旅行，我要连续攀登，因为EEPO会与我和我的队友们携手与共。

教科研的路程，积淀了我的老师素养，磨练了我的教改意念。

二、鞠躬班级，爱的奉献

因为我是班主任，因为我有急躁，因为爱的奉献，我已经有了9

年班主任工作阅历，我带了两届的班级都荣获了校级和区级优秀班集体。育人，师者身正。从点点感悟中，我完成了数篇关于班级管理和同学训练故事，其中《积累阅历探究方法——如何应对班级的意外大事》在高校区的展现中，得到了认可和好评。俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”一个班级，不行能永久风平浪静，现在的学校生大都活泼好动，喜爱无事生非，再加上社会环境的不确定因素的增多，意外大事也就不断的增多了。意外一旦发生了就要求班主任很快的作出决断，并实行合理的措施加以解决。因此，作为班主任假如想要把工作做的卓有成就，就必需练就与意外大事交战的本事。

作为班主任，平常我们应深化的了解同学的各个方面，如：同学性格特别，家庭变故等，在批判训练的时候，肯定要留意方法，拿捏时机，把握好手段、言语的分寸。尤其是特别同学。

如今，老师的工作，已经被列入了“高危职业”，面对着各种各样的意外，各种耸人听闻的学校事故，某校同学跳楼，某校同学失踪，某校同学自杀等。学校已经成为了各大媒体和社会关注的焦点。我们每一位老师，都要用才智爱护好自己。尤其