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文档简介

2024年10月自考行政组织理论试题一、单项选择题1、“不管工作量是增多还是减少,行政人员或多或少是注定要增长的”,“组织内低效、无能根源于自发的嫉妒病”,这被称为A.“帕金森现象”B.“雷格斯现象”C.“霍桑效应”D.“彼得现象”2、体现一个单位或一个行政首长能有效管理的下层单位或人数的是A.管理权限B.管理层级C.管理手段D.管理幅度3、决定一个行政组织是否具有内聚力的关键是()(A)行政领导者与一般行政人员之间的关系(B)相互了解、和睦相处的关系(C)行政领导者之间的相互关系(D)一般工作人员之间的关系4、行政组织结构的灵魂和核心是行政组织的()(A)法制化(B)权力分配关系(C)纵向结构(D)横向结构5、既是行政组织存在和发展的根据和导向,又体现行政组织宗旨和合法性,这是行政组织的()(A)外部目标(B)内部目标(C)纵向目标(D)横向目标6、在中央与地方行政组织权力分配关系方面,孙中山主张()(A)集权制(B)分权制(C)联合制(D)均权制7、行政组织诸要素中,最积极、最活跃的是()(A)组织成员(B)制度(C)经费(D)目标8、当前我国行政组织改革的中心是A.转变职能B.市场取向C.精简机构D.精简人员9、在组织目标制定过程中,行政组织根据上级行政组织的目标与自身实际情况来决定自身的目标,这种方法是()(A)目标分解法(B)目标综合法(C)目标滚动法(D)环境适应法10、发放一些统计表格让组织成员自己评估目标实现的效果,在目标评估方法中属于A.数据分析B.现场评估C.自我评估D.内部评估11、第一次提出将议事权力、司法权力与行政权力相区别的学者是A.柏拉图B.亚里士多德C.马基雅维利D.密尔12、决定一个行政组织是否团结的关键是()(A)行政领导与一般行政人员的关系(B)行政领导者相互之间的关系(C)一般行政人员之间的关系(D)上下级行政领导之间的关系13、体现一个单位或一个行政首长能有效管理的下层单位或人数的是()(A)管理权限(B)管理层级(C)管理手段(D)管理幅度14、城市的立法权由民选的市委员会或市议会所掌握,再由市委员会或议会聘任一名市经理执掌行政权,这种行政组织体制是A.名誉市长制部真B.市经理制C.市长一经理制D.委员会制15、行政组织首脑的权力来自超人的意志,这种观念属于()(A)血统论的行政文化(B)唯意志论的行政文化(C)法治论的行政文化(D)民主论的行政文化16、通常,行政组织编制管理中,最大量、最经常的工作是如请食画洲产干间A.职能管理B.机构编制管理C.职务管理D.人员编制管理17、根据单位工作性质、工作内容、工作量的某种临时性或不确定性需要而下达的具有暂定性质的人员编制被称为()(A)专项编制(B)单列编制(C)临时编制(D)机动编制18、把行政组织分为决策机关、执行机关、咨询机关、信息机关以及监察机关,其划分标准是()(A)行政活动程序(B)行政层级(C)行政组织的特殊性(D)行政职位高低19、通常,行政组织编制管理中,最大量、最经常的工作是()(A)职能管理(B)机构编制管理(C)职务管理(D)人员编制管理20、街道办事处的性质是()(A)派出机关(B)分支机关(C)辅助机关(D)临时机关21、中国的王位世袭制度创立于()(A)商朝(B)夏朝(C)周朝(D)秦朝22、美国的总统制属于行政组织体制中的A.委员会制B.首长制C.混合制D.合议制23、我国有关部门为了吸引和培养人才,推出了“千百万人才工程”等人才规划,这属于行政组织的A.战略目标B.横向目标C.战术目标D.消极目标24、当前我国行政组织改革的中心是()(A)转变职能(B)市场取向(C)精简机构(D)精简人员25、密尔提出并论证衡量一个行政组织工作好坏的根本标准是()(A)行政职能是否分立(B)应以不妨碍个人自由发展为前提(C)是否能让优秀人才适才适任(D)能否促进社会利益的增长二、多项选择题26、行政组织不同层级的职责分配关系是A.最高层次行政组织为决策层B.最高层次行政组织为监督、执行层C.中层行政组织为协调指择挥层试和实路钱试则用践知市试就试类中D.基层行政组织为指挥操作层E.基层行政组织为技术操作层27、行政组织要创建良好的行政文化环境,就必须()(A)树立民主意识(B)树立法律意识(C)树立双向沟通意识(D)树立政绩意识(E)树立新的行政道德意识28、毛泽东提出的社会主义国家行政组织设置与运行的原则包括A.精简B.统一C.效能D.节约E.反对官僚主义29、下列选项中,影响行政组织变革的内部原因有()(A)组织规模的过度膨胀(B)组织目标的选择与修正(C)组织人员的变化(D)政治制度的更迭(E)经济体制的转轨30、非正式群团对行政组织的积极影响表现在()(A)促使行政组织工作效率的提高(B)共同抵制正式群团的目标和政策(C)帮助行政领导全面、及时地掌握信息(D)增强行政组织的内聚力(E)弥补正式群团的不足三、简答题31、简述邓小平行政组织思想的主要内容。32、简述墨子行政组织思想的主要内容。33、简述墨子行政组织思想的主要内容。__________34、简述巴纳德对组织理论的主要贡献。__________35、简述合理的组织结构应具备的条件。__________36、简述行政组织目标管理的缺点。四、论述题37、结合实际,分析非正式群团对行政组织的积极影响和消极影响。38、试述当代日本行政组织改革的主要内容,并作简要评述。_________五、案例分析题39、结合案例,分析行政组织结构变革的主要趋势。_________

参考答案一、单项选择题1、A2、D3、A【试题解析】人际关系能够影响行政组织的内聚力,主要体现在三方面:(1)行政领导者与被领导者(即一般工作人员)之间人际关系的好坏,是决定行政组织有无内聚力的关键;(2)行政领导者相互之问的关系融洽与否,能否互相信任、支持,是决定一个行政组织团结或分裂的关键;(3)行政组织中一般工作人员之间的关系好坏,是组织团结与否的最终表现。4、B【试题解析】行政组织结构是行政组织的载体,而行政组织权力分配关系则是行政组织结构的灵魂和核心,也是整个行政组织运行的动力。5、A6、D【试题解析】均权制是指中央行政组织与地方行政组织的权力保持平衡,既不偏于集权,也不偏于分权的一种行政组织体制。均权制是一种较为理想的组织体制,其理论依据在孙中山先生的“均权”学说中有明确的阐述。7、A【试题解析】组织成员是行政组织中最积极、最活跃的因素。对人的管理如何,将直接决定某一行政组织的兴衰。因此对组织成员的管理是行政组织自身管理的关键,是行政组织自身管理的第一要素。8、A9、A10、C11、B12、B【试题解析】行政组织内部的人际关系,从人员的层次上划分,包括三个方面:(1)行政领导者与一般行政人员之间的关系,这是决定一个行政组织是否有内聚力的关键。(2)行政领导者相互之间的关系,这是决定一个行政组织团结或分裂的关键。(3)一般行政人员之间的关系,这是整个行政组织是否团结一致的最终反映。13、D14、B15、B16、D17、C18、A【试题解析】以行政活动程序为标准分类,行政组织可分为决策机关、执行机关、咨询机关、信息机关和监察机关。19、D【试题解析】人员编制是行政组织为了实现组织目标、履行法定职能,经过被授权的机关批准而确定的单位内部人员数额、结构、领导职数、员工数额等,人员编制管理是行政组织编制管理中最大量、最经常的工作。20、A【试题解析】派出机关是指上级人民政府根据工作的需要,在其所辖区域内设立的代表机关。如我国的地区行政公署是省政府的派出杌关,街道办事处是市辖区政府或不设区的市政府的派出机关。21、B【试题解析】远在夏朝,中国就创立了王位世袭制度,设立了百官,分掌庶政、军事、赋税、诉讼、车马、历法等项事务。22、B23、A24、A25、D二、多项选择题26、ACE27、A,B,C,D,E28、ABCDE29、A,B,C【试题解析】行政组织变革的内部原因包括:(1)组织目标的选择与修正;(2)组织规模的过度膨胀:(3)组织人员的变化。故选ABC。D、E两项属于行政组织趸革的外部原因。30、A,C,D,E【试题解析】B项属于非正式群团对行政组织的消极影响,故排除。三、简答题31、(1)行政组织应以经济职能为中心。(2)行政组织必须进行改革。(3)行政组织必须克服官僚主义,提高工作效率。(4)行政组织必须加强法制建设。35.简述新公共管理模式的主要特征。32、(1)提出了尚同的组织原则。(2)主张尚贤的用人原则。(3)强调组织中上下沟通的必要性。(4)认识到组织中参谋、智囊人员的重要性。(5)提出了“节用”“非乐”的组织经济原则。33、(1)提出了尚同的组织原则,认为应当政令统一,实施自上而下管理;(2)主张尚贤用人原则,主张领导人员应当博采众长;(3)提出了“节用”“非乐”的组织经济原则。(4)强调组织中上下沟通的必要性;(5)认识到组织中参谋、智囊人员的重要性34、(1)指出组织的本质特征在于,它是一个协作系统;(2)提出了组织作为一个协作系统,必须具备三要素:共同的目标、协作的议员、信息;(3)提出了权威来自于下级接受的思想;(4)提出了组织平衡的思想,(5)阐述了非正式组织理论35、(1)任务与组织平衡。(2)各个组织,人员之间按比例配置。(3)分工明确,合作良好。(4)适应环境,具有弹性。36、(1)容易偏重于短期目标:(2)设置目标存在困难:(3)管理权变性差。(4)容易导致管理缝隙。四、论述题37、非正式群团对行政组织的积极影响:(1)非正式群团能够帮助行政领导全面、及时地掌握信息。(2)非正式群团可以增强行政组织的内聚力。(3)非正式群团可以弥补正式群团的不足,促进行政组织工作效率的提高。非正式群团对行政组织的消极影响:(1)抵制正式群团的目标和政策,妨碍行政组织目标的实现。(2)反对变

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