幼儿园国培研修总结

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开眼界长见识交伴侣干实事

——幼儿老师国家级培训方案（2022）贵州省幼儿园骨干园长高级研修班培训总结

贵州省黔西南州册亨县幼儿园肖鸿萍

随着《国家中长期训练改革与进展规划纲要》的发布、《国十条》的出台和国务院召开的全国加快进展学前训练电视电话会议等一系列有关于学前训练的利好政策，大家都说学前训练的春天来了??或许我们就是最先沐浴幼教春风的一员。

本着提高园长专业素养，使园长们更好地把握国内外学前训练进展的趋势、把握学前训练政策、了解幼儿园的进展规划以及儿童学习与进展的理论，学习学前训练领域的新学问、新理论和新方法，拓展园长专业学问结构的宗旨，我特别荣幸的与来自贵州省9个地区的100名园长参与了在重庆市西南高校北碚校区举办的“幼儿老师国家级培训方案（2022）”—贵州省幼儿园骨干园长高级研修班。

在西南高校领导、老师们的细心支配下，为期十天的培训活动组织严密、管理严格，容量大、节奏快、培训形式多样，有专题讲座、阅历沟通、小组争论、实地观摩考察、案例分析等方式，专家教授和优秀园长们的讲座有如醍醐灌顶，布满着共性魅力，不时引发出学员们的思维碰撞和追问探究，也使我受益匪浅、感受颇深。

一、做好定位，找准我园进展的将来之路；

12月15日的开班典礼拉开了本次培训的序幕。接下来是紧锣密鼓的学习行程，首先是倾听了西南高校刘云艳教授的讲座，使我对“幼儿园办园理念和特色”有了进一步的理解，也激发了我对本园办园理念和特色建设的思索，我县作为全国布依第一县，有许多本民族的文化和资源，怎样用已有的文化资源生成适合孩子们活动，如我们的布依歌谣、舞蹈、嬉戏等等，我想这也将成为我园特色建设的一个方面吧；这个在重庆市

江津区几江幼儿园园长钟运红用“民间嬉戏开发”介绍他们的办园特色后，更使我拓宽了办园思路，获得了很好的启发。印象深刻的还有杨晓萍博士的讲座，她用丰富的阅历、风趣幽默的话语，将当前学前训练的政策——国十条的基本精神阐述得淋漓尽致，也使我们对学前训练的将来布满了信念，我想我县的学前训练三年行动方案已经启动，作为县城唯一的一所公办园、省级一类幼儿园、州级示范性幼儿园，假如要发挥龙头示范作用，必需要选址根据标准重建幼儿园，并严格掌握班额和幼儿人数；除了必要的硬件设施外，老师的专业提升更是刻不容缓。

二、抓住园本教研的核心，找到园本教研的价值所在，以研促教。只有立足于园情，抓准幼儿园进展的瓶颈；聚焦在老师，促进队伍的专业成长和自我进展；落实到孩子，确保孩子健康欢乐成长这一核心，园本教研的主体才会从园长、教研组长转为一线老师，才会成为全园老师自主学习、自觉提高的行为。

在讲座中，苏贵民教授深化浅出地讲解幼儿园课程的最新观念，使我转变了对课程的看法，理解了课程回归幼儿阅历的意义和做法。重庆市渝中区机关幼儿园园长庞青进行了“基于专业学习的高效园本教研”，感叹于他们幼儿园园本教研的扎实有效，也增加了我对园本教研理解的深度和宽度，让我知道通过多种形式对不同阶段的老师进行园本教研的价值所在——“树立终身学习和专业学习的理念、弥补空白的专业学问、使问题解决更有专业支撑、提高老师思索的深度、提高园本教研的效度”。胡福贞教授和气亲切、生动形象的讲座，使我进一步了解了幼儿训练理论进展的趋势，把握了新的训练理念。

三、依法办园、家园和谐办好园。

在“幼儿的基本权利与农村儿童权利的爱护”讲座中，青春亮丽的赵希副教授给我们讲授了关于幼儿的基本权利与农村儿童权利爱护等法规条例及生动的案例，使我进一步明确了依法律己、依法执教，也懂得了如何与家长沟通，如何用法律武装我们的专业和尊严。重庆市渝中区

试验幼儿园园长宋蓉讲解了“制造和谐训练价值、成就欢乐童年—幼儿园家长资源开发与利用”，宋园长首先用本园的办园理念、宗旨以及和谐的环境文化引出了用丰富多采的活动来开发和利用家长资源，宋园长的身体力行让我深受鼓舞和启发。因为在我县这样的贫困地区，家长工作很难开展，的确需要一步一步扎扎实实地开展家长工作，我想我会努力去尝试的，我也信任，只要有科学的家长工作方法和技巧，在坚持全都和一贯地执行下去，我们也会获得家长的理解和支持，让家园更加和谐地进展。

四、树立终身学习的思想，提高老师专业素养

在“农村幼儿老师专业进展的问题与对策”反思沟通、焦点辩论上，各地区代表各抒己见发表看法，我也代表黔西南州8个县市的园长对本州的现状及对策进行了阐述，同时也获得了胡福贞教授、苏贵民教授的精彩点评，特殊是胡福贞教授提到，园长也需要专业进展以及专业程度的标准；只有专业的园长才能带领一支专业的老师队伍，同时我也很喜爱胡福贞教授的座右铭：“信任训练、才能成就训练事业、才能成全训练者的人生”，我信任这也会成为我的座右铭的。

后面的几天时间里，胥兴春博士的“儿童进展理论及训练意义”、李静教授的“托幼机构质量评价”、刘静园长的“幼儿园平安工作与危机管理”、易连云教授的“幼儿老师的专业伦理”、宋武园长组织的园长论坛、主题沙龙，都充溢着对新训练理念的深刻阐释，布满了训练才智，让我体验到了不同教授的专业引领和人格魅力，增长了见识、开阔了眼界。

我们还参观了西南高校试验幼儿园、观摩早操、教学活动，观看班级环境布置和区域活动，让我深刻的感受到环境创设的整体与和谐，“活训练”思想的生动体现，新课程理念在专家的引领下渗透到园所的每个角落，这些都深深地让我感受到幼儿训练不一样的绚烂??

无疑，西南高校为我们这次的培训供应了一个优质的教学团队，他们都是在不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享，深化浅出，可谓是异彩纷呈。我佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们学问的渊博。不同风格的老师讲课，让我们每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，每天的感觉是幸福而又充实的。

专家们教给我的不仅是实实在在的理论学问，教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。通过这次培训，我开阔了视野，学到了许多新的训练理念和理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我今后的训练教学管理工作起到很大的推动作用。

十天来，西南高校悠久的办学历史、深厚的文化底蕴、凝重深厚的人文气息、独立自由的学术思想，严谨、勤奋、求真、务实的治学态度以及他们“含弘光大、继往开来、特立西南、学行天下”的办学理念都对我们产生深远的影响。回顾自己的学习历程，既洋溢着胜利的喜悦，也布满着探究的艰辛；既是一个学习的过程，也是一个享受的过程。在这个过程中，我提高了熟悉，理清了思路，找到了自身的不足之处以及差距所在，我将以此为起点，让“差距”成为自身进展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长；十天来我们经受了太多的感动，经受了太多的激励。也很荣幸地结识了很多好姐妹，好伴侣，好伙伴