2023-2024学年统编版三年级上册语文第一单元达标检测卷（含答案）

三年级语文上册第一单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分一、基础积累运用。（32分）1．下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用"__"标出并改正。（2分）口笛（dí）假期（jiǎ）霎时（shà）阿昌族（cāng）背诵（sòng）私塾（shú）摔跤（shuāi）衣裳（shǎng）照例（lì）挨打（āi）（1）_________（2）_________（3）_________（4）_________2．正确书写词语。（5分）yànlìdǎbanróngqiúcāixiǎngkuángfēngshǒubìhuāngyězǎochénnénggòuhùxiāng3．选择恰当的字，打上“√”。（3分）飘（杨扬）（结洁）白（厉历）声爱（带戴）（炼练）习（糊湖）涂4．把下列词语补充完整，再按要求作答。（6分）①摇（）晃（）披（）散（）提（）吊（）②（）疾（）快（）红（）赤（）忙（）乱（1）我发现括号中填写的都是有关_________的字。（2）根据这两类词语的特点，每类各写出一个。_________，_________5．把恰当的词语填入下面的括号中。（2分）平静安静清静冷静（1）窗外十分（），树枝不摇了，鸟儿不叫了。（2）我要强大到没有任何事能打扰到我内心的（）。（3）遇到危险时，我们要（），千万不要慌张。（4）爷爷退休后，回到乡下过着（）的生活。6．句子理解。（6分）树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。（1）我们可以从"_________、_________、"等短语中，感受到下雨时的情景，由这些短语，我们可以想象树枝在_________，雷云在_________。（2）这段话要读出_________的语气。（①伤心②害怕③高兴④烦恼）7．读下列有新鲜感的句子，并写出自己的感受。（4分）（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。我仿佛看见东风东张西望的样子，听见__________________。（2）于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。我仿佛看见_____________，听见_____________。8．根据本单元所学内容判断下列说法或做法是否正确，正确的打“√”，错误的打"×"。（4分）（1）今后遇到略读课文，可以读得粗略一些，了解课文大意即可。即使个别的字不认识也没有关系。（）（2）明明一般将课文中十分重要、读起来优美以及能引人思考的内容确定为有新鲜感的词句，并摘录下来。（）二、回顾所学课文填空。（15分）1．《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的__________，体现了我国各民族之间的_________和_________。2．《花的学校》选自__________的散文诗集《_____________》。课文以儿童的视角，通过丰富的想象，把_________当成了一群活泼、天真、渴望自由的____________，把_______________之间的感情表达得自然、深厚。3．《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到___________________问先生的事。他明知可能会_________也要向先生提出问题，体现了孙中山认真的学习态度。4．《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的________态，后写小牧童的__________态，把小牧童______________的形象刻画得活灵活现。我能写出这首诗的后两句：___________________，___________________。三、语言实践。（5分）你有什么爱好呢?给你组织的兴趣小组取个名字吧，说明它的意义，吸引有相同爱好的同学来参加。____________________________________________________________________________________四、阅读理解。（18分）（一）阅读课文片段，完成练习。（8分）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。1．在下面的括号里填上表示动作的词语。（1分）（）课文（）舞（）热闹（）游戏2．读下面句子，根据要求，摘抄需要重读的词语。（2分）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。（1）强调民族多：__________________。（2）强调一起学习：________________。3．这一段描写了民族小学的学生（A．安静时和热闹时B．上课时和下课后）的两个情景。（1分）4．在这段话里，作者提到的大自然中的朋友有（ ）（2分）A．鸟儿猴子孔雀松鼠 山狸B．鸟儿蝴蝶猴子松鼠 山狸C．鸟儿蝴蝶孔雀松鼠 山狸5．这所小学给我留下了深刻的印象，我要和小伙伴们说一说。（2分）我喜欢这所民族小学，因为_____________________________________________。（二）时光老人和流浪汉（10分）一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁?为什么哭?“流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦!如今我一无所有，我真后悔呀!"时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一次青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔起来。正巧又碰到时光老人。他扑通一声跪下，哀求时光老人再给他一次青春。“我做了一件蠢事!"时光老人冷笑着，"给你再多的青春，你也不会得到真正的生命!"1．时光老人让流浪汉_________，是因为流浪汉表示：“假如_________，我一定_________!”（2分）2．时光老人说自己做了一件蠢事是因为___________________________。（2分）3．时光老人说的"真正的生命"是指__________________。（2分）4．写出一句有关珍惜时光、从小要努力学习的名言或诗句。（2分）____________________________________________________________________________________5．你打算怎样珍惜时光呢?（2分）____________________________________________________________________________________五、习作展示。（30分）现在，让我们做个小小的游戏：写下一段描写他人的文字，让别人读一读，看看能不能猜出你写的是哪一个人。如果能写出这个人特别的地方，那就能提高猜中的概率啦!让我们以"猜猜他（她）是谁"为题目，开始动笔吧!参考答案一、基础积累运用。1．jiǎcāngshǎngāi（1）jià（2）chāng（3）shāng（4）ái2．艳丽打扮绒球猜想狂风手臂荒野早晨能够互相3．扬洁厉戴练糊4．①头脑头发心胆②眼手面耳手脚（1）身体部位（2）示例：张牙舞爪口干舌燥5．（1）安静（2）平静（3）冷静（4）清静6．（1）示例：互相碰触簌簌地响拍着大手风中摇摆轰轰作响（2）③7．示例：（1）竹林中传来东风的口笛演奏会的声音（2）花在草地上自由自在地跳舞、狂欢他们欢乐的笑声8．（1）√（2）√二、回顾所学课文填空。（1．校园生活友爱团结2．泰戈尔新月集花儿孩子孩子和妈妈3．不懂的问题挨打4．动静天真烂漫意欲捕鸣蝉忽然闭口立三、示例：我的爱好是打篮球。我组织的兴趣小组叫梦之队。本小组的目标是：促进身体发育和健康成长，培养运动兴趣，提高运动技能，实现我校的篮球振兴之梦。四、（一）1．示例：朗读跳看做2．（1）不同（2）同一间3．B4．B5．示例：这里的同学们非常团结，这里的景色非常优美，这里的动物非常有趣。（二）1．返老还童再给我一次青春从头学起，做一个勤奋好学的人2．他给了流浪汉青春，但流浪汉依然按老样子生活，完全没有像他自己所说的那样珍惜时间，勤奋学习3．珍惜时间，勤奋好学，不虚度时光4．示例一：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟示例二：少壮不努力，老大徒伤悲5．我要争分夺秒，努力学习，学习更多的文化知识，不虚度时光五、写作提示：要求用一段话写一个人，要写出这个人在外貌和个人爱好方面的特点，力求让人能够猜出来。范文：猜猜她是谁我们班有个"女汉子"。说起这个“女汉子"，那可不是三言两语就能说清楚的。她可是我们班响当当的人物。她的成绩长居本年级之首，所以，她总是"自命不凡"。她浓眉大眼，高鼻梁，厚嘴唇，冬天穿得单薄，夏天裹得严实，喜欢戴顶“鸭舌帽”……总之，从她身上找不到一丝像淑女的地方，她却还喜欢别人夸她淑女。她不大守“规矩”。一天，英语老师为上公开课而特意穿了一件新连衣裙，惊得全班同学目瞪口呆。她突然站起来大喊一声：“老师好美!"这一声引得全班同学纷纷起哄：“新裙子""真漂亮""美女老师"……老师羞得满脸通红。她学习非常刻苦。一天下午的思想品德课上，我正专心致志地听课，忽然看见她拿着一支圆珠笔向我刺来。我以为她又出新花样，想考考我的反应能力，于是本能地一闪。不想她却微微一笑，将圆珠