投影第1课时平行投影与中心投影课件沪科版数学九年级下册

第25章投影与视图25.1

投影

第1课时平行投影与中心投影合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习1.了解投影、投影线、投影面、平行投影和中心投影的概念；2.了解平行投影和中心投影的含义、特征、区别与联系；3.能利用平行投影和中心投影的相关知识解决实际问题.合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习日晷是我国古代测定时间的仪器，看看它是怎样工作的：思考：太阳起了什么作用？让日影投射在一个标有时刻的平面上，当太阳移动时，影子所指示的时间也将跟着变动.合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习如图，在物体在日光或灯光的照射下，在地面、墙壁等处会出现什么现象？出现影子合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习活动1：探究投影的形成结合实际思考，形成影子一般需要哪些条件？光线照射地面、墙壁等(面)合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习归纳：

一般地，用光线照射物体，在某个平面（地面、墙壁等）上得到的影子叫做物体的投影，照射的光线叫做投影线，投影所在的平面叫做投影面.投影面投影投影线合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习练一练：下列现象不属于投影的是（）A.皮影B.素描画C.手影D.树影B合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习活动2：探究平行投影的特征观察图片，下图的光线有什么特征？你认为太阳光线有什么特征？该图光线是一组互相平行的射线，太阳离我们非常远，射到地面的太阳光也可以看成一组互相平行的射线.合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习定义：由平行光线形成的投影叫做平行投影.合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习思考：如图,直线l1上的三点A,B，C被平行投影到直线l2上，对应的点为A',B',C',对应点的连线之间有怎样的位置关系？CBAC'B'A'l1l2对应点的连线平行合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习活动3：探究中心投影的特征皮影戏是利用灯光的照射，把影子的影态反映在银幕上的表演艺术．你认为灯泡光线有什么特征？灯光的光线是平行的光线吗？灯光的光线可看作是从一点发出的合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习定义：由同一点(点光源)发出的光线形成的投影叫做中心投影．合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习练一练：下列投影中属于中心投影的是（）A.阳光下跑动的运动员的影子B.阳光下木杆的影子C.阳光下汽车的影子D.路灯下行人的影子D合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习思考：如图,直线l1上的三点A,B,C被中心投影到直线l2上，对应的点为A',B',C',对应点的连线之间有怎样的位置关系？CBAC'B'A'l1l2对应点的连线相交于一点合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习1.平行投影中的光线是()A.平行的 B.聚成一点的C.不平行的 D.向四面八方发散的AA2.下列光线所形成的是平行投影的是()A.太阳光线 B.台灯的光线C.手电筒的光线 D.路灯的光线合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习3.下列物体:①探照灯;②车灯;③太阳;④月亮;⑤台灯.其中所成的投影是中心投影的是()A.①② B.①③ C.①②③ D.①②⑤DD4.小红和小花在路灯下的影子一样长,则她们的身高关系是()A.小红比小花高 B.小红比小花矮C.小红和小花一样高 D.不确定合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习5.如图所示,此时树的影子是在

(填“太阳光”或“灯光”)下的影子.

太阳光合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习6.如图,AB和DE是直立在地面上的两根立柱,AB=5米,某一时刻AB在阳光下的投影BC=3米,在测量AB的投影时,同时测量出DE在阳光下的投影长为6米,则DE的长为

米.10合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习7.如图,在A时测得某树的影长为4m,B时又测得该树的影长为16m,若两次日照的光线互相垂直,则树的高度为

m.

8合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习8.确定下图中路灯灯泡的位置，并画出此时小赵的影子.小赵合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习1.平行投影由

形成的投影叫做平行投影.2.中心投影平行光线平行投影对应点的连线

.平行由

发出的光线形成的投影叫做中心投影．同一点中心投影对应点的连线

.相交