3环境问题及其危害课件高中地理人教版选择性必修3

第三节环境问题及其危害第一章自然环境与人类社会由于合成了一种高效的有机杀虫剂DDT(二氯联苯三氯甲烷)，瑞士化学家米勒获得了1948年度诺贝尔生理学或医学奖，从20世纪70年代开始，一度被广泛使用的DDT逐渐被世界各国明令禁止生产和使用，为什么DDT被禁止使用？DDT的广泛使用到禁止过程带给我们哪些启示？美国海洋生物学家蕾切尔·卡逊写了一本名叫《寂静的春天》的书,她写道：

在今后春天到来的时候，人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界，我们将听不到鸟儿的歌声。课标要求学习目标第三节环境问题及其危害虽然未作要求，但是作为基础性知识，仍需掌握。1.分析资料，理解环境问题的产生原因。2.实例分析，总结归纳人类所面临的主要环境问题及分布。3.运用资料分析，理解环境问题的主要危害及应对措施。第三节环境问题及其危害一、环境问题的产生1、物质和能量循环特点：（一）自然环境系统的特点

由太阳能持续供给能量，物质能够从无机环境进入生命体，最终又回到无机环境，从而完成物质的循环与能量的流动。2、自然环境系统的稳定性：自然环境能够通过自我调节来维持稳定。第三节环境问题及其危害一、环境问题的产生（二）人类与自然环境系统的关系

对自然环境的改变要限制在自然环境的可承受范围之内，不能损害自然环境的服务功能。活动1、在物质和能量的来源、流动方向、生物多样性等方面，

自然系统和人类系统有什么不同？系统类型物质和能量来源物质、能量流动方向生物多样性系统的稳定状态自然系统太阳能循环流动丰富通过自我调节达到稳定状态人类系统自然环境的供给服务单向流动单一不具有调节能力，易产生环境问题自然系统能维持稳定状态。自然系统的能量来源于太阳，物质能够在生态系统中循环，生物多样性也保证了自然系统的弹性，使自然系统能够具有自我调节能力以维持系统的稳定状态。2、你认为哪种系统能维持稳定状态?请说明理由。（三）环境问题的产生机制第三节环境问题及其危害一、环境问题的产生人类从环境中获取大量资源并向环境中排放大量废弃物，这些人类对自然环境的影响，在某些方面超过其调节能力，损害其支撑服务功能，使自然环境偏离应有的稳定状态，从而发生环境问题。大气污染、水污染、生态退化、资源短缺、全球变暖等（四）环境问题表现（五）环境问题的主要影响因素第三节环境问题及其危害一、环境问题的产生(1)、一方面，技术越发达，人类对自然环境影响的程度越大；人口数量增加，所需资源和废弃物数量增加；人均资源消费量越高，对环境影响越大；区域差异显著。1、人口数量：2、人均资源消费量：3、技术水平：(2)、另一方面，通过研发环境友好技术，能够提高资源利用率和废弃物处理能力

从而降低对环境的负面影响。人为原因分析当代环境问题产生的原因一定要抓住关键——环境问题主要是由人类不合理的活动造成的。在人类与环境的矛盾冲突中，人类需求的无限性与资源的有限性之间的矛盾是根本原因，而近代经济发展中盲目追求短期经济利益是当代环境问题产生的直接原因。第三节环境问题及其危害二、环境问题的危害1、自然环境的供给服务功能下降自然资源稀缺甚至枯竭2、自然环境的调节服务功能失常环境污染与生态退化加剧,增加自然灾害风险3、自然环境的文化服务功能降低降低舒适感、审美体验等(一)危害自然环境服务功能(二)影响生活质量，危害人类健康1.大气水固体废弃物和噪声等污染会直接损害人的生活质量和健康。人类排放的大气，大量细颗粒物等，在不利的气象条件下形成雾霾天气2.有些污染物质会残留或富集在农产品和工业产品中危害人类的身体健康DDT在环境中难降解，并通过食物链在生物体内富集，最终危害人体健康雾霾一、概念：知识拓展二、形成原因:2、对生态环境和交通造成的危害三、危害：①汽车尾气、北方冬季烧煤供暖所产生的废气、工业生产排放的废气②建筑工地和道路交通产生的扬尘。③在水平方向静风现象增多、垂直方向上出现逆温；④空气中悬浮颗粒物和有机污染物的增加。①影响交通安全:雾霾天气时，由于空气质量差，能见度低，容易引起交通阻塞，发生交通事故。②影响生态环境:雾霾天气对农作物生长等产生重要影响。雾、霾会造成空气质量下降，影响生态环境①对呼吸系统的影响:引起哮喘和急性支气管炎等病症。②对心血管系统的影响:导致心血管病、高血压、冠心病、脑溢血，可能诱发心绞痛、心肌梗塞、

心力衰竭等，使慢性支气管炎出现肺源性心脏病等。③传染病增多。④会引起婴儿佝偻病、儿童生长减慢。是雾和霾，但区别很大。空气中的灰尘、硫酸、硝酸等颗粒物组成的气溶胶系统造成视觉障碍的叫霾。1、对人体产生的危害第三节环境问题及其危害二、环境问题的危害(三)制约社会经济发展资源短缺、污染严重、生态破坏会严重制约社会经济发展环境问题不仅对生命财产造成损失，还对自然环境的服务功能造成损害第三节环境问题及其危害三、环境问题的治理措施1、人类生产和生活活动索取资源的速度超过了环境的供给能力;2、人类向环境排放废弃物的数量超过了环境自身的净化能力。

环境问题是伴随着人口、资源和发展问题而出现的,即环境问题的根源,是人类中心思想主导下的传统发展模式和生活方式。（一）环境问题产生的实质:（二）环境问题的根源：发展问题（三）环境问题的治理措施：变传统发展模式可持续发展模式内涵地位目标生态可持续基础强调发展要与资源和环境的承载能力相协调经济可持续条件强调发展不仅要重视增长数量，更要追求改善质量、提高效益、节约能源、减少废物，改变传统的生产和消费模式，实施清洁生产和文明消费社会可持续目的强调发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应第三节环境问题及其危害三、环境问题的治理措施（三）环境问题的治理措施：可持续发展模式①控制人口数量，提高人口素质；②资源的合理开发和利用;③走可持续发展道路，发展循环经济实行清洁生产和生态农业;④加强环境保护和污染治理;⑤加强区域（国际）协作。日本琵琶湖的污染治理琵琶湖是日本最大的淡水湖，被誉为日本的“母亲湖”。自20世纪60年代开始，琵琶湖附近人口大量增加，工厂大量出现。由于大量生活污水和工业污水直接排放到湖中，琵琶湖出现严重富营养化、水质恶化，并在1971年至1972年达到高峰。水质恶化导致琵琶湖丧失了水资源和渔业资源的供给能力，也损害了琵琶湖的水质调节服务和文化服务功能，芦苇、河边森林的减少也表明琵琶湖支撑服务功能受到危害。案例分析1972年起，日本政府开始制定琵琶湖治理的相关政策，控制工业污染和农业污染，组织全民参与琵琶湖的治理，同时注重对水源地的保护和自然生态系统的恢复。日本政府对琵琶湖周边生活污染源、农业污染源和工业污染源实行了综合整治。当地政府通过修建城市下水道、农村生活排水设施、联合处理净化槽，处理生活污水；通过制定鼓励环保型农业政策，与当地农民协商减少50％的化肥使用量，减轻农业对环境的污染；通过在重点污染行业生产中大力推广可再生和再循环使用的产品和材料，降低工业污染；还采取多种措施，如疏浚河底污泥、在河流入口种植芦苇等水生植物，对入湖河流直接净化。环境问题原因危害1972年起，日本政府开始制定琵琶湖治理的相关政策，控制工业污染和农业污染，组织全民参与琵琶湖的治理，同时注重对水源地的保护和自然生态系统的恢复活动讨论环境与发展的关系1、环境库兹涅茨曲线出现拐点可能的原因是什么?历史上，许多地区的发展都经历了“先污染、后治理”的过程，有学者用环境库兹涅茨曲线概括这一过程(图1.19)。该曲线显示，环境质量在前期会随着经济增长而逐渐恶化，但到达某个临界点之后环境污染的程度会逐渐降低。2、

环境“先污染、后治理”是不是一个区域社会经济发展必然经历的过程？3、

区域经济发展如何避免经历“先污染、后治理”的过程？技术进步与经济发展水平提高。①技术进步可提高资源利用率和废弃物处理能力，降低对自然环境的负面影响:②经济发展水平越高,人们对环境质量要求越高，会加大环保投资，选择环境友好产品，

施加环保压力，使经济结构向利于环境的