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文档简介
谜语导入，激发兴趣一物像人又像狗，爬杆上树是能手，爱吃香蕉爱吃桃，家里没有山里有。（打一动物）小猴子17.小猴子下山第一课时学习要求：读课文，读准字音。读后完成三标（一标自然段序号，二标生字，三标通道的字。）
猴
结
掰
扛
满
扔摘
捧
瓜
抱
蹦
追初读课文，识记生字
hóu
jiē
bāi
káng
mǎnrēng
zhāi
pěng
guā
bàobèng
zhuī
掰
扛
扔
摘
捧
抱
追蹦初读课文，识记生字掰
掰
扛
扔
摘
捧
抱
追蹦我做你猜又大又多又大又红又大又圆
又（）又（）
又（）又（）瓜整体感知，明晰思路小猴子下山都看到了什么？玉米、桃子、西瓜、小兔子
小猴子下山，先来到了一（
）玉米地，再走到一（
）桃树下，接着走过一（
）西瓜地，最后看见了一（
）小兔子。我会填块棵片只整体感知，明晰思路指导书写块小猴子下山
一只小猴下山来，看见玉米大又多，
掰了玉米扛着走，看见树上结满桃，
扔了玉米摘桃子，看见西瓜大又圆，
扔了桃子去抱瓜，看见兔子蹦又跳，
扔了西瓜去追兔，兔子跑得不见了，
只好空手把家回，只好空手把家回。
布置作业1．把课文朗读给爸爸妈妈听。2．思考:课文讲了一只怎样的小猴子?小猴子下山第二课时精读感悟，深入探究
读第1自然段，边读边标出这一自然段有几句话，想想每句话的意思是什么？
小猴子走到____，他看见_____非常高兴，就________。精读感悟，深入探究小猴子来到了什么地方？它看见了什么？它是怎样做的？
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。精读感悟，深入探究精读感悟，深入探究小猴子看到又大又多的玉米心情如何？
非常高兴。它是怎么做的？掰了一个，扛着往前走。①小猴子来到了什么地方？②它看见了什么？③它是怎样做的？
小猴子来到______，他看见_______，非常高兴，就__________。精读感悟，深入探究精读感悟，深入探究摘
捧
抱
扔
追桃子西瓜玉米×小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。精读感悟，深入探究小猴子最后是不是高高兴兴地回家了？为什么呢？精读感悟，深入探究看到桃子，就扔了玉米，去摘桃子。他看到西瓜，就扔了桃子，去摘西瓜。他看到兔子，就扔了西瓜，去追兔子。小兔子跑进树林里，不见了。想象一下小猴子现在是什么心情？他会怎么想？后悔精读感悟，深入探究难过精读感悟，深入探究通过这个故事你学会了什么？做人不能喜新厌旧，做事情要专一。自己平时做事情的时候有没有像小猴子一样的做法呢？拓展延伸
小猴子来到山下，他走到（
），看见（
），非常高兴，就（
）。他走到……最后（
）。第二次下山，小猴
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