《青蒿素：人类征服疾病的一小步》（教学课件）- 统编版高中语文必修下册VIP

青蒿素：人类征服疾病的一小步教学目标：语言建构与应用：阅读文章内容，梳理文章层次，了解相关科学知识思维发展与提升：梳理课文内容，探究作者在文中表现出的思想境界审美鉴赏与创造：引导学生形成正确的科学观，明确兴趣在学习中的重要作用文化传承与理解：体会科学精神，培养探索精神，树立热爱祖国文化的观念教学重难点：1.教学重点：梳理作者及其团队发现、应用青蒿素的科研路径；把握文章“总-分-总”的结构。2.教学难点：学习屠呦呦身上热爱中草药研究、锲而不舍、团结合作、淡泊名利等科学探索精神以及敢为人先的创新意识。屠呦呦，女，1930年12月30日生于浙江宁波，1951年考入北京大学，在医学院药学系生药专业学习。毕业后一直在中国中医研究院(2005年更名为中国中医科学院)工作，期间先后晋升为硕士生导师、博士生导师，现为中国中医科学院首席科学家，中国中医研究作者院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主生平任，博士生导师。屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。2011年获得“拉斯克临床医学研究奖”，2015年荣获诺贝尔生理学或医学奖，2016年度国家最高科学技术奖。屠呦呦2011年9月,获得拉斯克奖和葛兰素史克中国研发中心“生命科学杰出成就奖”。2015年10月获得诺贝尔生理学或医学奖。成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。2015年感动中国年度人物2016年国家最高科学技术奖，影响世界华人终身成就奖2018年党中央、国务院授予屠呦呦同志改革先锋称号，颁投改革先锋奖章。2019年，国家主席习近平签署主席令，授予屠呦呦“共和国勋章”所获荣誉第一部分（1-4）：引言——讲述获奖事由，强调中国传统医药学在发现提取青蒿素中的作用。（总）第二部分（5-15）：发现与研制历程（“发现青蒿素的抗疟疗效”“从分子到药物”）——发现青蒿素，研制药物。（分）层次划分第三部分（16-20）：研究成果（“影响世界”“发展与超越”）——确定分子的立体结构，论文发表；获国家发明奖；国际大会作报告；研究双氢青蒿素药物；成为国际一线药物。（分）第四部分（21-25）：总结全文——评价中医药学的贡献，表达“青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物”的观点，呼应开头，强化主题。（总）层次划分【任务一】梳理文本内容1.阅读文本一，找出核心关键词，并梳理文本内容2、阅读文章第一部分，分析作者认为青蒿素研究取得成功的原因有哪些？【任务一】梳理文本内容①特别是在全脱产学习中国传统……转化为热衷②在中医药学和现代医药科学……提取出青蒿素2、阅读文章第一部分，分析作者认为青蒿素研究取得成功的原因有哪些？【任务一】梳理文本内容①特别是在全脱产学习中国传统……转化为热衷个人努力②在中医药学和现代医药科学……提取出青蒿素中西医结合、团队协作、中医精髓3、阅读文章第二、三、四部分，分析青蒿素研究过程中遇到了哪些困难？【任务一】梳理文本内容①20世纪50年代……抗药性的出现②在第一阶段……380余种提取物/然而，实验结果很难重复……记录相悖③在20世纪70年代……很难开展④1981年……1982年……开始引起世界关注3、阅读文章第二、三、四部分，分析青蒿素研究过程中遇到了哪些困难？【任务一】梳理文本内容①20世纪50年代……抗药性的出现抗药性出现②在第一阶段……380余种提取物/然而，实验结果很难重复……记录相悖研究困难③在20世纪70年代……很难开展生产困难④1981年……1982年……开始引起世界关注推广困难4、阅读文章六部分，分析中医药学有哪些贡献？【任务一】梳理文本内容①中医药砒霜、石杉碱甲……②中医师按中医理论……药味和剂量③中医的一个医治……术后维护/即所谓的生物力药理学……用于防病治病4、阅读文章六部分，分析中医药学有哪些贡献？【任务一】梳理文本内容①中医药砒霜、石杉碱甲……单一药物②中医师按中医理论……药味和剂量复方用药③中医的一个医治……术后维护/即所谓的生物力药理学……用于防病治病中医治则、新领域5、阅读文章，思考屠呦呦取得成就的原因？【任务一】梳理文本内容①我在童年的时候……救人的事例②那两年半的训练……宇宙的精妙思想/疟疾威胁人类健康长达数千年③我收集了2000个方药……380余种提取物④我和我的同事们……青蒿提取物⑤我们在讨论评价……提高近十倍5、阅读文章，思考屠呦呦取得成就的原因？【任务二】人物形象分析①我在童年的时候……救人的事例童年影响②那两年半的训练……宇宙的精妙思想/疟疾威胁人类健康长达数千年救人情怀③我收集了2000个方药……380余种提取物中医药积淀④我和我的同事们……青蒿提取物执着的品质、为科学献身⑤我们在讨论评价……提高近十倍进步与探索6、本文是关于科学的演讲，本篇文章语言有什么特点？【任务三】写作特点分析①-收集了2000多个方药,地选由可能具有抗疟作用的640个②奎宁的发现……/青蒿素的发现，则是……③这样,我们终于打开了开发新抗疟药物的大门6、本文是关于科学的演讲，本篇文章语言有什么特点？【任务三】写作特点分析①-收集了2000多个方药,地选由可能具有抗疟作用的640个严谨准确②奎宁的发现……/青蒿素的发现，则是……对比分析有信服力③这样,我们终于打开了开发新抗疟药物的大门语言通俗，有文学性7、屠呦呦身上体现出的哪些方面的精神值得我们学习和借鉴？在今天有怎样的意义？【任务四】科学情怀感悟⑴崇尚英雄精神是从中汲取优秀的品质和精神：英雄精神是“精忠报国”的爱国精神、英雄精神是“砍头不要紧，只要主义真”的精神信仰、英雄精神是“死在戈壁滩、埋在青山头”的奉献精神、英雄精神是“卧薪尝胆”的奋斗精神。7、屠呦呦身上体现出的哪些方面的精神值得我们学习和借鉴？在今天有怎样的意义？【任务四】科学情怀感悟⑵铭记英雄精神是永葆中华民族战斗力的精神力量。“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”英雄们的事迹和精神都是激励我们中华民族前行的强大力量。7、屠呦呦身上体现出的哪些方面的精神值得我们学习和借鉴？在今天有怎样的意义？【任务四】科学情怀感悟⑶传承英雄精神是激励我们实现民族复兴的磅礴力量。习近平在《之江新语》中提到，“学所以益才也。砺所以致刃也”。我们就是要善于向先进典型学习，在一点一滴中完善自己，从小事小节上修炼自己，以自己的实际行动学习先进、保持先进、赶