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文档简介

画平行线义务教育课程标准实验教科书四年级上册

1.掌握正确使用三角尺画平行线的

方法。

2.理解与平行线互相垂直的线段的长度都相等。

3.会验证两条直线是否互相平行。学习目标：测量落地点到起跳线之间的垂直线段的长度。原因：直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短。····你能平移三角板画出一组平行线吗？

一、放三角板，画直线一、放三角板，画直线二、直尺紧贴三角板一条边三、压住直尺，三角板沿直尺移动四、画出另一条直线请完成资源56页第1题：用直尺和三角板按步骤画一组平行线同桌交换作业，用同样的方法检验是否为平行线。资源56页第2题：过A点画出已知直线的平行线注意：1、所画直线要过点A；2、同时满足平行已知直线。（任选喜欢的一种作图）（2）（3）（4）（1）AAAA把一张长方形纸照下面的方法对折两次，再打开。2.量出每条折痕的长度，你发现了什么？1.折痕与长方形的长有什么关系？长度相同折痕垂直于长与两条平行线互相垂直的线段的长度都相等观察图片，尝试总结平行线画法一放：放三角板，把直角三角板的一条直角边与已知直线重合。二靠：靠直尺，把直尺靠在直角三角板另一条直角边上。三移：直尺固定不动，移动三角尺使其边与直线外已知点重合。平行线的画法四画：沿着直角三角板直角边画直线。小结：平行线的画法一放：放三角板，把直角三角板的一条直角边与已知直线重合。二靠：靠直尺，把直尺靠在直角三角板另一条直角边上。三移：直尺固定不动，移动三角尺使其边与直线外已知点重合。四画：沿着直角三角板直角边画直线。返回A过直线外一点A画已知直线的平行线A过直线外一点A画已知直线的平行线练一练：过直线外的点，画已知直线的平行线平行线的画法思考：过直线外一点可以画多少条直线与已知直线平行？

过直线外一点有且只有1条直线与已知直线平行。一条平行线的画法两条平行线之间可以画无数条垂直的线段，这些线段的长度都相等，P67例3的（2）在右边这两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段，量一量这些线段的长度，你发现了什么？也就是说：平行线间的距离处处相等。平行线间的距离处处相等。怎样画长方形呀！（1）两组对边平行且相等。（2）四个角都是90度。或邻边互相垂直。长方形的特征：画一个长3厘米、宽2厘米的长方形！3厘米2厘米2厘米画长方形的步骤：（1）先画一条长3厘米的线段；（2）以这条线段的一个端点作这条线段的垂线段长2厘米；（3）以这条线段的另一个端点作这条线段的垂线段长2厘米；（4）连接两条垂线段的端点。2、画一个边长是4厘米的正方形。巩固知识1、画一个长是5厘米、宽是3厘米的长方形。课堂小结

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