江苏省苏州市太仓市2016-2017学年七年级(上)期末历史试卷(解析版)

2016-2017学年江苏省苏州市太仓市七年级（上）期末历史试卷一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1．初一历史教师在讲授“中国境内人类的活动”这一单元时，出示了一幅图片并介绍说：“前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸”、“上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能直立行走”。请你判断此原始人类是（）A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡人2．如图中的历史人物为中华民族的历史发展做出了巨大贡献，他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家，还划定中国版图为九州，这里的“他”是指（）A．黄帝 B．舜 C．禹 D．启3．“工匠精神”是中华优秀传统访华的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于（）A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝4．如图是（战国七雄形势图》，其中①②③④所示位置分别是（）A．秦、楚、齐、燕 B．齐、楚、秦、燕 C．燕、秦、齐、楚 D．燕、齐、楚、秦5．某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事．”你知道老师引用了哪家的思想来教育学生的吗？（）A．儒家思想 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想6．郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉春秋战国时期在学术思想上是中国的黄金时代。”这是因为春秋战国时期出现了（）A．诸侯争霸局面 B．“百家争鸣”局面C．竞相改革局面 D．儒学独尊局面7．“有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史人物分别是（）A．吴广项羽 B．勾践晋文公 C．项羽勾践 D．刘邦项羽8．如图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是（）①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字．A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．西汉初年，在文帝和景帝的治理下，汉朝出现了一个社会稳定，国家繁荣的时期，历史上把这段时期称为“文景之治”。你认为形成文景之治局面的原因有哪些（）①皇帝提倡节俭，以身作则②政府减轻人民的各种负担③注重农业的发展④重视“以德化民”⑤推行儒学教育。A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤10．西汉王朝出现政治经济军事和思想上的大一统局面，这时的皇帝是（）A．.汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝11．“丝绸之路经济地带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，旨在借用古代“丝绸之路”的符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。以下关于古代丝绸之路的叙述，需要修改的是（）A．丝绸之路向内地输入的主要是丝绸B．张骞为“丝绸之路”的开辟作出了重大贡献C．丝绸之路是联系中外的纽带，沟通东西方的桥梁D．以长安为起点，经河西走廊和今新疆地区，翻越葱岭，通向西亚和欧洲12．秦汉时期，面对农耕民族和游牧民族的冲突，为了保卫自己的文明体系，帝国采取“用制险塞”的隔绝固守、“导途凿空”的外拓、“互通并举”的措施。这表现在（）A．北讨匈奴、南征北战、开凿灵渠B．联络月氏、北击匈奴、通婚和亲C．修筑长城、通使西域、开辟丝路D．修筑驿道、收复河套、开发象郡13．据《史记•太史公自序》记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大量阅读朝廷史官记载，还到各处实地探访考察，搜集遗闻，辨别真伪，最终写成了不朽名著《史记》．由此可见司马迁（）A．侧重史书记载 B．注重史料考证C．注重史学文学价值 D．秉承朝廷旨意著史14．制成世界上最早的全身麻醉药剂“麻沸散”，又编制了如图所示医学体操的著名医学家是（）A．蔡伦 B．华佗 C．钟繇 D．祖冲之15．如图中，序号①②③所代表的政权名称依次是（）A．魏、吴、蜀 B．魏、蜀、吴 C．吴、蜀、魏 D．蜀、吴、魏16．中国古代以少胜多的战役不胜枚举，下表描述的中国古代以少胜多的经典战役是（）统帅周瑜﹣﹣曹操兵力对比5万﹣﹣20万（号称80万）结果曹操失去了在短时间内统一全国的可能性A．长平之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战17．东汉末年，关中地区人口从240万减少到50万，扬州从320万增加到433万，荆州（今湖北境内）从359万增加到620万．导致这一时期南北人口变化的主要因素是（）A．江南地区开发 B．北方战乱频繁 C．经济重心南移 D．民族融合加强18．周杰伦的歌《兰亭序》唱到：“兰亭临帖，行书如行云流水，……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美……”《兰亭序》在我国古代史上享有“天下第一行书”美誉。有关其作者的说法正确的是（）A．作者王羲之 B．有“画圣”美誉C．作者顾恺之 D．生活在三国时期19．对三国两晋南北朝时期历史发展特征概括不正确的是（）A．社会发展陷入停滞倒退 B．科学技术取得了显著进步C．南方经济有了较快发展 D．民族融合的趋势不断加强20．如图是我国古代朝代更替示意图的片断摘录。下图中①②③代表的朝代分别是（）A．商朝、秦朝、三国 B．春秋、战国、秦朝C．商朝、秦朝、春秋战国 D．春秋、战国、商朝二、判断题：判断正误，并在答题纸相应的方框内填写，正确的填写A，错误的填写B（本大题共6小题，每小题1分，共6分）21．相传尧舜禹时期实行禅让制，即将部落首领位子通过选举传让给贤德之人。（判断对错）22．秦朝时期的韩非是法家的集大成者，强调以法治国，建立中央集权专制统治。（判断对错）23．张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营。公元60年西汉政府在西域设置西域都护，标志着西域开始正式归属中央政权。（判断对错）24．东汉后期外戚宦官交替专权导致政治腐朽不堪，动摇了东汉的统治。（判断对错）25．三国，是一个永远激起豪情的时代，雄才大略的曹操，坚忍不拔的刘备，胆略超群的孙权，构筑起三足鼎立的局面，巨鹿之战是三国鼎立奠定基础的战役。（判断对错）26．西汉时期佛教传入中国，东汉明帝时逐渐得到上层统治阶级的扶持，南北朝时统治阶级开凿了许多石窟以宣扬佛教。（判断对错）三、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）27．距今约6000年前的半坡人能制作出精美的磨制石器，说明人类已进入时代；距今约7000年前的河姆渡人已能种植，农业工具以骨耜最为典型。28．公元前209年和吴广领导的农民起义，是中国历史上第一次农民大起义；184年领导的一场有组织、有准备的农民大起义，沉重打击了东汉的统治。29．东汉名医张仲景写成了《》一书，发展了中医学的理论和治疗方法；北朝贾思勰撰写的《》，是我国现存最早的一部完整的农书。四、材料解析与问答题：结合材料以及所学知识，根据设问，回答问题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）30．我国历史悠久、疆域辽阔，对于如何管理国家、如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料，回答问题：材料一今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局浸渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。﹣王家范《中国历史通论》材料二初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。”﹣《史记•秦始皇本纪》材料三汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。﹣引自人教版教材请回答：（1）材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度？这一制度曾经起怎样的积极作用？（2）材料二中所说的“初并天下”发生在哪一年？材料中的“寡人”在地方上推行什么制度？（3）材料三反映了西汉时期国家出现了什么问题？汉武帝是如何解决这一问题的？31．改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路。阅读下列材料，回答问题：材料一治世不一道，便国不法古。﹣商鞅材料二材料三鲜卑姓改为汉姓鲜卑姓汉姓拓跋元拔拔长孙丘穆陵穆步六弧陆贺赖贺独孤刘请回答：（1）材料一体现了商鞅的什么思想？依据材料一并结合所学知识回答，商鞅所处的时代特征是什么？（2）材料二所反映的内容与商鞅哪一项变法措施相对应？此项措施有何直接作用？（3）依据材料三归纳孝文帝改革的内容，此项措施的目的是什么？32．儒家思想作为我国正统的思想，经历了漫长的发展过程，儒家文化构成了中华传统文化的基本内涵。阅读下列材料，回答问题：材料一孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。材料二为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。﹣引自岳麓版教材材料三汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。﹣引自川教版教材请回答：（1）根据材料一，说一说孔子的政治和思想主张分别是什么？（2）材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的影响？（3）材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但目的相同。他们的相同目的是什么？你认为我们应该怎样对待中国传统思想文化？

2016-2017学年江苏省苏州市太仓市七年级（上）期末历史试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1．初一历史教师在讲授“中国境内人类的活动”这一单元时，出示了一幅图片并介绍说：“前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸”、“上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能直立行走”。请你判断此原始人类是（）A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡人【考点】北京人．【分析】本题考查的是北京人的知识点．【解答】从北京人遗址出土的化石可知：北京人的外表与现代人基本相似，但还保留着猿的某些特征，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能直立行走．故选B．2．如图中的历史人物为中华民族的历史发展做出了巨大贡献，他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家，还划定中国版图为九州，这里的“他”是指（）A．黄帝 B．舜 C．禹 D．启【考点】夏朝的建立—中国历史上第一个奴隶制王朝的建立；尧舜禹的“禅让”．【分析】本题考查大禹建立夏朝的史实．知道大禹治水非常专心，据说他在外治水13年，三次经过自己家的大门，也顾不上回家看看．这反映了大禹持之以恒的优秀品质．【解答】题干中的关键信息是“结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家”．随着社会生产发展，人们的生活水平提高，私有财产更多，约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝﹣﹣夏朝，我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了．故选C．3．“工匠精神”是中华优秀传统访华的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于（）A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝【考点】青铜器．【分析】本题主要考查青铜器．【解答】青铜文化是中国先进文化的一种重要表现，商朝的青铜器制造规模大，技艺精湛，品种多，其中世界上现存最大的青铜器是司母戊鼎，四羊方尊造型奇特，是青铜器中的精品．故选B．4．如图是（战国七雄形势图》，其中①②③④所示位置分别是（）A．秦、楚、齐、燕 B．齐、楚、秦、燕 C．燕、秦、齐、楚 D．燕、齐、楚、秦【考点】战国七雄与著名战役．【分析】本题考查战国七雄的位置．【解答】战国位置按口诀记：东南西北到中间，齐楚秦燕赵魏韩．因而①②③④所示位置分别是燕、秦、齐、楚．故选C．5．某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事．”你知道老师引用了哪家的思想来教育学生的吗？（）A．儒家思想 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想【考点】老子和孔子．【分析】本题考查的是道家思想．应熟练掌握道家的思想主张．【解答】老子是春秋晚期人，是道家学派的创始人．他的学说记录在《道德经》里．老子主张：一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化．老子善于从正反两方面思考问题．故答案选择B．6．郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉春秋战国时期在学术思想上是中国的黄金时代。”这是因为春秋战国时期出现了（）A．诸侯争霸局面 B．“百家争鸣”局面C．竞相改革局面 D．儒学独尊局面【考点】百家争鸣．【分析】本题考查百家争鸣．【解答】春秋战国时期，生产力的飞速发展使传统的社会秩序受到猛烈的冲击，在各国竞相改革．随着当时社会的急剧变化，众多学派对各种问题提出了不同的见解，著书立说发表意见，相互辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面．郭沫若之所以说春秋战国是中国学术思想史上的黄金时代，指的就是百家争鸣这个学术繁荣局面．故选B．7．“有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史人物分别是（）A．吴广项羽 B．勾践晋文公 C．项羽勾践 D．刘邦项羽【考点】春秋五霸；秦的暴政和陈胜吴广起义．【分析】本题考查成语典故对应的人物．【解答】从材料看出，破釜沉舟百二秦关终属楚，是指秦朝末年项羽率领起义军在巨鹿之战中，破釜沉舟，大败秦军；卧薪尝胆三千越甲可吞吴，指春秋后期，越王勾践卧薪尝胆，最终灭掉吴国．故选C．8．如图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是（）①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字．A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【考点】秦朝巩固统一的措施．【分析】本题考查的是秦朝的有关知识．【解答】依据已学知识可知，秦朝统一全国后，为加强封建统治，巩固统一，采取了一系列措施，在政治上：创立专制主义中央集权制度．最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制，③说法错误．秦朝统一使用小篆作为全国规范文字．①②④在图片中能体现出来．故选B．9．西汉初年，在文帝和景帝的治理下，汉朝出现了一个社会稳定，国家繁荣的时期，历史上把这段时期称为“文景之治”。你认为形成文景之治局面的原因有哪些（）①皇帝提倡节俭，以身作则②政府减轻人民的各种负担③注重农业的发展④重视“以德化民”⑤推行儒学教育。A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤【考点】文景之治．【分析】本题主要考查文景之治的相关内容．【解答】联系已学知识可知，汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产，他们还提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”，社会比较安定，人民富裕起来，历史称这一时期的统治为“文景之治”，据此①②③④符合题意．故选C．10．西汉王朝出现政治经济军事和思想上的大一统局面，这时的皇帝是（）A．.汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝【考点】汉武帝推进大一统的措施．【分析】本题主要考查汉武帝大一统的有关内容．【解答】根据所学知识可知，汉武帝即位后，采取一系列措施，实现西汉王朝政治、经济、军事和思想上的大一统，使得西汉进入鼎盛时期．故选D．11．“丝绸之路经济地带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，旨在借用古代“丝绸之路”的符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。以下关于古代丝绸之路的叙述，需要修改的是（）A．丝绸之路向内地输入的主要是丝绸B．张骞为“丝绸之路”的开辟作出了重大贡献C．丝绸之路是联系中外的纽带，沟通东西方的桥梁D．以长安为起点，经河西走廊和今新疆地区，翻越葱岭，通向西亚和欧洲【考点】汉通西域和丝绸之路．【分析】本题主要考查古代丝绸之路．【解答】西汉张骞通西域以后，中国的丝和丝织品，从长安出发，经河西走廊和今新疆地区，翻越葱岭，通向西亚和欧洲．丝绸之路是联系中外的纽带，沟通东西方的桥梁，张骞为丝绸之路的开辟作出了重大贡献，沿着这条丝绸之路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传．西域的毛皮、汗血马、石榴、葡萄、胡萝卜等瓜果以及西方佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来．故选A．12．秦汉时期，面对农耕民族和游牧民族的冲突，为了保卫自己的文明体系，帝国采取“用制险塞”的隔绝固守、“导途凿空”的外拓、“互通并举”的措施。这表现在（）A．北讨匈奴、南征北战、开凿灵渠B．联络月氏、北击匈奴、通婚和亲C．修筑长城、通使西域、开辟丝路D．修筑驿道、收复河套、开发象郡【考点】汉通西域和丝绸之路；秦朝巩固统一的措施．【分析】本题考查的是秦汉时期的民族关系与对外交往．【解答】题干给出的是秦汉时期，为了保卫自己的文明体系，帝国采取“用制险塞”的隔绝固守、“导途凿空”的外拓、“互通并举”的措施．“用制险塞”的隔绝固守指修筑长城，“导途凿空”的外拓、“互通并举”指的是张骞通西域促进了中原与西域的经济文化交流，后来张骞通西域的基础上开辟了丝绸之路．故选C．13．据《史记•太史公自序》记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大量阅读朝廷史官记载，还到各处实地探访考察，搜集遗闻，辨别真伪，最终写成了不朽名著《史记》．由此可见司马迁（）A．侧重史书记载 B．注重史料考证C．注重史学文学价值 D．秉承朝廷旨意著史【考点】司马迁与《史记》．【分析】本题考查司马迁的相关知识．【解答】题干中的关键信息“大量阅读朝廷史官记载，还到各处实地探访考察，搜集遗闻，辨别真伪，最终写成了不朽名著《史记》”由此可知司马迁注重史料考证，ACD均不符合题意．故选B．14．制成世界上最早的全身麻醉药剂“麻沸散”，又编制了如图所示医学体操的著名医学家是（）A．蔡伦 B．华佗 C．钟繇 D．祖冲之【考点】秦汉时期的医学成就—华佗和张仲景．【分析】本题主要考查华佗．【解答】华佗是东汉著名医学家．精通内、外、妇、儿、针灸各科，尤其擅长外科手术，制成全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举．华佗重视疾病的预防，创造了“五禽戏”，用以锻炼身体．华佗被后人称为外科圣手、外科鼻祖等．故选B．15．如图中，序号①②③所代表的政权名称依次是（）A．魏、吴、蜀 B．魏、蜀、吴 C．吴、蜀、魏 D．蜀、吴、魏【考点】三国鼎立的形成．【分析】本题考查的知识点是三国鼎立的形成．【解答】在东汉末年的军阀混战中．逐渐形成了曹操和袁绍两个对立的强大军事集团．200年，曹操打败袁绍，取得了官渡之战的胜利，官渡之战后，曹操逐渐消灭了袁绍的残余势力，统一了黄河中下游地区．208年，曹军与孙刘联军决战于赤壁，曹军大败，退守北方，无力南下，孙权在长江中下游的地位得到巩固，刘备占据四川，并取得汉中．200年，曹丕在洛阳自称皇帝，国号魏；221年，刘备在成都称帝，国号蜀，史称蜀汉；222年，孙权在建业称王，国号吴．至此，三国鼎立局面形成．结合图示，可知①为魏，②为蜀，③为吴．故答案选B．16．中国古代以少胜多的战役不胜枚举，下表描述的中国古代以少胜多的经典战役是（）统帅周瑜﹣﹣曹操兵力对比5万﹣﹣20万（号称80万）结果曹操失去了在短时间内统一全国的可能性A．长平之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战【考点】赤壁之战．【分析】本题考查中国古代以少胜多的经典战役．【解答】据题干框表关键信息“周瑜﹣﹣曹操”“5万﹣﹣20万”“曹操失去了在短时间内统一全国的可能性”可知是赤壁之战．208年赤壁之战是东汉末年孙刘联军抗击曹操以少胜多的著名战争．曹操统一北方后．孙权和刘备共同抗曹，派周瑜在赤壁与曹操决战．孙刘联军利用曹军不善于水战，用火攻大败曹操．故选C．17．东汉末年，关中地区人口从240万减少到50万，扬州从320万增加到433万，荆州（今湖北境内）从359万增加到620万．导致这一时期南北人口变化的主要因素是（）A．江南地区开发 B．北方战乱频繁 C．经济重心南移 D．民族融合加强【考点】人口的南迁和江南地区的开发．【分析】本题考查了东汉末年以来北人南迁的原因．【解答】东汉末年，关中地区人口从240万减少到50万，扬州从320万增加到433万，荆州（今湖北境内）从359万增加到620万的主要原因是东汉末年以来，许多人为躲避战乱，逃往江南地区，故选B．18．周杰伦的歌《兰亭序》唱到：“兰亭临帖，行书如行云流水，……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美……”《兰亭序》在我国古代史上享有“天下第一行书”美誉。有关其作者的说法正确的是（）A．作者王羲之 B．有“画圣”美誉C．作者顾恺之 D．生活在三国时期【考点】魏晋南北朝的书法与石窟艺术．【分析】本题主要考查王羲之．【解答】东晋王羲之集书法之大成，写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉．王羲之被后人称为“书圣”．故选A．19．对三国两晋南北朝时期历史发展特征概括不正确的是（）A．社会发展陷入停滞倒退 B．科学技术取得了显著进步C．南方经济有了较快发展 D．民族融合的趋势不断加强【考点】阐述见解题；三国鼎立的形成；两晋南北朝的更替．【分析】本题考查三国两晋南北朝时期历史发展特征．【解答】从东汉末年到西晋初年，内迁的北方少数民族主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等，他们同汉族长期杂居，互相影响，民族界限日益缩小，客观上促进了我国民族融合．北魏孝文帝改革促进了民族融合，加速了北方少数民族的封建化进程，在客观上适应了历史发展的趋势．许多中原人为了躲避战乱，逃亡江南地区，促进了江南地区的开发．三国两晋南北朝时期科学技术取得了显著进步，主要表现是：圆周率、农学、地理学等方面．社会发展陷入停滞倒退明显错误．故选A．20．如图是我国古代朝代更替示意图的片断摘录。下图中①②③代表的朝代分别是（）A．商朝、秦朝、三国 B．春秋、战国、秦朝C．商朝、秦朝、春秋战国 D．春秋、战国、商朝【考点】商朝的建立与灭亡；秦统一中国及秦疆域图；三国鼎立的形成．【分析】本题考查中国古代朝代更替，歌诀法记忆较好．【解答】我国古代朝代更替的顺序是：夏、商、周；春秋、战国、秦、两汉；三国、两晋、南北朝；隋唐、五代又十国；宋、元、明、清．只要记住这个顺序就能作答．故选A．二、判断题：判断正误，并在答题纸相应的方框内填写，正确的填写A，错误的填写B（本大题共6小题，每小题1分，共6分）21．相传尧舜禹时期实行禅让制，即将部落首领位子通过选举传让给贤德之人。√（判断对错）【考点】尧舜禹的“禅让”．【分析】本题考查的是禅让制的知识．【解答】原始社会后期，民主推选部落联盟首领的制度，即将部落首领位子传给贤德之人的制度，历史上称为禅让制．故答案为：√．22．秦朝时期的韩非是法家的集大成者，强调以法治国，建立中央集权专制统治。×（判断对错）【考点】百家争鸣．【分析】本题主要考查了韩非的有关主张．【解答】根据所学知识可知：春秋战国时期，诸侯长期争霸和混战，严重破坏了社会生产，导致国家分裂．战国时期法家的代表人物韩非子认为分封制已经不能用来治理当时的老百姓，应按照现实需要进行政治改革，以法治国，建立君主专制中央集权的封建国家，由君主任命官吏代替世袭的贵族，国家大权集中在君主一个人手里．故答案为：×．23．张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营。公元60年西汉政府在西域设置西域都护，标志着西域开始正式归属中央政权。×（判断对错）【考点】汉通西域和丝绸之路．【分析】本题主要考查西域都护的设立．【解答】张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营．公元前60年，西域都护设立．这标志着西域（今新疆地区）开始隶属中央政权的管辖，成为我国领土不可分割的一部分．故答案为：×．24．东汉后期外戚宦官交替专权导致政治腐朽不堪，动摇了东汉的统治。√（判断对错）【考点】东汉的建立．【分析】本题考查东汉后期外戚宦官交替专权．【解答】结合所学可知，东汉中期以后，从和帝开始，东汉政权内部，出现了外戚、宦官轮流把持国家最高权力的局面．这种情况，贯穿于整个东汉中后期的历史，成为东汉政治史的一个重要特点．外戚宦官交替专权造成朝政腐败，社会动荡不安，人民流离失所，动摇了东汉统治，使东汉王朝走向衰亡．故答案为：√．25．三国，是一个永远激起豪情的时代，雄才大略的曹操，坚忍不拔的刘备，胆略超群的孙权，构筑起三足鼎立的局面，巨鹿之战是三国鼎立奠定基础的战役。×（判断对错）【考点】赤壁之战．【分析】本题主要考查了三国鼎立的有关内容．【解答】据所学知识可知：208年，曹操发动赤壁之战，结果被孙刘联军打败．赤壁之战为为三国鼎立奠定基础．经过赤壁之战，曹操退守黄河流域一带，孙权在长江中下游的势力得到巩固，刘备趁机占领湖北、湖南的大部分地区，又向西进占四川．巨鹿之战不是三国鼎立奠定基础的战役．故答案为：×．26．西汉时期佛教传入中国，东汉明帝时逐渐得到上层统治阶级的扶持，南北朝时统治阶级开凿了许多石窟以宣扬佛教。√（判断对错）【考点】佛教的传入和道教的兴起；魏晋南北朝的书法与石窟艺术．【分析】本题考查了佛教的传入．【解答】起源于古印度的佛教在西汉末年传入我国中原地区，东汉明帝时派人去西域求佛法，宣扬生死轮回，因果报应，今生如果能忍受苦难，虔诚信佛，来世就可以得到幸福，因有利于对人民的统治，受到封建统治者的提供和扶植，南北朝时统治阶级开凿了许多石窟以宣扬佛教．为了宣传佛教，北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕造佛像，为后人留下了精湛而辉煌的石窟艺术．故答案为：√．三、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）27．距今约6000年前的半坡人能制作出精美的磨制石器，说明人类已进入新石器时代；距今约7000年前的河姆渡人已能种植水稻，农业工具以骨耜最为典型。【考点】半坡原始居民的生活；河姆渡的原始农耕．【分析】本题考查半坡和河姆渡原始居民的生活．【解答】生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟，人类已进入新石器时代；生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，种植水稻．他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井．故答案为：新石器；水稻．28．公元前209年陈胜和吴广领导的农民起义，是中国历史上第一次农民大起义；184年张角领导的一场有组织、有准备的农民大起义，沉重打击了东汉的统治。【考点】秦的暴政和陈胜吴广起义；东汉的建立．【分析】本题主要考查陈胜、吴广起义和张角起义．【解答】公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广揭竿而起，在大泽乡起义，陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义．他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治．东汉末年的184年，张角领导的黄巾起义，是一场有组织、有准备的农民大起义，沉重打击了东汉的统治．故答案为：陈胜；张角．29．东汉名医张仲景写成了《伤寒杂病论》一书，发展了中医学的理论和治疗方法；北朝贾思勰撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书。【考点】秦汉时期的医学成就—华佗和张仲景；贾思勰和《齐民要术》．【分析】本题主要考查《伤寒杂病论》和《齐民要术》．【解答】东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”．北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家，著有《齐民要术》，这是我国现存第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位．故答案为：伤寒杂病论；齐民要术．四、材料解析与问答题：结合材料以及所学知识，根据设问，回答问题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）30．我国历史悠久、疆域辽阔，对于如何管理国家、如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料，回答问题：材料一今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局浸渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。﹣王家范《中国历史通论》材料二初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。”﹣《史记•秦始皇本纪》材料三汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。﹣引自人教版教材请回答：（1）材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度？这一制度曾经起怎样的积极作用？（2）材料二中所说的“初并天下”发生在哪一年？材料中的“寡人”在地方上推行什么制度？（3）材料三反映了西汉时期国家出现了什么问题？汉武帝是如何解决这一问题的？【考点】西周的分封制；秦统一中国及秦疆域图；秦朝巩固统一的措施；汉武帝推进大一统的措施．【分析】（1）本题考查的是分封制的知识点．（2）本题考查的是秦朝巩固统一措施的知识点．（3）本题考查的是汉武帝大一统措施的知识点．【解答】（1）由材料“今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制…与秦以后一统的君主“独制”格局浸渭分明．”可知材料一反映的是西周实行的分封制．西周通过实行分封制，扩大了疆域，巩固了统治．（2）由材料“初并天下，令丞相、御史曰：‘…寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定．今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号．’”可知材料二中的“初并天下”指的是公元前221年，秦王嬴政灭六国，统一全国．秦朝建立后，为巩固统治，在地方上推行郡县制．（3）由材料“汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子．可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位．”可知材料三反映的是西汉时期国家出现了诸侯王势力膨胀的现象．为解决王国问题，加强中央集权，汉武帝颁布了“推恩令”．故答案为：（1）制度：分封制．作用：扩大了疆域，巩固了统治．（2）时间：公元前221年．制度：郡县制．（3）问题：诸侯王势力膨胀．解决：实行“推恩令”．31．改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路。阅读下列材料，回答问题：材料一治世不一道，便国不法古。﹣商鞅材料二材料三鲜卑姓改为汉姓鲜卑姓汉姓拓跋元拔拔长孙丘穆陵穆步六弧陆贺赖贺独孤刘请回答：