《共同关注的环境问题导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》

《共同关注的环境问题》导学案第一课时导学目标：1.了解环境问题对人类生存和进步的重要性；2.熟识环境污染的严峻性和风险性；3.乐观参与环保活动，共同保卫环境；4.培育珍惜环境、保卫环境的认识和行动。导入引言：环境问题是举世性的难题，干系到每个人的生活和将来。我们身处的环境受到了各种污染和破坏，若果不加以重视和保卫，将会对人类的生存和进步造成严峻影响。因此，我们每个人都应该共同关注环境问题，乐观参与环保行动，为创设一个更加美妙的生活环境贡献自己的力气。一、环境问题的重要性1.环境问题对人类生存和进步的重要性环境问题直接干系到人类的生存和进步。人类需要空气、水、食物等自然资源来生存，而这些资源都受到环境污染和破坏的恐吓。环境恶化会导致气候变化、自然灾难等问题，给人类带来无穷的苦难。因此，保卫环境是每个人都应该承担的责任。2.环境问题的严峻性和风险性环境污染导致空气污染、水污染、土壤污染等严峻问题，风险人类健康和生态平衡。空气污染会导致呼吸道疾病、心血管疾病等；水污染会造成水资源短缺、水生生物死亡等；土壤污染会导致农作物减产、生态系统受损等。环境问题不仅风险人类健康，还影响经济进步和社会稳定，务必引起重视和警惕。二、共同关注环境问题，共同保卫环境1.参与环保活动，乐观保卫环境每个人都可以从身边的小事做起，如勤俭用水、缩减用电、垃圾分类等，为环境保卫出一份力。此外，还可以参与环保组织的活动，如植树造林、环保宣扬等，共同保卫环境，共同建设秀丽故里。2.培育珍惜环境、保卫环境的认识和行动通过进修环境知识和开展环保实践，培育珍惜环境、保卫环境的认识和行动。只有每个人都重视环境保卫，才能真正改善环境质量，让地球更加秀丽，让我们的生活更加幸福。结语：环境问题是我们共同关注的重要议题，每个人都有责任和义务保卫好我们生存的故里。让我们从此刻开始，行动起来，共同保卫环境，为创设一个更加美妙的将来而尽力。让我们携手共进，共同关注环境问题，为环境保卫贡献自己的一份力气。让我们共同呼吁，保卫环境，从我做起！第二课时导学目标：通过本次进修，同砚将了解环境问题的严峻性，熟识到保卫环境的重要性，并提出自己的看法和建议。一、导入环节1.通过图片或视频展示一些环境问题，引发同砚对环境问题的沉思和谈论。2.提出问题：你认为环境问题对我们的生活和社会会造成哪些影响？我们应该如何保卫环境？二、进修环节1.环境问题的定义及分类-环境问题是指生态系统中存在的某种与人类生活和生产活动密切相关的、有潜在风险的状况或现象。依据问题的性质，环境问题可以分为空气污染、水污染、土壤污染、垃圾围城、举世变暖等。2.环境问题的原因分析-生产活动、交通运输、生活方式等对环境的影响和破坏。3.环境问题的后果及影响-空气污染导致健康问题，水污染影响生态平衡，土壤污染使农作物受到影响等。4.当前严峻的环境形势-描述目前环境问题的严峻性，引发同砚关注和反思。三、谈论环节1.同砚自由发言，表达自己对环境问题的熟识和看法。2.分组谈论，让同砚提出自己的环境保卫建议。3.展开小组谈论，分享各组的建议，形成共识。四、总结与展望1.总结本节课的重点内容，强调环境问题的紧迫性和重要性。2.鼓舞同砚从平时生活中做起，乐观参与环保活动，保卫环境。3.展望将来，期望同砚能够成为环境保卫的乐观参与者和推动者。本节课的教学目标是引导同砚熟识到环境问题的严峻性，引起同砚对环境保卫的关注和行