《小动物在长大导学案-2023-2024学年科学粤教版2001》

《小动物在长大》导学案第一课时【导学目标】通过本节课进修，同砚将能够：1.理解小动物在成长过程中所经历的变化和困难；2.探讨小动物成长中的重要因素；3.启发同砚关于发展和成长的沉思和熟识。【导学筹办】1.课前筹办好幻灯片和相关视频素材；2.筹办相关教学资源和互动活动。【导学过程】一、导入通过展示一段小动物成长过程的视频或图片引入话题，让同砚对小动物在成长中所经历的一些变化和困难有直观的熟识，激发同砚的爱好和好奇心。二、呈现1.请同砚观察一段视频或图片，让他们描述小动物在成长过程中的变化和困难；2.引导同砚谈论小动物成长中的重要因素，如食物、环境等；3.通过教室谈论和小组合作，让同砚分享自己对发展和成长的熟识和沉思。三、探究1.为同砚筹办一些小动物成长的案例或试验，让他们进行观察和记录；2.引导同砚分析案例或试验结果，探讨小动物在成长中面临的挑战和适应策略；3.提出问题引导同砚沉思，如：“你认为人类在成长过程中会遇到哪些困难？如何应对？”四、拓展1.让同砚观看一些关于发展和成长的动画片或微电影，引导他们深度沉思并展开探讨；2.鼓舞同砚写下自己对发展和成长的理解和感悟，可以是散文、诗歌或漫画形式。五、总结总结本节课的进修内容，强调小动物在成长过程中所面临的困难和重要因素，并鼓舞同砚将这些沉思和熟识运用到自己的生活和进修中。【课后作业】1.回家观察自己身边的小动物或植物，记录它们的成长过程；2.撰写一篇关于发展和成长的文章，分享自己的体会和感悟；3.筹办关于发展和成长的小短片或展示，展示给同砚们。通过本节课的导学，同砚将对小动物在成长过程中所面临的困难和重要因素有更深度的理解，同时也能够启发同砚对发展和成进步行更深刻的沉思和熟识。愿同砚们在成长的道路上不息尽力，英勇面对挑战，茁强成长！第二课时一、导语在我们的生活中，有浩繁小动物，它们也像我们一样在成长。本次导学案将指挥同砚们一起探究小动物在成长过程中的一些奇异的变化，让我们一起来探究生命的玄妙吧。二、目标1.了解小动物在成长过程中的一些变化；2.培育同砚们对生命的敬畏和保卫动物的认识；3.激发同砚们的观察和沉思能力。三、导学内容1.观察：观察小动物的成长过程；2.认知：了解小动物在成长中的一些特点和变化；3.沉思：沉思为什么小动物会有这样的变化。四、导学步骤1.观察：在学校园地或家庭周边观察小动物，比如蚯蚓、胡蝶、小鸟等。观察它们的发展变化，可以通过拍照或记录笔记的方式记录下来。2.探究：通过查找相关资料或图书，了解小动物在发展过程中会经历哪些阶段，有什么样的特点和变化。3.沟通：和同砚们分享自己观察和了解的效果，一起谈论为什么小动物会有这样的变化，是否有方法来保卫它们。4.总结：总结本次活动的收获和体会，写下自己的沉思和感受。五、拓展1.可以观察更多不同种类的小动物，比较它们的成长过程的异同；2.了解一些保卫动物的知识，探讨如何保卫生态环境和生物多样性；3.组织参与一些关于动物保卫的义工活动，乐观投入到保卫动物的行动中。六、延伸阅读1.《小鸟的故事》2.《胡蝶的成长》3.《保卫动物，从我做起》七、总结通过本次导学案，信任同砚们对小动物