幼儿大班体育游戏教案《编花篮》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿大班体育游戏教案《编花篮》教案名称：编花篮教学目标：1.培养幼儿的体育兴趣，激发他们参与体育活动的积极性；2.培养幼儿的团队合作意识，提高他们的团队协作能力；3.培养幼儿的动手创造能力，提高他们的想象力和创造力。教学准备：1.描述花篮图片或实物。2.标准花篮模型。3.多彩丝带。4.彩色纸张和卡片。5.花朵、叶子等装饰材料。6.袋子或篮子。教学过程：引入活动：1.教师出示花篮图片或实物，让幼儿观察，并引导幼儿回答问题：“你们知道这是什么吗？你们在哪里见过花篮？有什么用途？我们可以在花篮里放些什么？”激发兴趣：2.介绍给幼儿编织花篮的活动，告诉幼儿他们将用自己动手的方式制作一只漂亮的花篮。3.引导幼儿描述自己理想中的花篮是什么样子，鼓励他们发挥想象力并描述自己心目中的花篮。制作花篮：4.教师向幼儿展示标准花篮模型，并告诉幼儿需要使用材料来制作花篮。5.教师分发彩色纸张和卡片给幼儿，并告诉他们可以自由选择颜色和形状来制作花篮的外壳。6.教师展示如何将纸张剪成合适的形状，然后折叠、粘贴成花篮的外壳。7.鼓励幼儿根据自己的想法和创意，自己动手制作花篮的外壳。装饰花篮：8.教师展示如何使用多彩丝带、花朵、叶子等装饰材料来装饰花篮。9.鼓励幼儿用彩色纸和剪刀制作花朵、叶子等装饰材料，并贴在花篮上。10.教师向幼儿展示如何设计和组织装饰材料，让花篮看起来更加美丽和生动。体验花篮：11.教师将花篮放入袋子或篮子中，并告诉幼儿花篮里可以放一些小礼物或好东西。12.鼓励幼儿将自己制作的花篮用在游戏中，例如，将花篮用来装水果或用来藏宝物等。展示活动：13.集体展示幼儿制作的花篮。14.鼓励幼儿分享他们制作花篮的过程和心得。15.教师和其他幼儿对幼儿的花篮进行鼓励和赞美，展示出幼儿们的努力和创造力。课堂总结：16.教师引导幼儿回顾整个活动过程，帮助幼儿总结编织花篮的方法和步骤。17.教师鼓励幼儿表达自己对这个活动的感受和体会。拓展活动：1.让幼儿用花篮装饰环境，例如，摆放在教室的窗台上，或者用来装饰季节性的场景，如春天、夏天等。2.邀请幼儿带着自己编织的花篮参加学校或社区的展览，向大家展示自己的创作成果。教学反思：本教案通过培养幼儿对体育活动的兴趣、提高幼儿团队合作意识和创造力，以及锻炼幼儿动手能力等方面的目标来设计和实施。通过教师的引导和鼓励，幼儿能够自主发挥想象力和创造力，设计和制作自己心目中的花篮。在制作和装饰的过程中，幼儿锻炼了手脑协调能力和空间想象能力。同时，通过分享和展示活动，幼儿更好地体验了团队协作和集体荣誉感。此外，幼儿还通过展示和分享活动的方式，表达了对活动的感

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