2023-2024学年湖南省宁乡县第一高级中学高二年级上册生物期末学业水平测试模拟试题含解析

2023-2024学年湖南省宁乡县第一高级中学高二上生物期末学业水平测试模拟试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再

选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1.下列关于植物激素应用的叙述，错误的是（）

A.2,4-D可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对2,4-D的敏感性强

B.喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间

C.赤霉素能促进果柄伸长，使无籽葡萄的果实增大

D.植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的拮抗作用

2.研究人员对我国北方草原上的布氏田鼠进行调查，随机布设100个鼠笼，放置一夜后，统计所捕获的布氏田鼠数量,

进行标记后放归，3天后进行重捕与调查。理论上，在调查时必须符合的条件是（）

A.有较多个体迁出调查区B.调查区有较多个体死亡

C.有较多个体迁入调查区D.出生率基本上保持稳定

3.科学家发现将豚鼠多种脏器制成的悬液用于免疫家兔，所得抗体除能与豚鼠相应脏器发生反应外，还可凝集绵羊红

细胞。下列说法正确的是（）

A.绵羊和豚鼠属于同一物种B.家兔的免疫系统出了问题

C.绵羊和豚鼠具有相同抗原D.家兔和豚鼠具有相同抗体

4.如图所示，把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照，假

设生长素在琼脂块中均匀分布。下列不可能是此实验的结果的是

甲乙丙

A.甲向右侧弯曲生长B.甲、乙、丙都可以生长

C.乙弯向光源生长D.丙向左弯曲生长

5.种群密度是种群最基本的数量特征，以下关于种群密度的表述正确的是（）

A.种群密度与出生率成正比

B.种群密度可以反映种群数量的变化趋势

C.调查青蛙等活动范围不大的动物的种群密度可以用样方法

D.一块草地上所有蒲公英的数量就是该种群的种群密度

6.一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XXY的患者，从根本上说，前者的病因与父母中的哪一方

有关？后者的病因发生在什么时期？()

A.与父亲有关、减数第一次分裂B.与母亲有关、减数第一次分裂

C.与母亲有关、减数第二次分裂D.与父母亲都有关、受精作用

二、综合题：本大题共4小题

7.(9分)假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良

品种AAbb,可采用的方法如图所示：

④L-导入抗虫基因C

C(AAbb)

(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为。

(2)过程⑤常采用________________由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是

(3)过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是»与过程⑦的育种方式

相比，过程④育种的优势是o

8.(10分)影响血糖平衡调节的因素及激素发挥作用的过程如下图所示。请分析回答下列相关问题：

靶细胞

(1)刺激X表示，与胰岛A细胞分泌的激素的生理作用具有相互抗衡作用的激素是

(2)与激素结合的靶细胞膜上的受体的化学本质是;靶细胞接受激素刺激后，促使,从

而升高血糖。

(3)①和②结构分别表示=如果破坏小鼠的下丘脑，小鼠的血糖调节能力会不会完全丧失?理由是

(4)有学者曾设想提取哺乳动物的胰岛素，但将狗的胰腺制成研磨液，却难以直接分离出胰岛素的原因是

9.(10分)2019年新型冠状病毒，即“2019-nCoV”，为有包膜病毒。颗粒呈圆形或椭圆形，直径50-200nm。颗粒

表面有棒状突起，使病毒看起来如同花冠，故而得名。2019-nCoV基因组长度为29.8Kb,为单股正链RNA(正链

RNA能与核糖体结合，具有mRNA的功能)，结构不稳定，容易产生基因突变，给疫苗研制带来困难。”万众一心战

疫情”，逆行的医生进入重症病房，与时间赛跑，严防病毒入侵，长时间的不进食不喝水，成为新时代可歌可泣的人。

请回答下列问题：

(1)人感染新型肺炎冠状病毒后，经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的中枢，使有关腺

体分泌的和肾上腺素的量增加，从而使产热增加。

(2)长时间不进食而饥饿的医生，血糖的主要来源是：；他们的血糖能保持相对稳定，与胰岛A细胞分泌的胰

高血糖素密切相关，与正常情况相比，这些医生血液中胰岛素与胰高血糖素的比值_____(偏低/偏高)。

(3)长时间不喝水会使医生的细胞外液渗透压升高，刺激位于的渗透压感受器，引起垂体释放,促进肾小

管和集合管对水分的重吸收，同时在_____产生渴觉。

(4)某患者再次感染时很快就会产生抗体，产生抗体的细胞可由____分化而来。

(5)科研工作者正努力研制预防新冠肺炎疫苗，将疫苗注射人体后会进入血液循环，病毒选择性的入侵肺部细胞，说

明它能够识别并结合肺部细胞表面受体，从而寄生在宿主细胞中，能识别被寄生的宿主细胞，并与之密切接触，

使其裂解死亡；新型冠状病毒被释放出来，而后被免疫产生的抗体所凝集，使之失去感染能力，最后被吞噬细胞

吞噬消化。

10.(10分)下图是某DNA分子的局部结构示意图，请据图回答：

(1)写出下列图中序号代表的结构的中文名称：①,⑦,⑧,⑨。

(2)图中DNA片段中碱基对有对，该DNA分子应有个游离的磷酸基。

(3)如果将"N标记的细胞培养在含i$N标记的脱氧核甘酸的培养液中，此图所示的(填图中序号)中可测

到15No若细胞在该培养液中分裂四次，该DNA分子也复制四次，则得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含

15N的DNA分子的比例为o

（4）若该DNA分子共有a个碱基，其中腺噫吟有m个，则该DNA分子复制4次，需要游离的胞嗑咤脱氧核甘酸为

________个。

11.（15分）如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示四种体液，①②表示有关的

物质。请据图回答下列问题：

（1）A〜D中不属于内环境成分的是[]；[]__________是体内绝大多数细胞直接生活的环境。B、C

的成分相近，两者最主要的差别是。

（2）C的渗透压大小主要与的含量有关；

（3）如果②代表02,由体外进入到组织细胞需要（系统）协助完成。

参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1、B

【解析】1、生长素具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进杆插的枝条生根；（2）促进果实发育；

⑶防止落花落果。

2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，

防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。

3、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外

还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。

4、脱落酸在根冠和萎蕉的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑

制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。

5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。

【详解】A、2,4-D为生长素类似物，其作用具有两重性，由于双子叶杂草相较于单子叶作物对2,4-D的敏感性更强,

可利用一定浓度的2,4-D杀除禾谷类田间的双子叶杂草，A正确；

B、脱落酸的作用是促进叶和果实的衰老和脱落，故喷洒脱落酸不能延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间，B错误；

C、赤霉素能促进茎的伸长，促进果实的发育，使无籽葡萄的果实增大，C正确；

D、生长素能抑制植物花、叶和果实的脱落，乙烯能促进植物花、叶和果实的脱落，二者存在拮抗作用，D正确。

故选B。

2、D

【解析】种群数量特征之间的关系：

年

老

年

成

幼

年

注：“+”、表示增加、减少

“一”、“一表示直接作用、间接作用

【详解】A、迁出对种群个体数量具有决定性作用，有较多个体迁出调查区，会影响调查结果，A错误；

B、死亡率对种群个体数量具有决定性作用，调查区有较多个体死亡，会影响调查结果，B错误；

C、迁入对种群个体数量具有决定性作用，有较多个体迁入调查区，会影响调查结果，C错误；

D、出生率对种群个体数量具有决定性作用，出生率基本上保持稳定，才能使调查结果更接近实际值，D正确。

故选D。

3、C

【解析】抗原是能使机体产生特异性免疫反应的物质，抗体是机体接受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生特异性结

合的具有免疫功能的球蛋白。

【详解】题中豚鼠的脏器即为抗原，使家兔产生了免疫反应，产生了可以与豚鼠的脏器特异性结合的抗体，而该抗体

还可以与绵羊的红细胞特异性结合，因此推测绵羊和豚鼠具有相同抗原，C正确，ABD错误。

故选C。

4、C

【解析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横

向运输。根据题意和图示分析可知：含有生长素的琼脂小块能将生长素向下运输，但由于没有胚芽鞘的尖端，所以单

侧光不起作用。明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断。

【详解】甲由于含有生长素的琼脂小块放置在偏左侧，所以左侧下部的生长素多，生长快，因而向右弯曲生长，A正

确；甲、乙、丙都可生长，B正确；乙由于含有生长素的琼脂小块放置在正中央，所以下部的生长素分布均匀，因而

直立生长，C错误；丙由于含有生长素的琼脂小块放置在偏右侧，所以右侧下部的生长素多，生长快，因而向左侧弯

曲生长，D正确；故选C。

【点睛】本题考查植物生长素的运输与植物的向光性生长的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所

学知识综合分析问题的能力。

5、C

【解析】种群密度种群在单位面积或单位体积中的个体数。种群密度是种群最基本的数量特征。不同的种群密度差异

很大，同一种群密度在不同条件下也有差异。

【详解】A、种群密度与出生率、死亡率、迁入率、迁出率有关，出生率高，如果死亡率更高，种群密度可能变小，A

错误；

B、种群密度反映了一定时期的数量，但是仅靠这一特征还不能反映种群数量的变化趋势，B错误；

C、样方法适用于植物和活动能力弱、活动范围小的动物，因此调查青蛙等活动范围不大的动物的种群密度可用样方

法，C正确；

D、种群密度是指单位面积或体积的个体数量，一块草地上所有蒲公英的数量不符合种群密度的概念，D错误。

故选C。

6、C

【解析】已知红绿色盲是由X染色体上的隐性基因控制的，一对正常的夫妇，生了一个色盲患者，故推测母亲是携带

者XBX，父亲是XBY。

【详解】该患者的基因型为XbXbY,由于父母表现型正常，故XbXb只能来自于母亲，是母亲减数第二次分裂过程中

姐妹染色单体未正常分离造成的，ABD错误，C正确。

故选C。

二、综合题：本大题共4小题

7、（1）.杂交育种（2）.花药离体培养法（3）.明显缩短了育种年限（4）.限制性核酸内切酶、DNA连接酶

（5）.定向地改造生物的遗传性状

【解析】根据题意和图示分析可知：①一②—③新品种是杂交育种，①一⑤一⑥新品种是单倍体育种，亲本一⑦一新

品种是诱变育种，④是基因工程育种。

【详解】（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种。

（2）单倍体育种过程⑤常采用花药离体培养，过程①②③是杂交育种，单倍体育种与杂交育种相比优点是明显缩短育

种年限。

（3）过程④是基因工程育种，在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连

接酶，与过程⑦诱变育种的育种方式相比，过程④育种的优势是定向的改造生物的遗传性状。

【点睛】本题将几种不同的育种方法结合在一起，考查了学生的育种方法及识图能力，训练了学生的综合实践能力，

准确判断图解中各种育种方法是解答本题的关键。

8、（1）①.血糖浓度降低②.胰岛素

（2）①.糖蛋白##蛋白质②.肝糖原分解及非糖物质转化为葡萄糖

（3）①.传入神经（感受器和传入神经）、传出神经②.不会，血糖浓度变化可以直接刺激胰岛细胞分泌相关激

素

（4）胰腺分泌的胰液中含有胰蛋白酶，能将化学本质为蛋白质的胰岛素消化分解

【解析】分析题图，刺激X代表血糖浓度降低，促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，以升高血糖，同时也可以刺激感受

器兴奋，通过神经调节作用于下丘脑，进而刺激胰岛A细胞的作用。

【小问1详解】

据分析可知，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低。与胰岛A细胞分泌的激素

的生理作用具有相互抗衡作用的激素是胰岛素，胰岛素可以促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖降低。

【小问2详解】

靶细胞感受激素的“受体”的化学本质是糖蛋白，具有识别和信息交流的功能。靶细胞接受胰高血糖素的刺激后，促

使肝糖原分解及非糖物质转化为葡萄糖，从而升高血糖。

【小问3详解】

刺激X可以通过①将兴奋传导至下丘脑，进而通过②传导至胰岛A细胞中，这是一个完整的反射弧，下丘脑是神经中

枢，故①表示感受器和传入神经，②表示传出神经。据图可知，胰岛A细胞的有效刺激不仅是神经递质，也可以直接

接受刺激X,即血糖浓度的降低的刺激，故如果破坏小鼠的下丘脑，小鼠的血糖调节能力不会完全丧失。

【小问4详解】

有学者曾设想提取哺乳动物的胰岛素，但将狗的胰腺制成研磨液，却难以直接分离出胰岛素的原因是胰腺包含外分泌

腺和胰岛两个部分，外分泌腺分泌的胰液中含有胰蛋白酶，能将化学本质为蛋白质的胰岛素消化分解，使胰岛素遭到

破坏而无法得到。

【点睛】本题考查血糖调节等知识，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力，

并利用相关知识通过分析、比较等方法综合解答问题的能力。

9、（1）.体温调节（2）.甲状腺激素（3）.肝糖原的分解和非糖物质的转化（4）.偏低（5）.下丘脑（6）.抗

利尿激素（7）.大脑皮层（8）.记忆细胞和B细胞（9）.效应T细胞（10）.体液

【解析】1、新型肺炎冠状病毒的遗传物质为RNA,且单股正链可以直接作为模板进行翻译，因此新型肺炎状病毒属

于RNA病毒，且能直接进行复制和翻译。

2、人体的体温调节中枢位于下丘脑，下丘脑可以通过神经调节和体液调节进而促进甲状腺和肾上腺分泌相关激素。

【详解】(1)体温调节中枢在下丘脑，人感染新型肺炎冠状病毒后，经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了

下丘脑中的体温调节中枢；使甲状腺分泌的甲状腺激素和肾上腺分泌的肾上腺素的量增加，从而促进细胞代谢，使产

热增加。

(2)长时间不进食而饥饿的医生，血糖的主要来自肝糖原的分解和非糖物质的转化；他们的血糖能保持相对稳定，与

胰岛A细胞分泌的胰高血糖素密切相关，这些医生血液中降低血糖的胰岛素较低，升高血糖的胰高血糖素偏高，故两

者的比值与正常情况相比偏低。

(3)长时间不喝水、饮水不足会使医生的细胞外液渗透压升高，刺激位于下丘脑的渗透压感受器，引起垂体释放抗利

尿激素；促进肾小管和集合管对水分的重吸收，渴觉中枢在大脑皮层，故同时会在大脑皮层产生渴觉。

(4)某患者再次感染时很快就会产生抗体，二次免疫过程中，产生抗体细胞(浆细胞)可由记忆细胞和B细胞分

化而来。

(5)在细胞免疫过程中，效应T细胞能识别被寄生的宿主细胞，并与之密切接触，使其裂解死亡；新型冠状病毒被

释放出来；而后被体液免疫产生的抗体所凝集，形成细胞沉淀，使之失去感染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化。

【点睛】本题重点考察了新冠病毒的免疫过程，需要学生结合所学病毒的入侵、生活方式等进行逐步分析，考察了学

生获取信息结合知识点分析问题的能力。

10、①.胞喀咤②.脱氧核糖③.胸腺嗑咤脱氧核昔酸④.一条脱氧核昔酸链的片段⑤.4@.2

⑦.①②③④⑥⑧⑨⑧.1：8(9).[15-(a/2-m)]

【解析】(1)该图是DNA分子的平面结构，其中①是胞嗑咤碱基，②是腺噂吟碱基，③是鸟噂吟碱基，④是胸腺喀

陡碱基，⑤是磷酸，⑦是脱氧核糖，⑤⑥⑦形成的⑧是胸腺喀陡脱氧核甘酸；⑨是一条脱氧核甘酸链。

(2)由图可知，图中有碱基对4对，每一条链中都有一个游离的磷酸基，共有2个游离的磷酸基。

(3)N元素位于脱氧核昔酸的碱基上，所以ON位于①②③④⑥⑧⑨