《水和盐的故事导学案-2023-2024学年科学大象版》

《水和盐的故事》导学案第一课时【导学目标】1.了解水和盐在平时生活中的重要性。2.理解水和盐的作用及互相干系。3.培育同砚的观察能力和实践能力。【导学过程】一、导入引导1.让同砚观察四周的环境，沉思水和盐在平时生活中的作用。2.引导同砚谈论水和盐在人类生活中的重要性。二、导学内容1.介绍水的作用：水是生命之源，人体约70%是水，水在人体中起着调整体温、输送营养、排出废物等重要作用。2.介绍盐的作用：盐是人体必需的矿物质之一，有维持酸碱平衡、调整血压、增进神经传导等作用。3.水和盐的干系：人体内水分和盐分的平衡是分外重要的，水和盐互相影响，维持身体的正常机能。三、实践体验1.试验一：观察水的性质试验目标：观察水的透亮、无色、无味、无味等性质。试验步骤：取一杯清水，观察并描述水的性质。2.试验二：观察盐的性质试验目标：观察盐的结晶、味道等性质。试验步骤：取少许盐放在试管中，用放大镜观察盐的微观结构。四、知识拓展1.阐述水的循环过程，包括蒸发、降水、融化等过程。2.探讨盐的来源及加工过程，了解盐在不同领域的应用。【课后延伸】1.同砚到家中观察饮用水的来源和家中盐的用途，写一份观察报告。2.了解水资源的保卫意义，参与学校相关的环保活动。3.搜集关于水和盐的相关知识，做一份小册子分享给同砚。【导学反馈】对同砚的试验结果和观察报告进行评判，鼓舞同砚乐观参与，引导他们重视水和盐在平时生活中的作用，培育保卫环境的认识和行动。第二课时一、导学目标：1.了解水和盐在平时生活中的重要性；2.精通水和盐的基本特性和化学性质；3.熟识水和盐在人体健康中的作用；4.提高同砚的科学素养和实践能力。二、进修重点：1.水和盐的物理性质和化学性质；2.水和盐在平时生活和人体健康中的作用。三、进修难点：1.深度理解水和盐的化学性质；2.探讨水和盐对人体健康的重要性。四、进修过程：1.导入新课：通过展示水和盐在平时生活中的应用途景，引起同砚对水和盐的爱好。2.进修水的特性和作用：a.水的物理性质：液态、透亮、无色、无味、无臭、导电性等；b.水的化学性质：与氧气发生反应生成氧气、氢气等；c.水在平时生活中的应用：饮用水、洗涤、做饭等。3.进修盐的特性和作用：a.盐的物理性质：固态、结晶、白色等；b.盐的化学性质：与金属反应生成氢气等；c.盐在平时生活中的应用：调味、腌制、消毒等。4.探讨水和盐在人体健康中的作用：a.水在人体中的作用：组成细胞、调整体温、代谢废物等；b.盐在人体中的作用：维持电解质平衡、调整血压等；c.合理饮水和盐的摄入量。5.实践活动：设计试验，观察水和盐在不同条件下的变化，并总结试验结果。6.教室小结：回顾本节课的重点内容，强调水和盐在平时生活和人体健康中的重要性。五、作业安置：1.完成课后习题，稳固水和盐的相关知识；2.搜集关于水和盐的资料，拓展进修内容；3.沉思水和盐在人体健康中的作用，并写下个人见解。六、导学案小结：通过本节课的进修，信任同砚们对水和盐的重要性有了更深度的了解。水和盐不仅是我们平时生活中必不行少的物质，更是维持人体健康的重要元素。期望同砚们能够在平时生活中注意合理饮水和盐的摄入量，保