《外国诗二首导学案-2023-2024学年初中语文统编版》

《外国诗二首》导学案第一课时导学目标：1.了解两首不同国家的经典诗歌背景和作者背景；2.分析诗歌的主题、结构和修辞手法；3.感受并理解诗歌所传达的情感和意义；4.提升对诗歌的观览能力和审美情操。导学段落一：导入诗歌进修在教室开始前，老师可以播放《外国诗二首》的朗诵录音或视频。请同砚们专注听，感受诗歌的语调、节奏和情感表达。然后向同砚们提问：“你们对于诗歌有怎样的理解？你们能够区分出不同国家的诗歌风格吗？”导学段落二：诗歌背景介绍第一首《TheRaven》是美国诗人爱伯恩·爱伯特·坡的代表作。爱伯特·坡被誉为“黑色文学之父”，作品充盈玄妙和恐怖氛围。《TheRaven》描绘了一只玄妙的乌鸦带来的恐怖故事，让人难以遗忘。第二首《夜》（Noc）是波兰著名诗人克日什托夫·卢比舍夫斯基的作品。卢比舍夫斯基被誉为波兰浪漫主义诗歌的代表人物，他的诗歌充盈了对自然和生命的热忱与沉思。《夜》描绘了安静的夜晚带给人们的思考和感悟，让人感受到心里深处的安静和宁静。导学段落三：诗歌分析与解读1.《TheRaven》主题：玄妙与恐怖。诗中描述的乌鸦象征着死亡和哀伤，表现了主人公对逝去恋人的思念和痛苦。乌鸦的“永无回答”、“单调的反问”等修辞手法营建出阴森恐怖的氛围。结构：八韵节诗。每个韵节的节奏和语调都紧扣着主题，引人入背景中的恐怖世界。修辞手法：拟人、隐喻、再三等。通过描写乌鸦和主人公的对话，传达出思念和哀伤的情感。意义：探讨了死亡、失去和孤独等人生永恒主题，让人深思生命的意义和价值。2.《夜》主题：夜晚的安静与精致。诗中通过描绘夜晚风景和沉思人生，表现了对生命和宇宙的深思与感悟。结构：四联句诗。每一句都犹如夜晚的清风轻轻拂过，给人以安静和舒适的感受。修辞手法：拟人、象征、比照等。通过夜晚各个元素的拟人，表达了作者对自然的热忱和对生命的敬畏。意义：传达了对大自然的敬畏与热忱，引发人们对生命和宇宙的沉思。让人感受到心里的安静和宁静。导学段落四：诗歌观览与赏析结合诗歌的背景和分析，让同砚们分组展示对《TheRaven》和《夜》的观览和赏析。请同砚们从诗歌主题、结构和修辞手法等方面深度剖析，展示对诗歌的独到见解和感悟。导学总结：通过本节课的进修，同砚们对两首不同国家的诗歌有了深度的了解和分析。诗歌不仅是语言的艺术，更是情感和思想的表达。期望同砚们在以后的进修中，能够不息提升对诗歌的观览能力和审美情操，感受诗歌带来的美妙与感动。第二课时导言：本次进修的主题是《外国诗二首》，这是一首关于外国诗作品的导学案。通过进修这两首诗歌，我们将深度了解外国文学的特点和风格，提升我们的文学素养和审美能力。期望同砚们在进修中能够勤勉阅读诗歌原文，理解作者的用意，感受诗歌的魅力，同时也能够通过诗歌的解析和谈论，提高自己的写作和表达能力。一、诗歌一：《TheRoadNotTaken》(《未选定的路》)1.诗歌背景介绍《TheRoadNotTaken》是美国诗人罗伯特·弗罗斯特的代表作之一，诗人以自然意象描述了一个人站在岔路口犹豫不决的心理状态。主题是探讨选择与决定的重要性，揭示了人生中的选择和怀疑。2.诗歌赏析这首诗共有四个四行节，押韵方式为ABAAB。诗人通过描述一个人在森林中选择前进的道路的场景，暗含了选择的重要性。诗中“两条路在黄色树林里/可惜我不能同时涉过”一句，表达了每个人在人生中都会面临选择的逆境，而选择的不同将决定人生的走向。3.诗歌进修任务（1）理解诗歌内容，解读诗歌主题；（2）分析诗人运用的修辞手法，如意象、暗喻等；（3）沉思诗歌中传达的哲理和启迪，结合自身经历进行感悟。二、诗歌二：《Sonnet18》(《第18首十四行诗》)1.诗歌背景介绍《Sonnet18》是莎士比亚的代表作之一，被认为是世界上最著名的十四行诗之一。诗人通过多彩的自然意象和暗喻，赞美了诗中的对象的秀丽和永恒。2.诗歌赏析这首诗共有三个四行节和一个两行节，诗人通过比照夏日和诗中对象之美，呈现了其超出时间的永恒之美。诗中“你的秀丽永久不会消逝/因为它将永久保存在这首诗中”表达了诗人对于美妙事物永恒存在的渴望。3.诗歌进修任务（1）理解诗歌主题和情感表达；（2）分析诗歌中的修辞手法和意象；（3）沉思诗中对于秀丽和永恒的诠释，比照现实生活中的美妙事物。总结：通过进修《外国诗二首》，我们可以深度了解外