《雨和雪导学案-2023-2024学年科学大象版》

《雨和雪》导学案第一课时【导学目标】1.了解冰雪对自然和人类生活的影响。2.精通描述雨和雪的词汇和句型。3.提高阅读理解能力，了解《雨和雪》这首诗的主题和意义。4.培育同砚的情感和审美情趣，观览诗歌的美之所在。【导学过程】第一步：导入1.激发同砚对雨和雪的热忱，引导同砚谈谈自己喜爱的雨雪景色，或者雨雪给自己带来的不同感受和体验。2.向同砚提出问题：“你觉得雨和雪在自然界中有什么特殊的作用？”第二步：进修词汇1.引导同砚进修与雨雪相关的词汇，如“淅沥沥”、“雪花纷飞”等，并援助同砚理解这些词汇的意思和用法。2.练习应用这些词汇进行句子组合，表达关于雨雪的描述和感受。第三步：阅读理解1.听课前播放《雨和雪》的朗诵音频，让同砚感受诗歌的节奏和韵律。2.让同砚阅读《雨和雪》，理解其中描述雨和雪的意象，并回答相关问题，援助他们深度理解诗歌的主题和意义。第四步：情感体验1.提示同砚在阅读诗歌时，要用心感受诗歌所描绘的雨雪景色，想象自己置身其中的场景，体会诗歌的美感和意境。2.让同砚谈谈自己对诗歌《雨和雪》的感受和理解，分享自己的沉思和感悟。【总结反馈】通过这堂导学课，同砚不仅了解了雨和雪在自然界和人类生活中的重要作用，还提高了诗歌的阅读理解能力，并且培育了对雨雪景色的观览和感悟能力。期望同砚在以后的进修中能够更加深度地了解诗歌，感受诗歌的魅力，提高自己的文学素养和审美情趣。第二课时（一）导入《雨和雪》是当代著名作家严歌苓的小说，叙述了一个发生在上海的家庭故事。小说以家庭为背景，以雨和雪为象征，揭示了摩登都市生活中的怀疑和冲突。通过本文的进修，我们能够更深度地了解人性、家庭和社会的复杂干系，感受生活中的暖和与淡漠。（二）目标1.了解《雨和雪》的背景和主要内容；2.理解作者严歌苓的写作手法和意图；3.分析小说中的人物性格和家庭干系；4.探讨摩登都市生活中的人性怀疑和冲突。（三）导学1.背景介绍《雨和雪》是严歌苓创作于20世纪90时期的小说，是中国当代文学中的经典之作之一。小说以上海的都市背景为背景，通过一户家庭的生活呈现了摩登生活中的各种怀疑和冲突。同时，雨和雪这两种不同的自然现象则被运用为象征，反映了人性与情感的复杂干系。2.主要内容故事盘绕着一家四口展开，父亲孟永生是一位摄影师，母亲茶茶是一位时尚杂志的编辑，他们有两个女儿雪和雨。雪温柔内向，雨则叛逆张扬。在雨的婚礼上，雪揭示了一个令家人震惊的奥秘，引发了家庭的危机。在事件的进步过程中，人物的心里世界逐渐被揭示，家庭内部的裂痕也逐渐呈现出来。3.作者写作手法严歌苓以精致的笔触描绘了每一个人物的性格和情感，让读者深度感受到他们心里的冲突和挣扎。通过对话、心理描写和事件的打算，作者呈现了人性的复杂性和家庭的脆弱性，让读者沉思摩登生活中的价值观和选择。4.人物分析孟永生是一个热忱摄影但缺乏家庭关怀的父亲，茶茶是一个事业有成但缺乏情感沟通的母亲，雪是一个温柔和善但心里充盈痛苦的姐姐，雨是一个叛逆张扬但心里渴望理解和关爱的妹妹。每一个人物都代表着一种不同的生活状态和心灵追求，他们在小说中的冲突和挣扎呈现了摩登人的怀疑和冲突。（四）总结通过本节课的进修，我们对《雨和雪》这部小说有了更深度的理解和感悟。在摩登都市的生活中，人性、家庭和社会之间的干系错综复杂，每一个人物都在追求自己的幸福和满足