2021年10月自考02867卫生统计学试题及答案含解析

卫生统计学年月真题

02867202110

1、【单选题】下面的变量中，属于分类变量的是

血压（mmHg）

身高（m）

A:

体重（kg）

B:

性别

C:

答D:案：D

解析：分类变量是说明事物类别的一个名称，其取值是分类数据。如“性别”就是一个分

类变量，其变量值为“男”或“女”。

2、【单选题】下列关于总体和样本的说法，不正确的是

个体间的同质性是构成总体的必备条件

总体是根据研究目的所确定的观察单位的集合

A:

总体通常有无限总体和有限总体之分

B:

从总体中抽取的样本一定能代表该总体

C:

答D:案：D

解析：从总体中抽取的样本不一定能代表总体。

3、【单选题】描述呈正偏态分布，经对数转换后呈正态分布或近似正态分布资料的集中趋

势，宜用

均数

中位数

A:

几何均数

B:

众数

C:

答D:案：C

解析：应用几何均数进行描述题干的集中趋势。

4、【单选题】对于服从双变量正态分布的资料，如果直线相关分析得出的r>0（P<0.05），

则经回归分析得到相应的b值应

大于0

小于0

A:

B:

等于0

不能确定其与零的关系

C:

答D:案：D

解析：直线相关系数r说明具有直线关系的两个变量间相互关系的方向与密切程度，回归

系数b用来描述两变量数量依存变化的关系。对于服从双变量正态分布的同一样本，r与

b的符号一致，假设检验等价。虽然相关系数r与回归系数b的计算有一定关系，但不能

由r值的大小来判断b值的大小。

5、【单选题】下列关于Ⅰ型错误概率和Ⅱ型错误概率的说法不正确的是

当样本量确定时，α越小，β越大

当样本量确定时，α越大，β越小

A:

欲减小犯Ⅰ型错误的概率，可取较小α

B:

若样本含量足够大，可同时避免犯这两型错误

C:

答D:案：D

解析：增大样本量仅能同时减小α、β，不可避免犯这两种错误。

6、【单选题】下列指标中，描述抽样误差大小的统计指标是

标准差

标准误

A:

变异系数

B:

四分位数间距

C:

答D:案：B

解析：标准误可用于描述抽样误差大小。

7、【单选题】对3×3表资料做卡方检验，其自由度为

5

4

A:

3

B:

1

C:

答D:案：B

解析：自由度v=(R-1)*(C-1)，3*3的表，v=2*2=4。

8、【单选题】随机区组设计资料的方差分析中，以下对各变异间关系表达正确的是

SS总=SS组间+SS组内

MS总=MS组间+MS误差

A:

SS总=SS处理+SS区组+SS误差

B:

MS总=MS处理+MS区组+MS误差

C:

答D:案：C

解析：SS总=SS处理+SS区组+SS误差

9、【单选题】某地2015年肝炎发病人数占当年传染病发病人数的8.1%，该指标为

率

构成比

A:

发病率

B:

相对比

C:

答D:案：B

解析：该指标属于构成比。

10、【单选题】下列分析中不能用X2检验的是

两个分类变量间的相关分析

多个样本率或构成比的比较

A:

频数分布的拟合优度检验

B:

两个或多个样本均数的比较

C:

答D:案：D

解析：两个或多个样本均数的比较不能用卡方检验。

11、【单选题】某放射科医师收集脑外伤患者30例，观察脑出血直径和病人昏迷的程度

（轻度、中度、重度），欲分析昏迷程度是否与病灶大小有关，可进行

Pearson相关分析

Spearman秩相关分析

A:

两小样本比较的t检验

B:

X2检验

C:

答D:案：B

解析：Spearman秩相关分析可用于衡量两个变量的依赖性的非参数指标，利用单调方程评

价两个统计变量的相关性。

12、【单选题】比较某地区正常成年男性的血红蛋白是否高于该省的正常水平，应采用

配对t检验

Z检验

A:

X2检验

B:

样本均数与总体均数比较的t检验

C:

答D:案：D

解析：该情况下可用样本均数与总体均数比较的t检验进行分析。

13、【单选题】某校测得160名男教师身高数据如下表，欲描述此资料，宜选用的统计图

形为

条图

圆图

A:

线图

B:

直方图

C:

答D:案：D

解析：比较身高数据应用直方图更为直观。

14、【单选题】用某医生采用某中药配方治疗十二指肠溃疡患者100例，观察到70例有

效。由此可认为

该疗法疗效好

该疗法疗效一般

A:

因无对照，尚不能说明该疗法的疗效如何

B:

因治疗例数少，尚不能说明该疗法的疗效如何

C:

答D:案：C

解析：因无对照，尚不能说明该疗法的疗效如何。

15、【单选题】为了解某降血糖药的疗效，纳入150名糖尿病患者，采用该药治疗3个月，

分别测得治疗前和治疗后患者糖化血红蛋白含量。欲达到分析目的，应采用的统计分析方法

是

配对t检验

成组t检验

A:

成组秩和检验

B:

方差齐性检验

C:

答D:案：A

解析：该情况下可用配对t检验进行分析。

16、【判断题】某文献结果叙述如下“某校高二年级所有男学生在‘全国健康体质测验’

时，95%的男生身高在160.0~180.0（cm）之间”。某学生理解为：“该校高二男生身高置信

区间为160.0~180.0（cm）”。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：不正确，理解错误，某学生误把置信区间当成了参考值范围。

17、【判断题】某研究为探讨儿童身高与体重的关系，进行了直线相关，得到P=0.00001，

说明身高与体重具有很强的相关关系。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：不正确，题干没说清，p值是在哪一个假设检验的前提下，因此不能确定。

18、【判断题】Wilcoxon两样本比较秩和检验在编秩次时，无论相同数值是否在同一组别

中，均可取平均秩次。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：不正确，wilcoxon两样本比较秩和检验在编秩次时，数值处于同一组别中，取顺次

秩次。

19、【判断题】某地交通管理局报告称“近1年中有5%的小车在高速公路出现交通事故，其

中以中速行驶者占70%”，某同学解释说，交通局的报告说明中速行驶更易发生交通事故。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：不正确，理解错误，交通局数据显示是高速公路上统计，因此同学不能笼统地做出

中速形式更易发生交通事故。

20、【判断题】某地区80岁以上老年男性、女性高血压患病率分别为48.0%、52.0%，则该

地80岁以上老年人总的高血压患病率为：（48.0+52.0）/2=50.0%。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：不正确，当率的分母不同，不能直接将两率相加求平均率。

21、【问答题】举例说明参数和统计量的概念。

答案：某项研究通常想知道关于总体的某些数值特征，这些数值特征称为参数，如整个城

市的高血压患病率。根据样本算得的某些数值特征称为统计量，如根据几百人的抽样调查

数据所算得的样本人群高血压患病。统计量是研究人员能够知道的，而参数是他们想知道

的。一般情况下，这些参数是难以测定的，仅能够根据样本估计。显然，只有当样本代

表了总体时，根据样本统计量估计的总体参数才是合理的。

22、【问答题】常用的描述定量资料离散程度的指标有哪些？简述其适用条件。

答案：常用的描述定量资料离散程度的指标有：极差，方差，标准差，四分位数间距。

常用的描述定量资料离散程度的指标适用情况：均数相差不大，单位相同的资料。

23、【问答题】简述直线相关分析与回归分析的区别与联系。

答案：1.区别（1）应用不同：直线回归用于说明两变量间数量依存变化的关系，描述y

如何依赖于x而变化；直线相关用于说明两变量间的直线相关关系，此时两变量的关系是

平等的。（2）资料要求不同：直线回归要求应变量y是来自正态总体的随机变量，而x

可以是来自正态总体的随机变量，也可以是严密控制、精确测量的变量；相关分析则要求

x，y是来自双变量正态分布总体的随机变量。（3）b和r的含义不同：b表示x每改变

一个单位，y平均增（减）b个单位；r说明具有直线关系的两个变量间相关的密切程度与

相关方向。（4）b和r的计算公式不同：（5）取值范围：-∞<b<+∞；-1≤r≤1

（6）单位：b有单位；r无单位。2.联系（1）对同一样本，若同时计算b和r，其正

负号是一致的。（2）对同一样本，b和r的假设检验是等价的，二者的t值相等，即

tb＝tr。（3）用回归解释相关。r的平方称为决定系数R2，它反映在应变量y的总变

异中能用x与y的回归关系解释的比例。R2取值在0到1之间，且无单位。R2越接近于

1，表明回归方程的效果越好。（4）对同一样本，b和r可以相互换算。

24、【问答题】简述秩和检验适用范围。

答案：秩和检验是非参数检验的一种方法，适合于任何分布的资料。秩和检验尤其适合

于：严重偏态分布资料或分布形态不明的资料、等级资料等。在实际应用中，如果样本

来自于正态总体且方差齐性，优先选用参数检验的方法，因为此时秩和检验的效能一般会

低于参数检验。

25、【问答题】简述标准化法的基本思想。

答案：标准化法的基本思想：采用统一标准构成以消除某因素的内部构成不同对总率的影

响，使通过标准化后的标准化率具有可比性。

26、【问答题】某研究者欲比较甲乙两种药物治疗类风湿的效果，将20名类风湿患者随

机分成两组，分别用甲、乙两种药物治疗，用药一个月后测得治疗前后的血沉（mm/h）如

题26表。问：（1）该资料属于何种类型的资料、属于何种设计方案？（4分）（2）

两种药物的疗效是否有差别？（写出分析步骤，不必计算）（9分）

答案：

（1）该资料属于何种类型？属于何种设计？属于定量资料；属于完全随机设计。

（2）以差值d1、d2为资料，作两独立样本的t检验①建立检验假设，确定检验水准

H0：μ1=μ2，即甲药和乙药疗效相同H1：μ1≠μ2，即甲药和乙药疗效不相同

α=0.05②计算检验统计量v=n1+n2-2=10+10-

2=18③确定P值，作出统计推断查t界值表，得P值，按α=0.05水准，若P>0.05，

不拒绝H0，差异无统计学意义，尚不能认为甲药和乙药的疗效不同；若P≤0.05，拒绝

H0，接受H1，差异有统计学意义，可认为甲药和乙药的疗效有差别。

27、【问答题】某研究者欲比较心电图和生化测定诊断低钾血症的价值，分别采用两种方

法对79名临床确诊的低钾血症患者进行检查，结果见题27表。问该研究为何种资料类

型，何种设计类型？两种方法的检测结果是否不同？（12分）

答案：

（1）该资料属于分类资料，配对设计类型。（2）建立检验假设，确定检验水准H0：

两种检验法无差别H1：两种检验法有差别α=0.05计算χ2值，因为

b+c=25+4=29<40，故用校正的公式Χ2=(|b-c|-1)2÷(b+c)≈13.79，ν=1确定P值，

作出统计推断，由于χ2>=3.84，P<0.05，故拒绝H0，接受H1，差异有

统计学意义，可认为两种检验法有差别。

28、【问答题】某