幼儿园大班美术教案《皮筋之舞》

幼儿园大班美术教案《皮筋之舞》汇报人：2024-01-19课程介绍与目标热身活动与基础知识基本技能训练创意美术设计作品展示与评价延伸活动与家园共育contents目录01课程介绍与目标皮筋之舞的起源皮筋之舞起源于民间游戏“跳皮筋”，通过艺术的加工和演绎，成为一种富有创意和表现力的舞蹈形式。皮筋之舞的意义皮筋之舞不仅能让孩子们在游戏中感受舞蹈的韵律和美感，还能锻炼他们的身体协调性、灵活性和创造力，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。皮筋之舞背景及意义了解皮筋之舞的起源、发展和基本动作，掌握皮筋之舞的节奏感和表现力。知识目标能够独立完成皮筋之舞的基本动作，与同伴合作完成简单的舞蹈组合，具备一定的舞蹈表现力和创造力。能力目标培养孩子们对舞蹈的兴趣和热爱，增强他们的自信心和集体荣誉感。情感目标教学目标与要求本课程共分为4个课时，每个课时40分钟。课程时间第一课时介绍皮筋之舞的起源和意义，引导孩子们了解舞蹈的基本动作；第二课时学习皮筋之舞的基本步伐和节奏，进行简单的舞蹈组合练习；第三课时复习和巩固所学内容，提高孩子们的舞蹈表现力；第四课时进行课程总结和成果展示，让孩子们分享自己的学习成果和感受。课程安排课程安排与时间02热身活动与基础知识游戏准备：准备不同颜色、不同长度的皮筋若干，以及一些简单的皮筋图案。1.将幼儿分成若干小组，每组分发一些皮筋。3.教师展示一些简单的皮筋图案，引导幼儿用皮筋模仿制作出相应的形状。游戏目的：通过游戏的方式，让幼儿初步了解皮筋，激发对皮筋的兴趣。游戏过程2.让幼儿观察皮筋的颜色、长度等特点，并尝试用手拉伸皮筋，感受皮筋的弹性。010203040506热身游戏：认识皮筋介绍常见的皮筋种类，如彩色皮筋、荧光皮筋、装饰皮筋等。皮筋的种类讲解皮筋的弹性、耐磨性、易打结等特点，以及不同种类皮筋的适用场合和用途。皮筋的特点基础知识：皮筋的种类和特点教育幼儿在使用皮筋时要注意安全，避免将皮筋套在手指或脖子上，以免造成危险。提醒幼儿将皮筋存放在指定的容器或袋子里，避免皮筋散落或丢失。同时，也要避免将皮筋放在口中或鼻子附近，以防误吞或窒息。安全注意事项存放安全使用安全03基本技能训练

单人皮筋操表演基本步伐和动作学习皮筋操的基本步伐，如并步、交叉步、点步等，以及基本的手臂和身体动作，如绕环、振臂、体转等。音乐节奏感通过练习，使幼儿能够跟随音乐节奏进行皮筋操表演，培养音乐节奏感。表现力培养鼓励幼儿在表演中注入自己的情感和表现力，使动作更加生动有力。学习如何与同伴配合，保持动作的协调一致，培养双人合作的默契度。合作技能空间意识创意表现通过双人合作练习，提高幼儿的空间意识，学会在有限的空间内进行合理的移动和定位。鼓励幼儿与同伴一起探索新的动作组合和表现形式，培养创新意识和团队协作能力。030201双人合作皮筋操表演配合与协调通过集体练习，培养幼儿的配合意识和协调能力，使整体表演更加和谐统一。队形变换学习如何在集体表演中进行队形的变换，如分组、合并、交错等，以增加表演的层次感和视觉效果。团队精神强调集体协作的重要性，让幼儿意识到每个人都是团队中不可或缺的一员，培养团队精神和集体荣誉感。集体协作皮筋操表演04创意美术设计组织幼儿观看皮筋舞蹈视频，引导幼儿观察皮筋的舞动形态和变化，感受皮筋舞蹈的韵律美。观察与感受鼓励幼儿分享自己对皮筋舞蹈的感受和理解，提出自己的创意构思，如将皮筋变化成不同的形状、色彩或结合其他元素进行创作。讨论与启发根据幼儿的讨论和启发，确定以皮筋之舞为主题的创意美术创作。确定创作主题引导幼儿进行创意构思综合材料引导幼儿运用各种综合材料，如彩纸、布条、毛线、纽扣等，通过剪贴、拼接、缠绕等方式创作皮筋之舞的作品。废旧材料鼓励幼儿收集废旧材料，如废弃的纸箱、瓶子、报纸等，进行再创造，制作立体的皮筋之舞作品。传统美术材料提供画笔、颜料、画纸等传统美术材料，让幼儿运用自己的绘画技巧表现皮筋之舞。提供多样化美术材料选择123给予幼儿充分的自由创作空间和时间，让幼儿根据自己的兴趣和想法进行创作，表现自己对皮筋之舞的独特理解。自主创作鼓励幼儿之间进行合作，共同商讨创作计划和分工，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。合作创作组织幼儿分享自己的作品和创作过程，引导幼儿相互欣赏、评价和学习，提升幼儿的审美能力和创造力。分享与交流鼓励幼儿自由发挥创作能力05作品展示与评价在教室中选择一个合适的区域，布置成作品展示区，可以悬挂或摆放孩子们的皮筋之舞作品。布置展示区域为每件作品附上标签，注明作者姓名、创作时间和创作灵感等，以便观众更好地了解作品背景。作品标签邀请每位作者在作品展示区向大家介绍自己的作品，包括创作过程、所用材料和创作感受等。作品介绍作品展示环节03提问与回答鼓励孩子们就作品内容、创作技巧等方面提出问题，并由作者或其他孩子进行回答和讨论，促进彼此间的互动和学习。01观赏作品让孩子们自由观赏展示区中的作品，鼓励他们近距离观察和感受皮筋之舞的独特魅力。02交流心得在观赏过程中，鼓励孩子们互相交流自己的感受和看法，分享对作品的喜爱之处和创作建议。互相欣赏、交流心得在孩子们互相欣赏和交流的基础上，教师可以对每件作品进行点评，肯定孩子们的努力和创意，同时指出作品中存在的问题和不足，提出改进建议。教师点评对整个皮筋之舞的创作过程和成果进行总结，回顾孩子们在活动中的表现和收获，肯定他们的进步和成长。同时，可以引导孩子们思考如何将所学知识和经验应用到未来的学习和生活中。总结成果教师点评、总结成果06延伸活动与家园共育邀请家长参与鼓励家长参与到延伸活动的设计中来，共同为孩子们创造丰富多彩的美术体验。分享经验与资源家长可以分享自己的经验、资源和想法，为活动的设计提供更多灵感和可能性。家长参与延伸活动设计通过美术活动和家庭教育的结合，进一步培养孩子的创造力和想象力。培养创造力在家园共育中，引导孩子观察和感受生活中的美，提升他们的审美能力和艺术素养。提升审美能力鼓励孩子在家庭和幼儿园中展示自己的作品，增强他们的自信心和成就感。增强自信心家园共育，促进幼儿全面发展回顾本次课程，预告下次内