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文档简介

《晤面时的礼节》导学案第一课时导学目标：1.了解不同场合下的晤面礼仪和注意事项。2.进修如何呈现出自己的礼貌和尊重。3.提升社交能力，培育良好的人际干系。导学内容：1.晤面时的基本礼节2.不同场合下的晤面礼仪3.如何呈现自己的礼貌和尊重4.社交能力的提升导学步骤：第一步：导入以一个小故事或情景引导同砚沉思在平时生活中晤面时应该注意的礼仪和态度。第二步：讲解1.晤面时的基本礼节：包括浅笑、握手、说话等2.不同场合下的晤面礼仪：如商务场合、正式场合、家庭聚会等3.如何呈现自己的礼貌和尊重：尊重对方的隐私、不打断对方讲话等4.社交能力的提升：包括自大、耐心、擅长倾听等第三步：谈论通过小组谈论或角色扮演等形式，让同砚分享自己的晤面阅历和体会，以及如何在特定场合呈现出自己的礼貌和尊重。第四步：练习设计一些简易的练习题或情景，让同砚亲身体验晤面时应该注意的礼仪和态度，如模拟晤面、模拟握手等。第五步：总结总结本节课学到的晤面礼仪和注意事项，鼓舞同砚在平时生活中实践，并提高自己的社交能力。拓展延伸：邀请家长或社会人士来学校进行晤面礼仪的讲解和实践，让同砚更深度地了解社交礼仪的重要性，培育正确的人际交往能力。第二课时导学目标：通过进修晤面时的礼节，培育同砚的社交能力，提高其与他人交往的素养。导学内容：第一部分：礼貌的问候1.1问候语的选择：同砚应该学会应用“你好”、“早上好”、“下午好”、“晚上好”等适合场合的问候语。1.2浅笑：晤面时应该浅笑，表现出友好的态度，让对方感到幸福。1.3握手：在正式场合晤面时，同砚应该学会正确的握手方式，握手要有力度但不要太过用力，要注意握手时间不要过长。第二部分：注意言行举止2.1注意言谈内容：在晤面时，防止谈论敏感话题，尊重对方的崇奉和观点，尽量保持轻松幸福的谈话氛围。2.2保持礼貌：同砚应该学会说“感谢”、“对不起”等礼貌用语，尊重对方的权益，防止无礼行为。2.3注意姿势：坐姿要端正，不要趴在桌子上或者把椅子背靠在椅子上，要呈现出自己的自大和礼貌。第三部分：离开时的礼节3.1道别语的选择：离开时要说“再见”、“祝你好运”等离别语，表达出对对方的祝愿和感谢。3.2握手再见：离开时可以再次握手，表示对对方的尊重和感谢。3.3防止突然离开：不要突然离开，应该提前告知对方，防止造成尴尬和不幸福。导学方法：1.通过示范教学：老师可以模拟晤面场景，示范正确的礼节行为，引导同砚进修。2.角色扮演：让同砚分组进行角色扮演，练习晤面时的礼节，援助他们更好地精通礼仪知识。3.谈论分享：组织同砚谈论晤面时的礼节重要性，分享自己的阅历和看法，增进同砚之间的沟通和互动。导学评估：通过观察同砚在角色扮演中的表现，听取同砚的分享和反馈，评估同砚对晤面时的礼节的精通水平和理解深度。拓展延伸：可以邀请专业礼仪师进行讲座，深度探讨礼

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