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文档简介

一、指导思想3、坚持分类指导原则。要遵循不一样年龄学生的心理、生理特4。坚持分层推进原则。要做到课内外结合、校内外结合、普及20_年3月--20_年12月1、活动发起阶段(20_年3月)2、用心开展读书活动阶段(20_年3月--20_年11月):(1)3月起-11月下旬，要求学生充分利用早上到校、每一天午饭利用好每周三的最后一节课时光，每名学生建立“采撷集”,收集积3、总结表彰阶段(20_年12月)20_年6月和10月为我校读书节活动月，7月、12月进行总结表人，发放奖品原则是“以书代奖”,并对下一阶段工作提出要求。三四年级：熟读背诵诗词40-60首，推荐书目以节奏感强，富五六年级：熟读背诵诗词70-80首，推荐书目以科幻作品、富有哲理的历史故事或人物传记及长篇儿童小说和优美儿童散文等为3、具体活动推荐6本以上图书，组织一次读书交流会或开展一次具有本班特色的书现场会。将每年的6月、10月份作为学校读书节的活动月，公布

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