组织行为理论与实务 课件 7章 领导与组织行为

领导与组织行为第7章PART01领导概述PART02领导特质理论PART03目录CONTENT领导行为理论PART04情境领导理论PART05PART06领导权变理论领导理论研究的新进展1领导概述/领导者领导的目的是影响被领导者为实现组织目标做出努力，而不是更多地体现出个人的权威权力在领导者及其他成员中的分配是不平等的领导概述领导，就是激励、引导和影响个人或组织在一定条件下实现组织目标的行动过程领导者一定要与所领导的群体或组织中的其他人发生联系领导者能对组织成员施加各种影响有何区别?领导概述领导管理领导者领导概述领导VS领导者

领导VS管理（1）领导是担任某项职务、扮演组织中的一个角色的个体，领导者是一系列领导活动行为的集合，是在一种特定环境下，领导者与被领导者之间的关系的体现（2）组织不能指定或选出某种领导行为，但组织可以指定或选出一个领导者（3）在组织中，每个人都扮演着一个角色，而领导者的角色要求其具备许多不同于其他角色的素质，具备了这种素质并表现了角色要求的各种行为，便构成了领导的过程（1）在生产力十分落后的情况下，领导和管理是“合二为一”的，当社会生产力发展到一定水平，社会活动日趋复杂的情况下，领导才有可能从管理中分化出来（2）管理是建立在系统规范的、强制性的权力基础上，领导则更多的建立在个人影响力的基础上的（3）领导的关键在于有被领导者的追随和服从领导概述领导概述2领导特质理论/领导特质理论狭义的特质指个性特质，就是一个人给他人的印象，广义的特质指生理、心理、行为和观念的所有特征领导特质理论的基本观点：古老的领导特质理论关注领导者个人特性，包括人格、进取心、领导意愿、正直与诚实、自信、体质、智慧、专业知识、自我监控等，并试图确特质的概念定能够造就伟大管理者的共同特性领导特质理论的评价：领导者与非领导者在特质方面的差异在各种场合并非固定不变个性特质与领导知觉有联系特质的概念核心特质对于一个人的人格而言是基本的，而次要特质较为外围的共同特质：指那些在一种文化内部和各种文化之间受到公认的特质首要特质：指那些使个体能被强烈辨识出来的特质特质理论领导特质理论特质理论的研究角度与方法特质理论主要研究的是领导者应具备的素质，主张领导者与追随者存在根本差异，且领导者是与生俱来的特质理论的出发点是领导效率的高低主要取决于领导者具有哪些特质，那些成功的领导者也一定具有某些共同点只要找出成功领导者具备的特点，再考察某个组织中的领导者是否具备这些特点，就能断定他是不是一个优秀的领导者归纳分析法是领导特质理论研究的基本方法合作精神领导特质理论包莫尔的领导特质论决策能力组织能力敢于求新敢担风险善于应变勇于负责品德高尚尊重他人精于授权3领导行为理论/领导行为理论领导行为理论专断型领导方式民主型领导方式自由放任型领导方式领导行为理论连续统一体理论连续统一体理论认为领导行为是包含了各种领导方式的连续统一体，是多种多样的领导行为理论四分图理论关怀维度：代表领导者与员工之间以及领导者与追随者之间的关心、相互信任、尊重和友谊，即领导者信任和尊重下属的程度定规维度：代表领导者构建任务、明察群体成员之间的关系和明晰沟通渠道的倾向，或者说，为了达到组织目标，领导者界定和构造自己与下属的角色的倾向程度领导行为理论管理方格理论1.1：贫乏型（放任型）管理方式1.9：俱乐部型管理方式5.5：中间型管理方式9.1：独裁型（任务型）管理方式9.9：团队型管理方式4情境领导理论/情境领导理论情境领导理论的概念管理者在领导和管理公司或团队时，不能用一成不变的方法，而要随着情况和环境的改变及员工的不同及时改变领导和管理的方式。管理的重点在于领导者自身领导的效能大小取决于下属（或雇员）接纳领导者的程度领导者应对下属给予更多的关注和重视，根据下属的具体特征确定适宜的领导风格领导者所处的情境是随着下属的工作能力和意愿水平而变化的情境领导理论领导的有效性=ƒ（领导者，被领导者，环境）领导者：领导者的职位类别、年龄和经验；个体的价值观；对下属的信任程度；领导个性；对于不确定情况的安全感等被领导者：被领导者的文化期望和独立性需要程度；责任感；对有关问题的关心程度；对不确定情况的安全感；对组织目标理解的程度；在参与决策方面的知识、经验、能力等环境：组织的历史、规模；组织的价值标准和传统；工作要求，作业集体的协作经验；决策所需的时间及可利用的时间；社会环境及社会压力等用情境领导理论应注意:领导者要分析情境要素的不同状况，采取不同的领导行为，这样才能激励下属，实现有效管理以及组织绩效的提高不仅有赖于领导者一方的努力，还有赖于一个使领导者能顺利工作的环境消极的学习者（工作水平低，工作意愿也低）——指示型领导风格02010403情境领导理论热情的学习者（工作水平低，工作意愿高）——推销型领导风格谨慎的执行者（工作水平高，工作意愿低）——参与型领导风格高效的完成者（工作水平高，工作意愿高）——授权型领导风格领导权变理论贡献局限性对员工高度重视具有一种直觉上的感染力，它强调下属的重要性，主张领导可以在一定程度上弥补下属在能力和动机方面的缺陷，这是具有逻辑基础的内在的模糊性不一致性5领导权变理论/领导权变理论领导权变理论菲德勒模型领导者-成员关系即上下级关系，是指下属对一位领导者的信任爱戴和拥护程度，以及领导者对下属的关心、爱护程度任务结构是指工作任务明确程度和有关人员对工作任务的职责明确程度岗位权力指的是与领导者职位相关联的正式职权和从上级和整个组织各个方面所得到的支持程度，这一职位权力由领导者对于下属所拥有的实有权力所决定领导权变理论领导生命周期理论模型命令式：高工作低关系型领导方式，领导者对下属进行分工并具体指点下属应当干什么、如何干、何时干，它强调直接指挥说服式：高工作高关系型领导方式。领导者既给下属以一定的指导，又注意保护和调动下属的积极性参与式：低工作高关系型领导方式。领导者与下属共同参与决策，领导者着重给下属以支持及内部的协调沟通授权式：低工作低关系型领导方式。领导者几乎不加指点，由下属自己独立地开展工作，完成任务领导权变理论贡献局限性领导权变理论统合了领导现象的复杂性为人们提供了一套有效的领导方法更切合领导工作者的实际需要仅仅以简单的两维模型来表现多重复杂的管理实践，解决管理问题，尤其忽视了人这一决定性的因素，未能把人作为领导权变理论中的能动变数，从而制约了管理理论的发展与创新把特殊情况与普遍趋向对立起来，把具体和一般对立起来，只强调特殊性，否认普遍性；只强调个性，否认共性，这样不可避免地滑到经验主义的立场上排斥用科学的方法论进行概念分析，使得概念缺乏统一性，内容缺乏有机联系，从而使管理理论和管理实践缺乏相应的科学标准6领导理论研究的新进展/领导理论研究的新进展领导规范模型该理论将领导风格即决策方式同（员工）参与决策联系起来，根据员工参与决策程度的不同，把领导风格（决策方式）分为三类五种领导理论研究的新进展领导规范模型弗鲁姆七项基本法：信息法则目标合适法则非结构性工作问题法则接受性法则冲度法则公平合理法则可接受性优先法则领导理论研究的新进展魅力型领导者应具有的努力改革现状、目标远大、自信心强、善于表达、超凡行为、对环境变化敏感、创新开拓、具有人格魅力等人格特征，并认为这些人格特征是可以通过训练习得的领导理论研究的新进展交换型领导行为理论基本假设：领导与员工之间的关系是以两者一系列的交换和隐含的契约为基础的特征：领导者通过明确角色和任务要求，指导和激励员工向既定的目标行动，领导者向员工阐述绩效的标准以组织管理的权威性和合法性为基础，完全依赖组织的奖惩来影响员工的绩效强调工作标准、任务的分派以及任务导向目标，倾向于重视任务的完成和员工的遵从领导理论研究的新进展变革型领导行为理论变革型领导是一种领导者向员工灌输思想和道德价值观，并激励员工的过程该领导方式可以使员工产生更大的