小班科学《各种各样的雨具》教案

小班科学《各种各样的雨具》教案汇报人：2024-01-19REPORTING目录课程介绍与目标雨具的种类与功能雨具的材质与特性雨具的选购与使用注意事项实践操作：制作简易雨具模型总结回顾与拓展延伸PART01课程介绍与目标REPORTING

课程背景与意义应对自然天气雨天是常见的自然现象，通过本课程，幼儿将了解如何在雨天合理选择和使用雨具，增强应对自然天气的能力。生活技能培养正确使用雨具是幼儿必备的生活技能之一，通过课程学习，他们将掌握这一实用技能。科学认知拓展通过对雨具的探究，幼儿可以了解不同材质、形状和功能的雨具，拓展科学认知。幼儿能够认识并说出常见的雨具名称，如雨伞、雨衣、雨鞋等。知识目标能力目标情感目标幼儿能够正确选择和使用雨具，掌握基本的防雨技能。培养幼儿对雨天的好奇心和探究欲望，激发他们对自然科学的热爱。030201教学目标与要求各种类型的雨具，如雨伞、雨衣、雨鞋等。实物教具展示不同种类和功能的雨具图片。图片资源有关雨天出行和正确使用雨具的动画或实景视频。视频资源教具和多媒体资源准备PART02雨具的种类与功能REPORTING雨衣是一种穿在身上的防水服装，通常由防水材料制成。定义保护身体不被雨水淋湿，保持身体干燥。功能根据使用场景和人群不同，雨衣可分为成人雨衣、儿童雨衣、摩托车雨衣等。种类雨衣雨伞是一种遮挡雨水的用具，通常由伞面、伞骨和手柄组成。定义遮挡雨水，避免身体被淋湿。功能根据形状和用途不同，雨伞可分为直杆伞、折叠伞、遮阳伞等。种类雨伞功能保护脚部不被雨水淋湿，保持脚部干燥。定义雨鞋是一种穿在脚上的防水鞋，通常由橡胶或塑料材料制成。种类根据使用场景和人群不同，雨鞋可分为成人雨鞋、儿童雨鞋、劳保雨鞋等。雨鞋雨帽一种戴在头上的防水帽，用于遮挡雨水和保护头发。防水手套一种戴在手上的防水手套，用于保护手部不被雨水淋湿。雨披一种披在身上的防水布，用于遮挡雨水和保护身体。其他雨具PART03雨具的材质与特性REPORTING塑料雨具的主要特点轻便、易携带，价格相对较低。常见的塑料雨具有塑料雨衣、塑料雨伞等。塑料雨具的优缺点优点是价格实惠，轻便易用；缺点是耐用性较差，易破损。塑料材质

橡胶材质橡胶雨具的主要特点：防水性能好，耐磨损。常见的橡胶雨具有：橡胶雨衣、橡胶雨鞋等。橡胶雨具的优缺点：优点是防水性能优异，耐磨损；缺点是较重，不易携带。常见的布料雨具有：布料雨衣、布料雨伞等。布料雨具的优缺点：优点是透气性好，穿着舒适；缺点是防水性能相对较差，需要定期保养。布料雨具的主要特点：透气性好，穿着舒适。布料材质010204不同材质的优缺点比较塑料材质雨具轻便易用，价格实惠，但耐用性较差；橡胶材质雨具防水性能好，耐磨损，但较重不易携带；布料材质雨具透气性好，穿着舒适，但防水性能相对较差，需要定期保养。在选择雨具时，应根据实际需求和使用场景来选择合适的材质和款式。03PART04雨具的选购与使用注意事项REPORTING安全性舒适性耐用性多样性选购原则与建议优先选择设计安全、质量可靠的雨具，如带有反光条的雨衣雨鞋，确保孩子在雨天出行的安全。选购质量稳定、耐用的雨具，能够经受住多次使用和洗涤。选择适合孩子体型和穿着舒适的雨具，避免过大或过小影响使用效果。根据孩子的喜好和个性，选择不同颜色、图案和款式的雨具，激发孩子对雨天的兴趣。正确穿戴妥善保管定期清洗保养维护使用方法与保养技巧01020304教会孩子正确穿戴雨衣、雨鞋等雨具，确保雨水不会渗入。将雨具放置在干燥通风的地方，避免阳光长时间直射，以免影响使用寿命。定期清洗雨具，保持清洁和卫生，同时检查是否有损坏或磨损现象。对于损坏的雨具，及时进行修补或更换，确保孩子在下雨天能够正常使用。选择防滑性能好的雨鞋，避免孩子在雨天滑倒。同时，教育孩子注意行走安全，避免在湿滑路面上奔跑或玩耍。防滑措施在雨天出行时，注意遵守交通规则，穿着颜色鲜艳或带有反光条的雨衣，提高孩子的可见度，确保交通安全。交通安全在雷雨天气时，尽量避免外出。如果在户外，不要站在树下或高处，避免使用金属雨伞等导电物品。防雷防电教育孩子如何应对突发情况，如遇到强风、暴雨等恶劣天气时，及时寻找安全避雨场所，并与家长或老师保持联系。应对突发情况安全问题及应对措施PART05实践操作：制作简易雨具模型REPORTING123透明塑料薄膜、橡皮筋、剪刀、胶水、彩色卡纸等。材料尺子、笔、安全剪刀、胶枪等。工具确保学生在使用剪刀和胶枪时注意安全，避免受伤；教师需提前检查所有工具和材料，确保其安全性和可用性。使用说明材料准备及工具使用说明1.设计雨具模型选择合适的彩色卡纸，用尺子和笔画出雨具的形状，如雨伞、雨衣等。根据设计剪下卡纸，得到雨具的模型。制作步骤详解及示范操作2.制作雨具支撑结构使用透明塑料薄膜作为雨具的防水层。用橡皮筋将塑料薄膜固定在卡纸模型上，形成雨具的基本形状。制作步骤详解及示范操作3.装饰与个性化鼓励学生使用彩色卡纸、胶水等材料对雨具进行装饰，增加其美观性和个性化元素。可以在雨具上添加图案、颜色等，使其更具创意和特色。制作步骤详解及示范操作4.完成制作检查雨具模型的稳定性和防水性，确保其符合设计要求。对制作完成的雨具模型进行整理和清洁，以便展示和使用。制作步骤详解及示范操作在教师的指导下，学生分组进行雨具模型的制作。制作完成后，每组选择一名代表进行成果展示，向全班同学介绍本组的雨具模型的设计理念和制作过程。鼓励学生发挥想象力和创造力，制作出具有个人特色的雨具模型。教师和其他同学对展示的雨具模型进行评价和点评，提出改进意见和建议。学生动手制作并展示成果PART06总结回顾与拓展延伸REPORTING03雨具的正确使用方法学生学会了如何正确打开和收起雨伞，如何穿戴雨衣和雨鞋，以确保在雨天保持身体干燥。01雨具的种类和功能学生了解了雨伞、雨衣、雨鞋等雨具的种类，以及它们各自的防水功能和适用场景。02雨具的材质和特性学生了解了不同雨具的材质，如塑料、橡胶、尼龙等，以及这些材质在防水、耐用性等方面的特性。关键知识点总结回顾学生能够自我评价对于雨具相关知识的掌握程度，包括种类、功能、材质等方面的理解。知识掌握程度学生分享了自己在实际操作雨具过程中的体验和感受，如使用雨伞、穿戴雨衣等动作的熟练程度。实践能力表现学生表达了对科学课程的学习态度和兴趣，以及在探索雨具相关知识过程中的好奇心和求知欲。学习态度与兴趣学生自我评价报告分享亲子互动游戏设计亲子互动游戏，如“找雨具”、“穿戴雨具比赛”等，让家长和孩子共同参与，加深彼此之间的了解和沟通。家长反馈环节设置家长反馈环节，让家长分享孩子在家中使用雨具的情况以及对课程的建议和意见，以便老师更好地调整教学策略。家长助教角色邀请家长作为助教参与课堂，协助老师进行雨具的展示和讲解，增强课堂的互动性和趣味性。家长参与课堂互动环节设计探究不同地区的雨具文化01引导学生了解不同国家和地区的雨具文化，如日本的油纸伞、英国的绅士伞等，开拓学生的国际视野。自制简易雨具0