小学教师个人述职报告15篇

小学教师个人述职报告15篇小学老师个人述职报告1

我叫肖艳霞，担当五年级数学语文等学科的教学工作，任五（2）班班主任。02年评为中学二级职称，08年平套为小学一级。

工作十年来，我把“做一名好老师”作为我的目标。自踏入教化这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，坚持出全勤。以“师德”规范自己的教化教学工作，以“脚踏实地、大胆创新”作为自己工作的座右铭,严格要求自己。下面把自己一年来的工作做一下简洁总结：

一、在思想工作方面：

我时刻以这样一句话勉励自己：先学会做人，再学做事。德是一个人的立身之本。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。

二、在工作业务方面：

08年上半年，我的论文《小事情大道理》获区级优秀论文；在迎奥运促和谐讲故事竞赛中，我班郑月同学讲的《引路人》获校三等奖；在校六一文艺表演中我指导的学生舞蹈《日不落》获三等奖；我的探讨课题“以综合实践活动提升学生的德育品质”被批准为区级立项。

08年下半年，在“弘扬奥运精神”讲故事竞赛中，我班王鑫同学所讲的《含泪的微笑》获校三等奖；写字竞赛中，李明辉孙丹等同学获二等奖，在跳绳竞赛中，张帅同学获一等奖，班级总成果年级第一；在“弘扬奥运精神”征文中赵健凯同学的《08记事》获校一等奖，并送往区里参评；我参与了区“综合实践与创新”教学设计评比活动，我设计的《当家学理财》已获区级前十名，现以送往市立参评；我还参与了小学老师素养大赛，通过我的努力，和领导老师的热心帮助，我顺当闯入了第四关，我执教的《猴王出世》获区二等奖。09年教学设计《珍宝鸟》《二泉映月》分获市级二、三等奖。

在教学业务方面：面对新课程改革，我多钻研，在教学中，仔细钻研新课标、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。

在教化工作中：我兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐性、细心”贯穿始终，去关切每一位学生，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。而且成果也是喜人的。我所带班级语文成果总是年级第一。纪律方面多次摘得流淌红旗。最令一个班主任欣喜的是，班级同学良好的自我管理实力，良好习惯的养成。他们强壮的成长是我最大的欣慰。

三、廉洁方面

我始终坚持为人清廉，在每个节日到来之前，我都会嘱咐学生“谁也不准给我花钱买礼物，老师最想要的礼物是你们的进步、你们的收获、你们的欢乐。”以上是我这一年来的工作状况，今后我还要一如既往地搞好本职工作，争做一名更优秀的人民老师。

小学老师个人述职报告2

xxx男xxxx年x月诞生于广西合浦县，11019年毕业于广西合浦师范学校，同年9月参与教化教学工作。XX年进修钦州师范学院，XX年7月取得英语教化专业大专文凭。XX年取得小学老师资格证书，XX年12月取得小学数学高级职称证书。本人敬岗爱业、遵纪遵守法律，无违反安排生育政策，无违纪违法行为。

本人参与工作14年以来，始终坚持党的教化方针，始终坚守在教化教学工作第一线，为教化事业鞠躬尽瘁，无私奉献。

一、德

本人坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教化事业，敬岗爱业;对工作勤勤恳恳、一丝不苟、精益求精;对同事和谐相处、虚心好学;对学生谆谆教导、谆谆教育。在工作上，顾全大局，不争名利、不计得失，做领导的得力助手;在生活上，虚心退让，做学生的良师益友。

二、能

(一)做好工会主席职责，发挥工会的职能作用。

1、制定安排，写好总结。

本人任职以来，每学期都依据上级的指示精神，结合本校的实际状况，制定好开学安排。期末又针对所开展过得工作活动加以整理疏通，总结得失，以便下学期更精彩地完成各项工作。

2、发挥工会组织的桥梁纽带作用。

每学期我都会深化工会基层，听取他们的心声，了解他们的难处，为他们处理好力所能及的事情。任职以来，慰问退休老师360人次，送去慰问金大约7500元人民币;坚持支援特困生和留守儿童42人，资金合计2730元人民币;XX年组织全体师生向生病的付修球捐赠600.7元人民币;XX年组织全体师生向廉州镇陈屋和廉北受灾的学生捐赠921.5元人民币，并主动协作县宣扬部、社会爱心人士对他们进行捐赠，他们为每人带来一个书包和101元的大红包。XX年六一儿童节，冲口社区委和社会的爱心人士对我校的部分优秀学生、特困生送来了大礼包，我校工会也起到了关键性的作用。每年的“三八”节，我校工会和妇女主任联合举办消遣节目活动，丰富了教职工的生活，加强了工会的凝合力。

3、加强学习，提高教职工的业务水平。

活到老，学到老。我校工会定期组织全体教职工集中开会学习，学习内容有《工会法》、《中小学老师职业道德规范》、《老师法》《教化法》等，增加了他们的法律意识、道德观念。

(二)做好平衡科组长工作，让学生均衡发展。

小学的平衡科目对小学生的成长起到肯定的关键性作用。因此，深感自己的责任重大，从不敢偷懒懈怠，多次组织校领导和平衡科老师进行探讨，制定一系列的安排，也开展了多项有益学生的活动。

生命在于运动。我校非常重视学生的体育健康发展。因此，我严格要求每位体育老师仔细上好课，杜绝“放羊式”教学。5年间，我校在体育方面有一个质地飞跃。(本文出自范文先.生.网)学生的运动技能和身体素养都提到了一个新的层次，近视率由百分之二降到了零。今年的《中小学健康标准》测试，我校各个测试项目也取得了突破性的成果。合格率为百分之一百零一零一，六年级的合格率为百分之百，优秀率为百分之二xx，六年级的为百分之六xx。

任职期间，本人还组织全体师生召开校运会5次，亲自带领学生参与县的第一、其次届的田径运动会两次。其中我校的陈灼河勇夺了两项冠军，洪兴莉荣获了垒球第三名。县的中小学早操竞赛，我也训练学生参与竞赛，荣获了第三名的好成果。

艺术教化是小学课程不行缺少的一部分。每学期，我都定期组织学生进行书画竞赛，也多次组织学生参与中心校的书法竞赛，手抄报竞赛，获得了上级领导的好评。

(三)做好学科带头人，创新教化教学方式。

任教以来，我曾执教过数学、语文、英语、体育等课程。对每门课程，我都仔细钻研，不断创新，寻求最合适我校学生的教化教学模式。本人还亲自带头上好教研课。其中数学课《圆锥的体积》荣获全国优质课二等奖，自然课《声音的改变》荣获县的三等奖，体育课《花样跳绳》荣获镇的三等奖。

三、勤

参与工作以来，本人自觉遵守学校的各项规章制度，每天坚持到校上课，从不迟到，不早退，不旷课，做到小事小病不请假，坚持出勤，出满勤。本人还主动参与各种会议，仔细做好笔记，仔细参与每一次的教研课。

四、绩

一分耕耘一分收获，这么多年来，我所付出的汗水得到了回报。XX年荣获小学数学“希望杯”竞赛“优秀辅导员”称号;XX年被评为县优秀教练员;XX年被评为县体育先进个人;XX年被评为镇优秀老师;XX年科学教研课《声音的改变》荣获县三等奖;XX年体育教研课《花样跳绳》荣获镇三等奖。我所撰写的论文

荣获一等奖的有3篇，二等奖的有2篇，三等奖的有3篇，优秀教案1篇。

五、廉

本人是一名人民老师，在廉法自律方面，坚持做到自重、自省、自警、自励。我时时刻刻严格要求自己，不断加强学习，加强政治思想道德修养，以身作则，为人师表，廉洁自律，做一名经得起考验的人民老师。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我要把我有限的青春和精力，投入到无限的教化教学上。

小学老师个人述职报告3

回顾这学年来的工作，本人主动投身于教化事业，听从领导分工。本学年担当本校的五年级英语教学工作，因为我是学习英语教化的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了肯定的成果。

一、政治思想方面

我仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。

二、教化教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注意组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同嬉戏，同歌颂。

酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。

主动参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期主动参与学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都仔细对待，通过参加这个活动，使我有了很大的进步。同时，主动与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信念对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。

三、接着教化学习方面

本学期我校的接着教化工作开展的扎扎实实，有实效。我能仔细学习有关书籍，做好笔记。同时，校内的博客风很浓，我也爱上了博客，喜爱在那里抒发我的情感，呈现我的教学实际和反思。

四、组长工作

本学期我们全体专科老师都聚集到一起，大家在平常，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用支配，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了暖和。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但恒久不能变更的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，主动向上的心，你的工作，你的生活恒久都会充溢阳光。

教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

述职人：xx

20xx年xx月xx日

小学老师个人述职报告4

本学年度，我担当了三年级1—4班、四年级1—4班共八个班的音乐教学任务，还独立担当了尧都区教研室关于“有效教学模式”的撰写与教学试验任务，并且参与了学校庆“六一”文艺节目的排练活动，取得了较好的效果。

现将自己一年来的工作如下：

第一，立足岗位，做好本职。

首先，我严格要求自己，遵守学校的规章制度，主动参与学校组织的各项活动。

对待工作，兢兢业业，仔细负责，踏实肯干，任劳任怨。

作为一名老师，我抱着“不问功名，沉下心来做教化”的平常心态，运用新的教化理念，仔细备好每一节课，仔细上好每一节课。

我的右手第四指其次关节处因不慎碰伤，致使关节囊损伤、侧副韧带损伤达一年半之久而未愈，但我并未因此请过一天假、耽搁过一节课，也从未有过迟到、早退、旷课等现象发生，而是在右手不能用力的状况下，改用左手写字、打字、备课，用左手板书、弹琴给学生上课来完成一系列的教学任务。

对待备课，无论是数量还是质量，我都一丝不苟，精益求精，总是坚持每学期备两本详案。

其次，针对目前我校中高年级班容量过大的实际状况，上课时我沿用自己一贯运用的记分本制度：学生遵守纪律与不遵守纪律分数不一样，回答问题与不回答问题分数不一样，主动学习与被动学习分数不一样，使得课堂教学井然有序，“奖罚”分明，学生学有所得，将课堂教学的每个程序、每项常规都很好的落到了实处，也为高效音乐课堂教学的落实供应了良好的环境和扎实的基础。

再次，在教学中，我不仅从音乐要素入手，给学生传授音乐的基本学问与技能，更注意了学习的过程与方法，挖掘学生的情感体验，培育其正确的价值观，使音乐教学真正从感性入手，以情感人，以美育人，培育学生对音乐的感受、想像、参加、体验、表现与创建实力，突出音乐教化的审美意义。

其次，努力积淀，潜心教研。

首先，为提高自己的教化理论水平和教学方法，一年来，利用课余时间，我观看了不少国家级音乐优质课DVD以及肯定数量的音乐教化杂志、音乐教化专著（当然，这些都是我自费购买的）。

每节课我都反复看、仔细做笔记、细致揣摩，从中学到了不少好的教学方法，并应用到自己的课堂教学之中。

对于那些好的教化观点和文章，我就抄写到学习笔记本上，作为资料保存下来。

其次，我尽可能地多写教学及音乐教案。

本学年我所写的音教论文主要有《图形谱在小学音乐教学中的运用》、《小学音乐鉴赏“参加——体验”教学模式初探》、《我的音乐课堂管理》、《我是怎样进行有效歌颂教学的》等等，其中，《小学音乐鉴赏“参加——体验”教学模式初探》一文参与尧都区“有效教学模式”的论文撰写与教学试验，受到好评，并在尧都教化科研之《教学模式》专辑发表。

本学年我编写的音乐教案、教学设计有《春晓》、《音乐家舒伯特》、《赛马》、《苇叶船》、《小雨沙沙》、《蒙古小夜曲》等，教学案例有《藏族的歌》、《春晓》、《音乐家舒伯特》、《蒙古小夜曲》等。

再次，我还主动利用一切机会讲公开课，以熬炼并提高自己的教学水平及教学应变实力。

比如本学期，3月12日，我为张椿苗、王文佳、谢勇云三位老师做公开课《春晓》，4月14日为解放路小学家长开放周做公开课《音乐家舒伯特》，4月15日和16日分别为赵倩和教研室做公开课《赛马》。

以上是本学年度我个人的工作，有不到之处，还望和老师指责指正。

小学老师个人述职报告5

寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。这一年我担当六年一班的班主任和兼数学教学工作。回顾这一年，我忠诚党的教化事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，酷爱、关切学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，虚心请教，务求精益求精。无论是成果还是教训，粒粒皆辛苦。

一、思想素养方面

本人酷爱教化事业，酷爱学生，酷爱本职工作，恪尽职守，虚心谨慎。坚持党的教化方针，面对全体、教书育人。广泛的学习学科学问，充溢自己，树立大教化观，为学生的主动发展夯实基础。敬重家长，主动传播科学教化方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。

二、教化教学方面

在长期的教化实践工作中，我促使自己渐渐形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生爱好深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充溢才智，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，仔细研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的学问体系。擅长发觉问题，利用问题的主动面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维敏捷性和多样性的要求。在一个个活泼好玩的数学情境中，激励学生沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发爱好，树立信念，从而体现了数学的价值。

由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造惊慌气氛，让他们和大家有同等自由的学习空间。设计课堂活动激发爱好、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最终，联系家长，为其树立端正的教化理念，介绍科学方法，用老师的良好人格影响学生、家长。

三、班主任方面

作为一名小学数学老师，我不仅留意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有安排的利用班会进行感恩教化，行为习惯养成教化。利用课余布置墙体文化，引导学生依据自己的特长表现主题，能画的画，能讲的讲，能唱的唱，让每个学生都有表现自己的机会，我班学生在学校组织的各项活动如美术、唱歌、体育、书法等各种竞赛中均取得良好成果。在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参加者”、“服务员”。无论是何种角色，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成果。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有养分”，我是这么想的，也是这么做的。

**年是劳碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护老师的良好形象，不辜负社会对这老师的期盼，是我最大的心愿。

述职人：xx

20xx年xx月xx日

小学老师个人述职报告6

敬重的领导：

您好！

老师工作是平凡的，也是细琐而劳碌的。虽然有时也感到很苦、很累，但每当看到学生天真的笑脸，求知的渴望时，心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路。这种剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。从参与工作我始终担当班主任，在各项教化教学工作中，都能以身作则，努力塑造品行高尚的育人形象，勤勉敬业的师表形象，爱岗勤恳的服务形象。

一、加强学习，优化个人品德

作为一名班主任，我始终和学校保持高度一样，主动参与学校的各项活动和学习。

1、仔细学习《老师法》、《老师职业道德规范》等重要文件和精神，写下读书笔记、学习心得，坚持依法执教，科学执教。

2、我对自己时刻高标准，严要求，切实提高自身素养，提高班级管理水平。

3、主动参与学校组织的各类师德教化活动，在师德学习中严格要求自己，努力提高自己的师德水平。

二、宽严结合，优化班级氛围

严与爱是我教化学生的两个秘诀，严是指在学习方面严格要求学生，爱是指在生活方面关切爱惜学生，担当班主任工作，我在思想上关切学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生。在班级管理中，我努力做到事事有人干，事事有人管，事事有规范，有力地规范了学生行为，遏制了不少不良现象。我始终注意对李xx的精神疏导，让孩子能明辨是非，并结合事实激励孩子学会限制自己，削减冲动，孩子始终在进步，家长和老师们都很欣慰。

三、酷爱工作，创优异成果

教化教学工作使我深深地知道：教化工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运；从大处讲，它关系民族和国家的兴盛发展。因此，我从来没有把老师简洁地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。

“学高为师，身正为范”。在教化工作中，我始终没有放弃对自己的教化和学习，对于所学的教化学问在教学中把理论与实际紧密的结合，在实践中加深对教化理论的理解和运用，努力提高自己的业务水平。

爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的境界。今后我要更加努力学习，努力工作，努力用自己良好的老师形象为学生树立榜样，塑造学生良好的品德，使每个学生都能成为祖国的有用之才。

述职人：xxx

20xx年x月x日

小学老师个人述职报告7

作为一名小学老师，我已经工作了许多年了。在不断的教学中，我对自己的教学有了较为深刻的相识，现在的我已经将我的工作看的很透，我信任随着时间的消逝，我还会做的更好。一年的时间很快的结束了，在一年的工作中，信任自己能够做的更好，这些都是我要做好的事情，在一年里我对自己的工作进行了一下个人总结：

一学期来，本人酷爱本职工作，仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教化工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。

一、政治思想方面

仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。

二、工作考勤方面

我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了肯定的成果：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，获山东省三等奖，辅导的作文《漂亮的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。

三、教化教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量。还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、主动参加听课、评课。虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、酷爱学生。同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。

5、课前打算：备好课。

6、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

7、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

8、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

以后的老师生涯，我将会始终走下去，我信任我能够始终进步下去，这些都是我能做好的，也是能够做到的，对我来说，这不是难事，所以我会始终走下去，我信任我能够做的更好。当一名老师是光荣的，我始终为自己是一名老师感到骄傲，所以今后的路，我将会接着走过，我信任我能够做的更好!

小学老师个人述职报告8

各位领导、各位同仁们：

大家好！

今日有机会站在这里，和大家讲一讲自己的故事，感到特别荣幸。

我11014年毕业于东北农业高校，于11015年参与工作，直到现在已有19个春秋。

想当一个老师是我儿时的幻想。这一幻想缘于我的小学班主任。就是现在回忆起小时候和她在一起的日子仍旧感觉无限的欢乐，从那时起我就想长大了，我也要当一个能给孩子带来欢乐的老师。

从11015年到20xx年，我始终在新宾小学任教。20xx年9月调到会发小学，熬炼了两年，20xx年三月来到实小。

三月份春寒料峭，即孕育着希望又萧杀冰冷，就像我当时的心情。从我跨进实小的大门的那一刻起，我就知道，我要从头起先，原有的一切在这里都不值一提。

实小在方正县教化届，那真是高手林立卧虎从龙，原来就自卑的我，更是感觉压力如冰山来袭。

但我总是觉得我走进了实小，实小就是我的家。刚来这里我在综合组得到了许多姐姐的帮助和关切像林大姐、桂连姐、魏姐还有赵峥和小燕，现在想起仍旧让人感到暖和。还有实小的孩子们，他们喜爱我这个会讲故事的老师，刚来这里教小科，没教过小科所以很努力的备课、讲课。同时也深深的感受到小科不好教，更理解小科老师的难处。

20xx年9月份接杨淼的班，当了三年五班的班主任。如今孩子们已经毕业其中的苦与甜不想细说，因为有太多太多……当时接这个班，真的没感觉到压力，只是觉得兴奋，我又可以当班主任了，我又可以和孩子们在一起了。心里想的只是努力工作，尽职尽责。同时心里也暗暗的想杨淼是名师她能带孩子们做公开课，让孩子们得到熬炼，我也能。我是那种只会做不会说的人。而且一心扑在工作上，扑在孩子身上，心无旁骛，更没有瞻前顾后。一路走来，我只知道我爱我的事业，爱我的孩子们，我和他们同努力，同欢乐。孩子们毕业了，他们深情的抱着我不愿离开……在我得的诸多荣誉中，我最珍惜的是xxxx年的“优秀班集体”荣誉证书，因为这份荣誉是我和孩子们共同努力得来的。

现在无论他们在哪所中学都名列前茅，听到他们的好消息是做老师的最大的劝慰。他们也总是特别傲慢的说“我是实小的孩子。”

走进实小已有五年的光阴，感觉时间是那么的短暂，而我们的感情却是那么的深厚，我深爱着这里的一切，因为这里有你们。在实小这个大家庭里，我能感觉到浓浓的亲情，我们彼此关怀，共同进步。当年我孤零零的一个人走进实小，感觉那么无助，现在我每天都华蜜的跨进实小的大门，我傲慢我是实小的一员，我不再是孤军奋战。

每年的评定职称都让人揪心，但我们是团结的集体，让我们把阳光种在心底，才能每天都笑靥如花。

最终我想说：

又是一年定职称，唇枪舌剑总关情。

参加缘于我本性，祝愿大家全都赢。

感谢！

小学老师个人述职报告9

各位领导、各位老师：

中午好！

刚才看许多老师都打算了洋洋洒洒几千大字，站在这儿亦是滔滔不绝、滔滔不绝，鉴于此，我也想絮叨几句，还望诸位多多指引。

工作至今，基本上都担当班主任工作。虽没达到兢兢业业的程度，但也做到勤勤恳恳；虽没教出特殊出众特殊优秀的学生，但至少也没误人子弟。办公室里有句话是这样的：像教自己的孩子一样教学生，像爱自己的孩子一样爱学生。虽说自己还未有孩子，但这种感受也是完全可以体会的。当过妈妈的人都说：夸孩子比夸自己还快乐；同时又说：自己指责教化孩子是常有，但若别人过多指责自己的孩子确定会不快乐。我想当班主任也有同样的感觉。对于班级的学生，总是像母鸡护小鸡一样，怕他这个不会那个不会，但又清楚得相识到应当让他们独立，不是都说“授之以鱼不如授之以渔”吗？学生个人水平各有千秋，特性差异分明，因而，在日常管理中，我充分发挥他们的特点让他们参加班级的管理：如挺有威望的韩欢可以全权管理班级；让喜好画画的高汇出黑板报，他快乐我们放心；家住校门口的欢欢担当卫生管理工作就可以避开了迟归但又怕路遥的不良因素等等。作为三（1）的班主任，我对我们班的期望是：让今日的笑容比昨天多一点；让今日的动作比昨天快一点；让今日的效率比昨天高一点；让今日比昨天提高一点点。这也是我对自己的期望。

在数学学科教学中，我既看到了学生智力水平的差异，但也信任学习的可塑性。因而，在基础学问教学中稳扎稳打，通过上课全员授课、课后师生一一辅导、学生互助辅导等多种途径尽可能让全体同学有所学有所思。而对于有难度有深度的类似于奥数之类的思索题，我不奢求每位同学都能领悟，但也会给他们相应的时间畅所欲言，阐述自己的观点看法思路，让他们充分体验到解决问题策略的多样性和方法的优化意识，也让其他学生了解到学问的海洋是无限宽广的。只有深刻意识到“山外有山，楼外有楼”，才能在学问的海洋学得更多更深。

都说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，数学教学工作和班主任工作还是得在日常生活中多学习多积累多反思。工作中有得有失，还希望大家多多指引，多提珍贵建议。

感谢！

小学老师个人述职报告10

本人20xx年7月毕业于Xx学院初等教化专业，同年被安排到Xx市Xx小学任教，主要担当科学学科教学工作。此外，20xx年9月起先担当班主任工作，至今已有7年。20xx年9月，学校教学须要，转岗担当语文教学至今。20xx年被评为小学一级老师。

自从参与工作以来，我始终担当小学班主任工作，工作中，我仔细学习和领悟党的大政方针，与时俱进、开拓创新、爱岗敬业、为人师表、以身立教、严谨治学。主动参与学校和上级部门组织的各种政治活动，自觉履行教书育人、管理育人的职责，把教书育人视为己任，酷爱学生、敬重学生，一切从学生实际动身，力争让每个学生都有不同程度的发展。

20xx年秋，我起先担当科学教学工作，勤勤恳恳，仔细负责。在课改大潮的呼唤下，我主动投身素养教化大探讨，荡涤在素养教化与应试教化的之间。我非常珍惜每次培训和学习的机会，仔细学习先进的教化管理阅历，吸取课改精髓，努力探究、大胆实践，更新教学方法，捕获教学信息，找寻课堂教学的契合点，积累了丰富的专业学问和珍贵的教学阅历。经过课改大潮的洗礼，我的教化思想日渐成熟，教学技能快速提高。

20xx年秋，我被转岗担当一年级语文教学，还担当小学一年级班主任工作，面对一群天真、质朴的孩子，那一刻，我仿佛又回到了自己的童年，面对一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。我决心尽我所能打造一批得才兼备的学生，做一个真正的“孩子王”。我深知“要给学生一杯水，自己要不断的储备水。”于是我重新捡起念书时学过的儿童心理学，教化学，教学教法等书籍。请教有阅历的老老师，观看名师的课堂教学，领悟教学思想。揣摩教学方法，从中吸取阅历，并大胆的运用到自己的课堂教学实践。教学中，我坚持做好课堂教学打算，研读课标，挖掘教材，查阅资料，细心设计教案。依据学情敏捷运用教学方法，努力创设良好的学习氛围，课堂教学中，我抓住儿童的心理特点，以爱好为主线，利用先进教学手段，优化课堂教学结构，主动落实“三维”目标。使每个学生都有所提高，大大提高了课堂教学实效。课后，刚好巩固新知，内化积累，引导学生形成解决问题的实力。经过我的不断探究和实践，教学方法日渐成熟，教学风格日趋完备。

“学海无涯，教无止境”只有不断的充电，才能把握时代发展的脉搏，才能维持教学的青春和活力。所以为了提高自身的'业务实力，我利用业余时间不断地学习。20xx年，通过成人高考，我参与了温州高校专升本的函授学习，20xx年毕业。在进修学历的同时，我更注意上级部门组织的业务培训。几年里，我先后参与了岗前培训，计算机培训，Xx市中小学后备干部培训等接着教化。多次参与进修校组织的教研活动，教学竞赛活动。20xx年Xx市小学青年老师科学优质课评比，我获得了二等奖。20xx年新老师评优课，我获得了三等奖。我还担当了Xx市级公开课6节以上。经过竞赛，暴露我教学中的缺憾，吸取了别人的教学阅历和先进的教学方法，拓宽了我的教学视野，丰富了我的成长历程，使我受益匪浅。

我在注意课堂教学实践的同时，更注意教化教学规律的驾驭和探讨。努力做到学用结合。对所教学科敢于进行大胆探究验证不断的反思，总结。撰写了多篇叙事、反思、设计、论文。并有多篇获奖。《小学语文课堂引领者的技巧》一文发表于《小学生拼音报（教学版）》。《浅谈试验教学的理念——再看陶行知生活即教化思想在新课程科学课教学中形成的教化理念》获Xx市二等奖。《浅谈以班队活动为载体的团体心理健康教化中引领者的技巧》获Xx市二等奖。另外，获得Xx市二等奖的论文有七篇。

面对新课程，我主动探究班级管理之道，坚持“以人为本”的原则，一切从学生实际动身，敬重学生，酷爱学生，晓之以理、动之以情，因材施教、寓教于乐。注意学困生的转化和特长生的培育。信任学生，培育学生自主学习和自我管理实力，努力构建民主和谐的班集体。坚持开展班队会，主动为学生搭建自我展示的平台。常常开展课外活动，成立爱好小组，培育学生实践实力，促进学生的全面发展。几年来，我班有多名学生在Xx市实行的讲故事、征文竞赛中获奖，所教的班级在学校举办的运动会中表现突出。所教班级班风正、学风浓，多次被评为特色班级和文明中队。所教学科成果连续多年来始终名列前茅，优秀率连攀新高。20xx年度Xx市青少年科技创新大赛中，荣获优秀辅导员称号。

回顾几年来的成长历程，过去的印迹有深有浅，过去的时间有喜有悲，在磕磕绊绊中，在领导的关切和同事的帮助，支持下，我取得了一些成果，但我深知教化是一门艺术，艺术永无止境。在将来的征程中，仍需不懈的努力，向更高的目标迈进，我期盼胜利，更渴望大家的关切，支持和激励。

小学老师个人述职报告11

一学年，人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。

下面是人的教学过程中所得的一些体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教化，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算实力训练时，我要求学生先要仔细审题，边审题边思索：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行觉检验。假如发觉个别学生做错了题，刚好要求学生订正，觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的习惯。平常要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必需写得清晰工整、规范，作业做完后，要养成觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和克服困难的精神。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。把堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生驾驭基础学问的基技能。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，有的学生学习成果不志向，并不是他们没有潜能，而是不信任己有潜能，在经验了一两次失败和挫折后，对己失去了信念。因此形成“己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想己不行，对己没信念，结果己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。我所教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信念。这样一他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。

3、主动参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，，提高教学水平。

4、与班主任、家长亲密协作。常与培班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生；主动主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。

通过一学年的教学，学生学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够志向。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为教化事业贡献己的一份力气。

小学老师个人述职报告12

回尾回头回念那教年的进建战工做，一年往，我正在怀想上没有竭宽于律己，初终以勤勤奋恳、踩耐性真的看法往对待工做，现将一年往的怀想战工做状况述讲请示以下：

1、正在政治怀想上，我以主动供进的看法仔细减进各项进建，深化进建政治实际常识，仔细仔细的做好进建笔记。以“三个代表”首要怀想为指面，强化实际进建。遵章守纪，连开同事；教化方针收略，看法规定端方，探讨营业，勤奋刻苦；关切、爱惜保重教死，从命国度法令法则，爱岗敬业。

2、正在教教工做上，我正在做好总务处工做的同时，我担当负责了1—5年级的好术教教，正在教教中，我仔细进建、贯彻新课程标准，能细确掌控新课程理念，竖坐新没有美观点；主动配开教校教化处绽开各项教研行动，以身做则，勤奋完成各项任务。减进了教化局战教校机关的各项教研培训使本人正在教化科研、教化事实上皆有所死少战进步。

对教校的校舍战仄搜检及卫死工做，仔细仔细，定期战战仄小构成员进止片里搜检，防患于已然，并没有缺战筹划校舍疑息。做到各项卫死制度到位，搜检筹划到位的本则，对往年以往收生收水的甲型流感，做到主动防卫。真正在做好各项防卫法式，搜罗按时消毒、晨午检、中往职员出进刊出的制度并做好记录。

正在教教中做到：

1、课前筹办：备好课。

2、仔细研请讲义，对讲义的根基怀想、根基观点，每句话、每个字皆弄晓畅，理解讲义的布局，重面与易面，掌控常识的逻辑，能操纵自如，知讲应抵偿哪些原料，若何才华教好。

3、仔细订定真正在可止的教科教教希图，并做到深化讲义，仔细备课，以教死为本详实设念每堂课，探供教教要收，斥天教死怀想，激起教死进建爱好，到达师死单圆松稀亲稀开做，交换互动，获得了劣秀的教教成果。

4、主动减进听课、评课，谦真背同止进建教教要收，进步本人的教教水战擅讲堂教教量量。

5、教教之余，我除仔细减进教校及教研组机关的各类政治、营业进建中，借阅读了教化教教刊物，从实际出息步本人，无缺本人，并谦真背其他老师进建，与人之少，补己之短。本教年度正在教化教教中也获得了必定的成果，如：获得区教研室教化教教工做先进小我，区坐异课评比中枯获两等奖。

6、从20××年4月，担当负责总务工做以往，正在校委会的细确教化下，正在部分老师的辅佐、撑持下，我以“从命教化、连开同道、仔细进建、扎真工做”为本则，初终对峙下标准、宽要供，阐扬本能性能做用，较好天完成了各级教化交办的各项工做任务，本身的政治素养、营业水战擅综开本事皆有了很大年夜进步。

遵循教校的工做方针战讲义的内容，理解教死的真践状况颠末过程研请讲义、探讨具体教教要收，订定了真正在可止的教期工做希图，为全数教期的教教工做定下方针战标的方针，包管了全数教教工做的顺当绽开。

正在工做中，任劳任怨，没有怕净、没有怕累。教校绿化、好化环境、设备维建等各项工做带头往做，本人能完成的工做尽管本人完成，为教校撙节了大年夜量的资金。

那一年，劣秀的完成了岁首订定的各项工做希图，包管了教校工做一样泛泛进止，那与部分老师主动配开战大年夜力撑持是分没有开的，我有决计，也有自猜疑正在将往的工做中，竭尽所能做好本人的本职工做，正在而后的进建战工做中，我会减倍勤奋，争与正在当前的工做中再上一个新的台阶。

小学老师个人述职报告13

敬重的领导、敬爱的同事们：

大家好！

本人酷爱本职工作，仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了以后的教化工作做的更好，下面是本人20xx年工作状况的汇报：

一、政治思想方面：

仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。

二、教化教学方面：

在我校李xx校长提倡的“无墙课堂”办学理念的高端引领下，我在课堂中努力做着践行者、开拓者的角色。力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等学科元素进行整合，围绕“提高学生综合素养”这一教学目标，有的课堂让学生走进大自然，走进生活，进行语言交际，并视察写话；有的课堂让学生在观赏名曲的情景中感悟课文的意境美；有的课堂又让学生进行想象画画，让孩子的奇思妙想去丰盈课文的空白，感受课文的语言美；并尝试让学生通过视察、调查等开展探究性学习，拓展了学生的学习资源。通过教学资源的重组，使课堂教学的效果得到了优化。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

2、关注课堂生成。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。

4、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

三、在班级管理上，民主同等，张弛有度

重视学生的常规教化，高标准，严要求。常常利用升旗仪式、晨会、班队课等机会对全体学生进行教化；对一些顽皮学生所犯的错误，进行肃穆的指责和耐性的教化。由于学生年龄小，好的行为习惯不能许久保持，这就须要我们老师给他们做正确的引导。我非常注意“以身作则”、“领先垂范”，顺手捡起地上的纸屑，顺手关掉无人灯，顺手关上忘关的门窗┄┄目的只是能让学生耳闻目睹，现身说法，达到肯定的教化效果。我也特别重视班级小干部的培育，发扬学生的班级主子翁精神，每个孩子都有自己的责任包干区，自己的工作责任田。

四、工作考勤业绩方面：

我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作中，我取得了肯定的成果：

教学随笔《生活小悟》发表在国家级刊物《教学随笔》；xx市语文命题设计获市一等奖；评为“xx市优秀班主任”；语文论文“入情、动情、移情、抒情”获xx省三等奖；《凸显小班优势，铸养合作实力》获xx市二等奖；《从“形同陌路”走向“联袂共舞”》获xx学区一等奖。

走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

感谢大家！

述职人：xx

20xx年x月x日

小学老师个人述职报告14

20xx年是不平凡的一年，祖国六十华诞的盛大庆典带给每个中国人无比的鼓舞和震撼，在欣喜于祖国强大、人民安康的骄傲中总结个人的工作，我更加感受到做好本职工作是每个工作人员的崇高使命。一年来日子过得劳碌而又充溢，回首来路，我无愧于20xx。在领导的关切、各位同仁的帮助下，我圆满完成了本学年的各项任务，当然在过去的一年里有很多值得总结和反思的地方，现作一小结，以寄将来。

一、教学工作

本学年我带的是一、二年级英语课，由于原来始终当班主任带的是语文课，所以在英语方面还是有些薄弱，为了在最短的时间里驾驭英语，在课堂上运用得心应手，我刻苦钻研教材，遇到不会的问题刚好向其他英语老师请教。由于我所带的是低年级的孩子，他们没有英语基础，所以我要不停地为他们范读、领读，一个字母一个字母教他们书写、发音，在课堂上我经常读得唇焦口燥、嗓子嘶哑，但是为了孩子们能多驾驭一点学问我毫无怨言。此外，在教好本科目的同时，我还努力协作班主任做好班级的养成教化工作，使低年级的孩子尽快走向正规。

二、平安法制工作

1、平安

平安维系着学校的一些正常工作，学校共有26个教学班，2101多名学生，每天上下楼梯，上学下学的平安成了学校的重中之重。“平安高于一切，责任重于泰山”在接受这项工作的那一天，我就暗暗告诫自己，肯定要踏踏实实地工作，认仔细真地负责，替校长分忧、对孩子负责、让家长放心。假如没有特别状况，我每天肯定是早早来到学校，看看楼梯口、校门口是否有学生早来，看看是否有老师忘了值班，假如有，我就替他顶一会儿，有时候老师们见到我站在岗上都关切的问一句：“怎么又该你值班了？”此时，我只是对他们报之一笑。放学了，我要看一下今日该谁带班，有没有人督促静校。这些看起来不起眼的小事儿，经常牵扯了我很大的精力，但我心甘情愿，无怨无悔，因为平安是我的工作，平安是我的心愿。支配值班、督促值班、检查值班，已经成了我的一种习惯，成为了我学校生活中