《名著导读《鲁滨逊漂流记》张开想象的翅膀导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》_第1页
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文档简介

《名著导读《鲁滨逊漂流记》张开想象的翅膀》导学案第一课时导学目标：1.了解《鲁滨逊漂流记》的作者及背景；2.理解小说的主要情节和主题；3.分析小说中的人物形象及其心理变化；4.思考小说对人生的启示和影响。导学步骤：一、导入环节（10分钟）1.谈论导师对名著《鲁滨逊漂流记》的第一印象；2.介绍《鲁滨逊漂流记》的作者及其背景，引导学生了解该名著的创作背景；3.提出问题引导学生思考：海上漂流是一种怎样的经历？人类对于孤独和恐惧有怎样的心理反应？二、阅读活动（30分钟）1.学生自主阅读《鲁滨逊漂流记》第一章至第三章，了解故事的开头和主要人物；2.学生讨论阅读过程中的疑问和感悟，导师指导学生筛选出重要的情节和人物形象。三、深化理解（30分钟）1.分组讨论学生选出的重要情节和人物形象，总结出主要情节和主题；2.分组展示讨论结果，导师引导学生进行深入分析和思考，思考小说对人生的启示和影响；3.引导学生学习分析小说中的人物形象及其心理变化，对比现实生活中的个人成长和发展。四、结课复习（20分钟）1.导师进行小结并提出导学案总结问题；2.学生回答导学案总结问题，并讨论不同的看法和观点；3.导师总结本节课的学习收获，鼓励学生继续深入研究《鲁滨逊漂流记》。通过本节课的学习，学生将会更深入地了解《鲁滨逊漂流记》的故事情节和人物形象，同时也能够从中思考人生的意义和价值，启发个人对于生活的思考和规划。愿每个学生都能够在学习中迸发出无穷的想象力，为未来的成长铺设坚实的基础。第二课时导学目标：通过学习《鲁滨逊漂流记》，帮助学生了解世界名著，培养学生的阅读能力和想象力，拓展学生的认知范围。导学内容：1.了解《鲁滨逊漂流记》的作者丹尼尔·笛福及其写作背景；2.理解小说中主要人物和故事情节；3.分析小说中的主题和思想；4.思考自己在面对困难时的应对方式。导学步骤：第一步：导入请学生回答以下问题：-你知道《鲁滨逊漂流记》这本书吗？你知道它讲述了什么故事吗？-你有没有遇到过自己在荒岛上生存的困境？你会如何应对？第二步：了解作者及作品背景讲解《鲁滨逊漂流记》的作者丹尼尔·笛福，介绍他的生平和创作背景。让学生了解作者的生活经历对作品的影响。第三步：解读故事情节讲解小说中的主要人物和故事情节，引导学生分析鲁滨逊在荒岛上生存的经历和他面对困境时的应对方式。第四步：探讨主题和思想引导学生讨论小说中的主题和思想，如自立、勇敢、智慧等。让学生思考如何从中汲取启示，应用到自己的生活中。第五步：思考个人体会让学生结合自己的经历和想法，思考在面对困难时应该如何应对，如何在逆境中找到勇气和希望。通过以上导学步骤，学生可以更深入地理解《鲁滨逊漂流记》，提升阅读能力和想象

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