高三英语二轮备考应用文写作突破策略探究课件（浠水一中）

补短板

取精华

二轮备考应用文写作突破策略探究010203目录Contents

析考情

Clarifyexamsituation补短板Analyzewritingproblems

取精华Takebreakthroughstrategies

PART01析考情Clarifyexamsituation《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课标》）明确要求：高中生应根据交际场合的正式程度和行事程序，选择正式或非正式、直接或委婉的语言形式表达道歉、请求、祝愿、建议、拒绝、接受等，体现文化理解，达到预期交际效果；应掌握日常生活中常见应用文的基本格式、结构及语言特点，并通过评价激发学生的学习兴趣，关注学生的表现和进步。近三年考情统计输入标题三、弘扬中华传统文化，增强文化自信命题规律二、突出“五育并举，立德树人”方向，凸显“价值引领，素养导向”命题理念一、应用文命题的问题情境设置越来越接近真实交际，贴近学生日常学习生活四、应用文体裁形式更加灵活多变，创新性强

PART02补短板Analyzewritingproblem分组步骤1.按寝室分成学习小组,寝室长负责预习和落实.2.同桌两人设为“师傅”和“学友",共同解决疑难。1.采用“师友互助”方式预习四个知识点。2.通过网络搜索会计岗位有哪些?《会计法》中对会计人员的岗位职责有何规定?3.利用学案中提供的素材,由小组合作做好课堂展示的准备。学生采用的应用文写作备考方式（一轮复习）“recitesamplewritingtemplate学生一轮写作中存在的问题短板一：审题不细致，忽略提示内容，解题不透；短板二：内容要点表达过于笼统，表意不清；短板三：要点间缺少逻辑联系；短板四：只关注形式，忽视交际，如忽视文体类型、交际对象等；短板五：语言积累不足，语法的多样性和准确性欠佳短板六：卷面颜值低，书写凌乱，涂改多审题谋篇布局润色语言检查问题反思PART03取精华Takebreakthroughstrategies突破策略:明确审题角度(clearangle)

精华一审题准(Analyzeprecisely)wwellbegun,halfdone.

教学建议

：（2024年1月九省联考应用文写作）Analysisangles开展专项审题训练(Targetedtraining)教学建议

：开展专项审题训练(Targetedtraining)训练类型1:分角度(byangle)

审题角度：审写作对象

语言和语气、正式程度和委婉程度等教学建议

：开展专项审题训练(Targetedtraining)体裁：求助信假定你是李华，你校计划举办介绍中国传统文化的主题班会，并在英语网站上展示，请你给外国朋友Chris写一封信，向他了解哪些中国传统文化更吸引外国朋友。内容包括：1.阐明写信事由；2.征求建议；3.表达感谢。求助信体裁审题思维导图训练类型2:分体裁(bygenre)

突破策略：1.建构写作框架(buildstructure)2.拓展写作要点(expandpoints)3.积累主题语料(accumulatethematicexpression)精华二优内容(optimizecontent)教学建议

：梳理不同文体(differentgenres)框架教学建议：指导要点扩充技巧(expansionskills)

Skill1:充实必要点(requiredpoints)

（2024年3月湖北省八市联考应用文写作）内容包括：1.表示理解；2.提出建议。缺失！教学建议

：指导要点扩充技巧(expansionskills)

Skill2:开拓新要点(creativepoints)

活动过程三件套？听讲座+看视频+激烈的讨论题目：写一篇主题是“太空”的年度“科学节”活动makespacecraftmodelsbyhandholdaquestionandanswersessionofspaceknowledgeexperienceflightthroughVR

technology教学建议

：分话题记忆语料(thematicexpression)TopiccommonwordsTopiccommonsentences美语言(beautifylanguage)突破策略：提升语言质量(quality)精华三1.I'mwritingthelettertoinviteyoutojoininthecontest.I'mwritingthelettertoinviteyouto_________inthecontest.participate1词汇高级化晚词优先学以致用

教学建议

：进行词、句、篇升级训练(upgradeexercise)

Isincerelyhopethatyouwill______myinvitation_______________.take2.Iholdthebeliefthat

theactivityisbeneficialtoChineselearners.Iholdthebeliefthattheactivityis__________toChineselearners.1.Isincerelyhopethatyouwillconsider

myinvitation.2短语优先化intoconsiderationofbenefit短语优先活学活用教学建议

：进行词、句升级训练(upgradeexercise)教学建议

：进行词、句升级训练(upgradeexercise)

3.

AChinesespeechcontest

isgoingtobeheld

inourschool.

2.SopleasedamI

tohearit

thatIwritetoinviteyoutoparticipate.

4.

Knowingthattherewillbeacontest,Ican'twaittotellyouaboutit.3句式多样化肯定不如双否好陈述不如倒装妙主动不如被动巧分词结构不能少4行文连贯化教学建议

：进行篇章升级训练(upgradeexercise)

起---创造良好开