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中学语文基础学问之病句案例高考语文试卷中,每年都有病句检测题。这就要求我们必需学会辨析与修改,今日语文网为大家整理了中学语文基础学问之病句案例,希望对大家的学习有所帮助,一起来看看吧!
中学语文基础学问之病句案例由语文网整理,仅供参考:
中学语文基础学问:必需驾驭的病句类型不合逻辑
这里要先界定一下病句中所说的"不合逻辑'的外延。首先,"语法不是逻辑',例如"白马不是马',这个句子结构是正确的,从逻辑的角度分析是正确的,"白马'概念和"马'概念是种属关系。但从语文字面的意思角度看"白马'应当是"马'才对。
其次,语言是交际的工具,有些话虽然用严格的逻辑眼光来分析有点说不过去,但大家都这么说,都懂得它的意思,交际双方毫无误会,站在语法的立场,就不能不承认它是正确的。例如"好不喧闹',按说该是很不喧闹的意思,但事实上等于"好喧闹',甚至程度还要加深。这里的"不合逻辑'指的是句子的意思在事理上讲不过去。例如"学习有看法与方法之分'。这句话形式上跟"生物有动物、植物和微生物之分'是一样的,但"动物、植物和微生物'加起来等于"生物',而"看法'和"方法'加起来不等于"学习',所以这句话就是"不合逻辑'。
不合逻辑主要有以下几种类型:自相冲突、范围不清、强加因素、主客倒置。
1、自相冲突
①过了一会儿,汽车突然慢慢地停下来了。
("突然'和"慢慢'冲突。)
②这增加了中国人民与侵略斗争的无比力气。
(既然已经"无比',如何还能"增加'?应删去"无比'。)
③他是多少个死难者中幸免的一个。
(既然"幸免',自然是没有死,怎么能说是"死难中的一个'呢?应改为"多少人死难了,他是幸免的一个。')
④我国有世界上没有的万里长城。
("有'与"没有'冲突,改"没有'为"唯一')
2、范围不清
①从事业的进展上看,还缺乏各项科学专家与各项人才。
(各项人才包括科学家,不宜并列,该说"各学科的专家与其他人才'。)
②他们一面拚命地向上爬,一面又不免跌落深渊。
("一面......一面......'表示两件事同时进行,句中的两件事明显不是同时的,应改为"他们虽然拚命向上爬,但是终不免跌落深渊。')
3、强加因素
①最近我这位挚友去了一趟南方回来,结果他的思想依旧如故。
(去了南方回来思想变了,可以说是去了一趟南方的结果,现在"思想依旧如故',怎么能说是去了一趟的"结果'呢?)
②因为他来自北方,思想根本上还是旧的一套。
(为什么来自"北方'思想就旧?且"北方'究竟是相对什么而言的?)
4、主客倒置
①在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。
(应当是"我和报纸的接触'。)
②去年的学习心情和今年比较起来大不相同。
(我们比较一先一后两件事,一般总是以后者为主体,应是"今年的学习成果和去年......'。)
上一篇:中学语文基础学问之病句分析
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