贵州省2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷 (二) 历史试卷（含答案解析）

贵州省2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(二)2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只1.贵州招果洞古人类遗址是黔中地区人类活动的最早证据，对于建立黔中史前文化发展序列具有重要意义。据目前动植物考古的初步成果显示，招果洞人群具有十分明显的采集渔猎特征，尚未发现农作物种植的痕迹。根据材料A.招果洞遗址属于新石器时代B.招果洞人群未发展早期农业C.考古对于历史研究意义重大D.采集渔猎是其唯一生活方式3.柳宗元认为佛教有些内容与《论语》符合，激烈反佛的韩愈实际上吸收了佛教的一些C.儒学主流地位丧失D.文化呈现多元特征4.从宋神宗到北宋灭亡，为缓解长期战争带来的财政压力，朝廷鼓励军队经商，于是大量的军人从事商业活动。很多将官利用权力役使普通士卒进行生产以谋利，甚至以经商为名，肆意克扣军饷、中饱私囊。由材料可以推知C.降低了军队战斗力D.破坏中央集权体制5.元朝按职业划分户籍，世代相袭，不得变动。明朝沿袭元朝，但有了很大弹性，比如属于匠籍的匠人，实行轮班制，每三年一班，每班无偿服役配。到明朝中叶，又改轮班制为银钱代役。A.表明手工业繁荣历史·第1页(共6页)6.民国初年形成了接受西方的社会生活习尚就是文明、开化，否则就是保守、顽固的崇洋风气。在其影响下，“人士趋改洋服洋帽”,各地西装及其衣料买卖大为兴隆，各种洋货畅销，而国货则大受排挤。材料所述现象A.说明民初社会生活缺少理性C.表明民族资本主义发展迅速D.反映了救亡图存的社会思潮1949~1957年全国主要工农业产品产量表(单位：万吨钢原煤原油1949年1957年8.1985年5月，中共中央公布了《关于教育体制改革的决定》,指出要改革教育工作不适应社会主义现代化建设需要的状况，并改革与社会主义现代化不适应的教育思想、教育内容、教育方法。由材料可推知，当时的9.在古代神话传说中，关于斯芬克斯的传说最初源于古埃及神话，也常见于西亚神话和古希腊神话中，但在各文明神话中的形象和含义都有不同：古埃及神话中，它被描述为长有翅膀的怪物，是“仁慈”和“高贵”的象征；在西亚神话中，它被描述为长有翅膀的公牛，是王宫的守护神和国王权力的象征；在希腊神话中，它C.密切的商业往来D.新历史·第2页(共6页)(人民)能心如所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问A.深刻分析了资产阶级革命的必要性B.反对君主专制倡导君主立宪制C.理性思考了人民和政府的契约关系D.为资本主义国家提供分权理论12.以前，人们日出而作，日落而息，生活艰苦但很悠闲。现在，生活节奏变快了，人们必须守时，准时准点成为人们生活的准则。如1880年，英国立法规定全国的时刻表都必须以格林尼治时间为准，这是史上第一次有国家采取了依据人工的时钟而非依据当地日升日落周期来A.人类生活会受到科技发展的制约B.时间的统一有利于国家经济管理C.城市化是人们生活节奏变化主因D.改变计时方式表明议会权力膨胀13.19世纪50年代，英国探险家利文斯敦实现了欧洲人第一次从西到东横跨非洲大陆的探险；19世纪60年代，英国探险家斯皮克在东非发现尼罗河河源“维多利亚湖”;被《纽约先驱报》捧为“最伟大的非洲探险家”的英国探险家斯坦利，在19世纪70年14.1928年，美、法等国签订了具有“教育和道德价值”的《非战公约》,宣布缔约各国废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。与此同时，美国提出维护“门罗主义”为其国防体系的一部分权利；法国提出保留在其同盟国遭受攻击时给予15.20世纪80年代，英国政府进行福利改革，主要措施有：把与社会福利有关的部分资人组织；削减国家提供的福利；审计、检查和评估地方政府履行职责情况和财务状况。历史·第3页(共6页)16.1949年，联合国近东救济工程处成立，以援助阿以冲突造成的难民问题；1957年成立的国际原子能机构，在2021年以来的俄乌冲突中，聚焦各方共同关切的问题，提出一系列倡议并积极进行斡旋。这表明B.大国主导国际格局发生改变C.联合国在全球治理体系中发挥重要作用二、非选择题(本大题共4小题，共52分)17.(14分)阅读材料，完成下列要求。材料一孟姜女的故事原型产生于春秋时期，主要内容如下：“齐侯还自晋，不入，遂袭莒……莒子亲鼓之，从而伐之，获杞梁……齐侯归，遇杞梁之妻于郊，使吊(吊唁)之。(杞梁妻)辞曰：‘殖(即杞梁)之有罪，何辱命焉!若免于罪，犹有先人之敝庐在，下妾不得与郊吊!’(意即在郊外吊唁不合礼制)齐侯吊诸其室。”材料二西汉时期，孟姜女故事的内容发生了变化。“庄公袭莒，殖(即杞梁)战而死……杞梁之妻无子，内外无五属之亲。既无所归，乃枕其夫之尸于城下而哭之。内诚感人……十日而城为之崩。既葬(杞梁),曰：‘吾何归矣?夫妇人必有所倚者也。父在则倚父，夫在则倚夫，子在则倚子。今吾……内无所依……外无所倚……吾岂能更二(即改嫁)哉!亦死而已。’遂赴一(西汉)刘向《列女传·贞顺传》(1)根据材料一、二，指出与春秋时期比较，西汉时期孟姜女故事有了哪些变化，并简析变化的原因。(10分)(2)根据上述材料并结合所学知识，谈谈如何认识传说故事所蕴含的历史研究价值。(4分)历史·第4页(共6页)18.(14分)阅读材料，完成下列要求。材料在中国近代史上，中华民族的爱国行为不仅表现在反侵略、反封建的英勇斗争上，国方案。方案一启蒙翻身方案四(1)根据材料并结合所学，分析造成近代中国落后的主要原因。(6分)(2)针对如何改变中国的落后，近代史上曾流行四种解决方案。请结合所学知识，指出你认为的最优方案并阐明理由。(要求：可以是一种或多种方案组合，方案明确，史实充分，逻辑严密)(8分)19.(12分)阅读材料，完成下列要求。14~18世纪世界重大事件(部分)时间14世纪~15世纪资本主义萌芽在欧洲出现14世纪1487年葡萄牙航海家迪亚士发现好望角1517年1578年英国人德雷克到达美洲南端的合恩角17世纪英国出现早期启蒙思想1640年1689年18世纪中期1775年美国独立战争开始1789年拟论题，加以阐释。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰)(12分)历史·第5页(共6页)20.(12分)阅读材料，完成下列要求。讲话内容及时间“要使每个农民家庭，连一普特余粮都不剩，要把全部余粮交给工人国家。”——列宁(1920年)“如果他们(农民)单个地换粮食，那挠。”——列宁(1921年)①②“应当让企业制定出紧张计划……但这种计划要制定得能够完成。如果们必然会使与之协作的其他企业或者失调制造条件。”——赫鲁晓夫(1953年)改革推动了二战后苏联社会主义建设道路的重要探索，但请参照表中不同时期领导人发言内容的解读示例，根据材料并成表中①、②两个空白处的内容解读。(12分)历史·第6页(共6页)2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(二)历史参考答案一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分)题号12345678CADCBBDB题号9ADCACDDC【解析】1.由材料可知，考古研究使我们对招果洞遗址有了很多很深入的了解，所以C正确。材料提供的信息无法确定招果洞遗址是否处于新石器时代，排除A;材料表明目前尚未在招果洞遗址发现所以排除B;根据材料，招果洞人群采集渔猎特征明显，但不能由此证明这是其唯一生活方式，2.由材料可知，秦朝手工业生产讲究标准化，所以A正确。官营手工业在秦朝甚至中国古代长期占主导地位，排除B;材料没有秦朝手工业生产具体流程的内容，排除C;材料没有将秦朝手工业水平与其他国家和地区作对比，排除D。3.由材料可知，唐朝三教并行，相互影响吸收，文化领域呈现出明显的多元特征，所以D正确。三教并行，相互影响吸收不能说明思想统一，排除A;根据材料无法得出催生理学的结论，B;三教融合的背景下，儒学的主流地位受到严重冲击，但是并未丧失主流地位，排除C。4.由材料可知，北宋军队经商导致很多军人从事商业活动，这会带来军队训练的不足；将官压迫普通士兵以及中饱私囊等行为，则会导致军队上下离心，军纪废弛。这些都会导致军队战斗力的下降，所以选C。军队的经商行为与商品经济发展有关，但是因为军队经商行为具有官方背景，并不利于市场规律的正常运转，所以排除A;军队经商的现象不是北宋灭亡的直接原因，5.由材料可知，明朝匠籍制度对于匠人的人身束缚明显削弱了，但是并没有取消人身束缚，这有利于社会阶层的流动，所以排除D,选B。匠籍制度的变化与社会经济的发展有关，但不能由匠籍制度的变化表明手工业繁荣，排除A;匠籍制度的变化，表明社会控制的放松，显然不能历史参考答案·第1页(共5页)6.由材料可知，民国初年崇洋的社会风气影响到社会生活的各个领域，甚至导致了国货受到排挤，这无不可用来说明共和制度的建立带来的影响，所以选B。崇洋风气确实带有不理性的色彩，但是社会生活缺少理性的结论过于宽泛和绝对，所以排除A;由材料中的国货大受排挤，可以得知民族资本主义部分行业是受到一定冲击的，排除C;材料与救亡图存无直接关系，排除D。7.由材料可知，从1949年到1957年，我国工农业主要产品产量均有了大幅度的提升，显示这一时期我国的国民经济建设成效显著,所以D正确。材料无法推导出当时中国进行经济建设所遵循的模式，排除A;材料没有生产关系改造的相关信息，排除局的相关信息，排除C。代化建设培养更多、更好的人才，所以选B。材料提到了教育改革的目的和内容，但并没有提到教育体制改革的相关内容，无法推导出改革重点是改革旧的教育管理体制，排除A;材料也没有提到改革的实施方式，排除C;材料中没有任何关于发展职业教育的信息，所以排除D。化，呈现自己的特色，A项正确。古代世界文明呈现多元的特征，但没有呈现一体化的发展趋势，B项排除；题干中的古埃及文明、古西亚文明、古希腊文明起源于不同文明，非10.题干材料体现马克思、恩格斯认为世界历史不是一直存在的，是世界各地结束原有封闭状态后新航路的开辟打破了世界各地的封闭隔绝状态，使世界各地开始联系在一起，形成真正意义上12.依据材料，人们必须依据规定的标准时间，可见技术的发展对人类生活产生了一定程度的制约，故A项正确。材料体现的是统一时间对人们日常生活的影响，并未反映出其有利于国家经济管理，故B项错误；工业化是人们生活节奏变化的主因，故C项错误；立法改变计时方式历史参考答案·第2页(共5页)13.18世纪晚期到19世纪后期，欧洲探险家们纷纷深入非洲内陆探险，为列强进一步侵占非洲洲的认识，但这并不是探险的最主要目的，故B错误；资本主义世界殖民体系的最终形成是在19世纪末20世纪初，故D错误。公约并未明确区分侵略战争与自卫战争、正义战争和非正义战争；同时美法有所保留，这些保留超出合法自卫的范围，实际是帝国主义划分势力范围、维护殖民统治的表现，这说明《非战15.英国政府削减国家提供的福利，改革社会保障制度，是为了寻求社会效率与社会公平间新的平衡，故D正确。材料只是表明进行福利制度改革，无法得出英国的社会保障体系是否完备，故A错误；材料表明英国政府削减国家提供的福利，不是废除20世纪70年代，英国陷入“滞胀危机”,于是采取措施放松对经济的干预，但不是取消对经济16.联合国近东救济工程处和国际原子能机构均是联合国的重要机构，因此，材料体现了联合国作为全球治理的主要力量在全球治理体系中发挥二、非选择题(共52分)17.(14分)(1)(10分)变化：①增加杞梁之妻无子、无五属之亲的信息；②增加城下哭夫情感真挚，十日哭塌城墙的情节；③增加杞梁之妻投淄水而死的情节。(每点2分，答出三点6分)原因：①汉武帝尊崇儒学，儒学成为正统思想；②夫为妻纲的观念深刻影响人们的价值观念和行为；③董仲舒新儒学形成；④儒学适应统治者需求。(每点2分，答出两点4分)(2)(4分)历史研究价值：(每点2分，答出两点4分)历史参考答案·第3页(共5页)18.(14分)(1)(6分)原因：经济上，封闭的自然经济和重农抑商政策，限制了生产力的发展，阻碍了商品经济的发展；政治上，封建君主专制制度和封建宗法等级制度，抑制了封建社会的生机和活力，阻碍了社会的发展进步；思想文化上，严厉的文化专制政策，抑制了社会思想文化的进步与世界缺乏学习交流；国际上，世界格局的重大变化，列强对中国侵略战争的发动，使中国主权逐渐丧失，沦为资本主义世界市场的附庸。(每点2分，任答三点6分)(2)(8分)方案：救亡+近代化是改变落后的最优方案(或救亡或启蒙或翻身或近代化或几个方案的组合均可)。(1分)救亡是改变落后中国的首要前提和基础，中国不独立，其他一切犹如空中楼阁，难救中国，如近代以来的太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等探索活动都未能成功彻底改变在近代化上，中国应尽快完成从封建社会向近代社会的过渡，政治上从封建专制走向近代生产，如洋务运动开启了中国近代化的尝试，民族资本主义企业的发展推动了近代化的发展；思想文化上从愚昧迷信到科学启蒙，如新文化运动极大地冲击了封建旧思想，推动了思想的解综上所述，救亡+近代化是改变近代落后中国的最优方案。(理由阐释7分)19.(12分)阐述：14世纪~15世纪，资本主义萌芽在欧洲出现，16世纪以后，资本主义经济不断发展，18世纪中期工业革命开始，经济的发展推动思想变革。(2分)近代西方共出现了三次思想解放潮流，即文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。文艺复兴冲破了宗教神学桎梏，促进