陕西省安康市2023-2024学年高二年级上册开学考试语文试卷（解析版）

陕西省安康市2023-2024学年高二上学期

开学考试语文试卷（解析版）

一、现代文阅读（本大题共9小题，共35.0分）

阅读下面的文字，完成下列各题。

材料一：

社区体育活动是指以基层（微型）社区为区域范围，以辖区自然环境和体育

设施为物质基础，以全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育锻炼需求、

增进社区感情为主要目的，在公共行政力量的支援下，就地就近开展的区域

性体育活动。在社区体育活动中，社区居民可以自发自愿地以各种方式自由

灵活地组织在一起，充分运用公共自然环境和全民共享的体育设施（包括社

区内学校设施）进行具有生活娱乐性和低竞技性的体育健身活动。社区体育

是国家城市发展日趋成熟以及社会转型的必然产物。伴随体育的大众化而来

的就是它的社区化，即由国家统一办体育，推演到整个社会，各个社区都在

兴办全民体育，提升社区体育场地的容量和质量，开展形式与内容丰富多样

的健身活动，吸引社区内各阶层、各年龄段的人员参与社区体育活动。它能

够提高居民身心健康水平，改善居民生活质量和生活方式，构建和谐的居民

社交关系，促进社区精神文明建设，有力地推进了《全民健身计划

（2016-2020）》的实施。

（摘编自王凯珍《社会转型与中国城市体育发展》）

材料二：

城乡居民经常参加体育锻炼的比例约为三分之一，中国正大力推广全民健身

专项行动国际在线报道（记者郑宇）：世界卫生组织的研究数据表明，影响

健康60%以上的因素是行为和生活方式。体育运动是健康生活方式的重要内

容，科学的身体活动可以预防疾病，愉悦身心，促进健康。日前，《健康中

国行动（2019—2030年）》在全国展开，大力推广全民健身行动。

国家体育总局对全民健身活动状况的调查结果显示，中国城乡居民经常参加

体育锻炼的比例为33.9%,其中20-69岁居民经常锻炼率仅为14.7%,成人

经常锻炼率处于较低水平，缺乏身体活动成为多种慢性病发生的重要原因。

为普及公众参加体育锻炼的热情，让科学运动走进公众的生活，中国大力推

动全民健身专项行动，并制定了下一阶段的工作目标，国家体育总局群体司

司长郎维介绍：“到2022年和2030年，城乡居民达到《国民体质测定标准》

合格以上的人数比例分别不少于90.86%和92.17%经常参加体育锻炼人数比

例达到37%及以上和40%及以上；人均体育场地面积分别达到1.9平方米及以

上和2.3平方米及以上。”

中国努力推进基本公共体育服务体系建设，统筹建设全民健身场地设施。自

2009年国务院颁布《全民健身条例》以后，明确了每年的8月8日是全民健

身日。中国的许多城市建设了体育公园、社区健身中心、城市慢跑步行绿道

1

等全民健身场地设施，让想健身的群众有适当的场所。同时，有关部门一直

在大力推广普及广播操和工间操健身制度。国家体育总局群体司副司长邱汝

女士说：“力图通过这种活动，提高老百姓健身的意识，弘扬我们体育的文

化、健身的文化，让老百姓养成自觉健身的意识和自觉健身的习惯。在此，

我们也希望号召全国各界的朋友们，每天做两遍广播操，对我们的身体是有

好处的。”

近年来，在公园、体育场、马路上，随处可以见到跑步健身爱好者的身影，

马拉松、徒步等运动也出现了井喷式的增长，而手机计步、微信运动等小程

序、APP也成为“网红产品”。太极、瑜伽、健身、马拉松等，已成为部分中

国人生活的一种方式。科学研究表明，运动对预防和改善超重、肥胖及高血

压、糖尿病等慢性病具有积极的作用。但运动需要遵循科学规律，如何科学

运动、适度健身，降低在健身过程中受伤的风险？健康中国行动推进委员会

专家厉彦虎说：“运动要遵循一个基本的原则：适度、柔和、均衡、循序渐

进、个性化，这是科学运动的五大基本原则。健身要因人、因时、因地制宜，

儿童和成年人、老年人运动方式、运动量及运动强度包括运动频率有所不同，

需要通过科学的评定，指导科学健身。”

材料三：

美国社区体育的发展已有100余年，在为社区居民提供体育公共服务的过程

中积累了许多经验。美国政府推出“健康公民2020”计划，增加城市社区体

育中心的数目是其主要指标，城市社区每万人修建一英里野营、自行车或健

身路径，每2.5万人建一个公共游泳池，每千人建造一个4英亩的开放式休

闲公园。美国国会还通过了“土地与水资源保护法”，要求政府每年投资7.8

亿美元修建公共体育设施，并批准了在城市社区建设步道和自行车道的计划。

可见，政府的资金投入为发展社区体育公共服务提供了有力的支持。美国的

很多社区中均建有公共的休闲公园，这是公共运动场和休闲公园的综合。社

区里还有社区体育中心，有各种样式的体育设施，能够进行多种活动，它们

可以被社区居民全天免费或低价享用。

中国在社区体育公共服务的发展过程中取得了较好成绩。在社区体育建设方

面，加强公共体育设施的修建，加强社区体育公园建设，不断增加社区居民

健身活动场地。以广东省为例，早在2013年，广东省就制定了《广东省社区

体育公园规划建设指引》，设立了12个试点单位。到2018年，广东省已修

建社区体育公园2025个。在使用与管理方面，以属地为原则，利用政府购买

服务的办法，由有资质的组织负责管理与服务。社区体育公园市政公共设施

纳入当地市政公共设施养护管理体系，由财政出资，保障社区体育公园的维

护和正常使用。而市民在发现社区体育公园某些方面的问题或故障时，也应

及时向政府管理部门反馈。可以说，社区体育的发展不但使居民能够就近就

便开展健身活动，而且在市民与政府之间建立了一条“相互沟通的纽带”。

（摘编自李冬等《国内外社区体育公共服务供给的经验及启示》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.社区体育活动作为一种新型的体育运动方式，就地就近，方便了居民的

生活；有政府支持，形式多样，满足了居民的各种健身需要。

2

B.目前，我国城乡居民经常参加体育锻炼的比例偏低，国民体质测定合格

的人数比例偏低，所以推广《全民健身条例》势在必行。

C.居民运动健身方式很多，其中跑步健身、参加马拉松、徒步运动的人数

最多，所以手机计步、微信运动等小程序受到人们的喜爱。

D.居民在运动健身时，要遵循五大基本原则，要根据自己的年龄和身体状

况选择健身方式，不要盲目跟风，降低在健身中受伤的风险。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是()

A.社区体育是伴随着社会转型和城市化的发展成熟而产生的，它的发展需

要依赖国家力量而由各社区自行兴办并管理。

B.中国许多城市建设体育公园、社区健身中心等健身场地设施，就是要提

高老百姓健身的意识，弘扬体育文化、健身文化。

C.美国政府通过实施“健康公民2020”计划等多项举措，促进社区体育发

展，提供公共体育设施，居民享用时不完全免费。

D.中国居民很多都想通过体育运动来提升个人健康水平，但如果不懂得科

学运动、过度健身，就会给身体带来损害。

3.根据你对上述材料的理解，下列不属于社区体育活动的一项是()

A.在社区体育馆举行家庭羽毛球比赛。

B.居民到社区内私营健身房训练拉力。

C.青少年自发组织到社区学校踢足球。

D.社区老人在小区广场上练习太极拳。

4.请结合材料一内容，给社区体育下一个简要定义。

5.根据材料二“全民健身活动状况的调查结果”，请给“全民健身运动”

提几条合理化建议。

阅读下面的文字，完成问题。

明天

鲁迅

“没有声音，一一小东西怎了？”

红鼻子老拱手里擎了一碗黄酒，说着，向间壁努一努嘴。蓝皮阿五便放

下酒碗，在他脊梁上用死劲的打了一掌，含含糊糊嚷道：

“你……你你又在想心思……”

原来鲁镇是僻静地方，还有些古风；不上一更，大家便都关门睡觉。深

更半夜没有睡的只有两家：一家是咸亨酒店，几个酒肉朋友围着柜台，吃喝

得正高兴；一家便是间壁的单四嫂子，她自从前年守了寡，便须专靠着自己

的一双手纺出棉纱来，养活她自己和她三岁的儿子，所以睡的也迟。

这时候，单四嫂子正抱着她的宝儿，坐在床沿上，纺车静静的立在地上。

3

黑沉沉的灯光，照着宝儿的脸，绯红里带一点青。单四嫂子心里计算：神签

也求过了，心愿也许过了，偏方也吃过了，要是还不见效，怎么好？一一那

只有去诊何小仙了。但宝儿也许是日轻夜重，到了明天，太阳一出，热也会

退，气喘也会平的；这实在是病人常有的事。

单四嫂子等候天明，却不像别人这样容易，觉得非常之慢，宝儿的一呼

吸，几乎长过一年。现在居然明亮了；天的明亮，压倒了灯光，一一看见宝

儿的鼻翼，已经一放一收的扇动。

单四嫂子知道不妙，暗暗叫一声“阿呀！”心里计算：怎么好？只有去

诊何小仙这一条路了，她虽然是粗笨女人，心里却有决断，便站起身，从木

柜子里掏出每天节省下来的十三个小银元和一百八十铜钱，都装在衣袋里，

锁上门，抱着宝儿直向何家奔过去。

天气还早，何家已经坐着四个病人了。她摸出四角银元，买了号签，第

五个轮到宝儿。何小仙伸开两个指头按脉，指甲足有四寸多长，单四嫂子暗

地纳罕，心里计算：宝儿该有活命了。但总免不了着急，忍不住要问，便局

局促促的说：

“先生，一一我家的宝儿什么病呀？”

“他中焦塞着。”

“不妨事么？他……”

“先去吃两帖。”

“他喘不过气来，鼻翅子都扇着呢。”

“这是火克金……”

何小仙说了半句话，便闭上眼睛；单四嫂子也不好意思再问。在何小仙

对面坐着的一个三十多岁的人，此时已经开好一张药方，指着纸角上的几个

字说道：

“这第一味保婴活命丸，须是贾家济世老店才有！”

单四嫂子接过药方，一面走，一面想。他虽是粗笨女人，却知道何家与

济世老店与自己的家，正是一个三角点；自然是买了药回去便宜了。于是又

径向济世老店奔过去。店伙也翘了长指甲慢慢的看方，慢慢的包药。单四嫂

子抱了宝儿等着；宝儿忽然擎起小手来，用力拔他散乱着的一缗头发，这是

从来没有的举动，单四嫂子怕得发怔。

宝儿吃下药，已经是午后了。单四嫂子留心看他神情，似乎仿佛平稳了

4

不少；到得下午，忽然睁开眼叫一声“妈！”又仍然合上眼，像是睡去了。

他睡了一刻，额上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠，单四嫂子轻轻一摸，胶水般

粘着手；慌忙去摸胸口，便禁不住呜咽起来。

宝儿的呼吸从平稳到没有，单四嫂子的声音也就从呜咽变成号啕。这时

聚集了几堆人：门内是王九妈、蓝皮阿五之类，门外是咸亨的掌柜和红鼻老

拱之类。王九妈便发命令，烧了一串纸钱；又将两条板凳和五件衣服作抵，

替单四嫂子借了两块洋钱，给帮忙的人备饭。

这时候，单四嫂子坐在床沿上哭着，宝儿在床上躺着，纺车静静的在地

上立着。许多工夫，单四嫂子的眼泪宣告完结了，眼睛张得很大，看看四面

的情形，觉得奇怪：所有的都是不会有的事。她心里计算：不过是梦罢了，

这些事都是梦。明天醒过来，自己好好的睡在床上，宝儿也好好的睡在自己

身边。他也醒过来，叫一声“妈”，生龙活虎似的跳去玩了。

这一日里，蓝皮阿五简直整天没有到；咸亨掌柜便替单四嫂子雇了两名

脚夫，每名二百另十个大钱，抬棺木到义冢地上安放。王九妈又帮她煮了饭,

凡是动过手开过口的人都吃了饭。太阳渐渐显出要落山的颜色；吃过饭的人

也不觉都显出要回家的颜色，一一于是他们终于都回了家。

她现在知道她的宝儿确乎死了；不愿意见这屋子，吹熄了灯，躺着。她

一面哭，一面想：想那时候，自己纺着棉纱，宝儿坐在身边吃茴香豆，睡着

一双小黑眼睛想了一刻，便说：“妈！爹卖馄饨，我大了也卖馄饨，卖许多

许多钱，一一我都给你。”那时候，真是连纺出的棉纱，也仿佛寸寸都有意

思，寸寸都活着。但现在怎么了？现在的事，单四嫂子却实在没有想到什么。

——我早经说过：她是粗笨女人。她能想出什么呢？她单觉得这屋子太静，

太大，太空罢了。

但单四嫂子虽然粗笨，却知道还魂是不能有的事，她的宝儿也的确不能

再见了。叹一口气，自言自语的说：“宝儿，你该还在这里，你给我梦里见

见罢。”于是合上眼，想赶快睡去，会她的宝儿，苦苦的呼吸通过了静和大

和空虚，自己听得明白。

单四嫂子终于朦朦胧胧的走入睡乡，全屋子都很静。这时红鼻子老拱的

小曲，也早经唱完；跄跄踉踉出了咸亨，却又提尖了喉咙，唱道：

“我的冤家呀！一一可怜你，一一孤另另的……”

蓝皮阿五便伸手揪住了老拱的肩头，两个人七歪八斜的笑着挤着走去。

单四嫂子早睡着了，老拱们也走了，咸亨也关上门了。这时的鲁镇，便

完全落在寂静里。只有那暗夜为想变成明天，却仍在这寂静里奔波；另有几

条狗，也躲在暗地里呜呜的叫。

（有删改）

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6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是

A.单四嫂子夫丧子幼，只能靠纺纱维生，半夜不彳息的灯光不仅是她生活艰

辛的表现，也是她想通过自己的劳动换取生活的一线希望。

B.在丈夫死后，单四嫂子所有的寄托、所有的希望都押在了宝儿身上，宝

儿已经从仅是她的儿子变成了她活着的意义，她的“明天”。

C.何医生要的药材，非要在贾家的店里才有，说明何、贾两家在经济利益

上存在连锁关系，正是他们的为富不仁夺走了宝儿的生命。

D.面对死去的宝儿，面对丧子的单四嫂子，王九妈、老拱、蓝皮阿五的表

现说明他们对单四嫂子没有真诚的同情，更多的是看客心态。

7.下列对小说艺术特色的分析，不正确的一项是

A.小说开头写深更半夜没有睡的只有两家：灯火辉煌而咸亨酒店和灯光昏

暗的单四嫂子家，两家相映相照，形成了鲜明的对比。

B.“店伙”“王九妈”“老拱”等人共同构成了更为广泛的社会环境，描

写他们体现作者更深层次的思考，达到深刻揭示主题的目的。

C.小说通过侧面描写手法刻画了何小仙的形象，如“指甲足有四寸多长”

“他中焦塞着”等的描写说明他是一个还算有实力的医生。

D.小说通过寡妇单四嫂子痛失独子宝儿的描写，展示了一幅中国妇女孤立

无助的图景，同时抨击了那个黑暗的社会和冰冷的世界。

8.同是鲁迅笔下的旧中国下层妇女，单四嫂子和祥林嫂这两个形象有何相

同点？结合文本简要分析。

9.这篇写作于1919年前后的收集在《呐喊》中的小说，写了一个悲惨的故

事，却以“明天”为题，请结合文本内容从主题角度简要探究其用意。

二、文言文阅读（本大题共5小题，共20.0分）

阅读下面的文言文，回答问题。

材料一：

苏秦拘于魏，欲走而之韩，魏氏闭关而不通。齐使苏厉为之谓魏王曰：

“齐请以宋地封泾阳君①，而秦不受也。夫秦非不利有齐而得宋地也，然其所

以不受者，不信齐王与苏秦也。今秦见齐、魏之不合也，如此其甚也，则齐

必不欺秦，而秦信齐矣。齐、秦合而泾阳君有宋地，则非魏之利也。故王不

如复东苏秦，秦必疑齐而不听也。夫齐、秦不合，天下无忧，伐齐成，则地

广矣。”

（节选自《战国策•魏策》）

材料二：

说秦王书十上而说不行，黑貂之裘弊黄金百斤尽资用乏绝去秦而归。羸

滕履研，负书担橐，形容枯槁，面目犁黑，状有愧色。归至家，妻不下红，

嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，

父母不以我为子，是皆秦之罪也。”乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》

之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：

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“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，日：

“此真可以说当世之君矣。”

于是乃摩燕乌集阙，见说赵王于华屋之下，抵掌而谈。赵王大悦，封为

武安君，受相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万溢，以随其后，

约从散横，以抑强秦，故苏秦相于赵而关不通。当此之时，天下之大，万民

之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决苏秦之策。不费斗粮，未烦一兵，未战

一士，未绝一弦，未折一矢，诸侯相亲，贤于兄弟。夫贤人在而天下服，一

人用而天下从，故曰：式于政，不式于勇；式于廊庙之内，不式于四境之外。

当秦之隆，黄金万溢为用，转毂连骑，炫燃于道，山东之国从风而服，使赵

大重。且夫苏秦，特穷巷掘门桑户楮枢之士耳，伏轼搏衔，横历天下，廷说

诸侯之王，杜左右之口，天下莫之能伉。将说楚王，路过洛阳，父母闻之，

清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里。

（节选自《战国策•秦策》）

【注】①泾阳君：秦惠文王之子，秦昭襄王的弟弟。

10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位

置的答案标号涂黑。

黑貂之裘A弊B黄金百斤C尽D资用乏E绝F去秦G而归。

11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是

A.走，文中指逃跑。与《阿房宫赋》中''骊山北构而西折，直走血山”的

“走”不同。

B.为，文中指当作，作为。与《琵琶行并序》中“因为长句”的“为”不

同。

C.封，文中指册封，封授。与《烛之武退秦师》中“既东封郑”的“封”

不同。

D.除，文中指宫殿的台阶。与《答司马谏议书》中“以兴利除弊”的“除”

不同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是

A.齐国请求把宋地分封给泾阳君，秦国却没有采纳，苏厉认为是因为秦国

不相信齐王和苏秦。

B.苏秦返回家乡后，决定发奋苦读，主要是因为自己回家以后，连妻子、

父母都不理解自己。

C.苦读后的苏秦登上名为燕乌集的宫阙，在宫殿之下谒见并游说赵王，获

得成功，拜受相印。

D.苏秦开始不过是一个出身穷巷、窑门、桑户、楂枢之中的贫士，成功以

后，获得多国尊崇。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①故王不如复东苏秦，秦必疑齐而不听也。

②廷说诸侯之王，杜左右之口，天下莫之能伉。

14.结合上面的材料，概括苏秦获得成功的原因有哪些。

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三、诗歌鉴赏(本大题共2小题，共9.0分)

阅读下面这首唐诗，完成各题。

沙丘城下寄杜甫①

李白

我来竟何事，高卧沙丘城。

城边有古树.，日夕连秋声。

鲁酒不可醉，齐歌空复情久

思君若汶水③，浩荡寄南征。

［注］①唐玄宗天宝四年秋，李白在鲁郡东石门送别杜甫后曾一度旅居沙丘

城，杜甫前往长安。李白写下此诗寄赠。沙丘，一般认为是指唐代充州治

城，又名瑕丘，为唐代鲁西南重要治所。②鲁、齐，均指山东一带。鲁酒，

古有鲁国酒薄之说。空，徒，白白地。③汶水，鲁地河流名。

15.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是____

A.“来”在这里指杜甫走了以后，首联诗人自问自答，写出了闲居乏味

的生活状态。

B.眼前的沙丘城对于诗人来说，只有城边的老树在秋风中日日夜夜发出

瑟瑟之声。

C.萧瑟的秋风，凄寂的气氛，更令诗人思念友人；追忆往事，更叫诗人

愁思难解。

D.鲁国酒薄，所以诗人开怀畅饮而不醉；“齐歌”徒有其情，因为诗人

无意去欣赏。

16.有评论认为，尾联是全诗的点睛之笔。请结合全诗简要分析。

四、默写(本大题共1小题，共6.0分)

17.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《劝学》中的“"是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不

同，然而学识却超过一般人，是因为“______”。

(2)杜牧《阿房宫赋》中，“______”运用夸张写出了阿房宫的高大,“_____”

写出了阿房宫走廊的蜿蚯曲折。

(3)人才是国家竞争的重要指标。苏洵在《六国论》中认为六国的国君必

须团结重用各方面的人才，即“,"，才有可能抗拒秦国。

五、作文(本大题共1小题，共60.0分)

18.阅读下面的材料，根据要求写作。

《庖丁解牛》中，庖丁遇到牛“筋骨交错”地方就避开，顺其自然，从而

达到游刃有余的境界；《齐桓晋文之事》中，孟子明知当时诸侯大都崇尚

霸道，还是不遗余力地宣扬王道，“知其不可为而为之”。

庖丁和孟子的态度在现实生活中也同样存在。对此，你有怎样的看法？请

8

写一篇议论文，体现你的思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭;

不得泄露个人信息；不少于800字。

六、其他（本大题共5小题，共20.0分）

阅读下面的文字，完成问题。

对注重隐私的现代人来说，隔音①，而隔音技术的灵感来自猫头鹰。猫

头鹰是夜间捕猎的高手，暗夜中它们快速扑奔猎物，从寻找到定位，从瞄准

到起飞，从擒获到进食，整个过程都是悄无声息的，若想不被察觉，就需要

极大水平地降低自身飞行产生的噪声。于是在它们的翅膀上，特别是飞羽的

前端，有着一层突起的梳状结构。这些突起物可以在飞行中产生极为细小的

涡流，帮助理顺流经猫头鹰翅膀的气流。因此猫头鹰的飞行噪声非常小。

事实上，猫头鹰翅膀前缘的梳状结构，可以被理解为缩小版的涡流发生

器。航空工程师们正在考虑如何将这一仿生学的构造应用于飞机，制造出噪

音水平更低的机翼涡轮叶片。而在一些民用科技中已经开始利用猫头鹰的生

理结构，且②。例如德国西门子公司在制造大型风机叶片时，采用猫头鹰翅

膀的梳状构造，极大地减少了叶片在转动时产生的气动噪声，避免扰民。

19.请在文中横线处填入恰当的成语。

20.文中画波浪线的部分，如果写成“寻找、定位、瞄准、起飞、擒获、进

食”，表达效果有什么不同？

阅读下面的文字，完成下面小题。

毛泽东“学梁山泊好汉”一语，虽说自青年时，①_____,在实践中，悟出的

道理越来越深，包含的意义也有所拓展，其中就有学习梁山泊聚义时的平等

精神在内。毛泽东认为《水浒传》是有“民主性精华”的古典文学作品，它

的故事情节“有着民主含义”，体现了中国古代农民阶级的民主要求。毛泽

东的这种评价，实际上把《水浒传》的思想内容价值提升到了一个新高度。

对于②,毛泽东在实践中将其升华，转换成发动人民参加革命斗争的另

一种形式一一“打土豪，分田地”。毛泽东率领革命队伍上井冈山后，实行

的一项基本政策就是“打土豪，分田地”。它与“劫富济贫”这种水浒英雄

行为相比有共同性：都是追求平等，都是对付超经济剥削，对付“不义之财”

，对付封建地主阶级。但在更深层次上，③_____o

毛泽东自己解说过这种不同：

“劫富济贫”只重视分配关系的改变，“打土豪，分田地”则重视生产关系

的变革。我们有一个“分田地”跟在后面，就与宋江等人不同了，我们将田

地分配给大多数农民，让他们发展生产，以作持久之计。我们从根本上实现

并且代表了广大农民的利益，但为根据地的存在打下了经济基础。这一点，

宋江等人是做不到的。

21.下列句子中的“对付”和文中画横线处的“对付”，用法相同的一项是

A.烦您给对付二条好烟。

B.这件衣服还能对付着穿一年。

9

C.林冲今番直吃我们对付了。

D.他俩一向不对付。

22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，

逻辑严密。每处不超过15个字。

23.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少

量增删词语，不得改变原意。

答案和解析

「5.【答案】D、B、B、社区体育是指由社区的居民在社区范围内就近组织和

参加，运用公共自然环境和体育设施，通过形式多样的活动项目达成强身健

体、休闲娱乐、低竞技性的体育健身活动。、从政府来看：①加大政策支持，

投入资金修建多种社区公共体育设施，提供全民健身运动的场所。②加大宣

传力度，普及各种健康知识，推动全民健身专项活动，提高民众健身意识。

从民众来看：①积极参与运动，加强自身体育锻炼，参与国家、社区推广的

各种体育健身活动。②选择科学运动，要遵循科学运动规律，选择适合自己

的运动方式，适度健身。

【解析】1•【分析】

本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明

确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，

要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，

联系上下文体会。

［解答］

A.混淆时态。“满足了社区居民的各种健身需要”错误，材料一“以满足社

区成员的体育锻炼需求”是社区体育活动的目的，目前还没有完全实现。

B.”国民体质测定合格的人数比例偏低”错误，原文“到2022年和2030年，

城乡居民达到《国民体质测定标准》合格以上的人数比例分别不少于90.86%

和92.17%”，意思是现在没有达到这个标准，但应该接近于这个标准。

C.“人数最多”推断错误。原文“在公园、体育场、马路上，随处可以见到

跑步健身爱好者的身影，马拉松、徒步等运动也出现了井喷式的增长，而手

机计步、微信运动等小程序、APP也成为‘网红产品'”只是告诉我们运动健

身的人越来越多了，不能说是人数最多，因为后文“太极、瑜伽、健身、马

拉松等，已成为部分中国人生活的一种方式”说明人数也不少。

D.正确。

故选D。

2.【分析】

本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，筛选整合信息，

理解和分析材料内容，做好选项和文章内容的比较辨别，确认正确选项。

［解答］

B.“……健身场地设施，就是要提高老百姓健身的意识，弘扬体育文化、健

身文化”张冠李戴，“中国许多城市建设体育公园、社区健身中心、城市慢

跑步行绿道等全民健身场地设施”的目的是让想健身的群众有适当的场所。

“大力推广普及广播操和工间操健身制度”的目的才是要提高老百姓健身的

10

意识，弘扬体育文化、健身文化。

故选Bo

3.【分析】

本题考查学生对文本的重要概念的分析理解能力，注意结合句子和文段意思，

仔细辨别分析，认真推敲。

【解答】

A.所涉及场地分别是“社区体育馆”，符合材料一中的“运用公共自然环境

和全民共享的体育设施”，其活动是“家庭羽毛球比赛”，符合材料一中的

“娱乐性和低竞技性特征”。

B.“私营健身房”在材料中没有涉及，且不符合“公其自然环境和全民共享

的体育设施（包括社区内学校设施）”等特征，不在“公共行政力量的支援

下”。

C.“自发组织”符合材料一的“自发自愿地以各种方式自由灵活地组织在一

起”，“社区学校”符合材料一中的“公共自然环境和全民共享的体育设施

（包括社区内学校设施）”。

D.所涉及场地是“小区广场”，符合材料一中的“辖区自然环境和体育设施”

的公共性特征，其活动是“练习太极拳”，符合社区体育活动特征。

故选Bo

4.本题考查下定义的能力。这类题首先要找到种差和属差，然后根据被定义

对象来辨别，突出被定义项的性质和特征，然后按照“……是……”的句式

整合作答。

依据材料一“社区体育活动是指以基层（微型）社区为区域范围，以辖区自

然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主体，以满足社区成员的

体育锻炼需求、增进社区感情为主要目的，在公共行政力量的支援下，就地

就近开展的区域性体育活动……进行具有生活娱乐性和低竞技性的体育健身

活动……开展形式与内容丰富多样的健身活动”，社区体育是指由社区的居

民在社区范围内就近组织和参加，运用公共自然环境和体育设施，通过形式

多样的活动项目达成强身健体、休闲娱乐、低竞技性的体育健身活动。

5.本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般

的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，

在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加

以概括。

从政府来看：依据材料二“中国努力推进基本公共体育服务体系建设，统筹

建设全民健身场地设施。自2009年国务院颁布《全民健身条例》以后，明确

了每年的8月8日是全民健身日。中国的许多城市建设了体育公园、社区健

身中心、城市慢跑步行绿道等全民健身场地设施，让想健身的群众有适当的

场所”，加大政策支持，投入资金修建多种社区公共体育设施，提供全民健

身运动的场所。依据材料二“城乡居民经常参加体育锻炼的比例约为三分之

一，中国正大力推广全民健身专项行动国际在线报道（记者郑宇）：世界卫

生组织的研究数据表明，影响健康6096以上的因素是行为和生活方式。体育运

动是健康生活方式的重要内容，科学的身体活动可以预防疾病，愉悦身心，

促进健康。日前，《健康中国行动（2019—2030年）》在全国展开，大力推

广全民健身行动”，加大宣传力度，普及各种健康知识，推动全民健身专项

活动，提高民众健身意识。

11

从民众来看：①依据材料二“科学研究表明，运动对预防和改善超重、肥胖

及高血压、糖尿病等慢性病具有积极的作用。但运动需要遵循科学规律，如

何科学运动、适度健身，降低在健身过程中受伤的风险？健康中国行动推进

委员会专家厉彦虎说：‘运动要遵循一个基本的原则：适度、柔和、均衡、

循序渐进、个性化，这是科学运动的五大基本原则。健身要因人、因时、因

地制宜，儿童和成年人、老年人运动方式、运动量及运动强度包括运动频率

有所不同，需要通过科学的评定，指导科学健身'”，积极参与运动，加强

自身体育锻炼，参与国家、社区推广的各种体育健身活动。②依据材料二“科

学研究表明，运动对预防和改善超重、肥胖及高血压、糖尿病等慢性病具有

积极的作用。但运动需要遵循科学规律，如何科学运动、适度健身，降低在

健身过程中受伤的风险？健康中国行动推进委员会专家厉彦虎说：‘运动要

遵循一个基本的原则：适度、柔和、均衡、循序渐进、个性化，这是科学运

动的五大基本原则。健身要因人、因时、因地制宜，儿童和成年人、老年人

运动方式、运动量及运动强度包括运动频率有所不同，需要通过科学的评定，

指导科学健身'”，选择科学运动，要遵循科学运动规律，选择适合自己的

运动方式，适度健身。

6~9.【答案】C,C、、

【解析】（1）C.“正是他们的为富不仁夺走了宝儿的生命”过于绝对，理解

错误，宝儿之死是多方面原因造成的。冷漠的世态造就宝儿的死，宝儿的死

是社会环境造就的，不仅包括何小仙这些外人的冷漠，甚至还有单四嫂子自

己的无知，这是一个冷漠且麻木不仁的社会。

故选：Co

（2）C.“小说通过侧面描写手法刻画了何小仙的形象”说法错误，小说对何

小仙的刻画运用了外貌、动作、语言等描写手法，而非“侧面描写”。“说

明他是一个还算有实力的医生”说法错误，何小仙在诊脉的“指甲足有四寸

多长”的描写、“他中焦塞着”的回答玄而又玄，说明何小仙是个庸医。

故选：Co

（3）根据文中单四嫂子”他自从前年守了寡，便须专靠着自己的一双手纺出

棉纱来，养活他自己和他三岁的儿子”；祥林嫂新寡之后，便逃到鲁镇来，

在鲁四老爷家里做工，食物不论，力气不错，比勤快的男人还勤快，似乎闲

着就无聊。到年底，扫尘、洗地、杀鸡、宰鹅、彻夜的煮福礼，全是一人担

当。可见两人都勤劳能干。

根据文中单四嫂子“前年守了寡”，儿子宝儿才三岁就因病死了；祥林嫂两

任丈夫相继死掉，儿子也被狼吃掉。可见两人都命运悲惨。

根据单四嫂子的儿子生病，“神签也求过了，愿心也许过了，单方也吃过了，

要是还不见效，怎么好？一一那只有去诊何小仙了”，祥林嫂按照柳妈说的

办法倾其所有到土地庙里捐了门槛，给千人踏、万人跨，在将近死亡的前夕，

又向人们寻问魂灵的有无。可见两人都愚昧无知。

根据单四嫂子“但总免不了着急，忍不住要问，便局局促促的”“何小仙说

了半句话，便闭上眼睛；单四嫂子也不好意思再问”；祥林嫂刚到鲁镇时“她

不很爱说话，别人问了才回答，答的也不多”，可见两人都柔弱内向。

（4）从单四嫂子给儿子看病时何小仙、店伙等人的表现以及儿子死去后红鼻

子老拱、蓝皮阿五等人唱小曲、笑着挤着走去等情节来看，这些民众对单四

12

嫂子的悲惨命运毫无同情之心，而是漠然视之。明天，等着单四嫂子的将是

什么？作者虽然没有明说，实际上却通过对单四嫂子周围的人们的描写，把

一个残酷的世界，摆在了读者面前。可知从塑造人物形象来看，面对单四嫂

子的痛苦，冷漠的人们漠然视之，这样的人们不会有明天。

文中单四嫂子的儿子宝儿得了病，单四嫂子为他四处求医，盼望着“明天”

宝儿的病就能好。但是“明天”到来了，病魔却无情地夺去了宝儿的生命，

可知从情节来看，小说是写主人公寡妇单四嫂子失去自己的儿子宝儿，这说

明像单四嫂子这样的处在社会底层，而又对明天抱有幻想的人是不会有“明

天”的。

从主题的设置看，面对这些不可能有明天的人，作者恰恰又给这篇文章命名

为“明天”，这里就寄寓了作者的期望，“明天”，代表将来，无论作者或

主人公，都想在摆脱现实，逃往明天，而只有唤醒人们对黑暗社会的认知，

对病态的社会加以“疗治”，才能拥有“明天”。

答案：

（1）C

（2）C

（3）①勤劳能干。单四嫂子靠一双手养活自己和儿子，祥林嫂一个人彻夜煮

福礼而不知疲倦。②命运悲惨。她们年纪轻轻就死了丈夫，成了寡妇，她们

都爱着自己的孩子，却都经受了丧子之痛。③朴实内向。单四嫂子问诊时的

“局局促促”“不好意思”，祥林嫂刚到鲁镇时的“不爱说话”。④愚昧无

知。单四嫂子为了给儿子治病去求神许愿，祥林嫂为了赎罪听信别人的话去

捐门槛。

（4）暗示作品的主题，“明天”预示着希望。①《明天》是鲁迅先生着力反

映妇女悲惨命运的小说之一，作者把一个残酷的世界摆在了读者面前一一弱

者被“吃”，而众人对此漠然视之，这样的民众没有“明天”，没有希望。

②只是耽于幻想''明天一切会好起来”的，如单四嫂子一类的人，不会有“明

天”，不会有希望。③要想有“明天，就要唤起人们对封建社会的憎恨，对

单四嫂子悲惨命运的同情，对病态的社会加以“疗治”。

（1）本题考查学生对小说相关内容的理解能力。答题时要读懂全文，仔细比

对各个选项，作出正确的判断和选择。

（2）本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力，答题时要对小说整体通

读后，针对每个选项作出正确的判断和选择。

（3）本题考查学生对小说中人物形象的比较和分析能力，答题时要通读文本,

并熟悉题干涉及的文本，结合对人物的相关描写进行比较和分析。

（4）本题考查学生探究文本主旨、写作意图和鉴赏标题含义的能力。解答本

题，除了要把握文中一再出现的“明天”一词的具体含义外，还要结合作品

的创作背景和作者当时的思想来分析探究。

解答对文本赏析的选择题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时,

须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要

一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求,

看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点，只有对题干作全面、

准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、

地点，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分

13

析，两者间的差别正是把握全文的关键所在，对似是而非处，要有借题解文

的意识。

10^14.【答案】D、B、、、

【解析】(1)句意：黑貂皮大衣穿破了，一百斤黄金也用完了，钱财一点不

剩，只得离开秦国，返回家乡。

“黑貂之裘”作主语，“敝”作谓语，应在“敝”后面断开，即在B处断开;

“黄金百斤”作主语，“尽”作谓语，应在“尽”侯建断开，即在D处断开;

“资用”做主语，“乏绝”作谓语，应在“绝”后面断开，即在F处断开。

故在BDF三处断开。

(2)A.正确。“丽山北构而西折，直走咸阳”的“走”解释为“趋向”；句

意：想要离开逃到韩国去/它从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳。

B.正确。“家书抵万金”的“书”解释为“书信”；句意：于是半夜找书/家

书难得，一封抵得上万两黄金。

C.正确。“既东封郑”的“封”解释为“把……当作边邑”；句意：册封苏

秦为武安君/(现在它)已经在东边使郑国成为它的边境。

D.“文中指宫殿的台阶”“不同”错误。均为“除去，清除”；句意：收拾

房屋，打扫街道/兴办对国家人民有利益的事业，除去各种弊端。

故选D。

(3)B.“主要是因为自己回家以后，连妻子、父母都不理解自己”错误。由

原文“妻不以为为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也”可

知，妻子、父母不理解自己只是一方面的原因，主要原因应该是自己游说亲

王失利。

故选Bo

(4)①“故"，所以；“东”，使……回到东边的齐国；“不听”，听信。

译文：所以大王不如让苏秦回到东面的齐国，秦国一定怀疑齐国而不听信它。

②“廷”，在朝廷上；“杜”，阻止；“天下莫之能伉”，宾语前置句，应

为“天下莫能伉之”。译文：在朝廷上劝说诸侯王，阻止左右大臣的言论，

天下没有人能与他匹敌。

(5)由原文“说秦王书十上而说不行，黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，

去秦而归”可知，苏秦具有坚持不懈的执着精神；

由原文“乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。

读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。曰：'安有说人主，不能出其金玉锦

绣，取卿相之尊者乎？'期年，揣摩成，曰：'此真可以说当世之君矣！'”

可知，苏秦具有反复钻研的苦读经历；

由原文“于是乃摩燕乌集阙，见说赵王于华屋之下，抵掌而谈。赵王大悦，

封为武安君”可知，苏秦具有出类拔萃的游说能力；

由原文“当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决苏

秦之策”可知，各国政要对苏秦的大力支持。

答案：

(1)BDF

(2)D

(3)B

(4)①所以大王不如让苏秦回到东面的齐国，秦国一定怀疑齐国而不听信它。

14

②在朝廷上劝说诸侯王，阻止左右大臣的言论，天下没有人能与他匹敌。

(5)①坚持不懈的执着精神；②反复钻研的苦读经历；③出类拔萃的游说能

力；④各国政要的大力支持。

参考译文：

材料一：

苏秦被扣押在魏国，想要离开逃到韩国去，魏国关闭城门而出不去。齐国派

苏厉替他对魏王说：“齐国请求把宋国的土地分封给泾阳君，而秦国没有采

纳。有齐国的帮助而得到宋国的土地对秦国并非不利，然而秦国之所以没有

采纳齐国请求的原因，是不相信齐王和苏秦。现在秦国看到齐国、魏国不和，

达到如此厉害的地步，那么齐国一定不欺骗秦国，而秦国也会信任齐国了。

齐、秦联合而泾阳君享有宋国土地，就不是对魏国有利了。所以大王不如让

苏秦回到东面的齐国，秦国一定怀疑齐国而不听从它。齐、秦不和，天下便

没有忧虑，讨伐齐国成功了，那么您的土地就扩大了。”

材料二：

劝说秦王的奏折多次呈上，而苏秦的主张仍未实行，黑貂皮大衣穿破了，一

百斤黄金也用完了，钱财一点不剩，只得离开秦国，返回家乡。缠着绑腿布，

穿着草鞋，背着书箱，挑着行李，脸上又瘦又黑，一脸羞愧之色。回到家里，

妻子不下织机，嫂子不去做饭，父母不与他说话。苏秦长叹道：“妻子不把

我当丈夫，嫂子不把我当小叔，父母不把我当儿子，这都是我的过错啊！”

于是半夜找书，摆开几十只书箱，找到了姜太公的兵书，埋头诵读，反复选

择、熟习、研究、体会。读到昏昏欲睡时，就拿针刺自己的大腿，鲜血一直

流到脚跟，并自言自语说：“哪有去游说国君，而不能让他拿出金玉锦绣，

取得卿相之尊的人呢？”满一年，研究成功，说：“这下真的可以去游说当

代国君了！”

于是就登上名为燕乌集的宫阙，在宫殿之下谒见并游说赵王，拍着手掌侃侃

而谈，赵王大喜，封苏秦为武安君。拜受相印，以兵车一百辆、锦绣一千匹、

白璧一百对、黄金一万镒跟在他的后面，用来联合六国，瓦解连横，抑制强

秦，所以苏秦在赵国为相而函谷关交通断绝。在这个时候，那么大的天下，

那么多的百姓，王侯的威望，谋臣的权力，都要被苏秦的策略所决定。不花

费一斗粮，不烦劳一个兵，一个战士也不作战，一根弓弦也不断绝，一枝箭

也不弯折，诸侯相亲，胜过兄弟。贤人在位而天下驯服，一人被用而天下合

纵，所以说：应运用德政，不应凭借勇力；应用于朝廷之内，不应用于国土

之外。在苏秦显赫尊荣之时，黄金万镒被他化用，随从车骑络绎不绝，一路

炫耀，峰山以东各国随风折服，从而使赵国的地位大大加重。况且那个苏秦,

只不过是出于穷巷、窑门、桑户、楮枢之中的贫士罢了，但他伏在车轼之上,

牵着马的勒头，横行于天下，在朝廷上劝说诸侯王，堵塞左右大臣的嘴巴，

天下没有人能与他匹敌。苏秦将去游说楚王，路过洛阳，父母听到消息，收

拾房屋，打扫街道，设置音乐，准备酒席，到三十里外郊野去迎接。

(1)本题考查学生文言断句的能力。解答此类题，学生要知道文言句式中，

主谓结构居多，但主语常省略。借助句子成分，关键是抓住动词，以动词为

中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。

(2)本题考查学生对材料中加点的词语及相关内容解说的辨析能力。解答此

类题，学生要明确古文化常识的相关知识及词语含义，再判断选择。

(3)本题考查学生理解筛选文章信息的能力。解答此类题，学生要理解文本

15

的内容，再结合选项比对判断。

(4)本题考查学生翻译文言句子的能力。解答此类题，学生要把握文言句子

翻译原则：字字落实，直译为主，意译为辅。

(5)本题考查学生分析和概括文章相关内容的能力。解答此类题，学生要先

找到文本中对应的信息点，再对其进行准确翻译的基础上概括分析。

文言文内容理解题，解题方法：

①引用原文句子回答。

②摘录原文关键的词语回答。

③用自己的话组织文字回答。

15~16.【答案】D、

【解析】(1)D.“鲁国酒薄，所以诗人开怀畅饮而不醉”有误，这里表意

为“诗人没有兴致去痛饮酣醉”。

故选：Do

(2)首先明确尾联的内容“思君若汶水，浩荡寄南征”，先翻译一下大意。

汶水，发源于山东莱芜，西南流向。杜甫在鲁郡告别李白欲去长安，长安也

正位于鲁地的西南。所以诗人说：“我的思君之情犹如这一川浩荡的汶水，

日夜不息地紧随着你悠悠南行。”诗人直抒胸臆，直接抒发对杜甫的思念之

情，把自己的情感通过比喻形象地表达出来；“思君”二字与诗歌的题目《沙

丘城下寄杜甫》呼应，点明了思念的对象“杜甫”。汶水绵绵不绝，就像诗

人对杜甫的思念那样悠长不绝。

答案：

(1)D

(2)①尾联直抒胸臆，诗人说：“我的思君之情犹如这一川浩荡的汶水，日

夜不息地紧随着你悠悠南行”，运用比喻形象地表达了对杜甫的深切思念，

点明了主旨，为点睛之笔。②诗人寄情于流水，照应诗题，那流水不息，相

思不绝的意境，更给人以语尽情长的韵味，为点睛之笔。

译文：

我来这里到底有什么事？整日无聊闲居在沙丘城。沙丘城四周有许多古

树，从早到晚不断发出秋声。鲁地酒薄不能让我沉醉，齐地的歌声也空有其

情。思君之情如同滔滔汶水，浩浩荡荡地随你向南行。

赏析：

李白与杜甫的友谊是中国文学史上珍贵的一页。在李白传世的诗歌中，

公认的直接为杜甫而写的只有两首，一是《鲁郡东石门送杜二甫》，另一首

就是这首诗。

沙丘城，位于山东汶水之畔，是李白在鲁中的寄寓之地。诗人送别了

杜甫.，从那种充满着友情与欢乐的生活中，独自一人回到沙丘，倍感孤寂，

倍觉友谊的可贵。此诗就是抒发了这种情境之下的无法排遣的“思君”之情。

诗人一开始用很多的笔墨写他自己的生活，住处的周围环境，以及他自己的

心情。诗的前六句没有一个“思”字，也没有一个“君”字，给读者以山回

路转、莫知所至的感受，直到诗的结尾才豁然开朗，说出“思君”二字。诗

中无一句不是写“思君”之情，而且是一联强似一联，以至最后不能不直抒

其情。前六句的烟云，都成了后二句的烘托。这样的构思，既能从各个角度,

用各种感受，为诗的主旨蓄势，同时也赋予那些日常生活的情事以浓郁的诗

16

味。

诗劈头就说：“我来竟何事？”这是诗人自问，其中颇有几分难言的

恼恨和自责的意味。这会引起读者的关注，并造成悬念。“高卧沙丘城”，

高卧，实际上就是指诗人闲居乏味的生活。这句话一方面描写了眼下的生活，

一方面也回应了提出上述问题的原因。诗人不来沙丘“高卧”，原因就在于

怀念杜甫这位友人。这凌空而来的开头，正是把诗人那种友爱欢快的生活消

失之后的复杂、苦闷的感情，以一种突发的方式迸发出来了。

一二句偏于主观情绪的抒发，三四句则转向客观景物的描绘。“城边

有古树，日夕连秋声”。眼前的沙丘城对于诗人来说，像是别无所见，别无

所闻，只有城边的老树，在秋风中日夜发出瑟瑟之声。“夜深风竹敲秋韵，

万叶千声皆是恨。”这萧瑟的秋风，凄寂的气氛，更令诗人思念友人，追忆

往事，更叫诗人愁思难解。“别离有相思，瑶瑟与金樽。”然而，此时此地,

此情此景，非比寻常，酒也不能消愁，歌也无法忘忧。鲁、齐，是指当时诗

人所在的山东。“不可醉”，即没有那个兴趣去痛饮酣醉。“空复情”，因

为诗人无意欣赏，歌声也只能徒有其情。这么翻写一笔，就大大地加重了抒

情的分量，同时也就逼出下文。

汶水，发源于山东莱芜，西南流向。杜甫在鲁郡告别李白欲去长安，长安也

正位于鲁地的西南。所以诗人说：“我的思君之情犹如这一川浩荡的汶水，

日夜不息地紧随着你悠悠南行。”诗人寄情于流水，照应诗题，点明了主旨，

那流水不息、相思不绝的意境，更造成了语尽情长的韵味。这种绵绵不绝的

思情，和那种“天边看绿水，海上见青山。兴罢各分袂，何须醉别颜”的开

阔洒脱的胸襟，显示了诗人感情和格调的丰富多彩。

在中国古代诗歌的发展中，古体先于律体。但是，律体的盛行对于古

诗的写作也不无影响。例如李白的这首五古，全诗八句，中间四句虽然不是

工整的对仗，但其中部分词语的对仗以及整个的格式，却可以见到律诗的痕

迹。这种散中有对、古中有律的章法和句式，更好地抒发了诗人纯真而深沉

的感情，也使得全诗具有一种自然而凝重的风格。

（1）本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、

表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注

意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的

解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解

诗词意思，答题时注意仔细辨析。

（2）本题考查对诗句的赏析能力。先要理解尾联内容，再分析使用了怎样的

手法，有怎样的表达效果，传达了诗人怎样的感情。

如何鉴赏诗歌：

（-）关注标题，明确内容和情感

标题是解读诗歌内容和形式的关键。因为诗歌的标题一般交代时间、地点、

人物、情感倾向等，可以揭示思想内容，可以让人明了是哪一类诗歌，进而

明了全诗的结构及表现手法等，便于快速理解诗歌。

（二）关注作者，知人论世多关联

读诗讲究“知人论世”，所以，一定要重视诗歌的作者。要尽量了解作者的

身世、所处的时代特点，及创作倾向、主要内容、作品风格特点等。

（三）关注注释隐含义

高考所选诗歌大多附有注释。注释或解释疑难词语、地名，帮助考生读懂诗

17

句；或介绍写作背景，暗示诗歌的思想主题；或介绍相关诗句，帮助考生理

解诗歌用典或意境；或介绍作者，暗示诗歌的思想情感或写作风格。

（四）关注意象寄托意

意象是诗人思想感情的寄托，古人写诗喜欢用一些意象传达大致相同的思想

感情。

;五）关注关键词句情感意

关键词主要是名词、动词、形容词，它们通常体现诗人思想情感或暗示主旨。

情感往往体现在只言片语上，要善于把握这样的词句，借此领悟情感。

17•【答案】【小题1】君子生非异也，善假于物也

【小题2】隔离天日，廊腰缰回

【小题3】以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才

【解析】故答案为・

（1）君子生非:也善假于物也（重点字：生）

（2）隔离天日廊腰缀回（重点字：缎）

（3）以赂秦之地封天下之谋臣以事秦之心礼天下之奇才（重点字：赂）

本题考查学生默写诗文名句的能力。答题时要熟背相关篇目，并理解语句的

含义，准确地写出相关名句。

《阿房宫赋》名句辑录：

1.古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼！灭六国者六国也,

非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。

2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人

哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”

3.不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不

鉴之，亦使后人而复哀后人也。”

4.杜牧在《阿房宫赋》中“奈何取之尽锚铢，用之如泥沙”两句写出秦的奢

侈是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙

一样的浪费掉。

18.【答案】崇顺为基，尚逆以升

《庖丁解牛》中庖丁遇牛之筋骨便错开，顺其自然，游刃有余；《齐桓晋文

之事》中孟子知其不可为却仍不遗余力推行王道，名传千古。“顺”是指顺

境而发，随大势而行；“逆”是指遵守本心，逆流而上。当今时代，崇顺之

人有之，尚逆也大有人在，以余浅见，唯有崇顺为基，尚逆以升，方可行万

里，得至道。

崇顺而尚逆，是万里之始。

崇顺尚逆，于个人而言，是守本心却仍能紧跟时代，随时代之变而变，先人

发，后人至，明确好方向，并铭记终点，是为万里之始。忆往昔，毛主席顺

其自然，结合中国实际，走出井冈山道路，农村包围城市，武装夺取政权。

同时逆流而上，在我党危难之际四渡赤水，打乱敌军进攻路线，保留我党有

生力量，为后期抗日战争与统一战争胜利奠定基础；今朝，亚洲飞人苏炳添

顺其自然，坚持每日训练，同时逆流而上，在33岁仍初心不死，为梦想再登

东京奥运会，最终9.83秒打破外媒质疑与亚洲纪录；观海外，居理夫人全心

18

学习化学，每日与实验室作伴，同时不顾外界对于她性别的质疑，发现镭这

一新元素，荣获诺贝尔奖。因此，崇顺而尚逆，是万里之始。

崇顺而尚逆，是至道之源。

崇须尚逆，于国家而言，便是变与不变的问题，在如今俄乌冲突、中美对特、

美国单边霸权这“时代大变的今天，中国人民要铭记维护和平，坚持和平这

一初心不能改变，顺其自然，坚持构建人类命运共同，为人类共美好的明天

付出努力，同时逆流而上，反对美国霸权，坚持发展完善中国特色社会主义,

让马克思主义在21世纪的中国发出更耀眼的光辉，因此，崇顺而尚逆，是至

道之源。

崇顺而尚逆，是修身之本。

“顺”虽有顺境而发之意，却仍有无所事事之感；“逆”虽有遵守本心之意，

也仍有反判不羁之感；唯有去其糟粕，取其精华，才为修身立命，当今中国，

不少年轻人无所事事，终日摆烂，以“顺其自然”来标榜自己，最终碌碌无

为，泯然于众生；当初德国，大搞民族主义，以“解放民族、逆流而上”等

标榜进行对外的非正义战争，最终走向灭亡，因此，崇顺而尚逆，是修身之

本。

以崇顺筑基，行远路；以尚逆为升，得至理；二者批判继承，取其精华，运

用于实际，便能使人民有信仰，国家有希望，以更卓越的姿态奔向蔚蓝的明

天。

【解析】本题考查学生的写作能力，这是一道材料作文题。

审题：

明晰概念内涵和外延：筋骨交错，是指解牛中遇到的难以分解的地方，以此

喻指生活中的困难，具体而言，于个人而言，是生活成长中困难、纠结，学

习上的困难，具体科目上的难题；于科研而言，是研发中的瓶颈，是技术的

关卡；于社会而言，是社会中的难以处理的问题；与国家而言，是发展中的

阻碍、磨难、挫折。

避开，是绕过难解之处，而不是一味地逃避、躲避。顺其自然，是遵循本来

的样子，是指对规律的把握，顺应规律解牛，是对“避开”的界定。两者结

合，可以理解为遇到困难时不蛮干，要懂得遵循规律。

明知：是指对事件提前的了解，知晓事件的难易程度、解决方法、价值意义，

甚至是后果代