正确使用常见的修辞手法

关于正确使用常见的修辞手法高考如何考？1、指出运用了怎样的修辞手法2、分析运用修辞手法作用3、通过仿写、扩写、变换句式等形式考查4、在诗歌鉴赏、现代文阅读中考查5、通过作文进行考查第2页,共79页，2024年2月25日，星期天比喻比拟对比排比（三比）反复反问反语（三反）对偶设问引用（偶设引）借代夸张（借得一人爱夸张）双关互文（还有双关互文等）

高考重点考查的修辞手法第3页,共79页，2024年2月25日，星期天1、概念

比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……(朱自清《春》）一、比喻第4页,共79页，2024年2月25日，星期天2、结构：比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。第5页,共79页，2024年2月25日，星期天必须是两种不同事物；两事物间有相似点。

她的性格很像她母亲。这天好像要下雨了。

戴上红领中，我就仿佛置身于少年时代。这样的事情很多，像……

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。同类相比表示猜度表示想象表示举例3、构成比喻必须具备的条件：第6页,共79页，2024年2月25日，星期天4、比喻的种类

本体喻词喻体明喻暗喻借喻西沉的落日像一只金色的圆盘。例:

青春是盛开的鲜花。树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁……

第7页,共79页，2024年2月25日，星期天

(1)化平淡为生动；

(2)化深奥为浅显；

(3)化抽象为具体；

(4)化冗长为简洁。

5、比喻的作用第8页,共79页，2024年2月25日，星期天

①在崎岖的道路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上似的轻快。

②人民群众的工作干劲像决了堤的洪水，一泻千里，豪情奔放，势不可挡。

6、比喻要贴切没有相似点喻体不当

第9页,共79页，2024年2月25日，星期天

“天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句？

A．有如千万朵盛开的白莲

B．像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛

C．像千万朵闪烁的银练

D．仿佛落入人间仓库的垛垛银棉√6、比喻要贴切第10页,共79页，2024年2月25日，星期天

送沈子福归江东王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。思考：诗的三四句用了什么修辞手法？试析它的作用。答：用了比喻的修辞手法，把对友人惜别的心情比做遮拦不断的江南江北的春色。将抽象的感情具体化、形象化、化虚为实，突出了诗人对朋友的依依不舍之情。诗歌鉴赏中的修辞手法第11页,共79页，2024年2月25日，星期天

把物当作人来描写，或者把人当作物来描写。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

(朱自清《春》）

二、比拟1、概念第12页,共79页，2024年2月25日，星期天<1>拟人：把事物当作人，写出和人一样的感情和动作。

<2>拟物：把人当作物来写，使人具有物的动作或情态。

例:天上的星星快活地眨着眼睛。

他赶忙竖起耳朵听讲。

他骄傲自满，尾巴都翘上天了。花喜鹊格格地笑起来。2、分类第13页,共79页，2024年2月25日，星期天1、色彩鲜明；2、描绘形象；3、表意丰富。3、作用感时花溅泪，恨别鸟惊心。

将人的情感移植到花鸟身上，把人的感情表现得更深沉、曲折、凄苦、哀伤。第14页,共79页，2024年2月25日，星期天4、比拟要注意问题１、必须有真情实感的流露。２、进行比拟的人和物必须有相近的地方。第15页,共79页，2024年2月25日，星期天阅读下面两首古诗，然后回答问题。（浙江卷高考题）

这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。齐安郡中偶题

杜牧

两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

暮热游荷池上

杨万里

细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。拟人表现手法。前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉；后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。

巩固训练第16页,共79页，2024年2月25日，星期天

渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天境，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。分析“仍怜故乡水，万里送行舟”两句运用的修辞手法及其表达效果。

这两句写故乡水的“万里送行”，是拟人手法。意思是故乡的水啊，行程万里送我出行，对我依依不舍。表达了诗人初次出峡的喜悦之情与离开生活已久的故乡的缱绻之情，又与题目“送别”照应。“仍怜”，语气极轻柔婉转，而分量厚重。在荆门之外的西蜀沿江东下，我来到了楚地准备尽情游览。重山随着荒野出现渐渐逝尽，长江流进了广阔无际的原野。月影倒映江中像是飞来天镜，天上的云彩幻化成海市蜃楼。我依然怜爱这来自故乡之水，行程万里继续漂送我的行舟。第17页,共79页，2024年2月25日，星期天

三、借代

用借体代本体。它不直接说出所要表述的人或物，而用上其相关的事物来代替，可用部分代整体，以特征代本体，以专名代泛称等，如《药》中以“花白胡子”代人物，便是以特征代本体。比喻要求本体与喻体有相似点，借代要求借体与本体有相关处。1、概念第18页,共79页，2024年2月25日，星期天

在古代诗文里，借代辞格也是用得比较广泛的一种修辞方式。

知否，知否，应是绿肥红瘦。（李清照《如梦令》）

何以解忧？惟有杜康。（曹操《短歌行》）臣本布衣，躬耕于南阳。”（诸葛亮《出师表》）振长策而御宇内……执敲扑而鞭笞天下。

（贾谊《过秦论》）

第19页,共79页，2024年2月25日，星期天种类

1、用事物特征代本体事物

红眼睛原知道他家里只有一个老娘。

2、具体代抽象枪杆子里面出政权。

3、专名代泛称我们的时代需要千千万万个雷锋。

4、形象代本体上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。

5、部分代整体吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。

6、原料代本体五十年间万事空，懒将白发对青铜。第20页,共79页，2024年2月25日，星期天

①形象生动、重点突出，如：那一对西装革履从前面慢悠悠地走过来。

②简洁、精炼，如：公园里的长凳上坐着两个人，一个“马褂”，一个“西装”。

③灵活，不死板，给人以幽默感，如：从他的祖父到他，三代不捏锄头柄了。3、作用第21页,共79页，2024年2月25日，星期天A项是借代，“纨绔”本指“细绢做的裤子”，所以指代贵族子弟。膏粱

:肥肉和细粮，泛指美味的饭菜：～子弟（指富贵人家的子弟）。其他三项都是比喻。巩固训练1、所用修辞手法不同于其他三句的一项

A.寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。

B.山舞银蛇，原驰蜡象。

C.雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。

D.远处的山巅，近处的断崖，都笼罩在一片雪帘雾障里。第22页,共79页，2024年2月25日，星期天

D项为借代，其他项为比喻。

2、下面是表现一定生活观的句子，从修辞手法的角度看，不同于其他三句的一项是：A.文学似海乐无边，官爵如花期有限。B.试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

C.母爱就像一把大伞，在急风骤雨中为儿女撑起一个温馨的港湾。

D.谈笑有布衣，往来无缙绅。

巩固训练第23页,共79页，2024年2月25日，星期天指出下面这首宋词所用的修辞方法（3分）

蝶恋花（欧阳修）庭院深深深几许。杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

巩固训练【注释】①几许：多少。许，表示大约的数量。

②堆烟：形容杨柳浓密。

③玉勒：美玉镶的带嚼子的马笼头。雕鞍：精雕的马鞍。玉勒雕鞍，指华贵的车马。

④游冶处：指歌楼妓院。

⑤章台：原为汉代长安城西南街，后来为歌妓聚居之地。

⑥乱红：凌乱的落花。

设问比喻拟人借代第24页,共79页，2024年2月25日，星期天

夸张是有意强调事物的某种特征，并对其加以扩大或缩小来表达强烈思想感情的修辞方法。四、夸张1、概念第25页,共79页，2024年2月25日，星期天连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。扩大的夸张

超前的夸张

力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。穷人要是遇到不痛快的事就哭鼻子，那真要淹死在泪水里了。缩小的夸张

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。二十五年过去，弹指一挥间。这巴掌大的小山庄吸引着成千上万人的心。愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。他酒没沾唇，心早就热了。农民们说，看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馒头的香味来了。2、分类第26页,共79页，2024年2月25日，星期天3、注意事项

第一，夸张不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基础和生活的根据。

脚下地球当球玩，大洋海水能喝干。他跑起来速度像宇宙飞船，肯定能拿冠军。稻田禾苗密又密，卫星掉下来也要把它弹到半空中。

第二，夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张。

苦干一个月，胜过两个月。这句夸张因表述不明确，很难说是夸张还是事实。第三，夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。第27页,共79页，2024年2月25日，星期天

4、夸张的作用：

1、揭示本质，给人以启示。

2、烘托气氛，增强感染力。

3、增强联想；创造气氛。第28页,共79页，2024年2月25日，星期天B项的“子曰诗云”是借代旧教育的读物。

选出下列没有运用夸张的一项

A.下了一天雪，到深夜还没有止，屋外一切静极了，静到要听出静的声音来。

B.几年来的文治武功，在我犹如幼小时候读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。

C.大家略有一点兴奋，但又很淡漠，不大相信，因为这一类不甚可靠的传闻，是谁都听得耳朵起茧了的。

D.强不知以为知，见骆驼就说马肿背，我真不懂得他们为什么要说这些昏话！第29页,共79页，2024年2月25日，星期天与夏十二登岳阳楼（李白）楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。试对颈联所运用的艺术表现手法作简要分析。答：颈联运用了夸张修辞手法。写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间“下榻”，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。登上岳阳楼，眺望天岳山南面一带，无边景色尽收眼底。江水流向茫茫远方，洞庭湖面浩荡开阔，汪洋无际。大雁高飞，带走了忧愁苦闷之心；月出山口，仿佛是君山衔来了团圆美好之月。在岳阳楼上住宿、饮酒，仿佛在天上云间一般。楼高风急，高处不胜寒。醉后凉风四起，凉风习习吹人，衣袖翩翩飘舞。

第30页,共79页，2024年2月25日，星期天1、概念

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

把内容相关,结构相同,语气一致的三个(或三个以上)句子或短语接连起来用。技能巩固六、排比第31页,共79页，2024年2月25日，星期天2、种类单句排比成分排比分句排比复句排比第32页,共79页，2024年2月25日，星期天(1)成分排比

即一个句子中的一些成分组成排比。例如：延安的歌声，它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。(2)分句排比

即一个复句的各个分句构成排比。例如：他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。(3)单句排比

例如：八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海。解放军穿草鞋，把蒋家王朝踢下台。如今八连穿草鞋，把香风毒雾肢下踩。第33页,共79页，2024年2月25日，星期天(4)复句排比例如：如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够扩大飞行员的视野，提高他们的视敏度。如果能研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”，就有可能用于控制远程激光制导武器的发射。如果能给导弹装上小巧的“鹰眼系统”，那么它就可以象雄鹰一样，自动寻找、识别、追踪目标，做到百发百中。第34页,共79页，2024年2月25日，星期天内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情。3、作用第35页,共79页，2024年2月25日，星期天七、设问

1、概念：设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的修辞方式。

2、设问的基本特点：无疑而问。

3、设问的作用：设的目的在于引人注意，启发思考。例如：社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的、技术的力量。第36页,共79页，2024年2月25日，星期天八、反问（反诘）

1、概念：为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意屋常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。

就说蒋筑英吧．已经经过了这样长久的考验，跑他入党的志愿，也一定要等到死后才能由省委的追认满足么？（用肯定的形式表示否定）

我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（用否定式表示肯定的意思。）

2、反问的作用：语气强烈，具有无可辩驳的力量；能激发读者感情，给读者造成深刻的印象。第37页,共79页，2024年2月25日，星期天1、概念盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。山谷回音：他刚离去，他刚离去，

为了强调某事物或突出某些感情，有意重复使同某些词语或句子。

九、反复第38页,共79页，2024年2月25日，星期天1．连续反复

连续重复相同的词语或句子，当中没有其他词语或句子间隔。

例：①沉默啊！沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。2．间隔反复

反复的词语或句子，不是连续出现的，其间有别的词语或句子使其间隔开来。

例：①她嫁了，女婿是个清秀的人，我喜欢。她生儿子了，是个聪明活泼的孩子，我喜欢。他们俩高高兴兴当教员，和和爱爱相互对待，我喜欢。

②炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……2、种类第39页,共79页，2024年2月25日，星期天1、间隔反复往往与排比合用。从句式看是排比，从语句重复看是反复，这是两种辞格的综合运用。2、反复与排比的区别：反复着眼于词语或句子字面的重复，排比着眼于结构相同或相似、意义相近、语气一致；反复的作用是强调突出，排比的作用是增强气势。3、反复和重复不同。重复是一种语病，使人感到内容贫乏，语言累赘；反复则是一种常用的积极表达手段。3、注意事项第40页,共79页，2024年2月25日，星期天用于说理文章，起强调作用；抒情写景，感染力强；承上启下，划段分层。4、作用第41页,共79页，2024年2月25日，星期天

似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的，宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋，以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真的怎么得了！

……

领取自己那一份，也有品味、把玩、获得的意思。那么领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。

作者在第一自然段和最后一个自然段中，分别使用了6个“便”和5个“领取”，这样写在表达上有什么好处？（l）反复使用“便”字的好处是：（不超过26个字）

（2）反复使用“领取”的好处是：（不超过26个字）（全国卷现代文阅读《报秋》中就考到反复辞格的作用。）第42页,共79页，2024年2月25日，星期天参考答案：（l）反复使用“便”字的好处是：将一个个节气紧凑衔接起来，强调时光的飞逝。（2）反复使用“领取”的好处是：层层铺开，逐步扩大，对点明本文主旨起到强化作用。第43页,共79页，2024年2月25日，星期天

如梦令

李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。分析最后一句运用了何种修辞，有何作用？

答：运用了反复修辞，突出了词人急于寻路回家，奋力划船的情状。第44页,共79页，2024年2月25日，星期天山中与幽人对酌（李白）两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。问：诗中第二句连用了三个“一”字，有何表达效果？答：三个“一”连用形成反复修辞，极言诗人饮酒之多。诗人一杯又一杯地喝酒，让人仿佛看到了他和幽人痛饮狂歌的情景，表达了诗人与幽人对酌时，无限的豪情快意。第45页,共79页，2024年2月25日，星期天十、顶真：用上一句的结尾的词语做下一句的起头

例：归来见天子，天子坐明堂。月光如水水如天。（赵嘏gǔ）抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（李白）

第46页,共79页，2024年2月25日，星期天十一、回环(回文诗)

菩萨蛮.冬苏轼雪花飞暖融香颊，颊香融暖飞花雪。欺雪任单衣，衣单任雪欺。别时梅子结，结子梅时别。归不恨开迟，迟开恨不归。第47页,共79页，2024年2月25日，星期天烦忧

戴望舒

说是寂寞的秋的清愁，说是辽远的海的相思。假如有人问我的烦忧，我不敢说出你的名字。

我不敢说出你的名字，假如有人问我的烦忧∶说是辽远的海的相思，说是寂寞的秋的清愁。第48页,共79页，2024年2月25日，星期天十二、通感：

——把各种感觉（听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等）沟通起来，用甲感觉去描写乙感觉，这种修辞手法叫通感，又称“移觉”。

——用形象的语言使感觉转移，把某个感官上的感觉移植到另一个感官上，凭借感受相通，互相映照，以启发读者联想，体味余韵，用来渲染并深化诗文意境。修辞效果？第49页,共79页，2024年2月25日，星期天▲

通感并不是一种“独立”的修辞方法，它总是“依附”于另一种修辞格而存在。请看例句：

①微风过处，送来屡屡清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(朱自清《荷塘月色》)——依附于比喻

将嗅觉移植为听觉，借远处高楼上渺茫的歌声的隐隐约约，清幽淡雅来表现荷香的若有若无，清幽淡雅，不仅揭示了事物的本质特征，而且创造出一个美好的意境。第50页,共79页，2024年2月25日，星期天

②塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵阿玲上奏着的名曲。（朱自清《荷塘月色》）

——依附于比喻

视觉移植为听觉，以“名曲”的和谐来表现月光树影组合的协调，突出一种和谐的美。

③一早起，李先生在帐房的柜台上看见昨天的报，第一道消息就是长沙烧成白地，吓得声音都遗失了，一分钟后才找回来，说不出话。（钱钟书《围城》）

——依附于拟物

④这时有一阵音乐不易觉察地浮现了。

——依附于拟物第51页,共79页，2024年2月25日，星期天

通感是一种巧妙的“移花接木”，运用通感要注意两种感觉之间的联系，不可随意为之，张冠李戴，以致“沟”而不“通”，令人费解。

运用通感应注意：第52页,共79页，2024年2月25日，星期天十三、双关定义：在一定的语言环境中，利用词的同音和多义的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼的修辞方式。分类：谐音双关和语意双关。例句：莲子心中苦，梨儿腹内酸。

——金圣叹（莲→怜）（梨→离）例句：实不相瞒，菊花的名气是吹出来的.——菊花牌电扇的广告语第53页,共79页，2024年2月25日，星期天下列各句中的比喻不恰当的一句是()

A.他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似的深一脚，浅一脚。

B.小战士斜跨着冲锋枪，在崎岖的小路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上般地轻快。

C.一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。

D.她突然瞥见中央盘着一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉花上似的。

解析：答案为B。B项中的“像踩在棉花上般的轻快”不恰当，脚踩在棉花上，步履维艰，不可能有轻快的感觉，显然本体和喻体相矛盾。比喻的使用要注意本体和喻体有相似点，否则便不能构成比喻。高考试题分析：第54页,共79页，2024年2月25日，星期天课堂练习《学案》P194第55页,共79页，2024年2月25日，星期天阅读文段，解释下文两处划横线语句所隐含的意思，完成（1）和（2）题。

坐在地球上，要食人间烟火。说到生活生计，也许是“热胀冷缩”之故罢，物价上涨得猛了些。当然腰包也在胀，但总是乌龟跑不过兔爷。……赶上电视中“关公战乾隆”。那关公本不用刀，但举刀杀人差可相信，而乾隆用一把扇子作万人敌则滑稽荒谬。试想：天下没有不散的戏，任何“剧”只要“续”得太长，都难逃“狗尾续貂”或“鼠尾续狗”的路数。⊙解释上文中两处划横线的语句所隐含的意思，完成（1）（2）题。（1）句“但总是乌龟跑不过兔爷。”隐含的意思是：（不超过20字）

（2）句“都难逃“狗尾续貂”或“鼠尾续狗”的路数。“隐含的意思是：（不超过25字）工资虽然增加了，但还是比不上物价上涨的快。

电视剧拍多长要适度，否则落得个越拍越差的结局。第56页,共79页，2024年2月25日，星期天正确辨析几种易混的修辞手法1、带比喻词的非比喻句的辨别2、借代和借喻3、比喻和比拟4、衬托与对比5、排比和对偶6、设问和反问第57页,共79页，2024年2月25日，星期天[区辨]有“像”、“仿佛”、“似的”的句子不一定都是比喻句对两种事物作具体比较的。例：小玲长得像她妈妈。单纯的想象。例：读罢《雷锋的故事》，我仿佛又回到了苦难的过去。表示猜度的句子。例：我觉得这人好像面熟。表示举例。这样的事情很多，像……第58页,共79页，2024年2月25日，星期天像我这样的人不多，为何还要让我难过

这次例句的提供，有很多同学都很尽心，像……

班主任像是碰到了什么不开心的事。

我似乎看到了胜利女神那迷人的微笑。

（同类相比）（表示举例）（疑断猜测）（表示想象）第59页,共79页，2024年2月25日，星期天借喻与借代的区别

借喻是比喻的一种，被比与用来作比的两个事物之间有相似点，没有相关性，因而本体、喻体之间即使没有喻词“像”也可以加“像”字，换成明喻。借代是用相关的事物来替代所要表达的事物，本体与借体之间没有相似点，只有相关性，因而不能加“像”字换成明喻。第60页,共79页，2024年2月25日，星期天3、比拟与比喻的区别：比拟是把人直接当物写，或把物直接当人写，把写人的词语直接描写物，把惯用于写物的词语用来直接写人。比喻则不同。把甲物说成像乙物，或是乙物，或者干脆用乙物来代替甲物。第61页,共79页，2024年2月25日，星期天例句：

(1)敌人已经成为瓮中之鳖，不好攻暂且围着算了。(徐海东《奠基礼》)

(2)他确乎有点像橡树，坚壮、沉默，而又有生气。

（老舍《骆驼祥子》)

取瓮中之鳖待擒这一点说明敌人当时的处境，二者有相似点，

能给人具体形象的感受从树的外形特点联想到样子的外貌、气质特征，两者有相似点比喻比喻第62页,共79页，2024年2月25日，星期天例句：(3)月亮一露面，满天的星星惊散了。（杨朔《金字塔夜月》）

(4)真理它却不会弯腰。（臧克家《胜利的狂飚》）

“月亮”、“星星”本是无生物，并无“露面”、“惊散”这样的特征，现以生物的特征描写它们．只是为了让其情态逼真，跃然纸上将无形的抽象物“真理”人格化、形象化比拟比拟第63页,共79页，2024年2月25日，星期天设问与反问的区别:

共同点

都是无疑而问，明知故问。

不同点

形式：设问自问自答，反问寓答于问作用：设问是为了加强读者印象，启发读者思考；反问是为了加强语气，使语意更加鲜明。1、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。2、谁说孩子来到人间只是索取？孩子带给这个世界的幸福难道不比他们得到的要更多一些吗？

第64页,共79页，2024年2月25日，星期天

(二)比喻与象征的区别。

在概念上，比喻是使语言形象化的修饰词句的语言手段，而象征则是通过一些具体形象，使人产生联想，从而表现与之相联系的某种抽象的概念、思想、感情，表现作品主题的艺术创作手法。象征意义带有全局性，而比喻常限于局部。

从特点上看，象征是以物示意，以具体的表示抽象的，具有含蓄性，而比喻是以物喻物，以具体的比方具体的，具有鲜明性。例如：高尔基的《海燕》用海燕象征革命先驱者和预言家大无畏的革命精神；《药》中“红白相间的花环”，象征了革命的希望前景。但是《拿来主义》的“大宅子”则只是用来比喻中国、外国的文化的，不具有象征意义。当然在某些文章中，象征中也含有比喻的性质，从表现抽象的精神来说是象征，从表现具体的人来说是比喻。即或是这样，象征与比喻也是分开的。第65页,共79页，2024年2月25日，星期天.1、概念a墙上芦苇，头重脚轻根底浅山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空b.横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛技能巩固

用结构相同,字数相等的两句(或短语)组成一对句子,把两方面的意思突现出来。五、对偶第66页,共79页，2024年2月25日，星期天2、种类正对

反对

流水

从内容上分五、对偶第67页,共79页，2024年2月25日，星期天

１、正对

a.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴类皮厚腹中空。

2、反对

b.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

3、流水

c.才饮长沙水，又食武昌鱼。

成分对偶

然而我的坏处，是在论时事不留面,砭时弊常取类，而后者尤与时宜不合。

句子对偶秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。

第68页,共79页，2024年2月25日，星期天2、种类正对

宽对

从形式上分五、对偶第69页,共79页，2024年2月25日，星期天（1）严对又称工对，即工整严格的对偶。要求相对称的两项字数相等，词类相同，句式的语法结构相同，相对应的字平仄相反或符合格律，相对应的字不用同一个字。

如：律诗中的颔联（三四两句）或颈联（五六两句）。①明月松间照，清泉石上流。