吉林省长春市第一〇八学校2023-2024学年部编版九年级下学期4月月考历史试题(无答案)

历史试卷一、选择题（每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项）1．历史典故“周幽王烽火戏诸侯”讲述的是诸侯因义务所在，看见烽火，蜂拥而至勤王。这一典故所反映的政治制度是（）A．郡县制 B．王位世袭制 C．分封制 D．宗法制2．秦始皇焚书，只有医药、卜筮、种树等书籍不在禁焚之列。焚书之后又坑儒以警告天下，到汉武帝时“罢黜百家，尊崇儒术”。这充分说明（）A．皇帝的好恶决定文化的命运 B．专制统治空前强化C．文化成为政治权力的附庸 D．主流文化被否定和限制3．先进的生产工具无不体现了我国古代劳动人民的智慧。下列说法对图片反映的信息理解最恰当的是（）A．铁器时代到来，商业贸易蓬勃发展 B．生产工具逐渐便利，农业生产技术不断提高C．利于农业灌溉，抗自然灾害能力加强 D．生产工具不断改进，手工业水平得以提高4．隋运河如同一条流动的文化之河，与万里长城并称为我国古代的两项伟大工程，闻名于全世界。两项古建筑工程的共同特点是（）A．强化统治，巩固皇权 B．军事防御，稳固边疆C．沟通中外，加强交流 D．结构对称，主体突出5．有一种史学观点认为，宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以致其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北，这项政策应该是（）A．重农抑商 B．重文轻武 C．和亲会盟 D．闭关锁国6．“历史很精彩，我要去读读。”小丽读了《马可·波罗行纪》。此书记载的是马可·波罗在中国元代的所见所闻。元代在下图中的位置是（）A．① B．④ C．③ D．②7．1624年，有“海上马车夫”之称的荷兰殖民者将整个台湾置于其统治之下。1662年被荷兰殖民者霸占了38年的台湾，复归中国所有。以下主题与材料描述一致的是（）A．据台湾倭寇为乱施火攻都司破贼 B．“马车夫”窃据宝岛郑成功扬名中华C．拒招抚郑氏末路遣水师两岸一统 D．五十载岁月轮回逐日寇光复神州8．学史要学会历史评价，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值观的评判表达。下列选项属于历史评价的是（）A．闭关锁国政策使中国与世隔绝，逐渐落伍于世界潮流B．清朝在和西方各国的交往中基本采取了闭关政策C．闭关并非完全断绝往来，而主要表现在对贸易进行严格的限制上D．乾隆帝致英国国王书：“天朝特产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”9．有历史学家称赞五四运动为“中国现代史上第一次真正的群众运动”。以下关于五四运动的史实中，最能体现“群众运动”这一特点的是（）A．提出了“外争主权，内除国贼”的口号B．广泛开展了学生罢课、工人罢工、商人罢市的斗争C．后期运动的中心由北京转移到了上海D．中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字10．学者张益民认为，1927年的挫折，迫使中共领导人重新探讨社会改造的根本道路，中共对中国及其革命道路才有了真正的认识。在这一认识下中共领导人的行动方向发生了转变，下列各项转变中符合这一时间的是（）A．从依靠农民到依靠工人 B．从乡村到城市C．从反蒋革命到联蒋抗日 D．从城市到乡村11．“到1957年为止，中华人民共和国最初的八年是一个大创新，成绩斐然的时代。”下列成就属于这个时代的是（）A．确立人民代表大会制度 B．成功爆炸第一颗原子弹C．组建第二炮兵部队 D．成功培育出籼型杂交水稻12．一位同学对“抗日战争”进行探究性学习，其中四点结论让大家讨论，错误的一项是（）A．1937年的卢沟桥事变标志着全民族抗战开始B．台儿庄大捷是抗战以来正面战场的重大胜利C．美国向日本投掷两颗原子弹是中国抗日战争胜利的根本原因D．中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争13．1992年初，中国的改革走到一个关键时期。中国要不要搞市场经济？人们对此争论不休，这一重大问题得不到解决，中国的改革就难以进一步推动。为解决该问题指明方向的是（）A．真理标准问题大讨论 B．中共十二大C．邓小平南方谈话 D．中共十三大14．公元前431年，伯里克利宣称：“一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职；这是作为对他优点的奖赏，跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家，不管他的境况有多黯淡。”在此，伯里克利宣扬了（）A．民主政体为公民参政提供了保证 B．应该逐步废除财产等级制的思想C．雅典民主政体并不排斥有限的特权 D．雅典人都有报效国家和升迁的机会15．不管世界各国的文字多么不同，阿拉伯数字却不需要翻译，人们都能认得。其实阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创，它的创造者是（）A．古代苏美尔人 B．古代印度人 C．古代埃及人 D．古代犹太人16．经济发展是人类社会赖以生存的条件，随着经济发展，经济组织也不断更新。以下人类社会的经济组织最迟出现的是（）A．租地农场 B．庄园 C．工厂 D．手工工场17．11—13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是（）A．彻底瓦解了西欧的封建制度 B．城市自治得以普遍实现C．基督教会和等级制度日趋完善 D．为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础18．“1630年，美洲加勒比海地区的巴巴多斯经济主要依靠烟草，多数种植者是来自欧洲的自由民和契约佣工，…，1680年——这时甘蔗成为巴巴多斯最重要的经济作物——非洲奴隶已是欧洲人的三倍。”巴巴多斯劳动力构成发生上述变化的直接原因是（）A．新航路的开辟 B．奴隶贸易的猖獗 C．工业革命的完成 D．美国的独立19．孟德斯鸠在《罗马盛衰原因论》论述：“政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，要防止滥用权力……”材料中“防止滥用权力”的原则是（）A．人民主权 B．社会契约 C．反封建专制 D．三权分立20．启蒙运动的兴起与马克思主义的诞生都是世界近代史上重大的思想解放运动。请指出这两大思想的共同（）A．都动摇了资产阶级的统治 B．都反映了无产阶级的要求C．都成为了当时革命的指导思想 D．都拥护封建统治21．列宁称他是一个“强烈的抗议者、激愤的揭发者和伟大的批评家”，是“俄国革命的镜子”，认为他“创作了世界文学中第一流作品”。以下属于他的作品的是（）A《英雄交响曲》 B．《高老头》 C．《战争与和平》 D．《向日葵》22．苏联《消息报》和《真理报》在杜鲁门主义出台后发表社论，指出这是“帝国主义”扩张政策。这是因为杜鲁门主义（）A．表明美苏战时同盟关系破裂，标志着美苏冷战正式开始B．表明美国要发动对苏联等社会主义国家的武装进攻C．实质上是马歇尔计划的具体实施D．标志着美苏两极格局最终形成23．“二战”前，德国一直推崇自己的独特道路，“二战”后，它却喊出了“从德国历史走出来，进入欧洲历史”的口号。你知道发生这一转变的主要原因是（）A．“二战”后清除了法西斯主义 B．要得到马歇尔计划的援助C．想取悦于欧洲国家 D．欧洲一体化趋势的发展24．“它是由亚非国家自己处理自己事务的国际会议，会议的成就表明亚非国家已作为一支新兴的政治力量登上了国际舞台。”这次会议是（）A．万隆会议 B．波茨坦会议 C．雅尔塔会议 D．日内瓦会议25．Iphone是美国苹果公司推出的一款时尚智能手机，该手机却是由中国工厂的流水线将来自美国的无线网络接入模块、韩国的微芯片、台湾的触摸屏模板和世界其他地方的100多个零部件组装而成。这最能说明当今世界的（）A．贸易自由化 B．经济全球化 C．区域集团化 D．政治多极化26．军事国防是国家安全的支柱。阅读材料，回答问题。（19分）材料一公元前221年，秦始皇统一中国后，国防才真正负担起巩固和发展统一政权、抗击外族入侵的双重任务。此时，北方草原上一个古老的民族——匈奴，空前强盛，不时侵扰秦王朝的东北、西北地区。除了抵抗古老民族，秦始皇还征调五十万民工，历时9年修建了绵延1万余公里的防护屏障。——摘自《高级中学学生军事训练教程》（1）依据材料一，指出秦统一后“国防”的双重任务。结合所学，用具体事实论证秦朝是如何巩固“国防”的？（3分）材料二中原历代王朝在对来自东南方向的威胁一直缺乏危机感，即使在明代沿海倭患频起之时，仍不足以震撼其心理堤防。至晚清国门洞开，外洋之为中国患如此其烈，实为亘古所未有。——摘自薛小策《华夷秋序与中国古代国防》（2）依据材料二并结合所学，写出明朝抵御“倭患”的历史事件。并从国内外两个度分析晚清时期沿海危机出现的原因。（3分）材料三19世纪70年代，中国面临海防和塞防的全面危机。以李鸿章为代表的海防派把日本看作是永久的威胁，因此他们主张国防战略重心应放在沿海，左宗棠则提出“东则海防，西则塞防，二者并重”认为一个国家的国防是一个整体，海防与塞防互相影响，缺一不可。——摘自《新城军事课教程》（3）依据材料三，对比李鸿章和左宗棠的国防思想的不同之处。（2分）结合所学，写出当时政府加强“海防”“塞防”的具体事例。（2分）材料四中国共产党六届六中全会作出了《实行国防教育政策，使教育为民族自卫战争服务》的决议。成立了“抗日军政大学”等学校培养抗战干部。在各根据地开展了以提高和普及人民大众抗日知识技能和民族自尊心为中心教育内容的一系列国防教育活动……广泛吸收一切赞成抗日的知识分子，参加抗战救亡工作。——吴建平《我国近代国防教育的历史发展及其启示》（4）依据材料四，概括中国共产党加强对民众国防教育的措施。（1分）并依据材料及所学，分析采取该措施的历史背景。（1分）材料五新中国成立初，国内外形势对新生的人民政权来说非常严峻，这时期党和人民政府高度重视我国国防事业的发展，国家开始组建新的军兵种，开始由单一陆军向诸军兵种全面过渡。新中国国防的初步发展也为我国经济的恢复与发展创造一个安定环境。——摘编自郑志强《从民族角度看中国国防历史的阶段性特征》（5）依据材料五，指出此时我国政府重视国防发展的表现。（1分）结合所学，写出此时为应对外来挑战及大力发展经济，我国政府采取的重大措施。（2分）材料六如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。——邓小平《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》（6）结合所学，写出材料六中的国防成就的重要意义。（1分）请举出在此领域做出突出贡献的一位科学家。（1分）材料七国防安全教育是国民的基本素质教育，树立国防观念是每个公民应具备的基本道德素质，国防观念的核心——爱国主义精神是中华民族重要的道德要求、政治原则和法律规范。——张晓《商校公共安全教育与证理研究》（7）依据材料七，指出国防观念的核心精神。并谈谈中学生可以通过哪些途径加强自己的国防观念？（2分）27．阅读材料，撰写历史短文。（16分）美国外交政策的改变基于其国家利益。主要分为三个阶段，第一阶段实行“孤立主义”，与欧洲保持中立。但是当20世纪初胜券在握的机会到来时，他毫不犹豫地参加到战争中。战后受到英法的排挤，美国没能插足欧洲事务，