培训学校老师绩效考核方案

培训学校老师绩效考核方案（精选11篇）培训学校老师绩效考核方案1

推行老师季度目标管理，量化考核是深化老师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学校管理的民主化、科学化，有利于激发老师的工作主动性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位老师履行岗位职责的状况，在学校内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本方案。

一、师德表现(权数10分+嘉奖分)(无限制名额数)

1、优秀(10分)：遵守《师德规范》，表现主动，业绩突出，能起模范带头作用。

有下列状况之一者，师德表现方面不能定为优秀：

①有明显体罚或变相体罚学生现象;

②有有偿家教、有偿补习现象;

③有搞其次职业、影响本职工作的现象;

④工作看法消极应付，接受任务推三托四;

⑤同事关系、家校关系惊慌，经调查属实者。

⑥谎称病情、小病大养，影响不良者。

2、合格(8分)：遵守《师德规范》，表现一般，业绩较好，能完成担当的任务。

3、不合格，不得分：表现较差，业绩低劣，不能担当安排的任务。

有下列状况之一者，师德表现方面定为不合格：

(1)严峻作奸犯科，损坏师德形象被查处者;

(2)同期违反计生政策，被查处者;

(3)体罚、变相体罚学生，性质严峻的;

(4)严峻失职，酿成重大责任事故的;

(5)严峻违反规章制度，教化不改的;

(6)擅离职守，较长期不在岗的;

(7)搞其次职业，严峻影响本职工作的;

4、嘉奖分：对响应上级号召，主动参与无偿献血者当季度可嘉奖1分，当季度帮扶贫困生、捐资助学50元以上者嘉奖1——3分。(帮扶贫困生、捐资助学50元—101元得1分，101元—1101元得2分，200元以上得3分)

二、出勤状况(权数10分)

学校设置考勤登记表，由值日导师或值班行政负责考勤登记并刚好汇总封存。老师请假1—2天须由校长批准，3天及其以上须由教化办批准，1周以上须送市教化局批准，并按有关规定扣发奖金。

1、有下列状况者分别赐予扣分。

①病假：当季度累计5天以上扣1分，长假(病假)不得分。

②事假;(不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假)：当季度累计请假3天以上扣1分，当季度累计一周以上不得分。

③旷课每节扣1分;

④无缘由迟到、早退(包括护导)、私自调课每节课扣0.5分;

⑤学校会议、学校升旗仪式、学校组织的集体活动及各级会议，应参与的老师又没有请假者每缺1次扣0.5分;

⑥没有考勤登记的按60%计算，以下参照计算。

三、教学常规(权数10分)

每季度对老师的教学安排、教学总结、教案、作业布置与批改、听课记录、考试(期中、期末)质量分析等，根据教学常规管理要求进行一次全面检查。

1、以下各项要求，每次每缺一项扣1分：

①期初制定教学安排、并按时送交学校;

②期末写好总结并按时送交学校;

③仔细编写教案(如发觉无教案上课者，每次加扣1分);

④按时仔细批改学生作业;

⑤单元测验按时考查、批改、讲评;

⑥批改作业工作量以每班40人为基准，每增加10人可嘉奖0.5分(班生数以四舍五入法计算;跨班语数老师嘉奖分不受限制;专职技能科老师嘉奖最多不超过3分);

2、严格执行“减负”规定，学生在校时间不擅自延长，节假日不组织集体补课。违反规定者从教学常规基本分中每次扣1分。

3、不擅自征订、运用非教化主管部门确定的教材、辅导材料、试卷。违反规定者每发觉一次扣1分。

4、专职技能科老师应有肯定量的培优、课外爱好小组辅导活动，安排、爱好小组名单、出勤登记、成果记载表、活动总结每缺一种从教学常规基本分中扣1分。

四、班主任工作(权数10分)

1、以下要求每缺一项扣1分：

①、按时完成班级工作安排、工作总结;

②、按时完成学籍卡、素养评估手册;

③、按时完成义教卡、健康卡;

④、按时精确完成班级变动生花名册、学生花名册、文化户口册的填写及滚动工作;

⑤、每季度开展1次班队主题会(并附书面记录，年段或校内开放，班队各一次);

⑥、每季度家访或开家长会1次(并填写家访记录簿，家长参加率达到90以上)，本款包括中队辅导员;

⑦、班级黑板报、学习园地每月1次(交底稿);

⑧、班级设有图书角(生均2册以上)、卫生角、绿化角;

⑨、每学期学校组织的“三评”(学生礼仪、卫生、纪律)，(按原始记录汇总评定优、良、合格三个等级，评为“优、良”的班级得1分，评为“合格”的班级该项不得分，优、良比例不多于85%)。

2、班集体获省、泉州市、晋江市、镇等表彰，班主任得2分，中队辅导员得1分。

3、中队辅导员在完成本职工作的前提下加7分。

五、行政工作

1、校长、副校长、教育、总务在完成本职工作的前提下，补贴职务分10分。

2、总辅导员8分、报帐员补贴职务分7分，在搞好本职工作的前提下，全学期总分不少于老师平均分。

3、年段长、统计员、技能科教研组长、语、数教研组长在完成本职工作的前提下嘉奖2分、5分、3分、5分。

4、主动参与、帮助完成中心工作和开展重大活动的负责人、帮助组织人员由行政酬情按工作量状况加分(当季度不超过3分)。

5、学校在街道级、晋江市级、泉州市级、省级素养教化评估、等级达标验收、先进集体中选，当季度全体老师各得1、3、4、5分，获奖单位正职领导另加2分，副职与中层干部另加1分。(单项获奖如少先队、平安、课改、体育、信息、绿色、收费、廉洁等组织得奖，单位正职指该项的负责人;校长、教育在老师【相同项的老师】得分的基础上可加1分，老师得分按老师数的30%计算)

6、专职技能科老师组织汇演、竞赛等活动，每次嘉奖1至2分，其他相关老师每次嘉奖0.5分。)

7、老师参加信息工作，向市级及以上教化网站投稿并录用，每篇信息嘉奖1分，最高嘉奖5分。

六、老师获奖(均为当季度为准，最高得分15分)

1、老师参与教化主管部门组织的技能(包括现场论文、案例评奖)素养竞赛、课堂教学竞赛，获街道级一、二、三等奖及优秀奖者分别得3、2、1、0.5分;获晋江市级一、二、三等奖及优秀奖者分别得5、4、3、1分;获泉州市级及以上一、二、三等奖、优秀奖者分别得7、6、5、3分，录像课评比折半计算，逐级选送只计算最高级别一次，指导老师按1/3计算。

2、开探讨、示范课、讲座，按相应级别二等奖计算得分。

3、公开课的指导老师，核实后按参赛者的80%得分。(多人指导的共同摊分)

4、评优评先按相应级别二等奖得分。(作为嘉奖分，非教化部门降至晋江市级，晋江市级以下降至街道级。)

七、指导学生(最高分15分)

1、指导学生临场竞赛得奖分：

获街道级一、二、三等奖指导老师分别得3、2.5、2分;获晋江市级一、二、三等奖指导老师分别得4、3.5、3分;获泉州市级及其以上一、二、三等奖指导老师分别得6、5、4分;逐级选送只计算最高级别一次，同校同次竞赛只取最高奖一人计分，多人指导共同摊分。

2、送书面、实物作品参赛，按临场竞赛奖分1/2计算;指导学生发表《周报》《队报》《作文选》《经济报》文章按1/4计算。

注：非教化部门组织降到晋江市级计算的按1/4计算。(适用于1、2点)

3、若竞赛取名次不评等次，列前2名者按一等奖计算;列第3、4名者按二等奖计算;其余名次按三等奖计算。

4、团体奖按5人次获奖计算。

5、组织课外爱好小组，有安排、爱好小组名单、出席记录、成果记载、活动总结，专职技能科老师担当的`爱好小组，指导老师得5分;班科任老师担当的爱好小组，指导老师得2分。

6、组织并参与学生社会实践活动，有安排、记录、总结得2分。

7、获得教化办体育田径运动会团体奖第一名得12分，其次名得10分，第三名8分，其他没获奖的田径各取2个单项目最高一名得分(教练)。道德风尚奖按三等奖奖给领队和教练;市级获奖加给教练，第七名第八名算三等奖。

8、校级竞赛项目必需由各组的教研组上报行政处，经由探讨，审批方可进行竞赛。

竞赛方案要在教研组内探讨确定后，方可实行。原则上：各类单项竞赛一等奖：一名;二等奖：二名;三等奖：五名(送作品折半、原则上竞赛按低、中、高年级进行)(嘉奖分分别是：1.5分、1分、0.5分)。

八、教研活动(权数15分)

1、确定课题组，有安排、有过程、有总结，课题组长得3分，帮助组长得2、5分，课题组其他老师得2分。(教化办备案为依据)

2、在教研会议上主动参加发言校级得1分，最高得2分。

3、按规定参与听课、写好记录、参与评课发言，每季度不少于5次，得2分;该参与而不参与每次扣1分。

4、撰写阅历总结、教化教学论文(必需是教化办选送)收入汇编或发表于相应级别刊物者(合作者共同摊分)，学区级得1分、片级得2分，晋江市级得3分，泉州市级得4分，省级和CN级得5分。若一稿多投或逐级选送只计算最高级别一次。论文或阅历总结出版在报纸按相应级别50%计，其他案例、论文获奖归论文，现场论文获奖归老师技能。

5、参与各种“论坛”发言者每次得2分，同时汇编者只取一项。

6、嘉奖分：教化办学科教研组成员在正常参与活动的基础上，每人嘉奖2分。

九、教学效果(权数20分)

1、学期有统一普查测试的学科，到考率达101%者，得3分;优秀率、合格率达到学区平均线或分别达到40%(《晋江市小学实施素养教化等级达标评估细则》指标)、93%(“双高普九”指标)的，各得3分;没统一普查的学科，老师在完成过程性考核的基础上，取学校老师平均分。

2、优秀学生评比：

每评得1名街道级、晋江市级、泉州市级、省级以上优秀学生，班主任分别得1、2、3、4分，中队辅导员得分是班主任的50%。(少先队员、少先队干部得分相反)

十、附则

1、校长的绩效工资也可取全校公办老师平均值加10%计算。

2、因行政人员的工作量大、压力大，在工作没有重大过失的状况下，行政人员的绩效工资评级每年应确保有一次优秀(考核方法可采纳先评行政再评老师)。

3、师德表现不合格，该年度考核定为不合格等次。

4、本《暂行规定》实行按季度考评登记，兑现奖惩。

5、本《暂行规定》由晓聪中心小学行政会负责说明。

培训学校老师绩效考核方案2

一、考核目的：

为总结20xx年度个人与部门的工作状况，强化员工责随意识，推动良性竞争，提高管理人员管理实力，并为明年的员工培训与发展供应参考数据，制度此考核方案

二、考核范围：

20xx年3月1日前正式通过试用期考核的在职员工

三、考核原则：

以提高员工的综合实力为导向，由直属领导考核，坚持公允、公正、充分沟通的`原则;

四、考核组织和责任

1、综合管理部：负责考核方法的制定、通知、组织实施及考核结果的统计;

2、各部门

1)各评估人应按时、照实对被考核人进行评分，并就考核最终结果与被考核人做沟通面谈，提出明年工作目标;

2)评估人对考核结果的完整、公正、合理性负责;间接领导对考核结果负有监督责任。

五、考核方法：

依据不同层级、职别，结合个人工作目标完成度与部门工作目标完成度进行考核，详细内容见下表：

1、不同层级、不同职别员工的评价方法表

2、注：每年年初在绩效评价前，依据当年的业务特点，对绩效评价中的关键指标进行调整和更新，在得到被评价者的认可后执行。

六、绩效结果反馈与申诉：

1.被考核人的考核结果反馈由其干脆主管负责，被考核人在考核表中签名。

2.员工如对个人考核结果持异议，可在收到反馈看法信息的2个工作日内向综合管理部邮件或书面提出绩效复议要求，综合管理部需协同评分人于5个工作日内与员工面对面沟通并得出最终考核得分，沟通内容需做书面记录。

七、其他：

1、考核方案、方法等属于公司内部信息，任何人不得外泄。

2、员工考核成果只在部门内部公示，部门间不得随意打探或者询问考核结果的实际运用，干脆领导应对考核成果不志向的员工进行激励和改进辅导。

3、考核结果及全部考核文档全部由综合管理部存档备案。

培训学校老师绩效考核方案3

一、指导思想

全而贯彻国家教化方针，主动推动素养教化，规范考核程序，客观、科学地评价教职工一年来全面工作状况，有利于规范老师行为、充分调动广阔教职工的主动性、主动性和创新性，全面提高教学质最，合力打造盐中品牌。依据国家、省市有关法律、法规，结合中学老师工作实际，特制定本方案。

二、考核适用范围

中学部全体科任老师。

三、考核形式及项目

对每位老师实行百分制考核，一学期考核一次。项目包括德(思想道德素养)(5分)、能(文化业务素养)(5分)、勤(教学行为规范)(5分)，绩(教学成果)(20分)，廉(廉洁从教)(5分)和工作量(60分)六大项。

四、考核挂钩

个人考核结果与老师绩效工资干脆挂钩。

五、考核细则

(一)德(想道德素养)(5分)

1、加强政治学习、关切国家大事，忠诚教化事业，主动参与学校组织的政治学习、升旗等集体活动。否则缺席一次扣1分。请假者扣0.5分(公差除外)。

2、听从领导、团结协作、识大体、顾大局。不听从领导，一次扣2分;煽动闹事，一次扣5分。

3、以情感人、以理服人、不体罚或变相体罚学生(打骂学生，让学生站在教室外而等)，发觉一次扣1分;家长反映到领导处经核实无误后，一次扣2分;反映到上级部门或通过媒体曝光，给学校造成负面影响，一次扣5分。

4、该项考核扣至零分为止。

(二)能(业务素养)(5分)

1、主动参与学校组织的各项业务培训活动、仔细参与教研活动。否则，缺席一次扣1分(公差除外)。

2、虚心学习、坚持听课、教龄三年以内，每周听课不少于3节;三年以上五年以下，每周听课不少于2节;五年以上，每周听课不少于l节。以听课本笔记为准，少听一次扣0.5分。

3、加强课后反思、秋累，要求每位老师每学期最少上交3篇教学反思，少一篇扣1分，反思不仔细，一次扣0.5分。

4、主动参与示范课、观摩课、优质课、探讨课和教学能手评比等活动，凡参与者一人次嘉奖1分。

5、激励全体老师加强学术探讨，踊跃发表论文，在市、省，国家级刊物发表者，分别嘉奖1、2、3分。

6、领导听课，提出表扬，嘉奖1分;指责一次扣1分。

7、青年老师务必仔细参与公开课，无故不参与一次扣3分;获奖奖2分，受到指责扣2分。

8、该项考核下不保底，上不封顶。

(三)勤(行为规范)(5分)

l、按时按要求交教学安排和总结，无安排或者总结扣2分;两项均无扣2分;安排总结不仔细扣1分。

2、上课衣着得体、举止文明。穿拖鞋或奇装异服一次扣1分，坐着讲课一次扣1分;上课接打电话一次扣1分;工作日中午不得喝酒，违者一次扣5分。

3、加强劳动纪律管理，杜绝迟到早退现象，迟到或早退一次扣1分。

4、严格执行请假制度，确保出勤率，事假一天扣0.2分，病假一天扣0.1分;旷工一节扣5分。

5、作业及检查，每学期年级组牵头检查两次，评出一、二、三等三个类别，获一等奖5分，二等奖3分，三等扣2分，未批改作业扣5分。

6、教案检查，考核标准同“5”，无教案扣5分。

7、学情调查，每学期组织学情调查一次，评出同“5”。

8、上课、上自习期问，有学生无故缺席者、上课老师未登记的，1人次扣相应老师1分。

9、监考、评卷无条件参与，不参与一次扣2分。

10、该项考核下不保底，上不封顶。

(四)绩(教学成果)(20分)

1、本项考核分均分(6分)、有效(7分)、贡献(7分)三项。

2、每项考核执行统一标准，即年级主任依据平行班数量设置一、二、三等奖。老师个人该项得分=所带班级总得分/所带班级数量x同类班级考核系数。同类班级考核系数：一个为1、0，两个为1、1，三个为1、2，但最高得分不得超过40分。一等占30%，二等占40%，等占30%、

(五)廉(廉洁从教)(5分)

1、廉洁从教、不以权谋私、不收家长财物、礼品等，发觉一次扣2分。

2、不乱订资料、乱收费、否则，发觉一次扣2分。

3、不私自从事有偿补课、不得私自以各种名义办辅导班，否则，发觉有偿补课，一次扣3分;发觉办班，一次扣5分

(六)工作量(60分)

1、对担当班主任的'老师，按其工作状况予以嘉奖加分，详细标准为：高三：一等加20分，二等加18分，三等加15分;高二、高一：一等加18分，二等加16分，三等加14分。

2、担当教研组长者，每人每次加2分。

3、工作量考核(40分)：语数外10节或两个班;理化生、政史地12节或四个班：音体美计16节或八个班。工作量不足，少一节课扣3分;超工作量起一节加3分。

六、考核方式

此方案每月由年级组考核一次，送交教务处。

七、绩效工资的安排

教职工绩效工资安排以工作绩效考核为依据。每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分，即为教职工个人应得的绩效工资额度。

培训学校老师绩效考核方案4

为了维护广阔教职工利益，明确绩效考核(嘉奖性工资)安排政策，坚持“敬重规律，以人为本，以德优先，注意实绩，激励先进，促进发展，客观公正，简便易行”的原则，特制定本方案。

一、指导思想。

以学校老师绩效考核实施为契机，充分发挥绩效考核在嘉奖性工资中的杠杆作用，激励广阔教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，主动主动地完成各项工作任务目标，努力推动我校持续健康快速发展。

二、实施对象。

学校在岗的老师。

三、绩效考核内容及量化计分方法。

老师绩效考核包括师德考核、履职考核、出勤考核、千分制考核四部分，共设200分，其中师德占40分，履职占120分，出勤15分，千分制25分。每月考核一次，对本校教化教学突出的老师可设嘉奖分。

(一)师德考核

1、扣分项目：

(1)不按时上课，迟到或早退，不仔细履行老师职责的;每次扣5分。

(2)考试监考迟到;每次扣5分。监考过程未履行职责的玩手机扣15分，站在教室门口及教室门外的，扣20分，出现雷同卷的扣15分。

(3)不听从或不接受学校工作支配的;扣10分。

(4)一月内无故1节;扣40分，两节以上取消当月绩效考核分数，并上报上级主管部门。

(5)出现教学事故的，扣40分。

2、加分项目

(1)教职工发觉并制止学生违纪，发觉并上报重大违纪事务，每次嘉奖5分。

(2)主动上前制止处理突发恶性的事务，嘉奖15分。

(二)履职考核120分：

1、教化教学过程(75分)

主要考核教职工在教化教学过程中的工作岗位职责履行状况和平安管理职责履行状况，包括工作看法、责任心等。实行学校和学生评议的方式进行，每月评比教务科评分。

(1)备课：按学校规定，依据各老师备课的实际状况，通过学校教务科月查评比，将各老师月查结果分四等级分别给20分、16分、12分、0分。

(2)教学：课堂中发觉学生玩手机的5人(含5人)以下，扣2分，6—10人的扣5分，10人以上扣10分;上课时间发觉5人(含5人)睡觉，扣2分，6—10人的扣5分，10人以上扣10分。

(3)批改：依据作业是否适量，批改率95%、80%、70%，作业记载是否具体等指标由教务科检查分三等级给分：20分、16分、12分。

(4)教研分析：刚好(每月至少一次)进行质量分析、试卷分析、学情分析以调整教情给10分。

(5)有教学安排，能按安排进行教学给5分。

2、教科研(45分)：主要考核老师的教科研工作任务目标完成状况和工作的实际效果。

(1)每月完成学校规定听课节数的给10分。

(2)完成规定的校组织的教研会议、听课评课、集体备课、培训学习、公开课、竞赛活动等20分。由教务科评分。教职工参与校组织的`教研会议、听课评课、集体备课、培训学习、公开课、竞赛活动缺勤一次扣10分，请假的扣5分，迟到一次扣1分。

(3)每月至少在学校网站或OA系统上传一篇论文或学习心得或教化教学随笔、教学反思等给10分。

3、老师专业发展(5分)：重点考核老师拓展参与各类培训进修、拓展专业学问、提高教化教学实力的状况。

(1)主动参加校本探讨给2分。

(2)主动向学校博客上传材料的给3分。

4、考勤(15分)

5、千分制考核由学生科负责。(25分)

(三)教化教学贡献加分(10分)：主要考核教职工在工作目标任务完成的同时，参与教化行政部门确认或组织的教化教学竞赛或其他活动，并取得的成果。

(1)老师主讲优质课、公开课获奖;撰写论文或辅导学生获奖;各类业务竞赛获奖等。(5分)

(2)参加校级师范课开课的。(2分)

(3)师徒结对帮带年轻老师。(3分)

四、教职工绩效考核结果作为绩效工资安排、岗位聘任聘用、职务晋升和表彰嘉奖的重要依据。

对履行岗位职责，完成学校规定教化教学任务的考核人员，发放按相应等次发放嘉奖性绩效工资。对没有考核结果的，取消嘉奖性绩效工资发放。

五、本方案经教代会通过后实施。

培训学校老师绩效考核方案5

一、指导思想

1、加强学校管理，加大人事制度和安排制度的改革，建立充溢活力的校内管理机制。

2、有利于激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神，有利于调动教职工的主动性和创建性，有利于引导教职工集中精力教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。

3、进一步体现奖勤罚懒，多劳多得，优质优酬，向关键岗位倾斜，向一线老师倾斜，向效率高、成果显著倾斜。

4、本考核方案的考核结果，将作为年度《目标管理奖发放方法》的配套考核方案。

二、考核内容与分值

考核基本分为101分，加分不封顶，扣分最多为101分。

1、教学常规(基本为20分)。

(1)按时参与学科组活动。无故缺席者每次扣5分，请假者每次扣1分(因公、当天病、事假除外，必需有书面请假条)。(由教研组长考核)

(2)老师备课笔记由教务部门组织检查，评价结果按好、中、差三等每次分别计加2分、0分、扣2分(一学期评比一次)。

(3)作业布置、批改由业务校长组织检查，评价结果按好、中、差三等分别计加2分、0分、扣2分(每学期评比一次)。

(4)听课节数达到规定要求，并有评课看法加2分，每少听一节扣1分，每缺一节评课看法的扣0.5分。弄虚作假者，查实一节扣2分。

(5)未经学校同意私自调课，每次扣2分，旷课一节每次扣5分。

(6)无故不监考一次扣10分，监考迟到一次扣5分，私自调监考一次扣2分。监考不仔细扣5分，造成不良后果者扣10分。

(7)阅卷不听从学校支配一次扣5分，无故缺席者一次扣5分，阅卷不仔细或弄虚作假造成成果不真实，一次扣10分。

(8)各种成果及质量分析不刚好上交者一次扣2分。

(9)不听从学校课务支配一次扣10分，不接受学校支配的临时性工作每次扣5分。(校长室考核)

(10)上课时，坐着上课的、接听手机的`、发短信的发觉一次扣5分，手机铃声响扣2分。

(11)早读课、技能课迟到或早退一次扣0.5分。无故缺席一次扣1分。

(12)未经校长室同意私自为学生订阅资料的，责任人每次扣10分，并追究其相应责任。(校长室考核)

以上扣完基本分止，但加分不封顶，没有加分和扣分的得基本分。

2、教学工作成果及其它(基本分60分)。

(1)实开公开课和示范课超过规定标准的并刚好上交教案、评课表的老师每人加2分;面对市以上上公开课的老师加4分，面对区以上开出公开课的老师加3分。学期应开公开课或汇报课而未开的，未开课老师扣5分。(三年未达标老师开课要求以考核要求为准，其他老师每学年必需在校内上公开课一节)。

(2)任教学科理论考试及格率在80%以上的，加2分;60%以下扣3分。

(3)老师任教学科参与考级考证通过率在规定标准以上的加2分—5分、

(4)辅导学生学科竞赛获奖，校级竞赛获一等奖辅导老师加2分;区级竞赛获一、二、三等奖分别加3、2、1分;市级竞赛获一、二、三等奖分别加4、3、2分;省级以上竞赛获一、二、三等奖分别加6、5、3分(超过3人获奖的，按3个最高级别累加，国家级另加)。

(5)有安排开展爱好小组或其次课堂，并有活动记录、教案，辅导老师加3分。

(6)学生、家长来电、来信、来访看法较大，经查实确有责任的一次扣5分。

(7)老师参加黄、赌、毒，经查实，视情节扣10—30分。(校长室考核)

(8)老师有体罚或变相体罚，向家长索要钱物的，视情节扣10—20分，工作期间上网嬉戏的一次扣2分。(工会、校办等部门考核)

(9)上级主管部门的调研性听课，评为好课加2分，评为差课扣2分。

(10)学校领导巡课，发觉老师教学不仔细，课堂秩序混乱的扣5分。

(11)学生满足率超过85%加2分，70%――84%加1分，低于60%的扣2分。

以上扣完基本分为止，但加分不封顶，没有加分扣分的得基本分。

3、出勤(基本分20分)。

(1)每迟到或早退1次扣0.5分。(校办考核)

(2)请假半天以上要填写请假单，由校长批准。一学期累计事假超过三天以上，有一天扣1分，病假不扣分，但必需出具医院诊断，否则以事假考核。(校办考核)

(3)未经批准不参与教职工会、政治学习，业务学习，每次扣1分。(校办考核)

(4)行政人员随机查岗，无故不在岗一次扣3分。

(5)凡请婚假、产假应学校工作须要提前上班的老师，每提前一天加1分。

(6)旷工一天扣10分。

以上扣完基本分为止，但加分不封顶，没有加分和扣分的得基本分。

三、考核结果与目标管理奖挂钩

1、老师绩效考核每学期统计一次，每年考核计分。考核分前10%的老师为优秀，考核分不满70分的老师为基本合格，其余老师为合格。

2、在《目标管理奖发放方法》中，增设绩效考核系数，凡考核为优秀的，增加系数0.1，考核为基本合格的，在总系数中扣去0.1系数。

四、说明

1、此《方案》教代会通过后，自20xx——20xx学年第一学期起实施，考核期间为学制年度，即每年7月1日—次年6月30日(资料供应期)，统计时间为每学期末，每学年其次学期末计分评定等第。

2、《xx》的考核对象为全校任课老师，其中考核结果与目标管理奖挂钩的对象为高级以下一般老师(行政干部与高级职称老师、职员、职工除外)。

3、高级职称及获得区教学新秀称号的骨干老师其绩效考核结果是骨干老师考核的依据之一。

4、本方法说明权属校长室。

培训学校老师绩效考核方案6

指导思想：

为全面实行学校老师绩效工资安排制度，加强老师队伍建设，充分发挥老师工作的主动性，规范学校管理，保障和提高教职员工待遇，稳定老师队伍，依据县教化局关于老师绩效工资的相关文件精神制定本方案。

第一条绩效考核的范围及对象

绩效考核的范围及对象是按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的学校在职在编老师。

其次条考核安排原则

2.1不劳不得、多劳多得、优绩优酬的原则。

2.2公允、公正、公开的原则。

2.3简明务实，科学合理的原则。

第三条绩效考核工作小组

经老师大会通过，学校选举以下同志担当绩效考核工作：

组长：小桂

成员：小华、小花、小向（老师代表）小阳（老师代表）

第四条绩效考核内容及方法

4.1安排权重

4.1.1绩效总额的安排权重：依据上级主管部门绩效浮动标准执行。

4.1.2绩效考核分项目安排权重

1、月岗位目标年度平均分占50%；

2、师德师风得分占10%

3、教学质量得分占10%

4、工作量得分占20%

5、人防平安得分10%

4.2绩效考核得分计算公式：

老师年度绩效考核分=月岗位目标年平均分×50%+师德师风得分×15%+年度教学质量分（10分）+年度工作量得分（10分）+课堂教学评价得分（两期平均）×10%

4.3绩效工资计算方法：所得金额=绩效工资总额÷全校考核人员总得分×被考核者所得分值（如学校全年绩效工资总额为101010元，全校考核总分为1800分，张三得90分，则张三应得绩效工资=101010÷1800×95=41019.101元）。

4.4对于当年在编但由于身体或其他特别缘由，且得到学校同意，未在岗的老师，按人均绩效工资计算（人均绩效工资为中心学校核算的全镇人均绩效工资，若上级主管部门对此类人员有明文规定的`，按规定办事）：

第五条月岗位目标考核

5.1岗位目标分计算

5.1.1老师岗位目标年平均分=各月岗位目标总分÷考核月数

5.1.2担当班主任的老师岗位目标年平均分=老师岗位年平均分×65%+班主任岗位年平均分×35%。

5.1.3按老师个人岗位目标年平均分的50%计入绩效考核岗位目标板块得分。

5.2月岗位目标考核内容

5.2.1常规教学（50分）

1、备课（10分）：刚好仔细撰写教学安排、教案，提倡备详案，不沿袭旧教案。每缺一个安排扣2分，每缺备一节课扣1分，沿袭旧教案此项不计分。

2、作业（5分）：刚好批改作业，并且仔细细致。每少一次作业扣1分，缺改一次扣0.5分，作业批改过于简洁扣0.5分；作文每少改一篇扣3分，缺写一篇扣5分。

3、检测（5分）：语文、数学、英语每月一次检测。每缺考一次扣5分、未批改扣2分。

4、上课（5分）：按课表、按时上下课。上课迟到、中退、早退扣0.5分，每缺一节课扣5分。经检查未按课表上课，每节扣1分。

5、送检（5分）：做好课前教案送检工作，每缺检一次扣0.5分，以检查组登记或教育处抽查结果为准。

6、教研（5分）：语文、数学、英语老师每期不少于一次公开课，必需仔细设计，每少1次扣2分；学校分学科进行教研活动时，全部学科老师未经批准，无特别缘由不得缺席，否则每次扣2分；每学期撰写教学论文一篇，未写扣2分；每月教学反思不少于4篇，每缺一篇扣2分。

7、课堂效果（5分）：教学效果较好，课堂有效检测达标率为50%以下，每节扣2分（以学校行政人员随堂听课效果检测为准）。

8、学生评价（5分）：每月测评一次，满足率80%记满分，满足率70%扣2分，满足率60%3分，60%以下扣5分。

9、听课（5分）：每周一节听课（指随堂听课），全期听课不少于15节，每少一节扣2分，行政人员每周听课不少于2节，每少1节扣2分。听课无评价，无授课人签字均不计听课节次。

10、嘉奖：参与中心校及以上赛课活动的加1分，获奖者按1、2、3名依次加5分、4分、3分。上级质量检测获前1、2、3名的分别加5、4、3分。参与其它教化教学活动获得中心校及以上单位表彰的酌情加分。

5.2.2出勤和履职（20分）

1、日常工作出勤（10分）：旷工1天扣10分，事假（除正常婚丧，产假）扣3分/天，每迟到半小时扣0.5分、早退、中退扣1分，缺签扣0.5分。

2、集会活动出勤（3分）：学校的各种会议、集会活动每缺席一次扣1分，迟到扣0.5分/次。

3、交送材料（2分）：按时完成学校及上级主管部门布置的工作，按时送交各种材料等。不刚好每次扣1分，未完成扣2分。

4、值周检查（2分）：未检查扣2分/天，未刚好登记扣1分/次。

5、考务工作（3分）：缺监考1场扣3分，未经同意请人代监每场扣2分；缺改卷1次扣3分，未经同意请人代改扣2分，监考看书看报玩手机扣1分/次。

5.2.3老师行为习惯（15分）

1、上课常规（5分）：不带教案进教室，扣1分/次，上课吸烟、接打手机每次扣1分。

2、教态语言（3分）：语言行为文明，做学生楷模，言语及行为不文明造成不良影响的每次扣2分，凡坐着上课每次扣1分。

3、卫生习惯（4分）：办公室或宿舍整齐，无过夜垃圾。办公室或宿舍不整齐或有过夜垃圾等不卫生状况，每次扣1分（以学校每周的办公室卫生评比记录为准）。在校内内乱丢垃圾，每次扣1分。

4、穿着形象（3分）：男老师不留须，不留长发，女老师不着奇装异服，造成不良影响（学生、家长争论颇多）者每次扣2分；夏天不穿拖鞋、背心进教室，冬天上课不戴手套，每发觉一次扣1分。

5.2.3学习培训（5分）：

1、学习考勤（3分）：主动参与各类学习和培训，报了名未参与被组织单位通报的每次扣5分，在培训期间迟到早退的每次扣1分；

2、学习效果（2分）：参与县级及以上业务培训，在培训期结束后应撰写学习或培训心得交学校存档，未交扣1分/篇，参与“省培”或“国培”的学员，经考核不及格扣2分；脱产“省培”或“国培”的老师，在培训结束后要实行不少于1次的业务学习心得报告会，未实行的扣1分/次。

5.2.4晨读、晨诵、午读管理（10分）

1、晨读守班（2分）：根据学校统一支配守班，未守班者扣1分每次；

2、晨诵开展（2分）：按学校统一要求开展晨诵，未开展扣1分/次，未按要求开展扣0.5分/次。

3、午读指导（3分）：未守班扣2分/次，未指导扣1分/次。

4、阅读常规（3分）：学生阅读报告刚好仔细批阅、签字，每缺一次扣0.5分/次（以阅读·梦翱翔的要求为准）。

注：非阅读指导老师按考核老师平均分计算。

第六条师德师风考核（101分）

6.1师德师风考核得分计算

6.1.1老师师德师风年平均分=各月师德师风总风÷考核月数

6.1.2按老师个人师德师风年平均分的15%计入绩效考核岗位师德师风板块得分。

6.2师德师风考核内容：

6.2.1政治思想（20分）：不按教化方针办事，在学生和家长中散布反动言论或歪理邪说，造成恶劣影响，有损学校、政府或国家利益的扣5－10分/次。

6.2.2职业道德（20分）：对学生变相体罚扣2分/次，体罚扣5分/次，严峻体罚扣10分/次；搞有偿家教，造成不良社会影响，扣5分/次；乱收费、乱办班、乱订资料等“三乱”行为的在年度绩效分中扣5分/次。（此项扣分以家长举报到学校，并按造成影响的程度为标准扣分）

6.2.3为人师表（10分）：在公开场合有讲脏话、粗话、吵架等不文明及不符合老师道德标准的行为的，酌情扣1-5分/次。

6.2.4爱岗敬业（10分）：不听从工作支配、工作推诿，敷衍塞责等扣2分/次，在考试中有舞弊行为和试卷泄密行为的视情节严峻扣5-10分/次。

6.2.5遵纪遵守法律（10分）凡学年内因作奸犯科受到县级通报指责、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣1、2、3、4、5、6、10分。上级另有规定的，按上级的规定执行。

6.2.6作风操守（10分）：工作日内打牌、赌博，非工作日内聚众赌博被举报者，每次扣5-10分；生活作风不正派，搞不纯男女关系并造成不良影响者扣5-10分。

6.2.7财经纪律（10分）：刚好上交公款，不乱订资料，不乱收费。拖欠公款每次扣5分，并责令退还所占财产，拖欠金额超过2000元者扣10分/次。

6.2.8平安责任（10分）：在工作职责内出现平安事故，扣2—10分/次，状况特殊严峻的，由考核小组在探讨确定在年度绩效总分中扣分。

第七条教学质量考核（15分）

7.1老师教学质量得分是指被考核老师两学期任教科目教学质量检测得分的平均分，并以两学期的平均分干脆记为年度绩效教学质量板块考核得分。

7.2以期末教学质量检测为依据，质量检测排名1-8名的依次得15、13、11、9、7、5、3、1分（与丰瑞片同年级平行对比）。

7.3因工作或岗位须要未担当主科教学的老师的质量得分取主科老师教学质量得分的平均分。

7.4兼双主科老师取两科质量得分的平均分；

7.5任教同科分别获得片区1、2名的按第1名计算质量得分。

7.6中心学校检测科目得分计算仍以在丰瑞片同年级平行对比名次计算。

7.7阅读指导老师阅读指导效果得分按学校《阅读·梦翱翔考核细则》实行。

第八条工作量（10分）

8.1工作量得分计算方式：个人工作量÷平均课时量×10（并以这一得分干脆记入年度绩效工作量板块考核得分）。

8.2男老师年满55周岁，每年依次照看1、2、3、4、5课时（至59周岁），女老师年满50周岁，每年依次照看1、2、3、4、5课时（至54周岁）

8.3工作量系数标准：

课堂教学评价（学校另行制订课堂教学评价细则）、

此项满分为10分，每期对每们老师进行一次课堂教学评价，依据两期平均分折算全年得分。只上班一期的特岗老师以当期得分计入，非教学岗位和女年满50周岁，男年满52周岁的老师经本人申请可不予评价取平均分。

第九条平安绩效考核

（学校另行制订平安考核细则，并另行发放平安绩效奖。对于出现严峻平安责任事故的，当事人在本细则师德师风考核中再酌情扣分。）

以上考核方案适用于20xx年度，若存在考核空白项目则由校务会探讨，报考核小组探讨，并提交老师会探讨通过相关考核结果。

培训学校老师绩效考核方案7

一、指导思想

依据(教化部关于做好义务教化学校老师绩效考核工作的指导看法)(教人(xx)15号)、(广西壮族自治区义务教化学校绩效考核工作实施看法)(桂教人(xx)68号)、(南宁市义务教化学校教职工绩效考核工作实施看法(试行))和(横县务教化学校教职工绩效考核工作实施看法(试行))(横教发(xx)11号)及(云表镇义务教化学校教职工绩效考核工作实施看法)精神，结合我村委小学实际状况，特制定本实施安排方案，经教职工代表大会探讨，在教职工中公示通过，报镇中心学校批准后实施。

二、实施对象

横县云表镇南康村委小学在编在岗教职工。

三、考核细则

1、考勤(基分10分)

上课、集会、例会及各种会议：

迟到：每次扣0.1分。

请假：超出(横县中小学教职工管理条例)所规定的节数每节扣0.5分。

旷课：每节扣1分。

以上分数扣完为止。

2、工作量(基分20分)

量化出学校全部岗位周工作量。全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。计算公式为：教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数。教职工工作量得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×20分。

3、职业道德(基分10分)

教职工不得体罚或变相体罚学生，不得卑视后进生，否则每次扣2分。

造成后果或不良影响的每次扣5分；不顾全大局，不按时完成学校布置的工作的每次扣2分；闹不团结，挑拨离间的'每次扣5分。以上分数扣完不止。

4、教化教学过程(基分30分)

①上课：

(1)仔细上课，严格实行点名制度，保持教室纪律良好(体育课学生不能在校内内乱跑)，否则，每次扣1分。

(2)上课期间出现担心全事故，由任课老师负全部责任，并依据情节轻重扣10——15分。

(3)细心组织教学，教学切合学生实际，关注每一个学生全面发展，注意培育学生良好的行为习惯。否则，每落实不到位，上课应付了事一次扣3分。

②备课、听课、作业批改等

(1)各任课老师必需仔细备课，做到书写工整、环节齐全、具有创新性，符合课改精神，并有教后感，否则，每缺一节扣2分，质量差者扣1分。

(2)坚持听课，做好听课笔记，写好听课批语，达不到要求的每缺一节扣1分，无评语者扣0.5分。

(3)作业批改仔细，无错批、漏批现象，作业作文按要求完成任务，批改要求详批，具有指导作用。不按要求完成每缺一次扣1分，出现错误扣0.5分。

(4)授完每一个单元后，不进行测试小结的每次扣2分。

③班主任工作

班队会、平安卫生课不仔细授课，当作自习课的，每节扣1分；学校布置的其它班级工作，班主任不仔细组织的，每次扣1分；获得流淌红旗的班级，班主任每次加1分。

④值周员工作不仔细，不按时开、锁大门，不履行值周要求的，每次扣2分，管理不善造成不良后果的，每次扣5分。以上分数扣完为止。

4、教化教学及科研业绩(基分30分)

(1)期终测试科任成果超出镇达标分的，每超一分加5分每低一分减3分，减完为止。

(2)获得校级以上教化教学科研和其它活动奖的校级和学区级每次加2分，镇级加3分，县级加4分，县以上加5分。

(3)发表论文或获奖的每篇县级加2分，市级加3分，自治区级加4分，国家级加5分。

(4)参加课题探讨的每个课题加5分。

四、本方案由横县云镇南康村委小学校办室负责说明。

培训学校老师绩效考核方案8

为全面实施义务教化学校绩效工资安排制度，切实加强老师队伍建设，充分调动广阔老师工作的主动性和创建性，健全义务教化学校激励长效机制，规范管理，提高教化教学质量，特制定本方案。

一、指导思想

以义务教化学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入安排机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广阔教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，主动主动地完成各项工作任务目标，努力推动全市教化事业持续健康快速发展。

二、考核范围：

全体教职工。

三、考核领导小组和考核时间：

每一学年或每学期以教化局规定时间进行考核。本考核为一学年计分，若以月考核作相应折算。

考核领导小组：

组长：小初

副组长：小和、小华、小陶。

成员：小镔、小卫、小俊、年级组长、小仲、小华、小生、小斌。

四、考核安排原则

1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为安排的`主要依据。无论什么缘由，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参加绩效工资安排发放。

2、坚持“公正、公允、公开”的原则。绩效工资考核安排的全过程公开，切实做到公允、公正。

3、坚持定量和定性考核相结合的原则。

五、绩效考核内容及量化计分方法

考核共计101分，其中师德10分，出勤10分、工作量30分、教化教学过程20分、教化教学业绩30分。

师德。政治方向明确，教化思想端正，职业道德高尚。

1、理论学习

①主动仔细参与集体学习，主动自学自悟，记好记全学习笔记。学习期间无迟到、早退、缺席，并仔细做好笔记者得满分。

②无故缺席一次扣0.2分。

③早退、迟到一次扣0.1分。

④笔记不全者视状况扣0.2分。

2、职业道德依法执教，爱岗敬业，酷爱学生，严谨治学，团结协作，敬重家长，廉洁从教，为人师表，达到者得满分。有如下状况者扣分或加分：

①言行违反规范，打架、污辱他人人格等现象，每次扣1分。

②有乱收费、乱订资料状况，每人次扣1分。

③因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣2分。

④学期内受党政纪处分和治安惩罚者扣5分。

⑤老师穿着仪表、举止不文明者发觉一次扣0.1分。诸如：穿奇装异服，穿拖鞋、背心、超短裙、短裤进教室，染指甲，在教室内吸烟，坐课桌，随地吐痰，扔杂物，说话粗野等不文明行为。

⑥有碍完成教化教学任务，不听从合理的工作支配，以非法方式表达诉求、干扰正常教化教学秩序，损害学生利益，师德得分为0。

⑦把学生赶出课堂，每人次扣0.1分。体罚或变相体罚，每人次扣0.3分。留惩处性作业，每人次扣0.1分。

⑧老师为人师表，行为在社会上引起较大主动影响，加0.2分。

⑨不分份内份外，主动主动关切学校各项工作，完成其他临时性任务，维护学校声誉，为集体做出贡献的老师，酌情加节0.2分以上。

⑩学生测评合格率在90%以上者得1分，不合格一票扣0.01分。出勤。忠于职守，工作主动主动，一丝不苟，完成任务好。遵守工作纪律，听从工作支配，顾全大局，有责任心，开心接受临时性工作，主动参与义务活动。

培训学校老师绩效考核方案9

为切实贯彻区教体局《关于加强全系统教职工绩效考核工作的指导看法》，落实学校教化教学工作质量考核方案，本着奖勤罚懒、奖优罚劣的原则，以及对老师的评价体现出公正、公允和公开的特点，达到进一步调动广阔老师的工作主动性，实现学校各方面工作再上新台阶，特拟订“济宁市试验小学老师绩效考核实施方案”。

一、指导思想

依据文件精神和学校实际，建立科学规范的考核安排机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广阔教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，主动主动地完成各项工作任务目标，努力推动我校持续健康快速发展。

二、实施对象

全校在编在岗的教职工，分为一线老师、管理人员、教辅人员和工勤人员。一线老师是以教学为主并代满上级规定课时量的教职工。管理人员以管理工作为主，根据上级要求兼任教学工作课时量达到本学科的1/3。教辅人员指以教辅管理工作为主，兼任本学科学科课时量的1/3；工勤人员指有基本固定的工勤岗位并完成学校交办的其他工作。

三、考核安排原则

1.坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为安排的主要依据。

2.坚持“公正、公允、公开”的原则。绩效考核的全过程公开，切实做到公允、公正。

3.坚持“科学合理”原则。全校绩效考核实施方案要充分体现以人为本，科学合理，实事求是，具有可操作性和激励性。

四、考核安排工作领导小组

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

五、绩效工资发放形式

全校教职工绩效工资分上半年（1-6月）、下半年（7－12月）两次考核造册，由区教体局审核后进行发放。

六、绩效考核内容及量化计分方法

（一）教职工的工作量

1.各类人员的工作量。

教学岗位的工作量=规定课时量+学校支配的其他工作

管理岗位工作量=规定课时量的1/3+分管管理工作+学校支配的其他工作

教辅岗位工作量=规定课时量的1/3+分管教辅工作+学校支配的其他工作

工勤岗位工作量=工勤岗位工作+学校支配的其他工作

2.课时量。

规定课时量的依据：按《省编制管理暂行规定》标准和国家《课程安排》规定，结合学校实际，综合计算工作量。（语文、数学12-14节，综合学科14-16节）

规定课时量：

语文：（1）任教一个班的语文，担当班主任。

（2）任教一个班的语文，兼任其他学科4――6节。

数学：（1）任教两个班的数学。

（2）任教一个班的数学，担当班主任。

（3）任教一个班的数学，兼任其他学科6-8节。

综合学科：14-16节。

说明：

跨课头每周加两课时；

双班数学每周加两课时；

（3）社团辅导每次加一课时；

（4）体训队每周加三-四课时；

（5）组、部长每周加两课时；

（6）体育老师管理广播室每周加两课时；

（7）一线老师兼任功能室、器材室管理员，每周加一课时；

（8）跨校区代课每周加两课时；

（9）依据学校实际状况男53、女50周岁及以上老师课时量为本学科课时量的2/3的视为满课时量；

（10）每超过或少于规定课时量一节，每节加或减10元；教育处临时支配的代课费为每节10元；

（11）没有按时完成学校支配的其他工作，视状况扣除20-101元。

（二）出勤考勤

接着完善《济宁市试验小学考勤制度》，对违反考勤管理规定的，仍按原标准：一线老师病事假扣除40元/天，另扣课时费15元（5元/节，一天按3节计，如自行调课的不扣除课时费）；后勤老师病事假扣除60元/天，期末一次性扣除相应绩效工资。连续住院15天的不扣钱（需提交住院证明及病历）。本学期累计请假超过一个月（按30天算）、累计旷工2个工作日者，不再参加绩效考核。

（三）各类嘉奖

1.区级教学质量抽测中，所抽班级学科成果列全区前五名者，奖所抽到班级相对应学科老师第一名101元，其次名90元，第三名80元，第四名70元，第五名60元。综合学科各个名次相应依次降10元。

2.年级部长、教研组长能立足本职岗位，尽职尽责、吃苦耐劳、无私奉献，带领本组老师加强教化教学的探讨与创新，形成了团结协作、主动进取的.工作氛围，圆满完成各项工作者，每人每学期奖101元。

3.经过长期组织学生训练，代表学校参与区级及以上体育、艺术、科技等大型活动中获奖老师，赐予嘉奖。学校组队参与区田径、篮球运动会获团体前六名，从第一名到第六名依次分别奖每名辅导老师101元、90元、80元、70元、60元、50元，每一块金牌嘉奖教练组30元。艺术、科技等组队参与区级及以上团体（50人以上）竞赛，区级一等奖奖每位辅导老师101元，二、三等奖依次削减10元，每提高一个级别增加20元。50人以下的团体获奖降低一个等级。不计等次的奖项按二等奖计算。

4.经上级部门批准，由学校组织老师参与全国、省、市、区、局级非业务竞赛，获一等奖者，依次分别奖获奖老师101元、90元、70元、50元、30元，每下降一个奖次，削减10元。

5.学校在区级及以上检查、验收等工作（教学月例会、品牌教研组验收、课堂教学展示、提高活动现场、各类研讨会、现场会等）中表现优秀的教研组和老师赐予适当嘉奖。对于玩忽职守，对待验收工作不仔细，对整体工作造成影响的老师扣罚101元。

6.老师执勤按时到岗，仔细管理，无责任事故。每人每月10元。

7.撰写学校新闻稿件在国家、省、市、区级主流媒体（党报、党刊、电视台、教化类报纸、杂志等）采纳者，每篇分别奖50元、40元、10元、5元。市区教化网站分别奖8元、5元。

（四）各类人员的业绩考核

1.一线老师的考核:各校区教育处组织实施

一线老师的考核项目主要为职业道德、教学常规、教学质量三个方面，总分值为200分（语文、数学为210分）。考核方法实行自评、互评、考核小组评相结合的形式，根据20%、40%、40%比例折算出每位任课老师的得分，然后以学科教研组为单位，根据40%、40%、20%分别定为业务考核一、二、三等奖。

（1）职业道德：50分

考核方法：自评占20%、教研组互评占40%、考核小组评占40%

①工作看法（10分）：遵守劳动纪律，听从领导，对学校支配的临时工作不推诿扯皮，工作期间不阅读与教化无关的网页，不办私事，发觉一次扣2分。

②集体活动（10分）：按时参与学校集体活动及学习，参与学校例会仔细做好记录，无故缺席者一次扣2分；按要求完成学习笔记和心得体会，低于1010字者扣5分。

③团结协作（10分）：与同事团结共处，相互协作，不搬弄是非。不能团结协作，造成不良影响的扣1―10分。

④廉洁从教（10分）：严格执行《中小学老师十不准》的相关要求，如被发觉并查实有违反规定者，一次扣5分。

⑤酷爱学生（10分）：关切酷爱全体学生，同等公正对待学生，如有卑视学生、体罚或变相体罚现象，视情节一次扣1―10分。

（2）教学常规：110分

考核方法：教学常规考核自评占20%、学科组评占40%、考核小组评占40%。

检查内容：安排与总结6分、备课2０分、课堂教学2０分、听课10分、作业批改及记录10分、质量检测及分析10分、教研活动10分、辅导学生10分、培训研修8分、成长手册与家访记录6分。

考核标准及依据：依照教研室下发及学校制定的《小学教学常规实施细则》要求进行赋分，凡缺项不得分。

说明：①安排与总结：6分

每学期能制定所教学科（或相应岗位）的安排和总结，并按安排执行。不按时上交安排、总结者或安排、总结质量较差者扣1―6分。

②备课：20分

各科老师应仔细备课，每课时教案在保证质量的前提下，还应达到全学期量的要求。全学期规定：语文、数学总节数按语文教参总时数，其他全部学科总节数=国家教化部规定每周节数×18，每缺一节扣1分；抄袭教案者或过于简洁者酌情扣分，期末教案不能评优。每学期至少写8节高质量的教后反思（上级最新要求），缺一节或应付检查者扣1分。并不能定为优秀等级。优秀18-20分，良好15-17分，合格12-14分。

③课堂教学：20分

严格根据课程表上课，不经教育处批准私自调课和不执行课表者每人每次扣5分；不能按时上下课，常常迟到或拖堂，学生家长反映剧烈者，扣5分。对无教案上课者第一次扣5分，其次次扣10分，第三次扣20分；信息技术、科学等学科按要求到功能教室上课，缺一次扣1分；对内外堂不按教学内容和课堂教学常规上课或上成放羊式课，每人每次扣1分。以上状况出现一种者课堂教学不能定为优秀等级。优秀18-20分，良好15-17分，合格12-14分。

④听课：10分

仔细听课，做好听课记录和评课。每学期听课节数，老师不少与20节，教研组长不少于25节，少一节扣1分。

⑤作业批改及记录：10分

作业按要求设置齐全，不得随意删减，刚好进行单元检测。批改要刚好规范，并有作业批改纪录及修改措施。凡漏批、错批、或次数不足者，不能定为优秀等级；凡作业批改缺少激励性评语或无反馈者，作业批改与设置不能定为优秀等级。优秀9-10分，良好7-8分，合格5-6分。

⑥质量检测及分析：10分

仔细做好学生学习状况的阶段性检测和期中、期末检测，刚好分析检测状况，期末仔细做好学生综合等级评定工作。优秀9-10分，良好7-8分，合格5-6分。

⑦教研活动：10分

主动参与各级组织的教研活动，不迟到、不早退。校级教研活动累计无故缺席三次以上者，区级教研活动累计无故缺席一次者，此项不得分。

⑧辅导学生：10分

有课外辅导安排和活动记录，并常常进行辅导，效果明显。经查辅导不刚好、不仔细，效果不明显，该项不能定为优秀等级。优秀9-10分，良好7-8分，合格5-6分。

⑨培训研修：8分

主动参与学校支配的各级各类培训和研修，按要求完成学习任务，学习笔记、学习反思等质量高，外出学习刚好上交学习汇报并上汇报课或教研组内沟通。参与各类研修不合格者此项不得分。

⑩成长手册和家访记录：6分

能够结合实际制定个人成长规划，详实记录成长档案。根据要求常常进行有针对性的走访，家校联系效果明显。如发觉记录不详实、次数不够，不能被评为优秀等次。优秀5-6分，良好3-4分，合格2-3分。

凡教学常规缺项者，本学期考核评定为最低等次。下学期依据缺项分值扣除个人绩效。

男老师53周岁、女老师50周岁及以上一线老师代课需达到本学科平均课节数的三分之二，按时完成学校临时支配的工作视为满工作量。该部分老师教案可以写简案，但节数不得少于教参规定课季节数。作业、批改记录、试卷、质量分析按学校常规要求仔细完成，听课不少于10节。其他常规资料不做硬性要求。

（3）教学质量（50分）。主要考核教职工的教学工作任务目标完成状况和工作的实际效果。

A语文、数学：

教学成果“三率（平均分、及格率、优秀率）超过年级平均线，三率与上学期相比提高幅度较大、附加题得分率较高”五项中有三项及以上突出者，评为教学质量一等奖，计50分。两项或提高幅度较大一项者评为教学质量二等奖，计48分；其他46分。

（期中成果占40%，期末成果占60%，数学双班取平均值。）

B综合学科：由所教班级的班主任、教研组长依据平常课堂教学与爱好社团辅导两个方面的视察和考查状况进行量化得分，以教研组为单位依据考核得分前40%定为一等奖50分，其他定为二等奖47分。其中，所教班级班主任、教研组长考核占50%，考核小组考核占50%。

2.其他人员的考核：

（1）学校管理人员考核：校长组织实施。达到区教体局有关兼课课时要求的管理人员考核结果等同于一线老师绩效考核的一等奖；未达到区教体局有关兼课课时要求的管理人员考核结果等同于一线老师绩效考核的二等奖。

（2）教辅及后勤人员考核：各校区后勤处组织实施。根据德能勤绩方面进行考核，主要考核各功能室管理的状况。自评占20%、老师评占40%、考核小组评占40%，根据40%、40%、20%分别定为考核一、二、三等奖。一等奖的绩效工资等同于一线老师绩效考核的二等奖，二等奖的绩效工资等同于一线老师绩效考核的三等奖，三等奖的绩效工资依据实际状况酌情降低。

（3）班主任绩效考核方案单独制定，由各校区大队部组织实施。

班主任工作考核，从思想教化、班风学风、常规工作、学生活动、实力培育等方面进行评价。实行平安工作一票推翻制，凡班级出现重大平安责任事故，取消其班主任绩效工资的安排资格。

七、绩效考核结果的确定与运用

1.考核结果的确定

依据考核方案，计算教职工绩效考核得分状况，考核等次的划分分校区分别按语文、数学、综合三高校科进行评定。各奖次比例分别为一等奖40%，二等奖40%，三等奖20%。其他各类人员依次降低一个档次。

有下列情形之一者，考核结果干脆确定为不合格，取消其绩效工资安排资格。

（1）无正值理由，不听从学校工作支配，造成恶劣影响者。

（2）经查实有违反《中小学老师职业道德规范》，体罚或变相体罚学生，从事有偿家教、组织或参加收费办班，强迫或变相强迫学生订购教辅书籍资料等行为者；

（3）履行职责不到位，出现严峻教化教学失误或重大平安责任事故者；

（4）以非法方式表达诉求，干扰正常教化教学秩序，损害学校声誉者；

（5）违反安排生育等法纪、法规或严峻违反校规校纪，损坏老师形象和学校声誉行为者；

（6）本学期累计旷工达2个工作日、病事假累计超过1个月以上的；

2.绩效考核工资的安排：

老师工作量、考勤、各类惩罚干脆在有关老师个人绩效工资里扣除；扣除的钱数用于老师各项嘉奖。

教职工绩效发放结果为：绩效基数-扣除数（老师工作量、考勤、惩罚）+个人嘉奖+业绩奖次

3.考核结果的运用

绩效考核结果是老师年度考核的主要依据。

绩效考核结果是绩效工资安排的主要依据。

绩效考核的结果也是作为老师专业发展、岗位聘任、职务晋升、老师薪级工资调整、表彰嘉奖等方面的重要依据。

培训学校老师绩效考核方案10

为发挥班主任在班级教化管理中的主导作用，充分调动班主任工作的主动性、主动性、创建性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等供应依据，特制定本细则。

一、考核方法：

1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成果考核》两部分，分别占50%和50%。

2、班主任常规工作考核分采纳得分制和倒扣分制相结合的方法；班级工作成果考核分为班级综合考核分。

3、班主任考核分数=班主任常规工作考核分×50%﹢班级工作成果考核分×50%。

二、班主任常规工作考核内容：

1、能刚好制订本学期班主任工作安排，并按时上交者得5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。

2、能仔细组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于15次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。满分15分，每实行一次得1分，少一次倒扣1分。（以班队活动记录为依据）

3、每天上好晨间谈话课，并刚好做好记录。满分30分，少上一次扣0。5分（以学校抽查和晨谈记录为依据）

4、常常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访或与家长书面联系一次，每家访或书面联系一次得1分，缺一次倒扣1分，全学期最多加分不超过60分。（以上交的家校联系卡为依据）

5、每周一的升国旗仪式，能仔细组织学生参与，纪律严明、秩序井然，每次得1分，缺一次倒扣1分。（以常规检查和班级日志为依据）

6、能做好对班干部的选拔、培育和指导工作，常常了解班风，学风状况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，每组织一次得1分，少开一次倒扣1分。（以班干部会议记录为依据）

7、能主动参与学校实行的各项集体活动。每参与一次得1分，缺一次倒扣1分。

8、能按时参与学校组织召开的班主任会议，每参与一次得2分，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。（以学校常规检查和会议记录为依据）

9、学期结束前，能刚好撰写班主任工作总结，并按时上交者加5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。

10、能主动撰写有关教化管理方面的论文，在县级以上刊物发表或评比中获奖，县级每篇加3分，市级每篇加5分，省级每篇加8分，国家级每篇加10分。

11、能主动组织学生参与各类竞赛，国家级一等奖得7分，国家级二等奖（省级一等奖）得6分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得5分，省级三等奖（市级二等奖、县级一等奖）得4分，市级三等奖（县级二等奖）得3分，县级三等奖（镇级一等奖）得2分，镇级二等奖得1分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计，最多加分不超过20分。（以竞赛公布的结果为准）

12、能科学、规范管理班级，无重大违纪违法现象发生，得2分。假如发生重大违纪违法现象，扣5分。